小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃范文合集9篇

1、 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃范文合集9篇學(xué)校課外活動(dòng)方案范文合集9篇 時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。你所接觸過的方案都是什么樣子的呢？以下是我為大家整理的學(xué)校課外活動(dòng)方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 學(xué)校課外活動(dòng)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織同學(xué)參與豐富多彩的課外愛好小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康、全面進(jìn)展。 二、目的意義 課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延長(zhǎng)性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推動(dòng)素養(yǎng)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。愛

2、好小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富同學(xué)的課余生活，也可為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)自主進(jìn)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣闊同學(xué)家長(zhǎng)的意愿，同學(xué)通過活動(dòng)，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問、技能，有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。 三、詳細(xì)活動(dòng)支配 （一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：* 副組長(zhǎng)：* 組員：*、*、*、*。 （二）活動(dòng)時(shí)間 每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課 （三）活動(dòng)內(nèi)容 依據(jù)我校特色建設(shè)狀況，結(jié)合我校師資力氣和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)： 1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)愛好活動(dòng)小組。 2.以班級(jí)

3、為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有方案的組織同學(xué)開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使同學(xué)學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培育同學(xué)的綜合力量。詳細(xì)詳見課外小組活動(dòng)支配表。 四、活動(dòng)要求 課外活動(dòng)必需落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，仔細(xì)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并仔細(xì)支配好活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。 五、活動(dòng)組織 1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一支配活動(dòng)的開展。 2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有方案、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于同學(xué)的健康進(jìn)展；

4、輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)狀況記載和活動(dòng)小組同學(xué)的管理工作。 3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，仔細(xì)巡察，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將愛好小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。 輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素養(yǎng)教育，促進(jìn)我校同學(xué)的全面進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。 學(xué)校課外活動(dòng)方案 篇2 一 、實(shí)施目標(biāo)： 為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，激發(fā)起同學(xué)閱讀的愛好，增加同學(xué)的語文積累， 提高同學(xué)的閱讀力量和理解力量，使得課內(nèi)與課外學(xué)問能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求四班級(jí)同學(xué)以閱讀草房子這本書為主，以閱讀兒童讀物為幫助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達(dá)到要

5、求如下： 1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中 揣摩文章的敘述挨次，體會(huì)的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。 2.在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行閱讀做出筆記，每學(xué)期不少于16次。 3. 通過開故事會(huì)、美麗文章誦讀等形式溝通讀書心得，引發(fā)同學(xué)的愛好， 培育同學(xué)的語言表達(dá)力量和口頭表達(dá)力量。 4 .培育同學(xué)的課外閱讀愛好，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu) 秀詩文：本學(xué)期最少背誦古詩10首，優(yōu)秀文章片段10篇，名言名句10首。 二、 推舉書目： 1. 必讀書目：配套課文的課外讀物草房子。 2 .選讀書目名稱：一類：安徒生童話阿

6、凡提的故事學(xué)校生十萬 個(gè)為什么？世界童話名著成語故事、一千零一夜伊索寓言天方夜談四庫全書學(xué)校生作文小雪花二類：中華上下五千年世界兒童文學(xué)叢書熟讀名言300句居里夫人冰心兒童圖書獲獎(jiǎng)叢書魯賓迅漂流記中國(guó)少年百科全書熟讀古詩100首中國(guó)歷史故事宇宙之迷故事 三類：西游記童年愛的教育中外探險(xiǎn)故事格列佛游記三劍客哈利玻特凡爾納科幻小說三國(guó)演義格列特的女兒安妮日記。 三、 閱讀支配： 1.閱讀時(shí)間：早自習(xí)時(shí)間，課后自由讀。每周星期三下午其次節(jié)課為大 閱讀課。語文老師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)讀書方法，鼓舞同學(xué) 做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。 2.活動(dòng)要求： 閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)

7、寫讀后感或提綱型筆記， 讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。 手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，一月一次。 四、活動(dòng)評(píng)價(jià)： 1. 選出一些仔細(xì)的筆記向大家進(jìn)行展覽。 2. 每月最終一周的閱讀課進(jìn)行同學(xué)摘抄溝通。 3. 班級(jí)開展講故事、朗誦競(jìng)賽、誦讀古詩競(jìng)賽等活動(dòng)。 4. 學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些學(xué)問小博士進(jìn)行表彰。 學(xué)校課外活動(dòng)方案 篇3 課外體育活動(dòng)，在素養(yǎng)教育中起著重要的不行替代的作用。要充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)的作用，增加集體的分散力，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)同學(xué)強(qiáng)身健體的愛好，將開展各種體育活動(dòng)。我班共有同學(xué)26人，通過活動(dòng)，盼望大多數(shù)同學(xué)都有肯定的活動(dòng)力量，能按活動(dòng)要求去做，遵守

8、活動(dòng)規(guī)章，在活動(dòng)中培育同學(xué)的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)力量等。使跑、跳、扔的力量在活動(dòng)中得到增加。如何增加同學(xué)的身體素養(yǎng)，有一個(gè)健康的體魄，是學(xué)好各項(xiàng)工作的保證。怎樣做一個(gè)符合時(shí)代特點(diǎn)的身心健康成長(zhǎng)的好同學(xué)，特做方案如下： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，堅(jiān)固樹立終身體育的新課程理念，保證同學(xué)每天一小時(shí)體育熬煉時(shí)間，增加同學(xué)的體質(zhì)，培育同學(xué)的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促使同學(xué)主動(dòng)參加體育活動(dòng)，培育同學(xué)參加課外體育活動(dòng)的愛好，形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。 二、活動(dòng)內(nèi)容 周一：跳繩 乒乓球 周二：羽毛球 投擲 周三：踢毽子 跳遠(yuǎn) 周四：嬉戲 跑步 周五：呼拉圈 跳高 三：活動(dòng)時(shí)間：每周的每天下午第三節(jié)

9、四：活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng) 教室前空地 五：負(fù)責(zé)人：班主任范瑞芹 體育班長(zhǎng)朱修宇 六、詳細(xì)工作： 1、樂觀預(yù)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng)。 2、教育同學(xué)要愛惜自己的身體，樂觀參與各種體育活動(dòng) 3、面對(duì)全體同學(xué)，培育他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人人參加，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)力量。 4、訓(xùn)練同學(xué)跑的力量。如：接力跑、短跑、拍球跑競(jìng)賽等，設(shè)計(jì)跑的嬉戲，激發(fā)同學(xué)活動(dòng)的愛好。 5、訓(xùn)練同學(xué)跳的力量。如：?jiǎn)瓮忍?、雙腿小兔子跳、青蛙跳、跳繩等，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的樂觀性。 6、訓(xùn)練同學(xué)扔的力量。如：扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。 7、設(shè)計(jì)各種嬉戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn) 練同學(xué)身體的協(xié)調(diào)性和綜合素養(yǎng)。 8、在活動(dòng)中培育同

10、學(xué)的合作力量。 教育同學(xué)做身心健康成長(zhǎng)的好同學(xué)。形成自己良好的共性。發(fā)揮潛能，做最好的自己。 學(xué)校課外活動(dòng)方案 篇4 一班級(jí)同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識(shí)字力量有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，老師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀愛好，下學(xué)期連續(xù)激發(fā)他們的閱讀愛好，培育他們愛讀書的良好習(xí)慣。 一、總體目標(biāo)： 加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。 二、詳細(xì)目標(biāo) ： 1.培育同學(xué)良好的閱讀意識(shí)和力量。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破； 2.培育同學(xué)良

11、好的閱讀習(xí)慣。采納多種方式引導(dǎo)同學(xué)獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在溝通中張揚(yáng)同學(xué)的閱讀潛能、語言表達(dá)力。 3.培育同學(xué)的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí)，培育語感，進(jìn)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。 4.拓寬同學(xué)的學(xué)問面，關(guān)心同學(xué)形成科學(xué)的熟悉論和世界觀。 5.把“閱讀教學(xué)”作為提高老師教學(xué)素養(yǎng)的重要手段。老師借助閱讀手段使自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。 三、詳細(xì)措施： 對(duì)一班級(jí)的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣揚(yáng)動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一班級(jí)孩子的閱讀愛好，教給閱讀的初步方法。 上學(xué)期：以激發(fā)閱讀愛好為主要目的，實(shí)行有效的方法，激發(fā)同學(xué)的閱讀激情，喜愛上閱

12、讀。 1.利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽； 2.樂觀尋求家長(zhǎng)的支持，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)動(dòng)員，提高家長(zhǎng)的熟悉； 3.借助家長(zhǎng)的力氣，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子漸漸喜愛上閱讀； 4.開展拼讀小競(jìng)賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，老師可設(shè)計(jì)好玩的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí)； 5.在這學(xué)期，初步教會(huì)同學(xué)簡(jiǎn)潔的閱讀方法； 下學(xué)期： 1.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好； 2.讓每個(gè)同學(xué)買同一本適合他們閱讀的書，除此之外，可以讓每個(gè)同學(xué)選擇自己喜愛的一本書，讓他們自主閱讀； 3.開展小溝通會(huì)，讓同學(xué)說說閱讀感受； 4.開展小故事會(huì)，評(píng)比“故事大王”

13、； 5.開頭寫配圖日記； 6.為了加強(qiáng)同學(xué)禮儀教育，要求同學(xué)誦讀弟子規(guī)全部?jī)?nèi)容，每節(jié)課前三分鐘誦讀； 7.期末進(jìn)行小結(jié)，評(píng)比讀書之星； 四.詳細(xì)要求： 培育同學(xué) 1.喜愛閱讀， 2.感受閱讀的樂趣。 3.學(xué)習(xí)用一般話正確、流利地朗讀。 4.借助讀物中的圖畫閱讀。 5.結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀生疏的詞句。在閱讀中留意積累語言。 6.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗(yàn)，字?jǐn)?shù)開頭不詳細(xì)做規(guī)定。 7.閱讀速度每分鐘50至60字 七、本班推舉書目 安徒生童話、小豬唏哩呼嚕、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓、親近母語等。 總之，從一班級(jí)開頭培育起同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜愛閱讀，感受閱讀的

14、愛好。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的閱讀，在閱讀申積累詞語。感受閱讀的樂趣，感受祖國(guó)語言文字的無限魅力。 一（2）班課外閱讀活動(dòng)總結(jié) 一班級(jí)同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識(shí)字力量有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，老師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀愛好，下學(xué)期連續(xù)激發(fā)他們的閱讀愛好，培育他們愛讀書的良好習(xí)慣。本學(xué)期初制定切實(shí)可行的方案,設(shè)立了以下總體目標(biāo):加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。 一、詳細(xì)目標(biāo)如下： 1、培育同學(xué)良好的閱讀意識(shí)和力量。在閱讀時(shí)

15、間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破； 2、培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣。采納多種方式引導(dǎo)同學(xué)獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在溝通中張揚(yáng)同學(xué)的閱讀潛能、語言表達(dá)力。 3、培育同學(xué)的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí)，培育語感，進(jìn)展思維，提高各 學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。 4、拓寬同學(xué)的學(xué)問面，關(guān)心同學(xué)形成科學(xué)的熟悉論和世界觀。 5、把“閱讀教學(xué)”作為提高老師教學(xué)素養(yǎng)的重要手段。老師借助閱讀手段使自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。 二、詳細(xì)措施： 對(duì)一班級(jí)的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣揚(yáng)動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一班級(jí)孩子的閱讀愛好，教給閱讀的初步方法。 上學(xué)期：

16、以激發(fā)閱讀愛好為主要目的，實(shí)行有效的方法，激發(fā)同學(xué)的閱讀激情，喜愛上閱讀。 1、利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽； 2、樂觀尋求家長(zhǎng)的支持，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)動(dòng)員，提高家長(zhǎng)的熟悉； 3、借助家長(zhǎng)的力氣，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子漸漸喜愛上閱讀； 4、開展拼讀小競(jìng)賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，老師可設(shè)計(jì)好玩的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí)； 5、在這學(xué)期，初步教會(huì)同學(xué)簡(jiǎn)潔的閱讀方法； 總之，從一班級(jí)開頭培育起同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜愛閱讀，感受閱讀的愛好。并能借助讀物中的圖畫閱讀，在閱讀中積累詞語，感受閱讀的樂趣，感受祖國(guó)語言文字的無限魅力。通

17、過近一年的閱讀訓(xùn)練，同學(xué)漸漸養(yǎng)成了愛讀書，樂讀書的好習(xí)慣，同學(xué)的閱讀愛好需要不斷激發(fā)，各班老師為了呵護(hù)孩子對(duì)課外書的渴求，真是八仙過海各顯神通。還開展古詩文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，鼓舞同學(xué)博覽群書，從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。 學(xué)校課外活動(dòng)方案 篇5 一、指導(dǎo)思想： 為樹立科學(xué)的人才觀，強(qiáng)身健體，培育團(tuán)結(jié)、合作、頑強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民主精神。陽光體育重在課堂教學(xué)，實(shí)踐在課外活動(dòng)中，特制定本學(xué)期陽光體育工作方案： 二、活動(dòng)目標(biāo)： (一)、樹立科學(xué)的人才觀，充分熟悉體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪才智、壯麗人生，以及培育團(tuán)結(jié)、合作、頑強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的樂觀作用。 (二)、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，要與

18、體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與陽光體育運(yùn)動(dòng)，增加學(xué)校體育工作的活力和吸引力。 (三)、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。保證同學(xué)在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，將同學(xué)課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育方案。 (四)、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣揚(yáng)陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深化人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成果班級(jí)賜予加分，以喚起全體老師對(duì)同學(xué)體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。 (五)、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參

19、加、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名同學(xué)至少把握兩項(xiàng)日常熬煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育熬煉的習(xí)慣。 三.活動(dòng)的主要內(nèi)容 1、保證同學(xué)上足體育課。每周上3節(jié)體育課，根據(jù)國(guó)家課改新標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。 2、上好眼操和課間操。在體育老師的關(guān)心下指導(dǎo)同學(xué)規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作，提高兩操質(zhì)量。 3、協(xié)作學(xué)?！按笳n間”40分鐘文體活動(dòng)，按班級(jí)活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。主動(dòng)到學(xué)校器材室借用體育運(yùn)動(dòng)的器材，鼓舞同學(xué)主動(dòng)配備體育運(yùn)動(dòng)用品。 4、在班級(jí)內(nèi)組建體育特長(zhǎng)活動(dòng)小組：呼啦圈小組，跳繩小組，乒乓球隊(duì)，籃球隊(duì)等。 四、詳細(xì)措施： (

20、一)、大課間活動(dòng)形式多種多樣： (1)集體跑步。冬、春兩季依據(jù)操場(chǎng)容納狀況，帶領(lǐng)班級(jí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量適度的集體跑步。 (2)分班級(jí)活動(dòng)。班級(jí)樂觀參加。在班主任、體育老師和科任老師的組織和參加下，以班級(jí)為單位，充分發(fā)揮班體委和同學(xué)骨干的作用，進(jìn)行嬉戲、體育趣味競(jìng)賽、身體素養(yǎng)練習(xí)等活動(dòng)。 (3)自選項(xiàng)目活動(dòng)。同學(xué)依據(jù)自己特點(diǎn)與愛好，自主進(jìn)行活動(dòng)，如：打羽毛球、乒乓球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳框框、呼拉圈等。 (二)、與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與陽光體育運(yùn)動(dòng)，增加學(xué)校體育工作的活力和吸引力。 (三)、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，保證同學(xué)在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育熬

21、煉時(shí)間，將同學(xué)課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育方案。 在組織陽光體育活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持“安全第一”的原則，全部競(jìng)賽應(yīng)啟動(dòng)體育競(jìng)賽應(yīng)急預(yù)案。把陽光體育活動(dòng)真正的搞下去。 學(xué)校課外活動(dòng)方案 篇6 近一個(gè)階段，上級(jí)有關(guān)部門出臺(tái)了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件，學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高，特殊是同學(xué)在活動(dòng)時(shí)間上得到了有效保證，使同學(xué)在每天都能有一個(gè)小時(shí)的熬煉時(shí)間，我們體育組依據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)文件精神和校長(zhǎng)室的，在同學(xué)課外活動(dòng)的方案上作了盡可能合理的支配，支配如下： 一，活動(dòng)課實(shí)施方法： 課外體育活動(dòng)要達(dá)到散而不亂，這就要求有合理的支配，以班級(jí)為單位，班主任進(jìn)行管理，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分組，在固定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，體育老師進(jìn)行指

22、導(dǎo)、評(píng)比、檢查。依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，年齡差異分別給同學(xué)設(shè)計(jì)體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加活動(dòng)的熱忱。 愛好小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，它能充分顯示出同學(xué)的才華，老師賜予同學(xué)呈現(xiàn)的舞臺(tái)，有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類（中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、四國(guó)大戰(zhàn)等）等小組，參加活動(dòng)的同學(xué)都要進(jìn)行選項(xiàng)，這些愛好小組有專人負(fù)責(zé)，定時(shí)間、定內(nèi)容，不斷提高訓(xùn)練水平，豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，為上級(jí)學(xué)校培育和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。 課外活動(dòng)是重中之重，它是同學(xué)每天能有一個(gè)小時(shí)熬煉時(shí)間的保證，怎樣才能達(dá)到整齊，布滿朝氣，那么嚴(yán)厲的練習(xí)必不行少。 首先，體育老師要指導(dǎo)好。其次抓好體育委員的訓(xùn)練，第三抓班主任工作，對(duì)班級(jí)課外體育

23、活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比。 學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動(dòng)，廣播操匯演，學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)會(huì)、各體育單項(xiàng)或嬉戲的競(jìng)賽，這些文體活動(dòng)不但充分調(diào)動(dòng)起了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、制造性，而且給和諧校內(nèi)增加了活力，使學(xué)校校風(fēng)、校貌得以轉(zhuǎn)變，向更好的方向進(jìn)展。 二、實(shí)施方案支配： 活動(dòng)時(shí)間： 各班級(jí)見課程表方案 活動(dòng)項(xiàng)目可選內(nèi)容: 籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩(長(zhǎng)、短繩)和跑步、棋類（中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、四國(guó)大戰(zhàn)等） 各項(xiàng)活動(dòng)地點(diǎn)及要求支配: 在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)支配在操場(chǎng)上(籃球地點(diǎn)一般支配在操場(chǎng)西北面半個(gè)籃球場(chǎng),足球支配在操場(chǎng)東北面,排球支配在

24、操場(chǎng)中間靠近主席臺(tái)位置, 羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)支配在靠近體育室的一小塊位置活動(dòng),棋類活動(dòng)支配在操場(chǎng)旁邊的英語角進(jìn)行(班主任老師要提示同學(xué)愛惜活動(dòng)器具,并準(zhǔn)時(shí)回收檢查) 在各項(xiàng)活動(dòng)開展前適當(dāng)作些預(yù)備活動(dòng),同時(shí)老師還要不斷進(jìn)行安全教育. 注:如在活動(dòng)項(xiàng)目支配上存在肯定安全隱患的,當(dāng)值老師要準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)甚至適當(dāng)取消活動(dòng)項(xiàng)目避開隱患的發(fā)生. 三、實(shí)施活動(dòng)要求： 1、 班主任要求到位，并且盡可能參加同學(xué)的活動(dòng)。班主任是班級(jí)的組織者，由班主任組織出教室，進(jìn)場(chǎng)地，綻開活動(dòng)。 2、各班級(jí)必需整好隊(duì)伍（和廣播操隊(duì)形全都:兩路縱隊(duì)），由體育班長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入場(chǎng)地，在班主任老師的指導(dǎo)下、在規(guī)定的地方進(jìn)行集合。

25、3、依據(jù)同學(xué)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行選項(xiàng)，體育組經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后，進(jìn)行分項(xiàng)活動(dòng)管理，各活動(dòng)區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并進(jìn)展班級(jí)干部幫助督察. 4、提倡進(jìn)展共性特長(zhǎng)，活動(dòng)課中要求同學(xué)們樂觀參加，不能不活動(dòng)，肯定要?jiǎng)?，嫻熟把握一個(gè)體育熬煉項(xiàng)目。 5、由班主任老師指導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)發(fā)放與回收器材，對(duì)有意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計(jì)，并要求同學(xué)賠償。 學(xué)校課外活動(dòng)方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 為樂觀推動(dòng)課程改革，構(gòu)建學(xué)校生課外閱讀科學(xué)體系，營(yíng)造“書香校內(nèi)”， 引導(dǎo)同學(xué)博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素養(yǎng)，讓同學(xué)在閱讀中歡樂成長(zhǎng)；為老師專業(yè)化進(jìn)展搭建舞臺(tái)，為學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展增設(shè)平臺(tái)。 二、目標(biāo)與要求 實(shí)施“學(xué)校生閱讀行動(dòng)方案”是為了進(jìn)一

26、步推動(dòng)我校學(xué)校語文課程改革的進(jìn)程，全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的要求，構(gòu)建學(xué)校生課外閱讀的科學(xué)體系，真正地讓學(xué)校生“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，提高學(xué)校生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級(jí)”、“書香班級(jí)”、書香校內(nèi)”；促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位，努力把我校建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，逐步形成仔細(xì)讀書，擅長(zhǎng)寫作，規(guī)范漢字的行文書寫的文化氛圍。三、方法與措施： 1納入校本課程方案，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)每?jī)芍荛_設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課（每種課型各有兩節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)），語文老師要有方案、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)同學(xué)潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)會(huì)中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐

27、中培育學(xué)校生良好的閱讀習(xí)慣和愛好。嚴(yán)格掌握作業(yè)量，保證同學(xué)每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。老師不斷地探究課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：閱讀指導(dǎo)課：這種課型主要是教給學(xué)校生閱讀的方法。引導(dǎo)學(xué)校生合理使用工具書，學(xué)會(huì)搜集信息、處理信息，會(huì)做簡(jiǎn)潔的讀書筆記或讀書卡片，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料；指導(dǎo)同學(xué)邊讀邊思索，提高理解力量、評(píng)價(jià)力量、想象力量等；指導(dǎo)同學(xué)寫讀書筆記和讀后感等；三、四班級(jí)寫摘錄式讀書筆記，五、六班級(jí)采納摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。 讀物推舉課：學(xué)校生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨便性。因此，我們要上好讀物推舉課，可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事

28、等各種形式向同學(xué)推舉讀物，也可以同學(xué)之間、小組之間相互介紹自己寵愛的書籍。 閱讀觀賞課：這種課型主要是引導(dǎo)同學(xué)觀賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美力量。 讀書匯報(bào)課：這種課型是在同學(xué)課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述：組織同學(xué)復(fù)述自己讀過書籍的內(nèi)容。開展辯論賽：對(duì)讀物中所提到的相關(guān)論點(diǎn)開展辯論，促進(jìn)閱讀效果的提高。溝通評(píng)論：溝通自己閱讀的方法，對(duì)書中的人物及寫法進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。表演展現(xiàn)：讓同學(xué)把看過的內(nèi)容，自編成小品、課本劇等形式，在匯報(bào)課上進(jìn)行表演。 2、加強(qiáng)圖書

29、角建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享 學(xué)校要著力做好圖書室裝備工作，豐富師生的閱讀資源。同學(xué)報(bào)刊讀物種類多，數(shù)量足，不少于30種，班級(jí)各類報(bào)刊累計(jì)不少于15份；每學(xué)期向師生供應(yīng)不少于3本的必讀書目。學(xué)校要有專用閱覽室，力求面積足、采光好、布置美。有接受過專業(yè)培訓(xùn)的專、兼職圖書管理員，各班級(jí)配有同學(xué)兼職圖書聯(lián)絡(luò)員，建立健全圖書借閱制度，有方案的開展借閱活動(dòng)，保證同學(xué)每學(xué)期平均借閱3-5本書。開拓“跳蚤”書市，鼓舞同學(xué)將家中的藏書變?yōu)椤靶凶叩臅?，以書為媒介，廣交書友。要利用校內(nèi)空間，合理地設(shè)置閱讀文化環(huán)境，讓師生主動(dòng)親近閱讀。定期推舉一些可讀的優(yōu)秀書目，以供老師和家長(zhǎng)選擇引導(dǎo)孩子讀書。 3、提倡師生同讀，實(shí)現(xiàn)師

30、生共進(jìn)。 書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的科學(xué)學(xué)問；無論是精致絕倫的唐詩宋詞，還是奇妙好玩的神話傳奇?無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。要從促進(jìn)師生進(jìn)展的戰(zhàn)略高度來引領(lǐng)老師和同學(xué)，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型老師，引導(dǎo)老師多讀書、讀好書，形成學(xué)習(xí)、思索、教學(xué)、提高的良性循環(huán)。在老師間開展讀書筆記溝通、讀書學(xué)問競(jìng)賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書故事敘述、讀書成果展覽等活動(dòng)，激發(fā)老師讀書熱忱。

31、老師每人每年購置5本圖書，訂閱2份報(bào)刊（其中必有一份是教育雜志）。要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)閱讀指導(dǎo)，每學(xué)期都要舉辦“語文課外閱讀名著講座”，每位語文老師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀公開課，要有對(duì)同學(xué)課外閱讀狀況的跟蹤檢查記錄。通過開展師生同讀一本書，同背一首詩，同過一個(gè)讀書節(jié)的“三同”活動(dòng)，達(dá)到師生共同成長(zhǎng)。 4、開展多種活動(dòng)，培育閱讀愛好 有方案地舉辦讀書故事會(huì)、佳作觀賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得溝通會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中感受閱讀的歡樂和幸福。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參與諸如名著觀賞講座、閱讀名著演講、文學(xué)社采風(fēng)、征文競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽、文藝演出等閱

32、讀溝通活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”、“親子共讀書香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”、“十佳博覽之星”、“詩詞誦讀大王”評(píng)比，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，提升同學(xué)讀書質(zhì)量。 5、強(qiáng)化考核評(píng)比，促進(jìn)共同進(jìn)展。 建立合理的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)我校有效地開展課外閱讀。把同學(xué)的課外閱讀納入到同學(xué)綜合素養(yǎng)的考核之中。各部門要狠抓方案落實(shí)工作，以檢查促開展，以活動(dòng)促提高，以評(píng)比促提升。嘗試采納活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展現(xiàn)、讀書記錄卡等形式對(duì)同學(xué)的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓同學(xué)建立自己的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)受，積累自己的閱讀收獲。 6、加強(qiáng)課內(nèi)外結(jié)合，拓展閱讀時(shí)空以每天20分鐘的閱讀課為主陣地開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，培育自覺

33、的閱讀習(xí)慣，提高同學(xué)的閱讀力量，增加同學(xué)的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四、詳細(xì)支配： （一）前期預(yù)備 1、創(chuàng)設(shè)濃郁的校內(nèi)閱讀氛圍。利用校內(nèi)空間，合理設(shè)置閱讀文化環(huán)境（如廊道文化、閱讀墻、讀報(bào)亭、標(biāo)語牌、宣揚(yáng)欄、校內(nèi)花木文化、班級(jí)圖書角、薦書處等）2、建立健全班級(jí)圖書管理體系，每班配有圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的借閱和收發(fā)工作，鼓舞同學(xué)把自己的圖書和同學(xué)們溝通，增加同學(xué)的閱讀量。3、配齊學(xué)校和班級(jí)的報(bào)刊，建立健全報(bào)刊管理制度。4、充實(shí)各班班級(jí)書櫥。 （二）常規(guī)性過程管理 1、每學(xué)年向同學(xué)推舉優(yōu)秀書目，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)選擇讀物，倡議家長(zhǎng)與同學(xué)共讀。 2、使用學(xué)校的圖書

34、室和閱覽室，引導(dǎo)同學(xué)博覽群書，積累學(xué)問。 3、向同學(xué)推舉中華讀書網(wǎng)、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)、青少年讀書網(wǎng)、快樂讀書網(wǎng)等網(wǎng)站，引導(dǎo)高班級(jí)同學(xué)學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。 4、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著觀賞講座”。5、定期舉辦讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報(bào)。6、定期開展讀書心得溝通、讀書沙龍活動(dòng)、賽詩會(huì)、文學(xué)人物評(píng)論會(huì)。7、定期組織“書香班級(jí)”、“班級(jí)閱讀之星”、“十佳博覽之星”、“詩詞誦讀大王” “最佳讀后感獎(jiǎng)”、“最佳讀書小報(bào)”、等評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)自主讀書。 學(xué)校課外活動(dòng)方案 篇8 以豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織同學(xué)參與豐富多彩的課外愛好小組

35、活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康、全面進(jìn)展。 課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延長(zhǎng)性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推動(dòng)素養(yǎng)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。愛好小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富同學(xué)的課余生活，也可為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)自主進(jìn)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合廣闊同學(xué)家長(zhǎng)的意愿，同學(xué)通過活動(dòng)，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問、技能，有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。 （一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：周蒸王慶州張希林 組員：安道辰崔波魏東各班班主任 （二）活動(dòng)時(shí)間 每周一、四下午第三節(jié)課（周一為一、二、三班級(jí)，周四為四、五班級(jí)） （三）活動(dòng)內(nèi)

36、容 依據(jù)我校特色建設(shè)狀況，結(jié)合我校師資力氣和教學(xué)資源，開設(shè)兩項(xiàng)體育活動(dòng)：跳繩和毽子。 課外活動(dòng)必需落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，仔細(xì)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并仔細(xì)支配好活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。 1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一支配活動(dòng)的開展。 2、小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有方案、有實(shí)施步驟、有利于同學(xué)的健康進(jìn)展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)狀況記載和活動(dòng)小組同學(xué)的管理工作。 3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，仔細(xì)巡察，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將愛好小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。 輔導(dǎo)老師

37、要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素養(yǎng)教育，促進(jìn)我校同學(xué)的全面進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。 學(xué)校課外活動(dòng)方案 篇9 一、指導(dǎo)思想 深化貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的打算要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，樂觀開展豐富多彩的同學(xué)課外文體活動(dòng)，促進(jìn)我校同學(xué)全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)。 二、目標(biāo)與主要工作 （一）目標(biāo) 全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐力量，細(xì)心組織，仔細(xì)實(shí)施，為廣闊同學(xué)供應(yīng)文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)身心全面進(jìn)展。 加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè)，充分開發(fā)

38、和利用我校的文體教育資源，力爭(zhēng)20 xx年全校參與課外文體活動(dòng)的同學(xué)人數(shù)達(dá)到100%，并形成二三個(gè)具有學(xué)校特色的活動(dòng)項(xiàng)目，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校課外文體工程示范校。 （二）主要工作 1、建立組織機(jī)構(gòu) 成立學(xué)校實(shí)施“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)施“工程”的詳細(xì)工作，制訂長(zhǎng)期、短期規(guī)劃和相應(yīng)制度，組織并設(shè)計(jì)好學(xué)校、班級(jí)、班級(jí)開展的文體活動(dòng)。 詳細(xì)如下： 組長(zhǎng)：*（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：*（副校長(zhǎng)）、* 組員：*（美術(shù)組長(zhǎng)）、*（音樂組長(zhǎng)）、*體育組長(zhǎng)） 2、抓好師資隊(duì)伍建設(shè) （1）建設(shè)一支專兼并舉，高素養(yǎng)、有特長(zhǎng)的指導(dǎo)老師隊(duì)伍。要充分發(fā)揮學(xué)校老師在文體方面的特長(zhǎng)，加強(qiáng)教育與培訓(xùn)，形成一支素養(yǎng)較高且相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)校指導(dǎo)老師

39、隊(duì)伍。 （2）建設(shè)一支指導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)，培訓(xùn)學(xué)校老師的專業(yè)隊(duì)伍。發(fā)揮具有文體特長(zhǎng)老師的優(yōu)勢(shì)，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與學(xué)問水平的指導(dǎo)與培訓(xùn)隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)老師特長(zhǎng)的形成，提高活動(dòng)的質(zhì)量。 3、構(gòu)建四個(gè)層面活動(dòng) 開展以學(xué)校、班級(jí)、班級(jí)和小組為四個(gè)層面的活動(dòng)，且每一層面的活動(dòng)都能夠形成獨(dú)立的系列，促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式的豐富性、敏捷性、趣味性和肯定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)廣闊同學(xué)的參加熱忱，形成良好的活動(dòng)環(huán)境。 學(xué)校在兼顧各個(gè)層面活動(dòng)的基礎(chǔ)上，形成以班級(jí)為特點(diǎn)的課外文體系列活動(dòng)，使之形成一個(gè)獨(dú)立的、完善的整體。 4、加強(qiáng)宣揚(yáng)引導(dǎo)，營(yíng)造良好的外部氛圍 加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的宣揚(yáng)引導(dǎo)工作。通過家長(zhǎng)會(huì)、宣揚(yáng)欄、資料、同學(xué)等途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)正確熟悉實(shí)施“工程”的意義。 5、創(chuàng)設(shè)品牌活動(dòng)項(xiàng)目，形成活動(dòng)特色學(xué)校。 遵循教育規(guī)律和同學(xué)的身心特點(diǎn)、依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況和所在地區(qū)特點(diǎn)，堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則，在體育、文化藝術(shù)、科學(xué)普及、嬉戲消遣諸方面，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活動(dòng)項(xiàng)目，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色，使廣闊同學(xué)在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長(zhǎng)。 (1)體育：連續(xù)保持原有的田徑、足球等傳統(tǒng)特色項(xiàng)目的進(jìn)展，重視設(shè)計(jì)并開展各類體育嬉戲活動(dòng)。 (2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈、書法、美術(shù)、電腦板報(bào)、紅領(lǐng)巾讀書沙龍、小荷編輯組等活動(dòng)。 (3)科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作、小創(chuàng)造、三模競(jìng)賽等品