口語交際：我的暑假生活 教學(xué)教案

1、口語交際：我的暑假生活課題口語交際：我的暑假生活課型略讀課文授課;里什時(shí)間1課時(shí)教 目標(biāo).有表達(dá)的興趣和自信，愿意把自己的感受與同交流。.選擇別人可能感興趣的內(nèi)容重點(diǎn)講述。.恰當(dāng)使用圖片和實(shí)物。教 重點(diǎn)認(rèn)真聽別人講話，同時(shí)把要講的話說得清楚、明白，了解講話的主要內(nèi)容， 是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。教 難點(diǎn)講的時(shí)候可以出示相關(guān)的圖片或?qū)嵨?，幫助別人更好地理解你講的內(nèi)容。教具 準(zhǔn)備課件教設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（）分 鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，引入交際話題。1.（課件出示1一3）多媒體出示生課余生活的照片。教師導(dǎo)言：可能有心的生會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)同們活動(dòng)時(shí)老 師經(jīng)常拍攝照片，老師不但拍了照片，還做成了影集?，F(xiàn) 在我們一起欣賞一下。

2、看一看，照片上的生都在做些什么？ 他們是怎樣做的？想象一下他們當(dāng)時(shí)的心情?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過他們 感興趣的語題的討論， 培養(yǎng)他們發(fā)表見解，傾 聽發(fā)言、收集資料等多 方面的能力和口語交 際的能力?！縷看電影電視、旅游觀光、玩游戲、上查資料、游泳、跟爸爸媽媽干活、唱歌跳舞、讀書做作業(yè)等圖片。導(dǎo)入主題：多么豐富的課余生活呀！這節(jié)口語交際課 我們就舉行一次“多彩的暑假生活展示會(huì)”，說一說你們的 暑假生活，比一比誰說得有趣，說得清楚。（課件出示4） 我的暑假生活。（板書：我的暑假生活）二、自主交流，嘗試交際練習(xí)。.啟發(fā)生回憶生活，激發(fā)生參與興趣。師：（課件出示5）以上我們看到的是同們的課余生活 記錄照片，

3、非常生動(dòng)，非常有趣。請同們回想一下自己的 暑假生活是怎么樣的？有哪些有趣或者特別的事情呢？在 這個(gè)過程中，你有什么收獲和感受呢？.鼓勵(lì)生自主練習(xí)，引導(dǎo)生合作交流。新課 教（ 分鐘（1）師生討論，指導(dǎo)口語交際的方法與技巧。（2）引導(dǎo)生思考并回答：選擇別人可能感興趣的內(nèi)容重點(diǎn)講述?？梢猿鍪鞠嚓P(guān)的圖片或者實(shí)物幫助別人更好地理解 自己講述的內(nèi)容。（板書：感興趣圖片實(shí)物）今天你想跟大家提供你課余生活的哪項(xiàng)活動(dòng)？你能把暑假生活的過程說清楚嗎？你能把課暑假生活的過程說清楚，并且說得有趣些嗎？誰能當(dāng)小老師評一評以上生的發(fā)言？3.小組合作，練習(xí)口語交際。（1）提出小組合作交流要求：先想好了再說，注意敘 述的順序

4、；態(tài)度自然大方，盡量把事情說清楚，說具體， 說有趣；聲音要洪亮。（2）先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。組內(nèi)推選代表, 參加全班的口語交際活動(dòng)。教師參與各小組的交流討論， 并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三、互動(dòng)交流，全班提供小組的匯報(bào)交際。.（課件出示6） |匯報(bào)要求：發(fā)言的同要發(fā)揮自巨的 最高水平；其他同要認(rèn)真傾聽，不要中途打斷；有疑問或 者要提意見的，等聽完之后再舉手發(fā)言；發(fā)問和提意見要 有禮貌，注意禮貌用語。）.各小組推舉代表輪流展示多彩的課余生活，本組的【設(shè)計(jì)意圖：先小組交 流，選代表展示，本組 其他成員補(bǔ)充，其他小 組成員可以提問，每一 組同在交際中享受了 無窮的快樂，在激烈的競爭中獲取了暑假生 活的

5、有關(guān)知識，鍛煉了 口語交際能力，變得能 言善變。并通過大量的 口語交際實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi) 化為口語交際能力。】同可以補(bǔ)充，其他小組可以提問（教師適當(dāng)指導(dǎo)點(diǎn)撥，重 點(diǎn)從語言表達(dá)是否完整和內(nèi)容是否有趣兩方面指導(dǎo)，啟發(fā) 引導(dǎo)生相互補(bǔ)充，生相互評價(jià)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和缺乏）。.師生評議，會(huì)方法。引導(dǎo)生從“態(tài)度自然大方、完整、清楚明白、具體有 趣”幾個(gè)方面進(jìn)行互相評價(jià)。（板書：自然大方、完整、清 楚明白、具體有趣）.評選、小結(jié)。從暑假生活中選擇說得有趣，活動(dòng)開展的過程精彩， 收獲豐富、感受深刻、說得好的生中評選出“最自然大方 獎(jiǎng)”“最正確口才獎(jiǎng)”，并宣布評選結(jié)果。教師小結(jié)：介紹暑假生活，可以先說說自己的暑假生 活是什

6、么，具體的經(jīng)過如何，怎么有趣，再說說自己的心 情、感受怎樣，還可以講講給自己帶的快樂。四、總結(jié)收獲，課外作業(yè)。課堂小結(jié)1.這節(jié)課我們重溫了以前豐富多彩的暑假生活，會(huì)了及拓展延 伸（） 分鐘及拓展延 伸（） 分鐘板書怎么與同交流。希望同們對今后的活動(dòng)做好計(jì)劃，使自己 的課余生活更加豐富多彩，帶給自己更多的快樂。.課外作業(yè)：回家后跟爸媽交流自己的暑假生活。我的暑假生活感興趣圖片實(shí)物自然大方、完整、清楚明白、具體有趣教反思成功之處：本節(jié)課，生說的欲望非常高，聽的同也十分認(rèn)真，課堂氣氛空前高漲，到達(dá)了我意想 中的效果。通過這次口語交際活動(dòng)，不僅提高了生的口語表達(dá)能力，還讓生明白怎樣的生 活才是快樂而有意義的。上完這節(jié)課后，我的感受頗深：第一，設(shè)置“語境”，讓生有話可說。這節(jié)課的引入，我運(yùn)用了多媒體課件，出示小 朋友看電影電視、旅游觀光、玩游戲、上查資料、游泳、跟爸爸媽媽干活、唱歌跳舞、讀 書做作業(yè)的情景。從而拓寬了生的思路，調(diào)動(dòng)了生生活積累，激發(fā)了生的欲望。第二，多向互動(dòng)，開展生的“語技”。口語交際課是生與生、教師與生之間在交換思 想、看法、意見時(shí)進(jìn)行的心與心的對話。本堂課，做到了真正的互動(dòng)，生與生，老師與生, 多層次的交際，使生真正進(jìn)入角色，進(jìn)入生活，提高了生的交際能力。第三，準(zhǔn)確及時(shí)的評價(jià)，體驗(yàn)到語言的魅