2022年幼師年終述職報告

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年幼師年終述職報告_年轉眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹幼兒園工作規(guī)程，自覺履行教師職責，能對照新綱要來進行教育改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表。以下是我一年來工作的小結：一、思想政治方面：本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，團結同事，與同時和睦相處，共同搞好班級工作。二、教學工作這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言，計算，英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，

2、鉆研業(yè)務，把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹綱要精神，結合幼兒年齡特點，更新教育觀念，轉變思想，大膽投身于教育改革的洪流當中。我設計的教學活動有用的篩子運用新的教學理念，讓幼兒主動探索，發(fā)現(xiàn)問題。通過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識，并在活動中體驗快樂。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。在語言教學活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力，并在教師創(chuàng)設了活動角，圍繞教學內(nèi)容設置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內(nèi)容，為了提高幼兒的閱讀能力

3、，我采用了最新的教學方法。如：故事識法，兒歌識法等。教學取得了明顯效果，在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識活動花脖子得到家長的好評。隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標，使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。幼兒園工作規(guī)程中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓練

4、，故事教育等進行情感體驗，從而達到德育內(nèi)化的目的。三、家長工作：在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗，每月定期更換內(nèi)容，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。在這一年中，我能自覺履行教師職責，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。2022年幼師年終述

5、職報告（二）前不久，我接到了沈雁老師給我的任務，讓我講講“我的專業(yè)成長之路”，我盡管答應了，但我覺得很有壓力。一是覺得自己一路走來，好像沒有什么好說的;再有覺得自己真的從來沒有朝這方面反思過。因此，這些天，我老是走神，在吃飯時、早晨醒來時、回家路上經(jīng)常陷入對往事的回憶中。我從小喜歡領著比我小的孩子，一起玩、一起瘋，有時還教她們跳舞、玩娃娃家等等，幻想著有一天能當上幼兒園老師。_年我終于實現(xiàn)了自己的夢想，成了一名名副其實的“孩子王”。春夏秋冬，四季輪回，在感受著匆匆歲月的同時，也感受著作為一名幼兒園教師的忙碌和幸福。這_年中，我從教師到班主任、教研組長，從園團支部書記到婦委會主任。我各方面的能力

6、在不斷提高，這當然離不開幼兒園領導和同事的支持和幫助。記得剛工作，李老師每星期都要進班聽課，但李老師反饋給我的是，教案備得有點簡單，但課上得不錯。那時，我可能還沒有體會出這是對我的鼓勵，但絕對是增強了我的自信!因為我就是覺得自己課上得很好，我還很炫耀的邀請自己的好姐妹來班級聽我的課。那時的我很單純、也很有激情，但是處于懵懵懂懂的狀態(tài)，缺乏理論和經(jīng)驗的積淀。隨著幼教改革的深入，作為教師，既需要讀一些教育理論書籍，但更需要經(jīng)常讀大師作品、經(jīng)典作品，通過讀書加深自身底蘊，提高自身學養(yǎng)。我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的特級教師都有一個共同的嗜好讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們廣博的知識積累和深厚的

7、文化底蘊。所以近幾年來，我也養(yǎng)成了看書、讀報和學習的良好習慣，在看書、讀報時，特別關注那些與教育、教學相關的文章，或多或少給自己一些激勵和啟迪。當然，作為教師要形成自己獨特的教學風格非一朝一夕就能得到的，而要靠長期的實踐，不懈的探索才能最終形成。通過日常踏踏實實的教學、大大小小的公開課、研討課、結對課、評選課等等，在不斷歷練中提升自身的教學水平。要說在教學上，讓我有很大收獲的是，_年_月我參加了平湖市的幼兒園科學教育研討活動課:大班科學活動溶解的秘密。從試教修改再試教正式上課，整個過程覺得很漫長、甚至有點痛苦。記得那時沈老師、徐老師不放過任何一個細節(jié)，一一幫我推敲、斟酌。有苦才有甜，最終我的課

8、獲得了好評，我也因此收獲了很多，也成長了很多。那年暑假，我結合教學實際，撰寫的論文引導幼兒進行科學小實驗的嘗試獲得了平湖市、嘉興市三等獎;中國教育研究論文大型征文活動一等獎。這也是我第一次獲得平湖市級以上的論文，當然，我還要感謝沈園長那時對我的論文每字每句認真地修改，我至今保留著她給我修改的論文，一個修改的過程，也是一個學習的過程。自己在專業(yè)特長方面的成長，還是要從我們幼兒園改革實行特色班級開始，在這以前，我一直是教幼兒水墨畫的。一天，領導找我談話，讓我去帶幼兒畫。其實，那時我是很有想法的，幼兒畫一直是幼兒園最薄弱環(huán)節(jié)，真的不想去。但是后來想通之后認為既然承擔了這個任務，我就要盡自己的努力，改

9、變這一局面。我結合課題研究，邊搞邊學習。沒想到，讓我有了意外的收獲，孩子在畫畫方面取得了不錯的成績，承擔了平湖市、幼兒園的百米畫卷現(xiàn)場繪畫表演，各種比賽頻頻獲獎。孩子們在收獲的同時，我也收獲了很多，我的課題獲得了平湖市二等獎，正因為這個獲獎課題我還到沿海片幼兒園教師那里去“如何開展好課題方面”經(jīng)驗介紹、參加嘉興市幼兒園美術教育成果展示研討活動中交流、文章刊登在中國教育報上那時我明白了結合教學實際搞的課題不需要華麗的詞句去修飾，只要是真實的，有用的，那一定是個好課題。不斷鍛煉自己繪畫等方面能力的，就是參加幼兒園的園本培訓，整個培訓過程也很有壓力，彈、唱、跳、畫、說等樣樣不能少。而最讓我記憶深刻的

10、是，參加平湖市幼兒教師教學技能培訓美術基本功比賽。為了能取得好成績，每天吃好晚飯就開始練習畫畫，一畫就到半夜，因為是冬天，還長出了滿手的凍瘡。在一次次的磨練，付出的同時形成了自己的美術教育特色?，F(xiàn)在的我沉靜了許多，做任何事情已經(jīng)形成自己的一種習慣。但當我們面臨幼兒教育的重大轉折時，使我又認識到，每個人都需要加強學習，加強反思，學會反思，只有不斷的反思，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。華東師范大學葉瀾教授說過:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫_年反思可能會成為名師?！庇纱俗阋姺此嫉闹匾浴＝虒W反思的過程就是一個研究、提煉、升華的過程，結合一些教育理論的學習，反思可以使我們從感性認識上升到理性認識，從中摸索出新的教學規(guī)律，使我們的課堂常教常新。今年我參加了市幼兒園中心研究組的培訓，也是我第一次參加這樣的活動。_月我主動承擔了研討課，這樣的一堂課就是讓很多教師和領導聽課、評課?；貋砗螅乙布皶r寫了反思課，只想有所提煉。課堂教學研究是教師專業(yè)發(fā)展中永恒的主題，這次的研究方式是:同課異構行為跟進。一課多研是課堂教學研究，提升教師教學能力的一種很好的研究方式，我敢于承擔和嘗試，也是對自己的一次挑戰(zhàn)。蘇霍姆林斯基在自己的著作給教師的建議里也一針見血地指出:“真正的教育是自我教育?！边@石破天