2022年幼兒園消防安全反思總結(jié)

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年幼兒園消防安全反思總結(jié)上周星期五我園進行了一場消防演習(xí)，消防逃生演習(xí)活動，幼兒初步了解了消防安全知識。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，學(xué)會逃離技能。在活動開始之前，向幼兒介紹火災(zāi)、逃生方法，告訴幼兒不用害怕，老師在。孩子們聽懂了，在實際演習(xí)活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，排好隊，表現(xiàn)的很好，通過這次活動，幼兒進一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等。這不僅需要家長平時給幼兒灌輸消防知識，老師也要加強對幼兒的消防安全知識，引導(dǎo)幼兒對消防的了解。借助安全演習(xí)

2、，提高了幼兒的自我保護能力。在演習(xí)過程中，幼兒始終是處于一個“需保護”的角色，通過種種仿真演習(xí)，讓孩子處在一種類似于真實的情感中，感受著環(huán)境的惡劣，感受著情況的緊急，甚至是內(nèi)心的害怕，但是，只有通過這種演習(xí)，才不至于孩子在真正遇到危險的過程中束手無策。2022年幼兒園消防安全反思總結(jié)（二）根據(jù)中班孩子們好奇的特點，我運用皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，在第一個環(huán)節(jié)中，我采用直觀教學(xué)法，讓孩子么們帶著問題去聽，去看，接著進行討論，還不忘進行思想教育:不能隨便玩火、以免發(fā)生火災(zāi)。接下來是讓孩子們學(xué)習(xí)如何報火警以及逃生的忠言環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們大膽想辦法，表達(dá)自己的想法，以“著火了怎么辦”為主線，引導(dǎo)孩子帶著問

3、題去思考。開始時，孩子們獲得經(jīng)驗是零碎的，再通過老師加以分析、引導(dǎo)，小組、個體的經(jīng)驗就演變成了集體的、有價值的完整經(jīng)驗了。在第三個環(huán)節(jié)中，我采用了游戲體驗法，在設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場的氛圍中學(xué)習(xí)簡單自救，進行消防演習(xí)。讓孩子們?nèi)硇牡赝度氲接螒虻姆諊?，以游戲的方式對知識進一步鞏固和深化。心理學(xué)家曾指出:“凡是人們積極參與體驗的活動，人的記憶效果就會明顯提高?！币虼耍乙蚕嘈?，本次活動將會給所有的孩子們甚至是在座的各位評委們都會留下深刻的印象。作為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，我還努力做到了有效的師生互動和生生互動。從本次活動中，我也受到了一些啟發(fā):我們應(yīng)多站在孩子們的角度，為孩子設(shè)計一些更

4、有價值的活動。以游戲的方式，讓孩子在玩樂中獲得知識的體驗，如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等，令孩子終生受益。在整個活動中，孩子們通過聽、看、想、說、議、學(xué)、練等多種方式參與活動，主動積極性很高，不知不覺中就知道了怎樣報警以及了解了在火災(zāi)發(fā)生時一些簡單的自救方法。從孩子們在活動中的情緒、言談、舉止均可看出，本次活動我覺得是比較成功的，預(yù)期的目標(biāo)也較順利地達(dá)到了。2022年幼兒園消防安全反思總結(jié)（三）通過此次“119消防安全活動”，我們幼兒的防火意識和自我保護能力得到了大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕。今天我們借助消防安全演習(xí)，提高幼兒的自我保護能力。在演習(xí)過

5、程中，讓孩子處在一種類似于真實的情景中，感受著環(huán)境的惡劣，感受著情況的緊急甚至是內(nèi)心的害怕，但是，只有通過這樣的演習(xí)，才不至于孩子在真正遇到危險的過程中束手無策。嗚警報聲不斷想起，我們班的孩子一個個手拿著謝老師準(zhǔn)備好潮濕的毛巾，捂著鼻子，弓著腰，在老師的帶領(lǐng)下有秩序的從安排好的疏散通道里跑出，有些幼兒在出門口的時候，為了讓自己快點離開危險地帶，出現(xiàn)了你推我擠的想象，只有楊懿然小朋友不是跟著小朋友一起逃生，而是跑到書包架上拿自己的書包去了，因為我們班的孩子年齡偏小，安全意識沒有那么強烈，甚至有個別膽小的孩子還一邊哭一邊跟著小朋友后面跑流出了眼淚，好像老師都不要他們似的，緊跟著后面和老師一起逃跑。

6、等到脫離了危險區(qū)我就立即進行了現(xiàn)場點人數(shù):及時反饋了應(yīng)到多少人，實到多少人，安全地撤離了。這次活動教會了幼兒逃生方法，同時也提醒了我們的消防工作馬虎不得，這次的消防演習(xí)活動事先是有準(zhǔn)備的，在這之前，老師與孩子們溝通了。等一下會發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦?怎么做?才會逃離火災(zāi)的現(xiàn)場。在孩子的心里有了心里準(zhǔn)備，所以這次的消防演習(xí)活動還算圓滿成功，保育老師也及時做好了“四關(guān)”工作，關(guān)水、關(guān)電、關(guān)門、關(guān)窗，杜絕安全事故的隱患的發(fā)生。希望我們經(jīng)常組織這樣的消防安全活動(不定時的)，在以后的工作中做得更好!2022年幼兒園消防安全反思總結(jié)（四）本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全

7、第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責(zé)任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。以下是我園消防安全工作總結(jié)：一、切實加強對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責(zé)任狀，教師、保育員與家長簽訂責(zé)任狀，把責(zé)任落實到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。二、做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改熱門思想?yún)R報把幼兒人身安全放在首位

8、。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立刻請人進行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。三、開展了一系列安全教育活動參觀消防大隊，觀看消防演習(xí)，請消防大隊長為幼兒講解消防知識。并結(jié)合此次活動在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動。對幼兒進行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。四、切實做好假期安全工作在放假前分發(fā)告幼兒家長書并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒假期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。五、加強食堂管理制度與廚工簽訂安全責(zé)任狀，培訓(xùn)廚工進行安全衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)。如采購食物新鮮，無變