呼和浩特市第六中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級物理第一學(xué)期期中檢測試題（含解析）

1、2022-2023九上物理期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題1兩個(gè)相互接觸的物體，它們之間的熱傳遞一定是這樣進(jìn)行的A比熱容大的物體向比熱容小的物體傳遞熱量B質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體傳遞熱量C溫度高的物體向溫度低的物體傳遞熱量D熱量多的物體向熱量少的物體傳遞熱量2如圖所示，先用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不動，鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回來下列說法正確的是（ ）A

2、鐵鎖擺回后能碰到鼻子B鐵鎖下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C鐵鎖的機(jī)械能始終不變D鐵鎖擺動到最低點(diǎn)時(shí)，動能最小3張?zhí)m同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好電路后閉合開關(guān)，燈L1和L2都不亮，她用電壓表去檢測電路的故障，她將電壓表先并聯(lián)在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表沒有示數(shù)，燈都不亮；然后并接在燈L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，但電壓表有示數(shù)，則（）A燈L1短路B燈 L1斷路C燈L2斷D燈L2短路4在下列所示的生活和生產(chǎn)實(shí)例中，利用連通器原理工作的是A注射器B離心式水泵C用管子吸飲料D船閘5如圖所示，甲、乙兩個(gè)質(zhì)量不同的小球從相同高度靜止釋放，假球下落過程中經(jīng)過P、Q兩點(diǎn)，忽略空氣阻力，下列說法正確

3、的是（ ）A著地瞬間，兩球的動能相等B甲球在P點(diǎn)和Q點(diǎn)的機(jī)械能相等C釋放瞬間，兩球的重力勢能相等D從釋放到著地，兩球所受重力做的功相等6如圖所示，小明分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為，機(jī)械效率為；用已滑輪所做的總功為，機(jī)械效率為，若不計(jì)繩重與摩擦，則（）A B C D 7如圖甲電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中，R1、R2的IU關(guān)系圖象如圖乙，則下列判斷正確的是A圖線A是電阻R1的IU關(guān)系圖象B電源電壓為20 VCR1的阻值是30 D滑動變阻器R2的最大阻值為70 8現(xiàn)在許多家庭采用了“水地暖”取暖其原理是用不

4、高于60的熱水，在鋪設(shè)于地板下的管道內(nèi)循環(huán)流動，加熱整個(gè)地板，通過地板以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱利用熱水為熱媒介，主要是因?yàn)樗模?）A流動性強(qiáng)B沸點(diǎn)高C比熱容大D密度大9若空氣密度取1.3千克/米3，則教室中空氣的質(zhì)量相當(dāng)于（）A一輛坦克的質(zhì)量B五位中學(xué)生的總質(zhì)量C一只西瓜的質(zhì)量D一雙球鞋的質(zhì)量10下列物理量中，其大小會隨溫度變化而變化的是A大氣壓強(qiáng) B重力 C壓力 D質(zhì)量11炎熱的夏天，小玥與家人到湄洲島度假，她站在沙灘上腳感到燙，而當(dāng)她站在海水中時(shí)腳卻感到?jīng)?，這主要是因?yàn)樗蜕匙泳哂胁煌模?）A熱量B熱值C內(nèi)能D比熱容12如圖所示電路，開關(guān)S閉合后，兩燈均正常發(fā)光，某一時(shí)刻燈L1突然燒壞后

5、，電流表和的示數(shù)將( )A都變小B都變大C變成相等D都不變二、填空題13跳繩是一種健身運(yùn)動，李強(qiáng)同學(xué)對此作了專門研究：跳繩者的質(zhì)量m=60kg，跳繩者的重心高度隨時(shí)間變化的情況如圖所示根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是_ J，在1min內(nèi)克服重力做功的平均功為_W（g取10N/kg）14如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象由圖象可知若將兩元件串聯(lián)接入電路中使通過L的電流為0.15A，則電源應(yīng)是_V ; 若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端，電路中的總電流為_A15在“用滑動變阻器改變電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，如圖6所示，閉合電鍵前，應(yīng)將滑片移動到位置_（選填“a”或“b”

6、）；閉合電鍵S，將滑片慢慢移動到變阻器中間位置，觀察到電流表的示數(shù)_（選填“變大”、“不變”或“變小”）實(shí)驗(yàn)中，不能將滑片移動到變阻器阻值最小的位置，以防電源_。16指出圖中所列工具分別屬于哪種簡單機(jī)械，剪刀_；鉆頭_.三、實(shí)驗(yàn)題17（8分）小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8 猜想與假設(shè)串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）按圖所示的電路圖連接電路，在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須_（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)則L1發(fā)光，L2不發(fā)光，故障可能是L2_（選填“短路”或“斷路”）（3）排除故障后，先測L1電壓后在測L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省

7、時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？_（選填“能”或“不能”），原因是_，電壓表現(xiàn)象是_（4）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是一次實(shí)驗(yàn)具有_（選填“必然性”或“偶然性”），改進(jìn)方法是_18（8分）小明用如圖 1 的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣。（1）為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是_瓶。（填“A”或“B”）（2）根據(jù)_瓶（填“上”或

8、“下”）內(nèi)的氣體顏色會變紅現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散。（3）若實(shí)驗(yàn)溫度分別為0，4，20，30，則在_（選填序號）溫度下氣體擴(kuò)散最快。（4）如圖 2 所示，小明用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計(jì)的下面，記下測力計(jì)的讀數(shù)；再使玻璃板水平接觸水面，稍向上拉玻璃板，在玻璃板離開水面之前，彈簧測力計(jì)讀數(shù)_（填“變大”、“變小”或“不變”），這個(gè)現(xiàn)象說明分子間存在_。19（8分）某同學(xué)在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：步驟l：讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，到達(dá)水平面時(shí)速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；步驟2：讓鋼球從斜面B點(diǎn)由

9、靜止開始下滑，到達(dá)水平面時(shí)速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2步驟1：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動，記下木塊移動的距離s1（1）比較v1、v2，可知vl_v2（/=），原因：鋼球的重力勢能越大，轉(zhuǎn)化為鋼球的_能越大（2）設(shè)計(jì)步驟l和步驟2的目的是_（1）比較步驟_和步驟1可以探究動能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系（4）鋼球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如圖甲所示，設(shè)木塊克服摩擦力所做的功為W，鋼球與木塊碰撞前的動能為Ek，則Ek_W（/=）（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)拿走木塊，先后將同一小球

10、從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據(jù)此現(xiàn)象，小剛得出了動能與速度有關(guān)的結(jié)論你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是否合理_（合理/不合理）四、作圖題20（8分）作圖：甲圖中作出10N的圓球沿斜面滾下時(shí)球所受的重力；乙圖中作出動力臂和阻力。（_）21（8分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，請?jiān)趫D中畫出杠桿OA的動力臂L1和其受到的阻力F2五、計(jì)算題22（10分）當(dāng)今太陽能熱水器已經(jīng)在城鄉(xiāng)用得非常普遍了，如圖所示，已知某太陽能熱水器在冬季有效日照時(shí)段里，能將8、100L水加熱到38水的比熱容為4.2103J/（kg）求：（1）在此過程中，水吸收了多少熱量？ （2

11、）若此期間太陽輻射到熱水器的熱量為4.2107J，則該熱水器的效率是多少？23（12分）如圖甲是某電子秤的原理示意圖，R1為定值電阻，托盤下方的電阻R2為壓敏電阻，其電阻大小與托盤內(nèi)所放物體質(zhì)量m大小的關(guān)系圖如圖乙所示已知電源電壓為6V保持不變(1)當(dāng)托盤為空時(shí)，R2電阻；(2)若托盤為空時(shí)，電流表示數(shù)為I1=0.01A，求定值電阻R1的阻值；(3)若放入某物體后，電流表示數(shù)為I2=0.02A，求該物體的質(zhì)量大小參考答案一、選擇題1、C【解析】發(fā)生熱傳遞的條件是：存在溫度差當(dāng)兩個(gè)溫度不同的物體相接觸后，就會發(fā)生熱傳遞。在熱傳遞過程中，高溫的物體放出熱量，內(nèi)能減?。坏蜏匚矬w吸收熱量，內(nèi)能增加；當(dāng)

12、兩個(gè)物體的溫度相同時(shí)，熱傳遞結(jié)束。故選C.2、B【解析】A、錯(cuò)誤，鐵鎖擺回后碰不到鼻子，因?yàn)槟芰渴鞘睾愕?，不會增加；如果沒有能量損失的話，鐵鎖擺回后，剛好回到擺前的位置B、正確，因?yàn)槲矬w在從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)運(yùn)動時(shí)，重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能C、錯(cuò)誤，因?yàn)橛行〔糠謾C(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能D、錯(cuò)誤，因?yàn)閯幽茏畲蠊蔬xB3、C【解析】將電壓表接到L1兩端時(shí),電壓表沒有示數(shù),說明燈泡L1完好；將電壓表接到L2兩端時(shí),電壓表有示數(shù),燈泡都不亮,說明燈泡說明燈L2斷路故選C.【點(diǎn)睛】電路故障分為短路和斷路短路時(shí)電路中還有電流，有燈泡會亮斷路時(shí)，電路中沒有電流，燈泡不亮4、D【解析】A注射器是利用了減小受力面積從而增大壓強(qiáng)工

13、作的，A不符合題意；B離心式水泵是增加內(nèi)部空氣流速，從而減小壓強(qiáng)，使水抽出，B不符合題意；C用管子吸飲料是減小嘴內(nèi)壓強(qiáng)，利用大氣壓將飲料壓進(jìn)嘴里，C不符合題意；D當(dāng)上游船閘閥門打開時(shí)，上游與閘室構(gòu)成連通器，當(dāng)下游閥門打開時(shí)，下游與閘室構(gòu)成連通器，D符合題意。5、B【解析】下落過程中，忽略空氣阻力，即只有動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化，所以機(jī)械能守恒，故B正確,由題意知甲、乙兩個(gè)質(zhì)量不同,高度相同,所以靜止時(shí)他們的重力勢能不同動能相同,總的機(jī)械能不同,所以釋放瞬間，兩球的重力勢能不相等,故C錯(cuò)誤; 著地瞬間重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能由題意得兩球的動能不相等,故A錯(cuò)誤; 根據(jù)公式WGhmgh可知從釋放到著地

14、，兩球所受重力做的功不相等，故D錯(cuò)誤.點(diǎn)睛:知道機(jī)械能守恒的條件,掌握影響動能和重力勢能大小的因素即可作答,此題難度不大.6、B【解析】因?yàn)樾∶鞣謩e用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，所以兩種情況的有用功相同；當(dāng)有用功一定時(shí)，甲中所做的總功為對一桶沙所做的功，利用機(jī)械時(shí)做的額外功越少，則總功就越少，機(jī)械效率就越高；又因?yàn)橐沂莿踊?，乙中所做的總功還要加上對動滑輪所做的功，利用乙滑輪做的額外功多，則總功越多，機(jī)械效率越低即:故ACD項(xiàng)不符合題意;B項(xiàng)符合題意;7、D【解析】由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表V1測R1兩端的電壓，V2測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流（1）當(dāng)滑動

15、變阻器接入電路中的電阻為0時(shí)，電路中的電流最大，R1兩端的電壓最大，R2兩端的電壓為0，由圖象可知，A為滑動變阻器R2的UI關(guān)系圖象，B為電阻R1的UI圖象，故A錯(cuò)誤；（2）當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時(shí)，電路中的電流最小，由UI圖象可知，電路中的最小電流I0.2A，R1兩端的電壓U14V，R2兩端的電壓U214V，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電源電壓：，故B錯(cuò)誤；由可得，定值電阻R1的阻值和滑動變阻器的最大阻值：，故C錯(cuò)誤、D正確故選D8、C【解析】由于水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以“水地暖”利用熱水為熱媒；故C符合題意9、

16、B【解析】教室的大小一般長約10m，寬6m，高3m，因此教室中空氣的質(zhì)量大約是與五位中學(xué)生的總質(zhì)量較為接近，故選B。10、A【解析】A大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，其大小隨溫度升高而減小，故A正確。B地球附近的一切物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，其大小不會隨溫度變化而變化；故B錯(cuò)誤；C壓力是垂直作用在物體表面上的力，與溫度沒有關(guān)系，故C錯(cuò)誤。D質(zhì)量是物體本身的屬性，決定于物體所含物質(zhì)的多少，不隨溫度的變化而變化；故D錯(cuò)誤故選A。11、D【解析】比熱容反映不同物質(zhì)的吸熱能力，吸收相同的熱量，海水的比熱容大，溫度升高的少，所以她站在沙灘上腳感到燙，而當(dāng)她站在海水中時(shí)腳卻感到?jīng)?，?/p>

17、案為DA、熱量是物體間發(fā)生熱傳遞過程中，內(nèi)能變化的量度，是一個(gè)過程量，不能說物體具有熱量，故A不符合題意B、熱值反映燃料完全燃燒放出熱量本領(lǐng)的物理量，不符合題意C、內(nèi)能是構(gòu)成物質(zhì)所有分子動能和分子勢能的總和，內(nèi)能和物體內(nèi)部分子的多少、種類、結(jié)構(gòu)、狀態(tài)等因素有關(guān)，同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大故C不符合題意12、C【解析】由圖可知，當(dāng)兩燈均正常發(fā)光時(shí)，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測L2支路的電流，A2測干路電流，因?yàn)椴⒙?lián)電路干路電流等于各支路電流之和，所以A2示數(shù)等于兩燈電流之和；當(dāng)燈L1突然燒壞后，電路為L2的簡單電路，兩電流表都測L2的電流；根據(jù)并聯(lián)電路獨(dú)立工作、互不影響可知，電流表A1電流表的示數(shù)

18、不變；當(dāng)燈L1的燈絲突然燒斷后，電流表A2的示數(shù)變小，由于兩電流表都測L2的電流，所以兩電流表的示數(shù)相等，故選C。二、填空題13、54 162 【解析】跳繩者每跳一次克服重力所做的功為；由圖分析可知，每s跳一次，即每秒跳3次，則在lmin內(nèi)可跳躍360=180（次），故lmin內(nèi)克服重力做功的平均功率為；14、4 0.35 【解析】若將它們串聯(lián)在電路中,當(dāng)I0.15A時(shí),由圖知,L的電壓為U11V；R兩端的電壓是3V, 根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，電源電壓為： U1V+3V4V；由圖知，當(dāng)加2V電壓時(shí)，通過R的電流0.1A，通過L的電流為0.25A，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律，電路中的總電流為：II1

19、+I20.25A+0.1A0.35A.15、b變大短路【解析】1閉合電鍵前，保護(hù)電路的滑動變阻器的滑片處于最大阻值的b端；2電路為滑動變阻器的簡單電路，電流表測電路中的電流，將滑片慢慢移動到變阻器中間位置，接入電路中的電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大；3實(shí)驗(yàn)中，不能將滑片移動到變阻器阻值最小的位置，以防電源短路，燒壞電源和電流表。16、杠桿 斜面 【解析】1剪刀是由兩個(gè)杠桿組合而成的，圖中的剪刀屬于省力杠桿；2鉆頭的刀刃呈斜坡狀，屬于斜面。三、實(shí)驗(yàn)題17、斷開 短路 不能 電壓表的正負(fù)接線柱接反了 反偏 只做一次實(shí)驗(yàn)，一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性 換用不

20、同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn) 【解析】(1)1為保護(hù)電路，拆接電路時(shí)，開關(guān)要斷開；(2)2因?yàn)殚]合開關(guān)， 發(fā)現(xiàn)則L1發(fā)光，說明電路是通路，L2不發(fā)光，則可能L2短路；(3)345因已測量出L1的電壓，故與A點(diǎn)相連的為電壓表的負(fù)接線柱，再測L2兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，這樣電流從電壓表負(fù)接線柱流入了，電壓表會出現(xiàn)反偏，所以不能測出L2兩端的電壓；(4)67本實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn)，一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性，故應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)18、B上變大引力【解析】(1)1二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮?dú)怏w放到上方的話，由于自身密度

21、大的緣故，二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；(2)2將兩個(gè)瓶口對在一起，二氧化氮?dú)怏w分子會向空氣中運(yùn)動，所以下面瓶內(nèi)的氣體顏色會變淡，上瓶內(nèi)的氣體顏色會變紅，表明氣體發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，這說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；(3)3分子無規(guī)則運(yùn)動的速度與溫度有關(guān)，而且溫度越高，運(yùn)動速度越快，實(shí)驗(yàn)溫度在30時(shí)氣體擴(kuò)散最快；(4)45因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變大。19、 動 探究動能與速度的關(guān)系 1 合理 【解析】（1）A點(diǎn)高于B點(diǎn)，同一鋼球在A點(diǎn)處具有的重力勢能大于在B點(diǎn)處的重力勢能；鋼球從斜面上向下滾動時(shí)，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，所以鋼球從A點(diǎn)釋放時(shí)，滾動到水平面時(shí)的動能較大，速度也較大，即；（2）步驟1和步驟2控制鋼球質(zhì)量相同，從斜面的不同高度滾下，到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，可以探究動能與速度的關(guān)系；（1）步驟1和步驟1控制鋼球在斜面上的初始位置相同，滾動到水平面上的速度相同，改變鋼球的質(zhì)量，則是在速度相同的情況下，探究動能與質(zhì)量的關(guān)系；（4）小球到達(dá)水平面時(shí)具有動能，推動木塊運(yùn)動時(shí)，一部分動能轉(zhuǎn)移給木塊使木塊運(yùn)