幼兒園語言教案：我叫xxx及教學反思

1、教學 內(nèi)容語言：我叫XXX執(zhí)教教學 目標.認識自己的名字，并了解同伴的名字。.通過活動讓幼兒介紹自己的名字，鼓勵幼兒能大膽在陌生人面前進行 表述，增強幼兒的自信心。重點難點能在陌生人面前進行表述教學準備圖片、以圖片導入，引入主題:師：今天我們小托班來三位小客人，你們想知 道是誰嗎？那你們要注意看看是誰來了。二、出示圖片，直接進入主題：（1）師：（出示圖片：小白兔）小朋友， 它有一個好聽的名字，哪個小朋友能告訴老師，它 叫什么名字？（出示圖片：小熊貓）小朋友它是不是也有 一個好聽的名字，哪個小朋友能告訴老師，它叫什 教學么名字？過程 （出示圖片：小公雞）小朋友，它也有一個 好聽的名字，叫什么名字

2、呀？鼓勵幼兒說一句完 整的話。它們都有一個好聽的名字，那老師現(xiàn)在點 到哪個動物的名字，你們就用小手指著它，說“XXX 它在那里！”那誰能上來告訴老師，它們在哪里？ （2） 師：小朋友，小白兔，小熊貓，小公雞都有 一個好聽的名字，那我們有沒有自己的名字呀？那誰能上來大聲的告訴小白兔、小熊貓、小公雞你叫什么名字? 原來呀，我們每個人都有自己的名字，那 我們的名字一樣嗎？我們很個人的名字都是不一 樣的，這樣呀，你們就會分辨得出老師在叫誰了。（3）師：小朋友，現(xiàn)在我們來玩一個游戲，你 們想不想玩呀？那你們要注意聽游戲是怎么玩的， 游戲是這樣玩的：老師點到誰的名字，你們就用小 手指著他，然后說“xxx在

3、那里?。ㄕf一句完整的 話）當有些內(nèi)向的孩子不愿 意表述時，可以引導她一 句句的叫她說。當有些內(nèi)向的孩子不愿 意表述時，可以引導她一 句句的叫她說。三、玩游戲：.助教做圣誕老爺爺，他們玩得高興的時候, 突然有人在門外敲門。碰一碰一碰一師：唉，小朋友，誰來了呀？我們請他進來好 不好？請進圣：嗨，小朋友，你們好，你們看看我是誰？圣：小朋友，你們看看圣誕爺爺手上有什么東 西呀？圣誕爺爺手上有禮物，你們想不想要呀？但 是呀圣誕爺爺不知道你們的名字，等下圣誕爺爺發(fā) 禮物的時候，你們告訴圣誕爺爺你叫什么名字好不 好？那你們要安安靜靜的，圣誕爺爺才會給禮物。圣：小朋友，誰還記得我叫什么名字呀？.發(fā)禮物問的問題：小朋友，我叫什么名字？ 你叫什么名字？（說一句完整的話）師：哇，小朋友，你們手上都有漂亮的禮 物是誰送的呀？噢，小朋友，圣誕爺爺要走了，我們要跟 他說什么話呀？.給幼兒玩一下禮物師：小朋友，你們的禮物好玩嗎？可是呀，它 們累了，要休息了，我們給它們休息一下好不好？那我們先把禮物放好，去廁所了。每個人的名字都有不同的含義，有的希望你們開心快樂，有的希望你們 教學長大了做個有用的人才，有的希望你們有遠大的抱負等等。那這些名字有沒 反 思 有共同的