2022年口腔科培訓(xùn)總結(jié)范文

1、第PAGE15頁共NUMPAGES15頁2022年口腔科培訓(xùn)總結(jié)范文今年在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我科室全體工作人員忠實的履行醫(yī)院工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時，踏踏實實工作，在臨床、教學(xué)等各方面取得了一定成績，現(xiàn)匯報如下：一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式1、開展向社會服務(wù)承諾活動，切實抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設(shè)工作首先我們認(rèn)真_科室工作人員，反復(fù)學(xué)習(xí)了醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及其工作人員索要、收受紅包、回扣責(zé)任追究暫行辦法等文件及反面材料。二是在全科廣泛開展向社會服務(wù)承諾活動，自覺接受社會監(jiān)督。三是強(qiáng)化監(jiān)督、落實承諾。繼續(xù)聘請社會各界代表為監(jiān)督員，定期召開會議，聽取意見。得到醫(yī)院的充分肯定。2

2、、堅持服務(wù)月活動，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式科室繼往年開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”、“星級服務(wù)月”、“誠信服務(wù)月”之后，今年_月在全科范圍內(nèi)開展了“親情服務(wù)月”活動?；顒尤〉昧溯^明顯的效果，不僅有效地降低了病人就診的費(fèi)用，醫(yī)療指標(biāo)完成情況良好，而且著力將優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿全程醫(yī)療服務(wù)過程中。一是樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。二是落實醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實周六、日醫(yī)生回訪制度，設(shè)置患者心聲本、建立“醫(yī)患聯(lián)系卡”。三是拓寬醫(yī)療服務(wù)范疇，設(shè)置“便民服務(wù)中心”。一年來，科室在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，看病人數(shù)明顯增長，均達(dá)到歷史最好水平。我科室堅持

3、病患服務(wù)例會制度，廣泛征詢社會各界人士、病人及家屬對各方面、各環(huán)節(jié)工作的意見和建議，促使科室整體服務(wù)鏈進(jìn)一步完善。3、今年科室將“總量控制、結(jié)構(gòu)調(diào)整”作為工作的“重頭戲”之一。為此，一方面加大對醫(yī)生的管理和懲戒力度。另一方面，積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費(fèi)用。三是抓一次性材料的使用。通過采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長速度較快的情況下，使各項費(fèi)用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負(fù)擔(dān)。4、抓好醫(yī)德考評制度落實。工作人員形象的好壞直接影響到我科及醫(yī)院的形象，我們運(yùn)用多種形式，強(qiáng)

4、化正面教育，普及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和崗位職業(yè)道德的修養(yǎng)，做到三個結(jié)合：(1)學(xué)習(xí)模范人物與先進(jìn)典型相結(jié)合;(2)評先樹優(yōu)，職稱評定相結(jié)合;(3)平常表現(xiàn)與外出進(jìn)修相結(jié)合。二、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平1、注重人才隊伍建設(shè)我科人員利用專家來我院做診時間，講課時間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，利用病歷討論，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊伍不斷加強(qiáng)。2、強(qiáng)化規(guī)章制度的落實科內(nèi)定期召開會議，每周一次，強(qiáng)調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護(hù)士職責(zé)執(zhí)行情況;每月兩次安全、質(zhì)量檢查，對不合格表現(xiàn)給以兩徹底：(1)徹底整改。(2)徹底查辦。3、抓好看病各個環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控(1)治療前：全面查體，詳細(xì)病史，嚴(yán)格用藥；(2)治療中，安全護(hù)理，文

5、明服務(wù)，醫(yī)患一家；(3)治療后。注意事項，復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)，熱情歡送。4、加大安全管理力度制定切實有效的安全管理措施。安全是保證科室業(yè)務(wù)開展的重要環(huán)節(jié)，因此，每位工作人員必須樹立牢固的安全意識，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。定期進(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)?；?。定期對病歷進(jìn)行檢查和評估。定期對安全隱患進(jìn)行檢查和評估：一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務(wù)，但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。2022年口腔科培訓(xùn)總結(jié)范文（二）口腔實習(xí)小結(jié)在口腔科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求

6、自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了口腔科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個_逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好

7、多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。習(xí)結(jié)束了畢業(yè)考試也過去了可以說我們06級口腔班也已經(jīng)退出了醫(yī)專的舞臺現(xiàn)在就實習(xí)的經(jīng)歷以及和在別的地方實習(xí)的同學(xué)之間交流后的感覺總結(jié)如下我是在_省人民醫(yī)院口腔科實習(xí)在別人的印象里這里算是個很好的實習(xí)單位了而事實上在大醫(yī)院有利有弊有利的地方在于：見識到了很多疑難雜癥病源也還算蠻多的老師們對_也還比較重視能學(xué)到不少東西設(shè)備比較完善操作也比較規(guī)范弊端就是：動手機(jī)會不多來省人民醫(yī)院的病人大多精明得很還沒等_動手就會開口說：“你是_吧要你們老師來幫我看?！庇龅竭@種情況是很郁悶的而在比較小的醫(yī)院動手機(jī)會是比較多的病人的

8、意識沒有這么強(qiáng)雖然看的病人可能比較單一病例也比較常見但是我們要想到今后進(jìn)入到工作中畢竟像我們這種?？粕呛茈y進(jìn)大醫(yī)院的所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥都是些很常見的病例所以我覺得動手能力反而比較重要閱歷反而起不到什么作用了因此我建議后面的學(xué)弟學(xué)妹們不管實習(xí)是分配到哪都沒有必要?dú)饫茉诖筢t(yī)院固然不錯分到小地方也有好處實習(xí)畢竟還是個學(xué)習(xí)的過程抓緊每一次動手的機(jī)會即使這個操作你已經(jīng)會做了熟能生巧等以后工作了就會了解我所說的了現(xiàn)在我的很多同學(xué)都已經(jīng)開始工作當(dāng)然大部分都是在診所里打工在診所里講究的就是速度和盈利我有同學(xué)就因為速度太慢而被老板罵的雖然所有步驟都已經(jīng)會做了但是速度還是跟不上在診所里不會有

9、人管你是否是剛畢業(yè)出來的全部都是作為醫(yī)生在用對于診所而言操作規(guī)不規(guī)范閱歷多不多都不重要重要的是你能在最短的時間內(nèi)看更多的病人幫他賺更多的錢所以實習(xí)對于大家是很重要的在沒有壓力沒有催促的情況下提高自己的能力篇二：口腔護(hù)理心得體會口腔護(hù)理心得體會隨著人們生活水平的不斷提高，世界各國人口出現(xiàn)了壽命延長和老年人比例增多的趨勢，口腔科的老年患者也日益增多，老年從生理意義上講，是生命過程中_器官和生理功能走向衰退的一個階段。口腔_和身體的其它_一樣，明顯地隨著衰老而變化，對疾病的易感染性增強(qiáng)，修復(fù)能力下降，身體某些全身疾患等，都是影響口腔健康的不利因素，我們在工作中積累一點有關(guān)老年人口腔護(hù)理的經(jīng)驗，報告如

10、下。1老年人易患口腔疾病老年人最突出的口腔問題是齲齒后遺癥和牙周病，牙體_的增齡化變化主要是咬合磨損，牙齒顏色逐步變暗，牙釉質(zhì)較弱易碎，髓腔和根管小而細(xì)，牙髓質(zhì)不斷新生，牙齦_逐漸萎縮，牙槽骨發(fā)生生理性萎縮和彈性降低，在各種疾病的某些階段老年患者常常會出現(xiàn)免疫和內(nèi)分泌失調(diào)，造成機(jī)體內(nèi)環(huán)境的改變，從而導(dǎo)致口腔并發(fā)癥。2老年人口腔護(hù)理2.1經(jīng)常保持口腔衛(wèi)生，控制牙菌斑囑老年患者經(jīng)常性漱口，飯后涮牙，或用一些溫水和消毒_液，一定濃度的雙氧水、洗必泰溶液等，為老年患者進(jìn)行口腔清潔護(hù)理;飲食營養(yǎng)調(diào)整，對于保持口腔健康極為重要。2.2清除牙周刺激物清除包括齦上結(jié)垢，齒下刮根面平整及牙周袋的藥物處理，手法要

11、輕，清潔要徹底。2.3口腔門診健康教育老年人要保持良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，刷牙與漱口要有科學(xué)規(guī)律，避免煙酒并盡量少吃有刺激性食物，如有牙病及時就醫(yī)，平時要堅持叩齒運(yùn)動和按摩牙齦促進(jìn)局部血液循環(huán)，增強(qiáng)牙周_功能和抵抗力，定時去醫(yī)院進(jìn)行檢查，這樣可延緩口腔老齡化，使牙齡與壽命大致相等，提高生活質(zhì)量?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，正確指導(dǎo)老年人保持口腔衛(wèi)生，做好口腔護(hù)理，有利于創(chuàng)造出對老年人身心有利的診療環(huán)境?？谇蛔o(hù)理心得體會(2)：白血病是臨床上常見的一種造血系統(tǒng)惡性腫瘤，白血病患者在疾病發(fā)展過程中常伴有發(fā)熱、脫水等，使口腔唾液濃縮、變稠，口腔黏膜清潔作用喪失，自潔能力下降，細(xì)菌迅速繁殖并分解糖類，使堆積于齒緣軟垢及

12、嵌塞于牙間隙和齲齒內(nèi)的食物發(fā)酵_，產(chǎn)生吲哚、硫氫基和氨類物質(zhì)等，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理引起口腔腫脹、潰瘍、糜爛。我們在臨床護(hù)理工作中深刻體會到做好白血病患者的口腔護(hù)理，不僅能夠保持口腔的清潔，消除口腔異味，使病人感到舒適，增進(jìn)食欲，而且能增加抗病能力，可預(yù)防和減少口腔并發(fā)癥的發(fā)生。_口腔感染的臨床表現(xiàn)及其發(fā)生的機(jī)制1.1臨床表現(xiàn)牙齦增生、腫脹，也可蔓延到咽部、扁桃體等部位，看到局部黏膜稍顯蒼白，中等硬度，無疼痛性的隆起或牙齦蒼白，局部暗紅色瘀血。1.2機(jī)制出血傾向，多發(fā)生在頰黏膜、上腭黏膜、舌面、舌下等，也可以呈瘀斑或黏膜下血腫，牙齦常有自發(fā)或損傷后出血表現(xiàn)，血色淺淡而粘稠，不易止血，若有血塊形

13、成，出血速度減緩或暫時停止，其發(fā)生原因是：(1)由于白血病細(xì)胞浸潤骨髓，引起骨髓內(nèi)生成血小板的巨核醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理細(xì)胞系統(tǒng)受到抑制，而使血小板功能、數(shù)量發(fā)生變化；(2)繼發(fā)性凝血因子如纖維蛋白原、凝血酶原、等減少；(3)纖維蛋白溶解亢進(jìn)或彌漫性血管內(nèi)凝血；(4)感染，以咽部及扁桃體為多見，其次頰部、舌面及舌下等，感染的局部充血及水腫，可附以膿性分泌物，如為霉菌感染常附以灰白色薄膜，難以用棉簽擦掉。潰瘍和黏膜糜爛發(fā)生的部位以舌面、頰黏膜及咽部多見，亦可以發(fā)生在口唇黏膜。_口腔護(hù)理的方法日常的清潔護(hù)理：(1)選用軟毛牙刷，每日早、晚各_次刷牙。每餐前、后要選用1：_洗必泰漱口，以每2h_次為宜。

14、(2)必要時用棉簽或棉球蘸生理鹽水或蘇打水在口腔內(nèi)容易積存污物處擦拭。清潔舌腭時，不要觸及咽部，以免引起惡心。(3)口有義齒者應(yīng)取下義齒放在清水杯中保存，禁用熱水浸泡。(4)禁止化療患者抽煙，鼓勵咀嚼，促進(jìn)細(xì)胞活動，促進(jìn)唾液分泌。昏迷患者不能張口，用開口器撐開口腔，器具要每用_次清潔_次。操作者操作前、后要洗手。用的棉球不可過濕，且要經(jīng)過高壓滅菌。(5)測試口腔ph值選用合適的溶液。中性者選用1：5000呋喃西林液，偏酸者選用_%碳酸氫鈉治療或_%雙氧水，偏堿者選用_%硼酸溶液。(6)對所有病例事先采集口腔細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)并做藥物敏感試驗，針對性應(yīng)用_%蘇打水或朵貝爾液漱口，預(yù)防口腔黏膜炎的發(fā)生。

15、3感染時的護(hù)理方法感染時的護(hù)理：(1)交替使用雙氧水、洗必泰和制霉菌素護(hù)理口腔感染療效甚佳。(2)口腔潰瘍：口腔出血：齒齦滲血者使用無菌棉球或明膠海綿局部壓迫止血，或用_%碘甘油涂于齒齦邊緣處，有消炎止痛和止血作用。腎上腺素稀釋液、_白藥和大黃止血膜對口腔出血均有效?？谇火つぜ吧嗖坑卸鄠€血泡者，口腔護(hù)理動作應(yīng)輕柔，使用棉簽時其尖端不可暴露于棉球外或纏上紗布，以冰水浸濕可有助于控制出血，用冰水和冰鹽水漱口可使血管收縮減少出血。嚴(yán)重出血者若血小板較低及時輸入血小板懸液。破潰表淺用錫類散、冰硼酸水_次/d.破潰深者用_%酒精清潔潰瘍周圍皮膚后，用生理鹽水清潔潰瘍部位，有壞死結(jié)痂者先用金霉素軟膏涂局部

16、，痂皮軟化后清除，創(chuàng)面涂_%-_%龍膽紫或用1：5000呋喃西林紗條濕敷2-_次/d.4加強(qiáng)飲食營養(yǎng)鼓勵病人多進(jìn)食。注意病人飲食的習(xí)慣和嗜好，針對病人的不同嗜好調(diào)節(jié)食物品種，保證高蛋白、高維生素攝入，引導(dǎo)病人多參加娛樂活動，增進(jìn)食欲以提高機(jī)體的免疫能力，同時要避免堅硬或纖維多的食物，防止損傷黏膜或嵌入牙間隙，一旦食物嵌塞，應(yīng)_病人正確地去除嵌塞物，防止剔牙時損傷牙齦，用軟毛牙刷刷牙及含漱液漱口。5討論口腔黏膜炎的發(fā)生機(jī)制：(1)強(qiáng)烈的化療可加重白血病患者的細(xì)胞和體液免疫功能缺陷；化療可使感染發(fā)生更加頻繁和嚴(yán)重，持續(xù)時間也更長。(2)細(xì)胞毒藥物易導(dǎo)致口腔的生理屏障受損，引起口腔炎、舌炎、咽炎，原

17、有的致病菌可通過上述創(chuàng)面引起局部或全身的感染。(3)化療藥物對黏膜上皮細(xì)胞的直接損傷作用。通過抑制dna合成而影響細(xì)胞再生、成熟和修復(fù)過程，引起口腔黏膜潰瘍。(4)化療后骨髓造血功能受抑，常伴有中性粒細(xì)胞減少，造成口腔局部感染。(5)化療后由于胃腸道毒副作用使患者飲水、進(jìn)食減少，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理口腔內(nèi)寄生的正常菌群大量繁殖，口腔自潔作用減弱，產(chǎn)生吲哚、硫氫基、胺類等破壞口腔內(nèi)環(huán)境，導(dǎo)致口腔黏膜受損而形成潰瘍。(6)由于大量抗生素及糖皮質(zhì)激素的應(yīng)用，使口腔正常菌群受抑，某些致病菌、真菌異常繁殖，引起口腔潰瘍感染。(7)有研究證實早期口腔潰瘍與單純性皰疹病毒i型有關(guān)，為機(jī)體內(nèi)潛伏病菌被激活所致

18、。(8)初診白血病患者及化療后骨髓造血功能受抑，常有中性粒細(xì)胞減少，加之飲水、進(jìn)食少，口腔寄生的正常菌群篇三：口腔科個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)及各位同事。_年即將過去，回顧這一年，取得了一定的進(jìn)步，但也有不少缺點，半年來，在院領(lǐng)導(dǎo)及口腔科謝主任的關(guān)心支持下，忠實履行工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時，踏踏實實工作，在臨床、修復(fù)正畸等科目各方面取得了進(jìn)步。我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)_及“_”，并在實際工作中，以“_”的榮辱觀來指導(dǎo)自己的日常行為。我知道，要做一名合格的口腔醫(yī)生，就一定要樹立堅定的_、_信念，始終保持政治上的清醒和堅定。只有在前進(jìn)的道路上始終保持清醒的頭腦、科學(xué)的認(rèn)識、堅定

19、的信念，才能經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險的考驗，在工作中要勇于開拓，大膽創(chuàng)新，積極認(rèn)真地、保質(zhì)保量地完成自己的各項工作。病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。在工作中，本人深切的認(rèn)識到一個合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)查看訂閱的業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)口腔知識，即時寫下了相關(guān)的讀書筆記，以此來豐富擴(kuò)大自己的知識面，因此也少不了科主任及同事的耐心指導(dǎo)，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯事故的發(fā)生。1、基礎(chǔ)理論首先溫習(xí)了口腔解剖生理學(xué)

20、、口腔_病理學(xué)、口腔微生物學(xué)、口腔修復(fù)材料學(xué)、醫(yī)學(xué)藥物學(xué)等。2、臨床醫(yī)學(xué)理論。熟練掌握口腔內(nèi)科學(xué)、包括牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童牙病及預(yù)防學(xué)的理論。3、技術(shù)理論和知識。掌握牙體手術(shù)學(xué)、牙髓治療學(xué)、牙周治療學(xué)、牙科器械學(xué)的理論和知識。相關(guān)理論知識1、掌握口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔放射影像學(xué)中與本專業(yè)密切相關(guān)的基礎(chǔ)理論與知識。2、掌握與口腔內(nèi)科專業(yè)有關(guān)的各項臨床生化檢查，影像診斷等學(xué)科的基礎(chǔ)理論與知識。全面發(fā)展了解熟悉了口腔頜面外科如：口腔頜面腫瘤、口腔頜面成型、口腔頜面部炎癥、口腔頜面部創(chuàng)傷、涎腺疾病、顳下頜關(guān)節(jié)疾病等專業(yè)知識。掌握口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正

21、畸學(xué)以及牙合學(xué)等理論知識。2、臨床醫(yī)學(xué)理論：熟練掌握口腔內(nèi)科學(xué)、包括牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童牙病及預(yù)防學(xué)的理論。生活中，隨著生活水平的提高及社會競爭的日益加劇，人們越來越重視個人的形象。而在影響形象的諸多因素中，牙齒的健康及美學(xué)因素也越來越受到人們的重視。我們每個人都可能面對以下的煩惱：口腔異味、牙齦出血、牙結(jié)石沉積、乳牙反頜和兒童牙齒排列不齊：成人牙齒畸形、四環(huán)素牙、氟斑牙、缺損牙、成人齲齒、牙髓炎和根尖周炎、牙本質(zhì)過敏、牙齒松動、牙齒缺失等，隨著口腔疾病的與日俱增我會積極配合科主任的工作，把我院口腔科辦的更好，為更多的病人解決更多的口腔問題，以此來努力提高完善自己。其次自

22、身還要處理好和諧的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)療服務(wù)發(fā)展的必然趨勢，也是我們深入學(xué)習(xí)實踐_的要求和體現(xiàn)。和諧的醫(yī)患關(guān)系，自身首先要重視并克服我們自身存在的題目，不要只抱怨病人、抱怨外部的環(huán)境，要從構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的角度，熟悉和解決自身的問題。對我自己來說就要以病人為中心。在過去的半年里或多或少的成績但離自己的目標(biāo)要求還有一定的差距，需要進(jìn)一步提高，在新的工作單位一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，二是工作的協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。彌補(bǔ)更多的不足刻苦鉆研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)，我一定不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)科主任的希望，把從事口腔專業(yè)技術(shù)工作中所取得的本領(lǐng)應(yīng)用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細(xì)、更具體，更好地為科室服務(wù)，為病人服

23、務(wù)。篇四：口腔科_年教學(xué)總結(jié)_年度口腔科教學(xué)總結(jié)作為綜合醫(yī)院口腔科，我科每年都承擔(dān)著口腔醫(yī)學(xué)生臨床帶教任務(wù)。今年接收_醫(yī)學(xué)院和佛山科技學(xué)院共六名_。大部分學(xué)生理論學(xué)習(xí)時間短、沒有進(jìn)行臨床其它醫(yī)學(xué)學(xué)科的輪轉(zhuǎn)，所以理論和實踐都需深化學(xué)習(xí)。_年的教學(xué)中，我科在科主任的領(lǐng)導(dǎo)和各位帶教老師共同努力下完滿地完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、按三級評審要求完成教學(xué)任務(wù)。今年是醫(yī)院的“創(chuàng)三甲”年，三級評審對醫(yī)院教學(xué)提出了新的要求，我科在科主任的帶領(lǐng)和給位帶教老師及實習(xí)的同學(xué)的同心協(xié)力下，完滿完成醫(yī)院交給我們的教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)新的飛躍。二、按照實習(xí)大綱要求進(jìn)一步完善教學(xué)計劃1.第1、_周認(rèn)識口腔器械、學(xué)習(xí)病例等醫(yī)療

24、文書書寫。2.第_周開始熟悉口腔科診療流程、見習(xí)老師接治病人，向護(hù)士學(xué)習(xí)助療技術(shù)，初步了解口腔常見疾病的診療。在老師指導(dǎo)下有步驟地學(xué)習(xí)口腔門診各項操作、培養(yǎng)臨床思維方法。3.第_月開始安排一位學(xué)生進(jìn)入住院部進(jìn)行口腔外科病房實習(xí)。三、進(jìn)一步加強(qiáng)口腔臨床診治技術(shù)的教學(xué)為能全面提高_(dá)綜合素質(zhì)，進(jìn)入臨床操作前要求學(xué)生對病人要有愛傷精神，強(qiáng)調(diào)一切以病人為中心，教育學(xué)生注意和病人溝通，尊重病人的知情權(quán)，使病人能配合檢查、操作，并能理解所做的治療可能帶來的反應(yīng)、并發(fā)癥，保證遠(yuǎn)期治療效果;交待注意事項，告訴學(xué)生口腔操作容易出現(xiàn)的差錯，以便在今后的臨床實習(xí)中避免;培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識;并要求不明白的隨時問，嚴(yán)

25、禁擅自盲目操作。由于口腔是實踐技能要求較高的學(xué)科，因此在有限時間內(nèi)使學(xué)生掌握規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的操作成為我科教學(xué)工作目標(biāo)。1、分塊學(xué)習(xí)口腔操作技術(shù)。先做創(chuàng)傷小安全系數(shù)高的診療操作，然后由簡單到復(fù)雜使難度逐漸加深。這樣可使學(xué)生能夠逐步適應(yīng)，既保證醫(yī)療質(zhì)量又可防止醫(yī)療差錯和事故的發(fā)生。2、提問題式學(xué)習(xí)：定期提問題，帶動學(xué)生有針對性地理論結(jié)合實踐，例如：如何避免失活劑燒傷、如何防治局部麻醉常見并發(fā)癥，這樣，在操作前概念清楚、并在實踐中認(rèn)真貫徹、體會，保證醫(yī)療質(zhì)量。3、定期總結(jié)：每天針對學(xué)生的操作及時挑錯、修正;每天老師對處理的特殊或有特點的病例展開講解;定期總結(jié)：分專題講座，如急性牙髓炎的鑒別診斷。4、針對學(xué)生弱項采取措施。學(xué)生病例書寫能力差，所以要求逐步練習(xí)，指定病種、病例，學(xué)生在練習(xí)本上寫、寫后老師批改，最后達(dá)到學(xué)生能客觀、真實、準(zhǔn)確、完整地書寫。5、培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力：培養(yǎng)整體觀念：_牙痛醫(yī)牙，全面檢查病人口腔，制定整體治療計劃，提出合理建議。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑精神、