中秋節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園5篇

1、第 PAGE13 頁(yè) 共 NUMPAGES13 頁(yè)中秋節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園5篇 為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計(jì)劃?；顒?dòng)方案的格式和要求是什么樣的.下面是由給大家?guī)?lái)的中秋節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園5篇，讓我們一起來(lái)看看！ 中秋節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道中秋節(jié)的由來(lái)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。 2、了解月餅的制作過(guò)程，發(fā)展團(tuán)、壓、切、扣等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋。 3、讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、和好的泥、橡皮泥，不同形狀、

2、花紋的月餅34個(gè)。 2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具（小棒、瓶蓋、雪花片、模具等）、廢舊報(bào)紙。 3、葵花籽，花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干，花瓣、樹(shù)葉等若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 教師利用提問(wèn)和猜謎語(yǔ)的方式讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，引起幼兒做月餅的興趣。 （1）“上節(jié)課我給大家講了中秋月兒圓這個(gè)故事，這個(gè)故事講了一件什么事情？誰(shuí)發(fā)明了月餅？（后羿）是為了紀(jì)念誰(shuí)呢？（嫦娥）什么時(shí)候吃月餅?zāi)?？（八月十五）這一天是什么節(jié)日？（中秋節(jié)）為什么要吃月餅?zāi)?？（中秋?jié)我們有吃月餅的習(xí)俗，月餅圓圓的象征團(tuán)圓之意。）” （2）“今天我們來(lái)上一次手工課，猜猜要做什么？我給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)提示

3、一下，又圓又方，又甜又香；平時(shí)少見(jiàn)，中秋用上。（月餅）小朋友非常聰明，就是月餅，今天我們一起來(lái)做月餅?！?二、教師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”進(jìn)行示范講解，幼兒觀察制作月餅的材料，說(shuō)說(shuō)使用的方法和技巧，調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的積極性。 “老師這里已經(jīng)做好了幾個(gè)月餅，大家一起欣賞吧，注意仔細(xì)觀察老師月餅的顏色、形狀、用什么材料做的，這個(gè)月餅是用泥做的，什么形狀呢？（圓圓的）上面用橡皮泥做的各色花紋，五顏六色的非常漂亮，月餅周圍邊上用塑料刀切出一道道刀型紋。這個(gè)月餅使用橡皮泥做的，是一個(gè)小動(dòng)物的形狀，取一塊橡皮泥，放在模具里壓平，反過(guò)來(lái)將模型磕出來(lái)就可以了，周圍用小米、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹(shù)葉制作的花紋，

4、讓我的月餅更加的漂亮，真的好想吃一口??！ 三、教師為每個(gè)幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥，一張廢舊報(bào)紙，教師帶領(lǐng)幼兒先重點(diǎn)學(xué)習(xí)團(tuán)、壓、切、扣等技能，為幼兒自由制作月餅打好基礎(chǔ)?！袄蠋煘槊總€(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一塊泥（橡皮泥），一張報(bào)紙，我先教小朋友如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的月餅，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”“先將報(bào)紙鋪到桌子上，這樣就不會(huì)把桌子弄臟了，將泥放在兩手手心，用手心使勁揉來(lái)揉去，把泥揉成一個(gè)球形，將球形泥放在報(bào)紙上，用手心按住使勁壓，將泥壓成一個(gè)扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個(gè)個(gè)小花邊，大家可以自由練習(xí)一下。 四、幼兒通過(guò)初步學(xué)習(xí)，已掌握制作月餅的基本步驟及動(dòng)作要領(lǐng)，教師為幼兒準(zhǔn)備葵花籽，小米、綠豆、花瓣、樹(shù)葉

5、等廢舊物品，鼓勵(lì)幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅。 “我為大家準(zhǔn)備了許多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月餅，可以從形狀、花紋、大小等發(fā)面進(jìn)行改變，注意必須和別人做的不一樣?！保ü膭?lì)幼兒按自己的想法制作月餅，并能創(chuàng)造性的使用材料，如可選擇小木棒、瓶蓋、雪花片等輔助工具刻花紋等。） 五、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”，通過(guò)評(píng)比，讓幼兒發(fā)現(xiàn)其他幼兒的創(chuàng)新之處。 “請(qǐng)小朋友上臺(tái)介紹自己的月餅，仔細(xì)看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方，一會(huì)我們?cè)u(píng)選出誰(shuí)做的月餅最漂亮?！?活動(dòng)反思： 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，幼兒一般對(duì)民族風(fēng)情這類的社會(huì)知識(shí)很難理解，需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計(jì)合適的教案

6、通過(guò)游戲、語(yǔ)言等方式讓幼兒接受知識(shí)，月餅是中秋節(jié)必吃的事物，幼兒也很喜歡吃，而此階段的幼兒好奇心強(qiáng)，他們非常想自己動(dòng)手做一個(gè)月餅，鑒于實(shí)際情況我設(shè)計(jì)了本堂課，我為幼兒提供比以往手工泥塑課更多的材料，讓幼兒有更多自由發(fā)揮的天地，我班幼兒表現(xiàn)的非常興奮，積極動(dòng)手，每人都制作了一個(gè)漂亮的月餅，不僅學(xué)到了知識(shí)，而且掌握了技能，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。很多幼兒還制作了正方形、三角形環(huán)形的月餅，孩子的想象力得到了充分發(fā)揮。 中秋節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅 活動(dòng)

7、形式： 班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)流程： 介紹節(jié)日欣賞故事談話品嘗 活動(dòng)過(guò)程： 一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 二、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 三、談話品嘗： 1、中秋節(jié)吃什么？ 2、分享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。 中秋節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園3 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。 3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。 活動(dòng)準(zhǔn)備 彩色紙杯若干，一次性紙杯

8、兩只，紅線若干，剪刀，膠水或雙面膠，雪糕棍，紅色顏料和水粉筆。 活動(dòng)過(guò)程 一、了解中秋節(jié)的.來(lái)歷 1.通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。 2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。 指導(dǎo)語(yǔ)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎? 二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級(jí)自己制定) 1.導(dǎo)入活動(dòng) 教師：為了迎接中秋節(jié)，我們一起來(lái)做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。 2.講解示范： (1)提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠? (2)燈籠的制作方法 取一只紙杯，沿縱向條紋均勻剪開(kāi)成一個(gè)個(gè)條狀。 平齊剪掉多余的杯邊。 修去寬邊，因?yàn)楸拥?/p>

9、杯口是寬些的。 一根根向外牽拉一下紙條，成內(nèi)卷狀。 取另一只紙杯，只保留上端一部分，其余剪去，為和剛才的條狀對(duì)接做準(zhǔn)備。 先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線，然后將兩只紙杯的條狀對(duì)應(yīng)粘接好，燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊，底部中心掛上燈籠穗子，會(huì)更有感覺(jué)。 可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。 中秋節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園4 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、帶領(lǐng)孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷、內(nèi)涵及風(fēng)俗習(xí)慣，感受濃濃的節(jié)日氣氛和傳統(tǒng)文化的魅力。 2、以中秋賞月發(fā)散開(kāi)來(lái)，帶孩子們了解關(guān)于月亮的“陰晴圓缺”，培養(yǎng)幼兒觀察記錄能力和科學(xué)探索的興趣。 3、帶孩子們體驗(yàn)動(dòng)手制作月餅的樂(lè)趣。 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年9月-日-日。 三、

10、活動(dòng)主題及內(nèi)容 （一）主題一：嫦娥玉兔迎中秋 從晨間接待開(kāi)始，契合幼兒的年齡特征，激發(fā)他們對(duì)于節(jié)日的興趣，引領(lǐng)他們進(jìn)入節(jié)日情境。 早值教師帶幾名幼兒扮演嫦娥和玉兔進(jìn)行晨間接待，和入園幼兒展開(kāi)關(guān)于中秋節(jié)的互動(dòng)話題！ 幼兒園可以提前制作中秋節(jié)相關(guān)拍照墻，或者嫦娥、玉兔、吳剛等拍照人偶，供孩子們?cè)谠缛雸@時(shí)進(jìn)行拍照。 負(fù)責(zé)人：早值教師。 （二）主題二：詩(shī)詞歌賦話中秋 還有什么比在中秋時(shí)節(jié)帶領(lǐng)孩子們賞析那些關(guān)于賞月、思鄉(xiāng)、團(tuán)圓的優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，聽(tīng)那些有趣的傳說(shuō)、故事更有趣、有意義的呢？ 1、觀看嫦娥奔月月亮姑娘做衣裳的故事，通過(guò)故事傳說(shuō)，讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。 2、中秋詩(shī)詞互動(dòng)賽： 各班級(jí)準(zhǔn)備中秋詩(shī)詞、

11、歌曲至少一首，以比賽的形式，進(jìn)行級(jí)部?jī)?nèi)分享。 推薦詩(shī)詞：小班靜夜思，中班月下獨(dú)酌，大班水調(diào)歌頭。 推薦歌曲：爺爺為我打月餅，中秋節(jié)。 欣賞歌曲：月光下的鳳尾竹，春江花月夜。 3、認(rèn)識(shí)漢字：中秋、月餅，會(huì)說(shuō)英文”Happy MidAutumn day”，”monncake”等相關(guān)節(jié)日單詞。 負(fù)責(zé)人：各班班主任。 溫馨提示：在每天早入園、晚離園的時(shí)候，為孩子們舉辦詩(shī)詞歌賦的表演專場(chǎng)吧，給他們一個(gè)舞臺(tái)，展示他們對(duì)于中秋節(jié)的理解與詮釋。 （三）主題三：五彩繽紛畫(huà)中秋 孩子們天馬行空的想象會(huì)給中秋節(jié)帶來(lái)什么樣的精彩和亮點(diǎn)呢？ 1、各班級(jí)進(jìn)行月亮上的故事繪畫(huà)展，幼兒通過(guò)對(duì)中秋節(jié)來(lái)歷的了解，充分發(fā)揮想象，進(jìn)

12、行創(chuàng)作。 2、美味月餅（或月餅盒，包裝袋）創(chuàng)意設(shè)計(jì)：請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集各種月餅盒、包裝袋以及小裝飾品，帶來(lái)幼兒園，讓孩子們充分發(fā)揮想象力，開(kāi)始一次小創(chuàng)意家的創(chuàng)作之旅吧。 3、大班幼兒可在家長(zhǎng)的幫助下，對(duì)月亮的陰晴圓缺進(jìn)行觀察記錄，由此進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的發(fā)散，進(jìn)行科學(xué)探究。 負(fù)責(zé)人：各班班主任。 （四）主題四：團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋 月餅是自古中秋節(jié)不可缺少美食之一，一道美食寄托了中華兒女無(wú)數(shù)的情思，于是月餅進(jìn)課堂似乎也是順理成章的了。 1、帶孩子們了解月餅的傳說(shuō)，知道中秋節(jié)吃月餅的意義。 2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)，親子制作月餅。 教師設(shè)計(jì)教學(xué)：從吃月餅的習(xí)俗、月餅種類講起，到親手制作、分享，這既是一次親子活動(dòng)，也是一

13、堂中秋節(jié)公開(kāi)課，希望大家好好準(zhǔn)備哦。 負(fù)責(zé)人：班主任。 （五）主題五：豐富多彩展中秋 如此多豐富多彩的活動(dòng)，如此多真實(shí)的體驗(yàn)和表達(dá)，那么我們給傳統(tǒng)佳節(jié)與孩子們搭一座橋梁吧。 1、制作中秋特輯展板，既可以展出幼兒節(jié)日后的口述日記，也可以展出孩子們關(guān)于中秋、賞月等的相關(guān)畫(huà)作和手工藝品。 2、大廳里如果有LED或者展示電視，那么不妨收集師幼、家園在節(jié)日期間的精彩瞬間照片吧，家園一家親正是我們所期待的啊。 3、設(shè)立祝福專欄，向家長(zhǎng)發(fā)放仲秋節(jié)日祝福，可以是一段簡(jiǎn)短的信，也可以通過(guò)漫畫(huà)等各種形式表達(dá)祝福。 負(fù)責(zé)人：教研組。 中秋節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園5 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中

14、秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。 3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、場(chǎng)地布置：懸掛中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠 2、音樂(lè)準(zhǔn)備：春江花月夜、爺爺為我打月餅、感恩的心。 3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盤(pán)時(shí)用）。 4、故事：神話視頻嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具。 5、游戲用品：

15、鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。 6、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。 活動(dòng)流程： 一、幼兒演唱歌曲爺爺為我打月餅 小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么？（月餅）現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲爺爺為我打月餅。 二、播放視頻：神話故事嫦娥奔月 小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎？（嫦娥）中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話故事嫦娥奔月。 三、幼兒朗誦古詩(shī)靜夜思、泊船瓜洲 知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)？請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)靜夜思和泊船瓜洲。 四、教師講故事月亮姑娘的衣裳 出示月亮道具，問(wèn)：看看這是什么？（月亮）請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事月亮姑娘的衣裳。 五、親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲擊鼓傳花，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。 六、親子制做水果拼盤(pán) 按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。 七、家園齊唱感恩的心 小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛