八年級上冊生物第一章知識點總結

1、八年級上冊生物第一章知識點總結 八年級上冊生物第一章知識一、軟體動物和節(jié)肢動物一、軟體動物1、常見的軟體動物有：河蚌、扇貝、文蛤、益盛、蝸牛、烏賊。2、軟體動物代表動物：河蚌3、河蚌的生活環(huán)境：江、河、湖泊等淡水環(huán)境中。4、外套膜：保護河蚌柔軟的身體，并且分泌物質形成貝殼。具有外套膜 和貝殼是雙殼類動物。5、運動器官：足6、呼吸器官：鰓7、軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼;運動 器官是足二、節(jié)肢動物1、節(jié)肢動物代表動物：蝗蟲2、昆蟲是節(jié)肢動物動物中種類最多的一類動物。3、蜘蛛不屬于昆蟲類。4、蝗蟲的身體分為頭部、胸部、腹部。頭部負責感覺和攝食，胸部是運 動的中心。5、呼

2、吸：腹部的氣門6、外骨骼：(1)保護身體，(2)防止體內水分蒸發(fā)的作用。7、節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。8、節(jié)肢動物與人類的關系：(1)、提供食物(2)傳粉(3)藥用價值二、魚1、體內有脊柱的是脊椎動物，體內沒有脊柱的是無脊柱動物。2、四大家魚：“青草鰱鳙”3、魚能生活在水中：一是靠游泳來獲取食物和防御敵害;二是能在水中呼 吸。4、魚適于游泳的結構特點(1)體形：流線型，可以減少游泳時水的阻力。(2)體色：上深下淺，是一種保護色，不易被敵害發(fā)現。(3)體表：身體表面覆蓋有鱗片，保護身體，表面有黏液，減少水的阻 力。(4)側線：感知水流，測定方向(5)呼吸器官：鰓

3、鰓蓋下面是鰓，鰓由既多又細的w 絲構成，w 絲中 密布有豐富的毛細血管，所以呈鮮紅色。(6)魚的口與鰓蓋后緣是交替張合的，主要用于呼吸.(7)運動：通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。5、魚的主要特征：生活在水中，體表有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部 和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。三、鳥類一、并不是所有的鳥都能飛行，比如鴕鳥，企鵝就不會飛行。二、家鴿適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點1、身體呈流線型，減小飛行時空氣的阻力。2、家鴿的前肢變成翼，翼上生長有大型的正羽，翼是飛行器官，3、頸較長：轉動靈活，伸縮自如，可彌補前肢的不足。4、長骨中空，內有空氣，可以減輕體重。5、肌肉發(fā)達：附著

4、在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作。6、食量大，消化能力強;直腸短，能及時排出糞便，減輕體重。7、呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助肺的呼吸，呼吸一次在肺內進行兩次氣體 交換，進行雙重呼吸。7、體溫：恒溫。魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環(huán)境的改變而改變， 是變溫動物。八年級生物必備知識生物的生殖和發(fā)育第一節(jié) 植物的生殖1.有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。 如：種子繁殖(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵胚種子)。有性生殖的過程：開花傳粉受精種子新一代植株。2.無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。應用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養(yǎng)A 甘薯、葡萄、菊、

5、月季的栽培，常用扦插的方法。B 蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。(1)嫁接就是把一個植物體的芽或枝(接穗)，接在另一個植物體(砧木) 上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活。(2)植物的扦插a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發(fā))的，而莖段下方的切口 則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。b.上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去 掉，減少水分散失。(3)將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶一個芽眼。第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個

6、體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形 態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)：卵幼蟲蛹成蟲 舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊不完全變態(tài)：卵若蟲成蟲。 舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂由蝗蟲的幼蟲，形態(tài)和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒 有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。3. 昆蟲是卵生、有性生殖、體內受精。第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育1.兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態(tài)發(fā)育成體營水陸兩棲， 用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。2.青蛙的生殖和發(fā)育：(1)發(fā)育經過：卵蝌蚪幼蛙成蛙。(2)特點：有性生殖、卵

7、生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。(3)雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。3.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要 經過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。注意：兩棲動物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)分到底是不完全變態(tài)發(fā)育 還是完全變態(tài)發(fā)育。第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育1.生殖特點：有性生殖、卵生、體內受精。2.鳥卵的結構與功能：如圖：課本 P17卵殼和卵殼膜對卵起保護作用，在卵殼上有許多起氣孔可以透氣，以確保 卵進行氣體交換。卵白對胚有保護作用，還能供給胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水。卵黃膜起保護作用。卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。胚盤是進行胚胎發(fā)育的部位，內有細

8、胞核。系帶懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化。氣室儲存氣體，由內外兩層卵殼膜構成。3.鳥的生殖和發(fā)育過程：筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階 段。其中求偶、交配、產卵是鳥類生殖和發(fā)育必經的過程。列表比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育方式：生物種類昆 蟲生殖方式有性生殖受精方式體內受精發(fā)育方式 完全變態(tài)或不完全變態(tài)卵生兩棲動物鳥 類有性生殖有性生殖卵生卵生體外受精體內受精多為變態(tài)發(fā)育在變態(tài)發(fā)育中，幼體 離不開水受精卵經過孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥 發(fā)育為成鳥，沒有變態(tài)發(fā)育八年級生物知識重點1.生物分類概念：根據生物的相似程度(包括形態(tài)結構和生理功能)把生物劃分為種屬 等不同的等級,并對每一類群的形

9、態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述。依據：生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征目的：弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系意義：可以更好地研究利用和保護生物，了解各種生物在生物界中所占的 地位及其進化的途徑和過程。2.植物所屬類群從簡單到復雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、 裸子植物、被子植物。對植物進行分類主要觀察其形態(tài)結構，如被子植物的根、莖、葉、花、果 實、和種子。花、果實、種子是被子植物分類最重要的依據。4.生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是 分類的最基本單位。同種生物的.親緣關系是最密切的。分類單位越大，包含物種 越多，但物種間的相似程度越小，共同特

10、征越少，親緣關系越遠;分類單位越小， 包含物種越少，而共同特征越多5.生物多樣性的內涵：它包括三個層次：生物種類多樣性(即物種多樣 性)，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性. 三者關系：(1)生物種類的多樣性是生物多 樣性的最直觀的體現，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多 樣性。(2)基因的多樣性是生物多樣性的內在形式?；蚨鄻有詻Q定種類多樣性， 種類多樣性的實質是基因多樣性。(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形 式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以 保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。6.我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于 巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物 的故鄉(xiāng)”。7.生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生 物