新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái) 新疆中小學(xué)教師教學(xué)信息化應(yīng)用能力提升培訓(xùn)

1、新疆中小學(xué)教師教學(xué)信息化應(yīng)用能力提升培訓(xùn) 庫(kù)爾班新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)介紹、電子備課及平臺(tái)審核第1頁(yè)登錄地址：一、登錄與注冊(cè)第2頁(yè)怎樣在新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)一、登錄與注冊(cè)第3頁(yè)注意事項(xiàng)：其中有紅色星號(hào)為必須填寫(xiě)，新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)為實(shí)名注冊(cè)平臺(tái)，以上信息請(qǐng)如實(shí)正確填寫(xiě)。第4頁(yè)二、欄目介紹同時(shí)資源第5頁(yè)二、欄目介紹同時(shí)資源第6頁(yè)二、欄目介紹同時(shí)資源第7頁(yè)二、欄目介紹同時(shí)資源第8頁(yè)輸入關(guān)鍵字二、欄目介紹同時(shí)資源第9頁(yè)二、欄目介紹同時(shí)資源在同時(shí)資源中上傳我資源第10頁(yè)二、欄目介紹同時(shí)資源在同時(shí)資源中上傳我資源第11頁(yè)二、欄目介紹同時(shí)資源上傳資源審核注：審核教師帳號(hào)由學(xué)校管

2、理員設(shè)置。第12頁(yè)二、欄目介紹同時(shí)資源上傳資源審核第13頁(yè)二、欄目介紹同時(shí)資源上傳資源審核第14頁(yè)二、欄目介紹名師課堂第15頁(yè)二、欄目介紹名師課堂第16頁(yè)二、欄目介紹專題教育第17頁(yè)二、欄目介紹專題教育第18頁(yè)二、欄目介紹教育研究第19頁(yè)二、欄目介紹教師小區(qū)第20頁(yè)二、欄目介紹教師小區(qū)第21頁(yè)三、導(dǎo)航欄介紹e學(xué)校第22頁(yè)三、導(dǎo)航欄介紹e學(xué)校在e學(xué)校中，我們不但能夠查看全疆各個(gè)地州注冊(cè)率，上傳、下載 資源量，還能夠看到各個(gè)縣市、各個(gè)學(xué)校甚至是每位教師使用情況第23頁(yè)三、導(dǎo)航欄介紹e學(xué)校第24頁(yè)三、導(dǎo)航欄介紹e學(xué)校第25頁(yè)三、導(dǎo)航欄介紹資源服務(wù)平臺(tái)第26頁(yè)三、導(dǎo)航欄介紹資源服務(wù)平臺(tái)第27頁(yè)三、導(dǎo)航

3、欄介紹標(biāo)準(zhǔn)化雙語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)第28頁(yè)三、導(dǎo)航欄介紹MHK模擬測(cè)試平臺(tái)第29頁(yè)三、導(dǎo)航欄介紹應(yīng)用監(jiān)管平臺(tái)第30頁(yè)三、導(dǎo)航欄介紹應(yīng)用監(jiān)管平臺(tái)各級(jí)教育管理部門(mén)及學(xué)校能夠及時(shí)掌握教育信息化應(yīng)用數(shù)據(jù) 還能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。第31頁(yè)四、模塊介紹平臺(tái)活動(dòng)通知及一師一優(yōu)課入口第32頁(yè)四、模塊介紹最新資源公告第33頁(yè)四、模塊介紹應(yīng)用指南按鈕應(yīng)用指南按鈕，這里我們能夠看到維吾爾文、漢文、哈薩克文平臺(tái)使用手冊(cè)和教學(xué)視頻。第34頁(yè)登陸平臺(tái)后點(diǎn)擊資源推薦我們就能夠取得我們所教課程一致教學(xué)資源，如我是物理老師，您看到推薦資源就是跟物理相關(guān)資源。四、模塊介紹資源推薦第35頁(yè)四、模塊介紹優(yōu)異教師空間第36頁(yè)四、模塊介紹優(yōu)異教師空間

4、第37頁(yè)四、模塊介紹網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、在線答疑網(wǎng)絡(luò)調(diào)研是教師自己發(fā)起調(diào)研活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)調(diào)研結(jié)果比較客觀和真實(shí)，能夠反應(yīng)教師意見(jiàn)和提議。在線答疑是教師在教學(xué)工作中假如碰到問(wèn)題和迷惑，能夠在平臺(tái)發(fā)起提問(wèn)，其它老師能夠幫助答疑解惑。第38頁(yè)電子備課主要步驟：獲取資源撰寫(xiě)教案創(chuàng)建課程上傳教案提交審核備課檢驗(yàn)四、電子備課實(shí)際操作第39頁(yè)第一步：輸入網(wǎng)址“/” 進(jìn)入新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)首頁(yè)第二步：點(diǎn)擊登錄，輸入自己用戶名和密碼。四、電子備課實(shí)際操作第40頁(yè)管理員在用戶管理內(nèi)能夠檢索到已注冊(cè)教研組長(zhǎng)和學(xué)科教師四、電子備課實(shí)際操作第41頁(yè)點(diǎn)擊編輯功效，給教研組長(zhǎng)賦予教案審核權(quán)限四、電子備課實(shí)際操作第42頁(yè)點(diǎn)擊編輯

5、功能，可認(rèn)為學(xué)科教師選擇對(duì)應(yīng)教案審核人四、電子備課實(shí)際操作第43頁(yè)在個(gè)人中心內(nèi)，點(diǎn)擊進(jìn)入“我網(wǎng)盤(pán)” 四、電子備課實(shí)際操作第44頁(yè) 在我網(wǎng)盤(pán)內(nèi)選擇創(chuàng)建需要備書(shū)本，選擇三年級(jí)、上冊(cè)、語(yǔ)文、人教版四、電子備課實(shí)際操作第45頁(yè)創(chuàng)建好備書(shū)本后，點(diǎn)擊進(jìn)入，選擇所需要備課課程四、電子備課實(shí)際操作第46頁(yè)選擇該節(jié)課程下會(huì)推薦對(duì)應(yīng)教案供備課參考四、電子備課實(shí)際操作第47頁(yè) 下載到當(dāng)?shù)刭Y源編輯后成為適合自己教案，能夠選擇上傳到我備書(shū)本中四、電子備課實(shí)際操作第48頁(yè)上傳教案成功后能夠?qū)⒔贪柑峤唤o教研組長(zhǎng)審核四、電子備課實(shí)際操作第49頁(yè)教研組長(zhǎng)點(diǎn)擊“教案審核”，進(jìn)行備課檢驗(yàn)四、電子備課實(shí)際操作第50頁(yè) 依據(jù)課件內(nèi)容，

6、教研組長(zhǎng)能夠選擇經(jīng)過(guò)/不經(jīng)過(guò)審核，對(duì)于審核教案，教研組長(zhǎng)能夠給予審核意見(jiàn)四、電子備課實(shí)際操作第51頁(yè)學(xué)科教師能夠在備書(shū)本中查看審核情況和審核意見(jiàn)四、電子備課實(shí)際操作第52頁(yè)不是每個(gè)教師都能夠?qū)ι蟼髻Y源進(jìn)行審核，只有資源審核員這個(gè)角色老師才能審核資源，那么怎樣設(shè)置資源審核員權(quán)限？五、資源審核員設(shè)置第53頁(yè)五、資源審核員設(shè)置第54頁(yè)五、資源審核員設(shè)置第55頁(yè)五、資源審核員設(shè)置第56頁(yè)五、資源審核員設(shè)置第57頁(yè)五、資源審核員設(shè)置第58頁(yè)五、資源審核員設(shè)置第59頁(yè)五、資源審核員設(shè)置第60頁(yè)（1）資源名稱要求。名稱命名需準(zhǔn)確、精簡(jiǎn)，標(biāo)準(zhǔn)格式參考（xxx指詳細(xì)課程名稱） 教案：xxx教學(xué)設(shè)計(jì)、xxx教案；

7、 課件：xxx課件、xxx教學(xué)課件； 素材：詳細(xì)素材名稱； 習(xí)題：xxx習(xí)題、xxx同時(shí)練習(xí)；（2）資源內(nèi)容要求。資源內(nèi)容需與標(biāo)題所要表示內(nèi)容一致、內(nèi)容完整、格式整齊，資源不需與平 臺(tái)資源重合。 操作： 首先按照資源名稱在前臺(tái)搜索是否有重復(fù)資源； 若資源是可直接預(yù)覽資源，可經(jīng)過(guò)上下滾動(dòng)條直接查看； 若資源是壓縮包，需要下載后解壓縮，進(jìn)行審核； 若資源本身經(jīng)過(guò)輕微修改后能夠使用，可經(jīng)過(guò)“下載修改后重新上傳”；（3）資源屬性要求。資源屬性重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科、類型、屬性三個(gè)方面。 操作： 學(xué)科需準(zhǔn)確； 類型需與資源內(nèi)容本身匹配； 資源屬性需對(duì)應(yīng)精準(zhǔn)，到最細(xì)一級(jí)； 1、上傳資源規(guī)范要求六、資源審核規(guī)范第61

8、頁(yè)各類素材資源均要求格式規(guī)范，資源內(nèi)容清楚，內(nèi)容布局合理，排版美觀大方，層次清楚；要求無(wú)錯(cuò)別字、繁體字或不符合文法標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和英文大小寫(xiě)錯(cuò)誤；要求拼音書(shū)寫(xiě)符合學(xué)科專業(yè)規(guī)范，公式編輯需在公式編輯器中編輯；要求資源命名合理，名稱內(nèi)外一致；要求無(wú)logo、網(wǎng)絡(luò)超鏈接、網(wǎng)址等包括版權(quán)或商業(yè)性文字。 2、各類素材資源技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)六、資源審核規(guī)范第62頁(yè) 2.1 文本素材技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)文本為Word文檔/Power Point演示文稿，Word文檔要求頁(yè)面大小為A4標(biāo)準(zhǔn)，頁(yè)邊距為新建時(shí)默認(rèn)設(shè)置，無(wú)頁(yè)眉頁(yè)腳等；Power Point演示文稿為新建時(shí)默認(rèn)設(shè)置。采取簡(jiǎn)體字和常見(jiàn)字體，如宋體、黑體、楷體、微軟雅黑、Times

9、 New Roman等。使用維吾爾文字體使用新疆語(yǔ)委會(huì)制訂字體或慣用字體，在資源描述中注明使用何種輸入法和哪些字體。采取常見(jiàn)存放格式，如doc、docx、ppt、pptx、pps等。演示文稿自定義動(dòng)畫(huà)動(dòng)作次序準(zhǔn)確，出現(xiàn)位置無(wú)錯(cuò)位；自定義動(dòng)畫(huà)動(dòng)作無(wú)刺耳聲音或聲音友好；色彩搭配協(xié)調(diào)，格調(diào)統(tǒng)一。六、資源審核規(guī)范第63頁(yè) 2.2 圖形/圖像素材技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)格式要求：jpg、png、gif、bmp、jpeg。圖片要求清楚，尺寸適中命名完整有效，能準(zhǔn)確表示圖片內(nèi)容。畫(huà)質(zhì)色彩搭配協(xié)調(diào)，畫(huà)面布局合理，主體內(nèi)容突出。六、資源審核規(guī)范第64頁(yè) 2.3 音頻素材技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)格式要求：mp3、wav、wma。聲道數(shù)為雙聲道。

10、數(shù)字化音頻采樣頻率不低于44.1KHZ，碼流為128Kbits/s，量化位數(shù)大于16位。音頻播放流暢，聲音清楚，噪音低，回響小。命名規(guī)范，能表示音頻內(nèi)容，符合配置教學(xué)使用。六、資源審核規(guī)范第65頁(yè)格式要求：flv、rmvb、avi、mpeg、mp4。聲道數(shù)為雙聲道。視頻幀頻數(shù)大于25幀/秒，視頻碼流普通為1Mb/s-3Mb/s。彩色視頻素材每幀圖像顏色數(shù)不低于256色，黑白視頻素材每幀圖像灰度級(jí)不低于128級(jí)。視頻最小分辨率為640480，歷史類視頻可放寬至352288。畫(huà)質(zhì)色彩搭配協(xié)調(diào)，格調(diào)統(tǒng)一。播放流暢，畫(huà)面穩(wěn)定，無(wú)卡殼現(xiàn)象。若有字幕，則字幕要使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范字，字幕字體、大小、色彩搭

11、配、擺放位置、停留時(shí)間等適當(dāng)。音頻與視頻圖像有良好同時(shí)，音頻部分應(yīng)符合音頻素材質(zhì)量要求。 2.4 視頻素材技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)六、資源審核規(guī)范第66頁(yè)格式要求：swf。畫(huà)面尺寸適中，普通在800*600左右。畫(huà)面穩(wěn)定，鏡頭轉(zhuǎn)換流暢，無(wú)抖動(dòng)、閃爍、扭曲、跳躍等現(xiàn)象角色造型結(jié)構(gòu)合理，著色完整協(xié)調(diào)，動(dòng)作時(shí)間、速度與節(jié)奏合理，無(wú)走樣、不統(tǒng)一、不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。背景清楚自然，與整個(gè)動(dòng)畫(huà)格調(diào)一致。聲音清楚流暢，聲音與動(dòng)畫(huà)有良好同時(shí)。文字清楚，采取簡(jiǎn)體字及慣用字體，布局合理。 2.5 動(dòng)畫(huà)素材技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)六、資源審核規(guī)范第67頁(yè) 審核結(jié)果（經(jīng)過(guò)/不經(jīng)過(guò)）點(diǎn)擊“經(jīng)過(guò)”按鈕即表示該資源合格，審核員可對(duì)應(yīng)使用模板，但要確保模板里內(nèi)容能準(zhǔn)確評(píng)價(jià)資源，若模板里涵蓋條款不能全方面有效評(píng)價(jià)，需審核員自行填寫(xiě)。點(diǎn)擊“不經(jīng)過(guò)”按鈕即表示該資源不合格，審核員需給出不合格原因，能夠使用模板中條款，若模板里涵蓋條款不能全方面有效評(píng)價(jià)，需老師自行填寫(xiě)。注意：為了確保不打消老師分享資源主動(dòng)性，需要審核員給予勉勵(lì)性、提議性反饋意見(jiàn)。六、資源審核規(guī)范第68頁(yè)資源若出現(xiàn)與平臺(tái)資源重復(fù)、學(xué)科不對(duì)應(yīng)、內(nèi)容不準(zhǔn)確，需大量修改均