選擇題解題思路和方法

1、選擇題解題思路和方法選擇題解題思路和方法單項(xiàng)選擇題和復(fù)合選擇題是政治考試試卷中通常使用的客觀性題型之一。它由題干和選項(xiàng)組成。主要考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、運(yùn)用和分析能力。對(duì)選項(xiàng)和題干之間的聯(lián)系做出正確的判斷和選擇。選擇題解題思路和方法一一 命題特點(diǎn)命題特點(diǎn)1、直接引用教材中的知識(shí)點(diǎn)，設(shè)、直接引用教材中的知識(shí)點(diǎn)，設(shè)置題目置題目例例1 社會(huì)生活中，依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)則是（ ）A 法律 B 道德 C 規(guī)章 D 紀(jì)律選擇題解題思路和方法2、引用與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的現(xiàn)實(shí)生活材料，尤、引用與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的現(xiàn)實(shí)生活材料，尤其是發(fā)生在身邊的事例，設(shè)置情景提出問題其是發(fā)生在身邊的事例，設(shè)置情景提

2、出問題例例2 中學(xué)生劉某，出于好奇，撥打火警電話“119”謊稱學(xué)校失火。當(dāng)消防隊(duì)員開著消防車到達(dá)學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)是騙局。后來公安機(jī)關(guān)依法追究了劉某的法律責(zé)任。這一案例說明了（ ）A 法律維護(hù)了人們的合法權(quán)益B 公共場所有規(guī)章制度C 人們不能按自己的規(guī)則辦事D 法律對(duì)人們的行為有規(guī)范作用選擇題解題思路和方法3、對(duì)名人名言、諺語加以理解、對(duì)名人名言、諺語加以理解 ，用，用教材中的知識(shí)點(diǎn)說明，設(shè)置題目教材中的知識(shí)點(diǎn)說明，設(shè)置題目例例3 “日月星，花鳥蟲，因時(shí)序，相平衡；循軌道，行車船，有規(guī)矩，成方圓?！边@句古訓(xùn)提示了一個(gè)重要的道理是 （ ）A.用全面的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己B.只看到自己的長處C.任何人的今天都比

3、昨天優(yōu)秀D.用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí) 選擇題解題思路和方法二、失誤原因二、失誤原因1 、審題能力差，造成錯(cuò)選、少選和、審題能力差，造成錯(cuò)選、少選和多選多選2、知識(shí)點(diǎn)混淆，造成理解上的錯(cuò)誤、知識(shí)點(diǎn)混淆，造成理解上的錯(cuò)誤 3、不善于借助實(shí)例提煉觀點(diǎn)、不善于借助實(shí)例提煉觀點(diǎn)選擇題解題思路和方法三審題與解題方法三審題與解題方法1、抓關(guān)鍵詞法：要仔細(xì)審題，讀懂、抓關(guān)鍵詞法：要仔細(xì)審題，讀懂題意，明確題干的要求，答題指向題意，明確題干的要求，答題指向是什么，特別要抓住題干材料中的是什么，特別要抓住題干材料中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞選擇題解題思路和方法例例4 犯罪的最本質(zhì)特征是：（ ）A 嚴(yán)重的社會(huì)危害性B 觸犯刑法C 應(yīng)受

4、刑罰處罰D 要承擔(dān)法律責(zé)任選擇題解題思路和方法2、直接選擇法：就是應(yīng)用教材中相關(guān)知識(shí)來判斷直接選擇法：就是應(yīng)用教材中相關(guān)知識(shí)來判斷各個(gè)備選項(xiàng)命題是否正確各個(gè)備選項(xiàng)命題是否正確 例例5 下列關(guān)于我國刑法的說法，正確的是（下列關(guān)于我國刑法的說法，正確的是（ ）A 我國刑法只是關(guān)于犯罪的法律我國刑法只是關(guān)于犯罪的法律B 我國刑法是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪我國刑法是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子施以何種刑罰的法律和對(duì)犯罪分子施以何種刑罰的法律C 我國刑法是懲治所有違法者的有利武器我國刑法是懲治所有違法者的有利武器D 我國刑法只保護(hù)國家和人民的利益我國刑法只保護(hù)國家和人民的利益選擇題解

5、題思路和方法3、連讀法：即把題目的題干和四個(gè)、連讀法：即把題目的題干和四個(gè)題肢連著讀一次，作出選擇題肢連著讀一次，作出選擇例題例題6 世界因（ ）而精彩A 人類 B 生命 C 動(dòng)物 D 植物選擇題解題思路和方法4、排除法：在解題時(shí)一般采用、排除法：在解題時(shí)一般采用“排錯(cuò)、排異排錯(cuò)、排異、代、代入法入法”，即把錯(cuò)的選項(xiàng)排除，把沒有關(guān)系的選項(xiàng)，即把錯(cuò)的選項(xiàng)排除，把沒有關(guān)系的選項(xiàng)排除，把符合題意的正確選項(xiàng)代入排除，把符合題意的正確選項(xiàng)代入 例例7 我國目前青少年違法犯罪的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，重要原因是（ ）A 青少年違反了法律不受制裁B 缺乏法律知識(shí)，法制觀念淡薄C 法律對(duì)青少年的要求過于苛刻D 法律對(duì)青

6、少年沒有約束力選擇題解題思路和方法四、選擇題的十不選四、選擇題的十不選1、題肢本身表述錯(cuò)誤者，不選（逆、題肢本身表述錯(cuò)誤者，不選（逆向選擇題除外）向選擇題除外）（認(rèn)真讀題，先排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，（認(rèn)真讀題，先排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，再看題目和材料）再看題目和材料）選擇題解題思路和方法例例9、 “莫等閑，白了少年頭，空悲切“，這生動(dòng)而深刻的詩句告訴我們：（）青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，要倍加珍惜，不能虛度光陰青少年應(yīng)該樹立高尚理想，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)自身能力青少年要珍惜生命，讓生命煥發(fā)光彩，在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中延伸生命的價(jià)值青少年要抓緊時(shí)間吃喝玩樂，盡情享受生青少年要抓緊時(shí)間吃喝玩樂，盡情享受生活活A(yù) B C D

7、 選擇題解題思路和方法2、逆向選擇題中正確選項(xiàng)，不選、逆向選擇題中正確選項(xiàng)，不選 （認(rèn)真審（認(rèn)真審題）題）例例10 古代人十分重視自省，總是用自省的方法，對(duì)自己的道德表現(xiàn)進(jìn)行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不屬于不屬于自省的言行有( )A “吾日三省吾身”B “我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是無情的解剖自己”C 文過飾非，諉過于人D “我隨時(shí)都在準(zhǔn)備著承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，人所具有的我都具有” 選擇題解題思路和方法3、題肢與題干要求不相符者，不選（抓住題目、題肢與題干要求不相符者，不選（抓住題目的關(guān)鍵詞，抓住中心意思排除干擾項(xiàng)）的關(guān)鍵詞，抓住中心意思排除干擾項(xiàng)）例例11 、小陳同學(xué)經(jīng)?！半x群索居

8、離群索居”，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好方法最好方法是（ ）A走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子，置身于集體生活之中B埋頭讀書，多多的與科學(xué)文化知識(shí)交朋友C心里有煩惱憂愁時(shí)，發(fā)一通小脾氣D控制情緒，等待別人來主動(dòng)關(guān)心 選擇題解題思路和方法4、因果相悖者，不選（一要看是否存在因、因果相悖者，不選（一要看是否存在因果關(guān)系，二要注意因果關(guān)系是否顛倒）果關(guān)系，二要注意因果關(guān)系是否顛倒）例例12 “不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”古詩告訴我們，要了解自己（）了解自己（）、必須向別人學(xué)習(xí)、必須從自己的愿望出發(fā)，看清自己的優(yōu)缺點(diǎn)、必須跳出自己的圈子，以“旁觀者”的眼光來看自己

9、、必須把主要的精力投入到學(xué)習(xí)和工作中去選擇題解題思路和方法5、題肢和題干間接聯(lián)系者，不選（抓、題肢和題干間接聯(lián)系者，不選（抓住題干的本質(zhì)）住題干的本質(zhì)）例例13 我們要從別人的態(tài)度別人的態(tài)度中了解到一個(gè)真實(shí)的“我”，就必須（ ）細(xì)心觀察主動(dòng)征求別人的意見有虛心誠懇的態(tài)度 有“聞過則喜”的精神A、 B、 C、 D、 選擇題解題思路和方法6、題肢與題干范圍不相符者，不選、題肢與題干范圍不相符者，不選（看懂題目要求的同時(shí)，掌握范圍的大（看懂題目要求的同時(shí)，掌握范圍的大?。┬。├?4 馬克思說：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”。這說明（ ） A集體是我們成長的樂園B 集體有利于我們

10、良好品德的形成集體有利于我們良好品德的形成C 集體有利于我們?cè)鲩L知識(shí)集體有利于我們?cè)鲩L知識(shí)D 集體有利于促進(jìn)我們的身心健康集體有利于促進(jìn)我們的身心健康選擇題解題思路和方法7、題肢和題干矛盾者，不選（篩選、題肢和題干矛盾者，不選（篩選正確的題肢）正確的題肢）例例15 從犯罪行為的危害來說，對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的影響都是（ ）A 有一定的危害有一定的危害B 有較輕危害有較輕危害C有百利而無一害D 有百害而無一利有百害而無一利選擇題解題思路和方法8、題肢與題干相重復(fù)者，不選、題肢與題干相重復(fù)者，不選 （讀透（讀透題干問的方向及側(cè)重點(diǎn)）題干問的方向及側(cè)重點(diǎn)）例題例題16 人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和

11、奉獻(xiàn)，這是因?yàn)?（ ）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是一般人無法做到的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)使人充實(shí)，使人高尚，使人快樂創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要人生的價(jià)值在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)A B C D 選擇題解題思路和方法9、正誤相混者，即題肢中既有正確的、正誤相混者，即題肢中既有正確的部分，也有不正確的部分，不選（仔細(xì)部分，也有不正確的部分，不選（仔細(xì)讀完題肢，小心陷阱）讀完題肢，小心陷阱）例例17 下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ）受教育是公民的基本權(quán)利，別人管不受教育是公民的基本權(quán)利，別人管不著；著；受教育既是公民的基本權(quán)利，又受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民基本義務(wù)；是公民基本義務(wù)；國家的經(jīng)濟(jì)

12、發(fā)展與國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步要求公民認(rèn)真履行受教育的義社會(huì)進(jìn)步要求公民認(rèn)真履行受教育的義務(wù)；務(wù)；公民的自身生存和發(fā)展要求有受公民的自身生存和發(fā)展要求有受教育的權(quán)利教育的權(quán)利A B C D 選擇題解題思路和方法10、題干要求單一者（如帶有核心、題干要求單一者（如帶有核心、根本、關(guān)鍵、最主要、中心為字根本、關(guān)鍵、最主要、中心為字眼），有些題肢即使能在題干中得眼），有些題肢即使能在題干中得到體現(xiàn)，但如果不符合題干單一性到體現(xiàn)，但如果不符合題干單一性的要求，也不能選。的要求，也不能選。例例18 列為公民人身權(quán)利列為公民人身權(quán)利首位首位的是的是 （ ）A 名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán) B 生命健康權(quán)生命健康權(quán) C 受

13、教育權(quán)受教育權(quán) D 繼承權(quán)繼承權(quán)選擇題解題思路和方法五、習(xí)題訓(xùn)練五、習(xí)題訓(xùn)練1、行政訴訟主要解決（ ）A 民事糾紛B 感情糾紛C 行政糾紛D 刑事案件選擇題解題思路和方法2、當(dāng)你身處逆境時(shí)，應(yīng)采取的正確態(tài)度是：（ ）正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)不埋怨，不氣餒，先承認(rèn)接受它，然后想辦法改變它憂心忡忡，意志消沉 自卑自餒、無所作為A B C D選擇題解題思路和方法3、放學(xué)后，在離校門口不遠(yuǎn)的地方，小、放學(xué)后，在離校門口不遠(yuǎn)的地方，小明看見幾個(gè)流里流氣的青年人把本班的同明看見幾個(gè)流里流氣的青年人把本班的同學(xué)張剛圍住，準(zhǔn)備動(dòng)手打他。面對(duì)這種情學(xué)張剛圍住，準(zhǔn)備動(dòng)手打他。面對(duì)這種情況，小明的最佳選擇是（況，小明的最佳選擇

14、是（ ）A 迅速召集班里男生，與這幾個(gè)青年人搏迅速召集班里男生，與這幾個(gè)青年人搏斗，不讓張剛吃虧斗，不讓張剛吃虧B 不予理睬，張剛得罪了別人，他就應(yīng)當(dāng)不予理睬，張剛得罪了別人，他就應(yīng)當(dāng)自己承擔(dān)責(zé)任自己承擔(dān)責(zé)任C 及時(shí)報(bào)告學(xué)校的老師或撥打及時(shí)報(bào)告學(xué)校的老師或撥打“110”報(bào)警報(bào)警D 為了保護(hù)本班同學(xué)，不顧一切挺身而出，為了保護(hù)本班同學(xué)，不顧一切挺身而出，獨(dú)自同這些不法青年拼到底獨(dú)自同這些不法青年拼到底選擇題解題思路和方法4、下列說法正確的是：（ ）A、人的生命具有選擇性 B、人的生命具有隨意性C、人的生命具有獨(dú)特性 D、人的生命具有排他性選擇題解題思路和方法5、世界因（ ）而精彩？A 人類 B生命C 動(dòng)物 D植物6、某天，小剛在放學(xué)路上被兩個(gè)持刀歹徒劫持，此時(shí)，與小剛同行的小軍等四人應(yīng)該：趕緊溜回家，以免受到傷害 抓住機(jī)會(huì)實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)，想辦法制服歹徒同歹徒拼命，力爭奪回小剛 記住歹徒面