國(guó)培計(jì)劃最美鄉(xiāng)村教師課件

1、國(guó)培計(jì)劃最美鄉(xiāng)村教師國(guó)培計(jì)劃最美鄉(xiāng)村教師XX老師風(fēng)采2XX老師風(fēng)采4麥穗，包含濃厚的秋色，始終低垂著頭顱。XX老師亦如成熟的麥穗，謙卑，謙遜，謙和。3麥穗，包含濃厚的秋色，始終低垂著頭顱。5桃李不言，下自成蹊4桃李不言，下自成蹊6個(gè)性化學(xué)生教育對(duì)不同的學(xué)生，X老師采用不同的教育方式，因材施教，培優(yōu)補(bǔ)弱。對(duì)優(yōu)生，促提升。提升他們的文本分析鑒賞能力，深入閱讀，全面掌控。提升作文全局意識(shí)，布局觀念。對(duì)弱生，抓基礎(chǔ)。抓好課文背誦，強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，包括字詞、文學(xué)常識(shí)、語(yǔ)法常識(shí)、成語(yǔ)積累，日常注重小題的練習(xí)。在這樣的個(gè)性化教育下，他的學(xué)生成績(jī)普遍有所提升，學(xué)生也對(duì)X老師更加信賴，師生之間的關(guān)系也更加

2、融洽。5個(gè)性化學(xué)生教育對(duì)不同的學(xué)生，X老師采用不同的教育方式，因材施春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲6春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲8突發(fā)事件處理凸顯教育機(jī)智 張某在學(xué)校心情抑郁，X老師關(guān)心地讓這位學(xué)生回家休息，誰(shuí)知學(xué)生家長(zhǎng)雄赳赳地前來(lái)指責(zé)王老師詆毀該生名譽(yù)，讓該生，且在班級(jí)內(nèi)大鬧。 在這樣的突發(fā)情況下，在家長(zhǎng)的厲聲尖嘯之下，王老師首先做的不是為自己辯護(hù)，而是將該家長(zhǎng)領(lǐng)出教室，保護(hù)班級(jí)內(nèi)的學(xué)生不受打擾。 X老師聯(lián)系該生同村同學(xué)，了解該生日常為人處事，了解該生心情抑郁的原因，到派出所之后有理有據(jù)地說(shuō)明自身情況。家長(zhǎng)在這種情況下也清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，并最終公開(kāi)在班級(jí)內(nèi)向老師和所有同學(xué)道歉。 正是因?yàn)閄老師的處理有道，

3、才證明了自身的清白，照顧了班級(jí)學(xué)生的心理感受，維護(hù)了學(xué)校的聲譽(yù)。7突發(fā)事件處理凸顯教育機(jī)智 張某在學(xué)校心情抑郁，X老師關(guān)經(jīng)師易遇，人師難遇8經(jīng)師易遇，人師難遇10典型問(wèn)題解決彰顯教育智慧 楊某某因吸煙問(wèn)題而被學(xué)校處罰，面對(duì)一般班主任頭疼的這個(gè)問(wèn)題，X老師沒(méi)有粗暴地批評(píng)、呵斥，而是采用鼓勵(lì)式的教育方式。 他對(duì)該生說(shuō)“21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣”，與楊某某約定21天堅(jiān)持不吸煙，看看21天之后會(huì)改變什么，收獲什么。 在這21天之中，該生不僅沒(méi)有再犯吸煙的錯(cuò)誤，而且平時(shí)積極為班級(jí)服務(wù)，幫助老師，熱情學(xué)習(xí)。 他為何會(huì)有這樣的改變？正是因?yàn)閄老師沒(méi)有劈頭蓋臉地訓(xùn)斥這位學(xué)生，也沒(méi)有按照一般的流程去向該生陳述吸煙的壞

4、處，而是采用這種鼓勵(lì)式的教育，循序漸進(jìn)地、潛移默化地讓該生接受自己，改變自己，最終取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，受益匪淺。9典型問(wèn)題解決彰顯教育智慧 楊某某因吸煙問(wèn)題而被學(xué)校處罰不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海10不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海12自我成長(zhǎng)感人故事 X老師對(duì)我講過(guò)，他剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，曾經(jīng)十分迷茫不知如何講課，不知如何批改作業(yè)，不知如何提升學(xué)生成績(jī)，更不知如何提升自己。但是他選定一個(gè)方向，并始終向著這個(gè)方向前進(jìn)。朗誦不好，那就反復(fù)去練；備課不好，那就多去參考、多去學(xué)習(xí)；成績(jī)上不去，那就努力走進(jìn)學(xué)生中，了解學(xué)情，抓住不足。他的拼搏、堅(jiān)持、不放棄贏得了所有人的贊揚(yáng)，并始終不曾放松。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是X老師一直堅(jiān)信的，也是他一直努力踐行的。 時(shí)間永不會(huì)辜負(fù)努力付出的人，X老師在今年將XX市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)收入囊中。11自我成長(zhǎng)感人故事 X老師對(duì)我講過(guò)，他剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，鯤鵬展翅九萬(wàn)里12鯤鵬展翅九萬(wàn)里14最美鄉(xiāng)村教師不僅存在于新聞中，也存在于我們的日常生活中。X老師便是如此，堅(jiān)守著師德，提升著自己，守護(hù)著學(xué)生，關(guān)愛(ài)著所有的學(xué)