2022科技節(jié)活動總結(jié)標準

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022科技節(jié)活動總結(jié)標準柴焦小學科技節(jié)活動總結(jié)(_學年度)科學是人類智慧的結(jié)晶，科學是人類文明的象征。為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學生體驗到科學的_力，我們怡合小學以“人人參與，人人發(fā)展，人人收獲，給每一個孩子展示自我的機會?！睘橹黝}開展的科技節(jié)活動，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，讓學生在活動中“學會生存”、“學會創(chuàng)造”，促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高，為建設創(chuàng)新型國家出力。以培養(yǎng)少年兒童科學創(chuàng)新精神和科技實踐能力為目標，全面貫徹落實課改“以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一副科學幻想畫、

2、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學生的科學素質(zhì)。這次科技節(jié)活動得到了家長的支持和社會的一致好評，培養(yǎng)了跨世紀的一代新人，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。以下對我校這次科技節(jié)活動工作作如下回顧和總結(jié)：一、加強管理，抓好領導隊伍建設1、為了切實有效的_開展好這次科技節(jié)活動，學校組建了一套以胡校長為組長的較為完整的科技節(jié)領導班子，為科技節(jié)的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學校在經(jīng)費上為科技節(jié)開展各項活動予以優(yōu)先的保障。2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據(jù)學校班級的實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全?？萍蓟顒拥那袑嵱行У腳開展奠定了扎實的基礎

3、。二、完善機制，在實踐中不斷充實。1、幾年年來，我校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結(jié)一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。2、學校領導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。使用活動圓滿有成效。三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。1、學校經(jīng)常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A。2、_學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。3、與此同時，我們還認真_訓練，積極參加縣

4、級的各項科技競賽活動，激發(fā)學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。四、因地制宜，抓好各項目建設。1、在科普活動方面，每年都要舉辦學?？萍脊?jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學校_了科技創(chuàng)新設計及科技小制作展評活動，科技小報比賽，科技黑板報評比等科技系列競賽活動，學生的參賽率達到_%。2、學校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進步，年年有提高。三到四年級的全體學生參加了科普知識競賽。3、由于大家齊心協(xié)力，學生中科技尖子隊伍不斷壯大。我校科技節(jié)活動期間在各方面都取得了顯

5、著的成績。本學年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的科技創(chuàng)新實踐活動依托課堂，把科技教育融入課改，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌創(chuàng)設了科技教育的良好環(huán)境。2022科技節(jié)活動總結(jié)標準（二）坡劉小學科技節(jié)活動總結(jié)為普及科學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學素養(yǎng)，我校在_月下旬舉辦了坡劉小學科技活動。在活動中，積極利用校園廣播和現(xiàn)代教育設備，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，同時根據(jù)實際情況，開展了豐富多彩的活動，促進了學生們科學素養(yǎng)的提高，取得了良好的效果。現(xiàn)將科技活動進行總結(jié)：一、加強管理，成立了領導機構(gòu)為了_開展好科技活動，成立了

6、領導機構(gòu)，專門召開了宣傳動員會，明確了活動的目的與目標，為科技活動的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。二、積極營造學科學、愛科學、用科學的氛圍在活動前，利用集會、隊會、班會和校園廣播宣傳，營造學科學、愛科學、用科學的氛圍?；顒又?，利用現(xiàn)代教育設備，觀看科普片，激發(fā)學生學科學、愛科學、用科學的熱情。三、根據(jù)實情，不千篇一律，開展活動1.根據(jù)學生年齡特點通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、觀看科普片、運用廢舊物品進行手工制作、科幻繪畫和辦一期科普黑板報等形式，學生自由選擇一類或幾類獨立或合作開展活動。2.教師結(jié)合學科特點，在課堂教學中要滲透科學知識、科學思想、科學方法的教育。如美術教師指導學生做一幅科普繪畫，或利用身邊的材料，做一件手工。科學教師教育學生養(yǎng)成節(jié)能和環(huán)保的習慣。四、多重保障，促進開展學?？朔虒W任務重，經(jīng)費緊_專業(yè)教師匱乏等多重因素，開辟時間，拿出一定資金，作為活動經(jīng)費，購買活動用品，鼓勵教師參與指導科技活動。五、不走過場，人人參與，注重實效活動中，要求以班為單位，人人參與，有評比、有表彰，從而使活動開展得富有成效。如二年級的科幻板報星空幻想，展示了學生豐富的想象力。三年級的創(chuàng)意集錦，學生的制作成果展示了學生的