初中數(shù)學(xué)人教八年級(jí)上冊(cè)(2023年更新)第十三章 軸對(duì)稱(chēng)20232316 1等腰三角形_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教八年級(jí)上冊(cè)(2023年更新)第十三章 軸對(duì)稱(chēng)20232316 1等腰三角形_第2頁(yè)
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1、等腰三角形(第1課時(shí))德陽(yáng)二中黃許校區(qū) 米文華 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握等腰三角形的性質(zhì).2.能運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算與證明.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì)及應(yīng)用.難點(diǎn):等腰三角形性質(zhì)的證明.【學(xué)習(xí)過(guò)程】自主學(xué)習(xí):【活動(dòng)1】復(fù)習(xí)舊知:等腰三角形的有關(guān)概念? 三角形叫做等腰三角形, 叫做等腰三角形的腰, 叫做等腰三角形的頂角, 叫做等腰三角形底角, 叫做等腰三角形的底。合作探究:【活動(dòng)2】探索等腰三角形的性質(zhì)問(wèn)題:你能用一張紙剪出等腰三角形嗎? 追問(wèn)1:(1)觀察剪出的是一個(gè)什么樣的三角形?等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?把剪出的等腰三角形ABC沿折痕對(duì)折,找出其中重合的線(xiàn)段和角.重合的線(xiàn)段重合的角追問(wèn)

2、2:(1)當(dāng)然,上述結(jié)論只是我們實(shí)踐操作得出的,而事實(shí)上我們只知道等腰三角形有兩腰相等。那么,等腰三角形除了兩腰相等以外,你還能發(fā)現(xiàn)它的其他性質(zhì)嗎?猜想1:等腰三角形兩個(gè)底角 (2)你能用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)給予證明嗎? 【活動(dòng)3】證明等腰三角形性質(zhì)1已知:如圖,ABC 中,AB =AC求證:B =C追問(wèn):(1)如何證明兩個(gè)角等? (2)如何構(gòu)造兩個(gè)全等的三角形呢? (3)剛剛折紙給你什么啟示?你有哪些方法?(以作中線(xiàn)為例進(jìn)行證明)證明:作底邊的中線(xiàn)ADAB =AC,BD =CD, AD =AD,ABD ACD(SSS)B =C 結(jié)論:性質(zhì)1:等腰三角形兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)寫(xiě)成“等邊對(duì)等角”)符號(hào)語(yǔ)言:

3、ABC 中, , 【活動(dòng)4】由剛才證明的ABD ACD,除了能得到BC 你還能發(fā)現(xiàn)什么?性質(zhì)2:等腰三角形頂角的平分線(xiàn)、底邊上的中線(xiàn)、底邊上的高互相重合(簡(jiǎn)寫(xiě)成“三線(xiàn)合一”)符號(hào)語(yǔ)言:在ABC中(1)AB=AC,ADBC _=_,_=_;(2)AB=AC,AD是中線(xiàn), =,_;(3)AB=AC,AD是角平分線(xiàn), _,_=_.嘗試應(yīng)用1、等腰三角形一個(gè)底角為75,它的另外兩個(gè)角為 ;2、等腰三角形一個(gè)角為110,它的另外兩個(gè)角為_(kāi)3、等腰三角形一個(gè)角為70,它的另外兩個(gè)角為_(kāi);。例題探究:例如圖,在ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的中線(xiàn),BEAC于點(diǎn)E求證:CBE=BAD嘗試應(yīng)用如圖,在ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E是AD上任一點(diǎn).求證:BECE. 小結(jié):等腰三角形的性質(zhì):1)等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形2)等腰三角形的兩底角相等(等邊對(duì)等角)3)等腰三角形的底邊上的中線(xiàn),底邊上的高和頂角平分線(xiàn)、互相重合(三線(xiàn)合一)拓展提高 如圖,在ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC

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