2019年中學校園文化建設實施方案

1、2019 年中學校園文化建設實施方案校園是我們學習生活的環(huán)境，也是學生成長的環(huán)境，對于校園文 化建設我們要做到符合學生的要求，你有哪些方案？下面小編帶來的 是 20XX 年中學校園文化建設實施方案。根據(jù)國家教育部、*省、*州和*縣關于“打造校園文化，辦好精品 學?！钡挠嘘P文件精神，進一步明確我校的辦學方向，提升我校的辦 學競爭力和教育教學質(zhì)量，把我校打造成*縣乃至全州、全省辦學特 色鮮明、教育教學品質(zhì)一流、教育環(huán)境誘人的初中學校，為祖國培養(yǎng) 更多更優(yōu)的“四有”新人，將我校辦成州、省級名校，特制訂本方案。一、“*二中，書香校園”校園文化提出的背景和意義背景這是由我校自身發(fā)展需要所決定。我校建于1

2、973 年。建校初期，條 件異常艱苦，很多教職工住民工修湘黔鐵路廢棄的工棚，學生除完成 正常學業(yè)外還要參加建校勞動。到了80 年代，學校有教學樓一棟， 教職工簡易宿舍202簡易運動場地（200m跑道），無住校生。1994年，學校有教學樓兩棟，實驗樓一棟，教職工宿舍（單元房）一棟， 有簡易學生食堂。1998 年，學校自籌資金完成對老教學樓的改造， 改善了辦學條件，增添音體美教學器材及理化生實驗設備，新建多媒 體教室和微機教室。20XX年，二中“普九復查及“普實（普及實驗教 學） 經(jīng)*省人民政府驗收合格。 20XX 年， “普九”迎“國檢”驗收合格。20XX 年至 20XX 年，學校獲得國家“全面

3、薄改”項目資金 1590 萬元， 改建了實驗大樓（即“躬行樓”）和教學大樓（即“*樓”），至此，學 校的校舍建設初具規(guī)模，徹底改變了落后、破爛的局面。至20XX年 4 月為止， *二中已發(fā)展成為擁有 153 名教職工、 2141 名學生、 44 個教學班的中型學校。占地面積55475 平方米，校舍建筑面積27739 平方米，體育活動場地14500平方米，專業(yè)教師149名，其中高級教 師 33 人，中級教師 68 人，省、州、縣骨干教師 52 人，專任教師學 歷達標 100%。建校 45 年以來， *二中從小到大，由弱到強，發(fā)生了巨大變化。這 期間，無不浸透了歷代“二中人”以苦為樂、團結(jié)協(xié)作、刻

4、苦努力和無 私奉獻的精神，逐漸形成了以“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；嚴以修身，寬 以待人；團結(jié)協(xié)作、快樂生活；奮力拼搏，勇于創(chuàng)新 ”等理念為內(nèi)涵 的特色辦學，概括起來就是“*二中，書香校園”理念引領的校園文化， *二中也就成了全縣乃至周邊地區(qū)小升初學子夢寐以求的學習樂園。 在這里，廣大教師寓教于樂，成為 “三者”老師；莘莘學子快樂學習， 成為“四有”學生，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，常年穩(wěn)居全縣和全州 前列，曾多次摘取全縣、全州中考狀元桂冠。因此，學校發(fā)展至今已碩果累累，需要向“更高、更遠、更快”的目標 邁進，賦予我們肩上的歷史重任要求我們，是到時候該對我們自己的 辦學歷史進行一個回顧和總結(jié)了，我們應該

5、提煉出屬于我們自己的辦 學特色（其間包含辦學理念和辦學思想）來為這個學校未來的發(fā)展奠 定基調(diào)，以引領學校在今后的辦學過程中努力辦出品位，辦出個性，提升質(zhì)量，成為州省級初中教育名校，澤被一方學子。意義校園文化的形成對于一個發(fā)展中的學校來說是至關重要的，這是由黨 和國家的教育方針、教育本身的規(guī)律、社會發(fā)展的需求和學生成長需 要所決定的，同時也是一所學校發(fā)展到一定階段的必然要求。校園文化是學校本身形成和發(fā)展的物質(zhì)文化和精神文化的總和，即學 校共同成員在學校發(fā)展過程中，逐步形成的包括學校辦學目標、辦學 理觀念（含學校“三風”）、行為規(guī)范和規(guī)章制度等等在內(nèi)的精神總和。它是以師生為主體，以校園為主要空間，

6、以育人為主要導向，以精神 文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內(nèi)容，以校園精 神文明為主要特征的一種群體文化。它主要包括：以青年學生為代表 的文化觀念以及有所規(guī)范的學生特有的思維特征、行為特征和方式； 學生課余生活中一切以群體形式出現(xiàn)的文化活動，如詩社、棋牌俱樂 部、書社、文學社等社團活動，其中最能體現(xiàn)校園文化本質(zhì)內(nèi)容的是 校園“三風”；校園建筑設計、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi) 容，也包括學校的傳統(tǒng)、校風、學風、人際關系、集體輿論、心理氛 圍以及學校的各種規(guī)章制度和學校成員在共同活動交往中形成的非 明文規(guī)范的行為準則等等。校園文化建設的重要，其意義在于：健康的校園文化，能指引

7、學校的辦學方向，使學校每一代師生員工 都緊緊圍繞著這個方向“聚精”“會神”，共同承擔起大家心理認同的責 任使命，并為之而孜孜以求地工作和學習，成為各自崗位上的優(yōu)秀者。健康的校園文化，能培育出一個學校所有成員共同認可的價值取向 對于提高師生員工的凝聚力，培養(yǎng)良好的“三風”（校風、教風和學風）， 創(chuàng)建一個清新優(yōu)美、宜師宜學、團結(jié)和諧、拼搏快樂的校園具有重要 意義。獨特的校園文化，可以陶冶學生的情操、啟迪學生心智，促進學生 全面發(fā)展，為學生一生的成長奠基，使之成長成為建設祖國未來的“四 有”新人。獨特的校園文化，能逐漸成為學校發(fā)展的特殊符號，展示學校辦學 的個性風采，彰顯學校的辦學水平和辦學成果，成

8、為影響這個學校和 這個學校的學生的“形象代言人”，同時也是學校可持續(xù)發(fā)展的不竭動 力。二、指導思想全面貫徹黨和國家的教育方針，以中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化和社會主義 榮辱觀為導向，以“*二中，書香校園”為核心理念，全面貫徹落實“以 人為本”的教育理念，以“校園六化（綠化、美化、硬化、凈化、文化、 信息化）”為重點，不斷深化課程改革，努力提高教育教學質(zhì)量，積 極打造校園文化，教師師德培育和專業(yè)發(fā)展，促進學生健康快樂成長 為學?？沙掷m(xù)發(fā)展，提升辦學品位和駕馭教學質(zhì)量夯實基礎。三、領導小組組長：副組長：分組成員：行政人員：校辦：教務處：政教處：總務處：電教處：教科處：招辦工 會：團 委：年級組長語文組：

9、數(shù)學組： 英語組： 理綜組： 文綜組： 體育組： 藝術(shù)組：四、實施原則育人性原則：結(jié)合時代特點和形勢需要，根據(jù)學校實際，發(fā)揮校園 文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化熏陶中提高思想道德修 養(yǎng)水平，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高個人和學校的整體素質(zhì)。整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校 中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神。校園文化建設是一個 統(tǒng)一的整體，應體現(xiàn)在學校工作的各個方面，因此，必須統(tǒng)一規(guī)劃和 設計，分期分步逐一實施。特色性原則：在 45年的辦學歷史中提煉出“*二中，書香校園”的辦 學理念，賦予新時代社會發(fā)展和學校發(fā)展實際等內(nèi)涵，豐富校園文化 的內(nèi)容和形式，創(chuàng)新

10、校園文化建設的途徑和方法，整合、融合學校管 理的各個層面和師生日常行為，為校園文化注入生機與活力。繼承與發(fā)展原則：堅持繼承與發(fā)展的原則，將我校在建校歷程中積 淀下來的傳統(tǒng)和文化進行提煉形成主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、 特色明顯的校園文化。精心設計、做到“校園六化”各具特色，各個場 所布置個性鮮明，彰顯我校校園文化規(guī)范性原則：積極倡導校園使用規(guī)范漢字和普通話。五、整體思路及措施擬通過以下幾個主要板塊文化建設來整體打造我校的校園文化：生態(tài)（環(huán)境）文化建設：通過提煉辦學特色、校訓、“三風”；設計 ?；眨恢黧w雕塑、功能性教室命名；裝飾走廊，布置通道等等多種項 目的實施和建設來實現(xiàn)。精神文化建設：通過

11、有計劃的舉辦學科競賽、骨干或優(yōu)秀教師評選、 縣州省級優(yōu)秀等各種文體活動、傳統(tǒng)文化及紀念活動、創(chuàng)辦校刊以及 設計校服、校旗設計等舉措來實施。制度文化建設：通過打造學校各種制度文化、辦公室文化、場館文 化、年級組文化、班級文化、食堂文化、寢室文化等文化載體來實施。六、具體實施校園文化建設注定是一個漫長的過程，需要我校若干代領導和師生不 懈努力才能達成。因此，我們必須科學合理地規(guī)劃，分期分步實施才 能完成。我校校園文化建設擬分三個階段（或三部分）具體實施。（注：分段 實施時間，需提交教代會討論通過之后，方能確定）（一）環(huán)境文化建設1.確定辦學理念，提煉辦學特色。辦學宗旨：秉承“為孩子一生引航”的辦學

12、宗旨，全面貫徹落實國家教 育方針，具體落實“辦好教育，就是為全縣老百姓發(fā)最好福利”的任務， 為我校學生的一生發(fā)展奠定堅實的基礎，培養(yǎng)“四有”“五育”全面發(fā)展 的新時代學生。辦學目標：以“*二中”為辦學目標，依托全縣廣大人民，秉承我校優(yōu) 秀傳統(tǒng)，團結(jié)全校師生員工，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新。育人目標：“育*人”，崇尚“*”，在教育教學過程中融入“*”校園文 化；以人為本，尊重廣大師生員工，實行人性化管理；完善制度建設， 重抓過程性管理，進行精細化管理；與時俱進緊扣時代脈搏，注重創(chuàng) 新管理，辦出個性化特色學校。辦學理念：提煉“*二中，書香校園”的辦學理念，打造和諧、團結(jié)、 務實、奮進、創(chuàng)新、快樂的書香校園

13、，讓我校成為廣大師生共同向往 的幸福樂園。校 訓： *育人“三風”：校風尊重、務實、創(chuàng)新教風樂教、善教、致教學風愛學、善學、博學1）在閱讀中正己，在學習中成人。 于閱讀中求知，在學習中成人（教 學樓）2）“入室即靜”+國旗+“入靜即思”。（教室黑板正上方）3）“親師信道”+國旗+ “崇德尚美”。（教室黑板正上方）4）“崇尚科學”+國旗+“務實創(chuàng)新”。（躬行樓實驗室黑板正上方）2.打造學校制度文化（召開職代會，討論通過各種制度方案）。分批 次打造學校各部門各層面制度文化，包含學校制度文化（含黨、政、 工、團）、處室制度文化（含科室、教研組）、年級制度文化、（含班 級制度文化）、初中生禮儀規(guī)范（含

14、頭飾、服裝、言談舉止要求等）、 男女生寢室文化。設計校徽、校旗、校服、校刊。?；眨喊凑諏⑿Ｃ?、創(chuàng)校時間、辦學理念等納入設計的理念來設計校 徽，廣泛爭取廣大師生、校友和社會各界人士的意見和建議，提交教 代會充分討論后確定校徽圖案，并予以公布使用。之后，向有關部門 申請辦理我校校徽設計的知識產(chǎn)權(quán)保護手續(xù)。校旗：將新設計的校徽和校名納入校旗設計，廣泛征求意見和建議， 確定我校的正式校旗，以供我校在大型集會或重要活動中使用。校服：（學生裝，教師裝另行設計）：以 “中國紅”為新校服主體色彩， 將新?；兆鳛樾滦７闹黝}元素，以“guidingerzhong”全拼字母為校名 來進行綜合設計，力爭使校服色彩鮮

15、艷，簡潔、美觀、大方，成為學 校的象征性符號。創(chuàng)辦*二中，書香校園校刊（方案另行制定）。出臺*二中， 書香校園?？幾桨福谛？O計中納入校徽、校旗或校服等 元素；及時成立?？幬瘯O計欄目，及時開展工作。力爭校刊貼 近時代，貼近教育教學，辦出特色，辦出質(zhì)量，擬在每學期出一期校 刊（學校內(nèi)部刊物），由校刊編輯部負責印刷、裝訂，于每學期結(jié)束 前一周下發(fā)。創(chuàng)辦*二中工作微信群、*二中黨員交流群和*縣第二中學公眾號 等平臺。利用這些平臺，組織全校師生認真學習黨和國家的大政方針、 政策和時事政治，隨時關注時代前沿教育動態(tài)，廣泛宣傳我校的校園 文化和辦學成果，及時開展教育教學交流，進行師生、家長與社

16、會的 互動，促進教育教學質(zhì)量的提高。校園改造（1）改建停車場。拆除怡心樓（原七年級教學樓），將原址改建成停 車場。（2）改造花園。本著“以人為本”的辦學理念，拆除原花園中心的噴 水池和中軸線上的長方形花園，在原址上鋪設地磚，平整中心小廣場。 在花園內(nèi)新增曲徑小道、鋪設地磚、添置石椅，讓廣大讓廣大師生員 能真正走進花園，享受一個綠意、溫馨、寧靜、怡心的學習、休閑環(huán) 境，成為學?；▓@的主人。（3）改造校門（方案另行制訂）。老校門破爛陳舊，人車混行，存在 嚴重的安全隱患，必須進行升級改造。擬建校門將實行人行道和車道 分離，注入時代特點和辦學新元素，并具有簡潔、莊重、內(nèi)涵、大氣 等特點，呈現(xiàn)出鮮明的辦

17、學理念和辦學特色。（4）設計校園主體雕塑（方案另行制訂）。以大理石雕塑為主體，以 校名和?；諡橹黝}，以周邊綠化為裝飾，力爭我校主體雕塑主題鮮明， 寓意雋永，莊重和諧，新穎大氣。（5）內(nèi)外墻面設計。結(jié)合校門的設計和改造，綜合考慮圍墻內(nèi)外墻 面的宣傳內(nèi)容（永久性宣傳標語）的安排。將校名、?；铡⑥k學特色、 學校全景圖、組織機構(gòu)、園丁譜、榮譽牌匾、教育方針、公示欄及安 全創(chuàng)衛(wèi)標語等校園文化內(nèi)容整體納入設計之中。（6）修建宣傳欄。在停車位和花園之間修建一排櫥窗式宣傳欄（雙 面），供年級和班級使用、評比，反映我校建設發(fā)展、教育教學情況， 宣傳我校辦學成果和校園文化。給樓館、廊廓命名。圍繞我?！?二中，書香

18、校園”的辦學特色來給 校園內(nèi)所有的樓館、場地的命名，通過行政會認真討論后正式啟用。1）教師辦公樓命名為“和正樓”，取“全體教職工團結(jié)一心，共同擔 當責任，共同提升教育教學質(zhì)量，共創(chuàng)和諧二中新的輝煌”之意。2）主教學大樓命名為“*樓”，取“學校貫徹落實以人為本民主平等 的教育理念，廣大師生在三尺講臺上下共同學習，共同探討，共同提 高，共創(chuàng)輝煌”之意。3）西側(cè)的次教學樓命名為“嘉實樓”，取*縣歷史名人、明天啟皇帝 的老師丘禾實，及其弟邱禾嘉（曾任山海關總兵，抗清名將）之名合 成，意在引領我校莘莘學子關注和傳承我縣深厚、久遠的歷史文化傳 統(tǒng)，耳濡目染我縣千百年來歷史的演進，關愛生于斯、長于斯的腳下

19、大地和大地上的民族歷史和民族文化，從中汲取民族文化營養(yǎng)，豐富 自己的知識，提高自己情商水平。4）理化生實驗、電教樓命名為“躬行樓”， 取自宋代陸游冬夜讀書 示子聿詩“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行”，寓意為：要崇尚實驗教學，讓廣大師生明白“唯有 實踐才能出真知”的道理，認真觀察，細心操作，親力親為多做實驗， 將紙上學得的知識轉(zhuǎn)化為技能，必然要通過具體的實踐，反復實驗， 反復修改，才能打牢知識基礎，牢固掌握知識，真正形成技能，實現(xiàn) 以后人生路上的騰飛。5）男生宿舍樓：“志成樓”取自毛澤東勵志詩：“少兒立志出鄉(xiāng)關， 學不成功誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不鄉(xiāng)關？

20、”，寓意為少 兒學子要立下遠大理想，并為之而不懈奮斗，誓死不渝。6）女生宿舍樓：“容成樓”取自古代俗語“女為悅己者容”。“容”有 兩個含義：1、外表美；2、心靈美。一個女孩既要追求外表之美，更 要追求心靈之美。于外而言，穿著要端莊得體，整潔大方，自然樸素； 于外而言，要重視內(nèi)心修為，積極學習，努力上進，養(yǎng)成一種健康向 上，積極進取，開朗樂觀，滿懷正能量的良好心態(tài)。這樣內(nèi)外兼修的 女生，才能成功超越自我，得到別人虔誠的崇敬和愛戴。7）食堂：“淡常廳”取自明朝萬歷年間還初道人洪應明收集編著的 菜根譚“醲肥辛甘非真味，真味只是淡；神奇卓異非至人，至人 只是常?！币庠诟嬖V師生員工一個道理：不要過分追求

21、醲肥辛甘之味， 僅僅滿足于眼前的口福享受，要從餐飲上學會養(yǎng)身，不暴飲暴食，才 會擁有一個健康的身體，為今后繁重的學習和工作打下堅實的基礎。 做人，首先要做一個平常人，擁有一顆平常心，才能做出不俗的成績。8）中心花園：“齊心園”（即“七星園”之諧音），取從高空俯瞰下來， 由新落成的“躬行樓”廊連“*樓”而自然形成的“北斗七星”之形，與中心花園相配，和諧共生，相映生輝之意。9）長廊：分三段校風廊：師風廊：師者，傳道授業(yè)解惑也。親其師，則信其道。德高為師，行 高為范。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。學而不厭，誨人不倦。學風廊：“知之為知之，不知為不知，是知也。”10）小舞臺：“齊心臺”（諧音“七星臺

22、” ），意為學校的發(fā)展是我校廣 大師生員工和家長以及社會各界人士共同努力的結(jié)果，只有在這個平 臺上，*二中才有可持續(xù)發(fā)展的活力與動力。11）大操場：“樂心臺”，意為這個地方是我校師生快樂共建的家園， 學生快樂，老師快樂，活動快樂，參與快樂，在快樂中一起成長，一 起幸福！12）后操場：“眾樂（yuQ）臺”，.緊扣我校“*二中，書香校園的辦 學理念，突出和傳承“*”的主題；取寓為“全校師生在這個運動場上 快樂運動，盡情歡唱，共同營造我們共同的*二中，書香校園！打造辦公樓、食堂、寢室文化辦公樓文化：正面職業(yè)書寫“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念。原為“誠實 自律 勤勉 開拓；崇德 尚美 力行

23、奉獻”統(tǒng)一設置處室文化：共性文化成員分工表、相關規(guī)章制度、部門 職責或相應標語；提倡打造個性文化強調(diào)創(chuàng)新、特色，巧妙將共 性文化和個性文化相結(jié)合。食堂文化設置“溫馨提示”、就餐紀律或要求、公示欄寢室文化學校負責整體規(guī)劃（即共性文化禮儀規(guī)范、住校生 管理制度、評比標準等），各宿舍自主創(chuàng)新，打造富于時代特色、學 生心理特點和個性化的寢室文化）。打造新教學樓文化：1）教學樓外墻：書寫“*二中，書香校園”的校風和教風；樓門上方： 書寫“*二中，書香校園”的學校簡介、辦學目標；教學樓走廊：設計 名人頭像、名言警句及溫馨提示；教師辦公室自主打造個性化文化。2）新大樓走廊寬闊處：根據(jù)位置需要合理安放“三個三

24、分之一書柜”3）新大樓和實驗樓過道設置“仁義禮智 忠孝勇恭 和廉節(jié)信”等宣傳4）班級文化（結(jié)合學校和年級組的要求而定）：教室門正上方：按照校園使用規(guī)范字，請講普通話的規(guī)范要求書寫“請 講普通話、請寫規(guī)范字”；面對黑板右側(cè)：張貼 “三表或四表”（必須按順序粘貼： 1、校歷；2 作息時間表；3、課程表；4、班級值日表）；黑板上方：中間為國旗，兩側(cè)書寫校訓，即“勤思博學”+國旗+ “志遠 篤行”；黑板左側(cè)下方：設班級開放式書柜（三個三分之一）教室的左側(cè)：安裝一排學生用儲物柜，每生可上鎖保管。或設班級開 放式書櫥（三個三分之一）教室后主墻面：設學習園地，由各班主任按照學校和年級組的要求， 擬出切合本班

25、實際的*二中X級X班報創(chuàng)辦實施方案（學校統(tǒng)一規(guī) 格），充分調(diào)動本班學生的積極性，自主進行個性化設計。堅持每期 一個主題或一個中心。教室外面墻上張貼“班級風采”簡介打造功能教室文化（含多功能廳、電教室、實驗室等）和廁所文 化，著重張貼各種宣傳標語。打造綠化區(qū)文化。充分利用校園通道、長廊、亭臺等區(qū)位優(yōu)勢， 充分展現(xiàn)“*二中，書香校園”的辦學特色。在各種植物上掛上植物簡 介的牌子。（二）精神文化建設校園精神文化建設是校園文化建設的核心內(nèi)容，也是最高追求。它主 要包括建校歷史、學校文化傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀 念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學校本質(zhì)、個性、精神 風貌的集中反映。具

26、體做法如下：（1）構(gòu)建班級文化窗口。充分利用各種有利契機，對學生進行愛國 主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。（2）利用好常規(guī)工作。堅持開好“兩會”（集會和班會），精心組織主 題班隊會，經(jīng)常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育，強化初中生禮 儀規(guī)范。（3）創(chuàng)建“*二中，書香校園”廣播社團，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)， 及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。（4）創(chuàng)辦*二中，書香校園校刊，每年兩期，搭建師生寫作平 臺，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)新人，展現(xiàn)全校師生精神風貌，。（5）積極開辟第二課堂（社會實踐）。定期舉辦“兩節(jié)一會”（藝術(shù) 節(jié)、科技節(jié)和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。（6）建設各種社團或興趣小組，培養(yǎng)學生的各種興趣和特長，為學 生的一生發(fā)展奠定堅實基礎。（7）實施特色大課間活動。集思想道德、安全演練、文明禮儀、體 質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“*二中，書香校園”校園文化。（