44物質(zhì)的比熱(比熱)課件

1、44物質(zhì)的比熱(比熱)44物質(zhì)的比熱(比熱)冷 水熱 水熱水放熱冷水吸熱熱傳遞1）條件： 2）方向： 3）結(jié)果：圖文解析：熱傳遞 高溫物體放出了熱，溫度降低； 低溫物體吸收了熱，溫度升高。溫度上升溫度下降物體間存在溫度差高溫低溫 溫度相同。- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有冷 水熱 水熱水放熱冷水吸熱熱傳遞1）條件： 物質(zhì)吸收(放出)熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？物質(zhì)的質(zhì)量物質(zhì)升高的溫度物質(zhì)的種類結(jié)論1：某種物質(zhì)升高一定的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多結(jié)論2：某種物質(zhì)質(zhì)量一定，升高的溫度越高，吸收的熱量越多- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有物質(zhì)吸收(放出)熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？物質(zhì)的質(zhì)量結(jié)論1物質(zhì)吸收熱量的多少跟

2、哪些因素有關(guān)？探究1物質(zhì)的質(zhì)量物質(zhì)升高的溫度物質(zhì)的種類 1、 質(zhì)量相等的水和煤油，升高相同的溫度所吸收的熱量是否相同？ 2、質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相同的熱量升高的溫度是否相同？- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有物質(zhì)吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？探究1物質(zhì)的質(zhì)量 1、水和煤油實(shí)驗(yàn)- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有水和煤油實(shí)驗(yàn)- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版探究： 質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相同的熱量升高的溫度是否相同？結(jié)果分析：（1）吸收相同的熱量，升高的溫度不同， 溫度升高較多較快的是_。煤油（2）要使水和煤油升高相同的溫度， 需要加熱時(shí)間較長的是_,吸收熱量較多的是_。水水 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在升高（降低）相同的溫度時(shí)，吸

3、收（放出）的熱量不同。- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有探究： 質(zhì)量相等的水比熱容“比熱”相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高（或降低）相同的溫度，需要的吸收（或放出）熱量并不相同的。質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高（或降低）相同的溫度， 吸收（或放出）熱量較多的，比熱較大；吸收（或放出）熱量較少的，比熱較小。不同的物質(zhì)比熱是不同的等質(zhì)量的水和煤油，升高相同的溫度，吸收熱量較多的是_，水的比熱_煤油的比熱水大于比熱較小比熱較大- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有比熱容“比熱”相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高（或降低）相同的溫度，物質(zhì)的特性- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有物質(zhì)的特性- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)比熱的實(shí)質(zhì)（1）反映了物質(zhì)吸熱、放熱的本領(lǐng)比熱越大，吸

4、熱或放熱本領(lǐng)越強(qiáng)（2）物質(zhì)對(duì)冷熱反應(yīng)的靈敏程度比熱越小，對(duì)冷熱反應(yīng)越靈敏 體溫計(jì)中為什么用水銀作測溫介質(zhì)?用水可以嗎?學(xué)以致用：比熱大的物質(zhì)溫度不容易改變，比熱小的物質(zhì)溫度較容易改變。- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有比熱的實(shí)質(zhì)（1）反映了物質(zhì)吸熱、放熱的本領(lǐng)比熱越大，吸熱或放關(guān)于比熱,下列說法正確的是( )A.物體的比熱容跟溫度有關(guān)B.物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān)C.物體的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性D.物體的質(zhì)量越大它的比熱容越大C- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有關(guān)于比熱,下列說法正確的是( )Cwww.xsjjyw.下列說法正確的是( )A.一杯煤油用去一半,它的比熱容減為原來的二分之一B.吸收熱

5、量多的物質(zhì),比熱一定大C.高溫物體放出的熱量一定多D.質(zhì)量相等的水和煤油,吸收了相同的熱量,煤油升高的溫度大于水升高的溫度D- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有下列說法正確的是( )D-.為了探究不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)吸收熱量的多少和什么因素有關(guān)，某同學(xué)做了幾組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)分析： 1.通過(3)(4)實(shí)驗(yàn)組可以得出結(jié)論：升高相同的溫度，相同的物質(zhì)質(zhì)量越大;吸收的熱量 ，這說明溫度升高和物質(zhì)的 有。實(shí)驗(yàn)組物質(zhì)質(zhì)量/g初溫/ 末溫/ 加熱時(shí)間/分（1）煤油40010205（2）煤油400103010（3）水400103020（4）水2001030102.分析 實(shí)驗(yàn)組可得出結(jié)論:在質(zhì)量和升高溫度

6、相同的情況下,不同物質(zhì)吸收的熱量是不同的.這種區(qū)別其實(shí)就是兩種物質(zhì)的 不同3.比較(1)(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出:相同質(zhì)量的同一物質(zhì), 不同,吸收的熱量也不同.4.綜上所述:物質(zhì)吸收熱量的多少與等 因素有關(guān)。越多質(zhì)量(2)(3)比熱升高溫度質(zhì)量、種類、升高溫度- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有.為了探究不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)吸收熱量的多少和什么因素 mtcQ=物質(zhì)的比熱容 吸收 （釋放）的熱量質(zhì)量 升高 （降低）的溫度物質(zhì)的質(zhì)量物質(zhì)改變的溫度物質(zhì)的種類-比熱容熱量Qmct- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有mtcQ=物質(zhì)的比熱容 吸收 （釋放）的熱量質(zhì)量 夏日的太陽火辣辣的，走在沙灘上和海水中為何有不同的感覺嗎？生

7、活中的科學(xué)水的比熱比砂石大很多。質(zhì)量相同的水和砂石吸收相同的熱量后，水升高的溫度要比砂石少的得多。- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 夏日的太陽火辣辣的，走在沙灘上和海水中為何有 吐魯番怪現(xiàn)象“早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜” - 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 吐魯番怪現(xiàn)象“早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜” www生活中的科學(xué)1. 食用油的比熱比水要小得多。若用煤氣灶分別對(duì)質(zhì)量相同的水和食用油加熱，當(dāng)水和食用油吸收了相同的熱量后，哪種物質(zhì)的溫度升高得較多？ 思考與討論食用油升高得較多 體溫計(jì)中為什么用水銀作測溫介質(zhì)?用水可以嗎?- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有生活中的科學(xué)1. 食用油的比熱比水要小得多。若用煤氣灶分別對(duì)

8、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作為冷卻劑水的比熱容大，在質(zhì)量一定的條件下水升高相同溫度時(shí)，吸熱多，用水作冷卻劑效果好。學(xué)以致用：- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作為冷卻劑水的比熱容大，在質(zhì)量一定的條件下學(xué)以圖4-37 暖氣管內(nèi)裝的是流動(dòng)的熱水圖4-38 對(duì)秧田晚間灌水，白天放水學(xué)以致用：水的比熱容大，在質(zhì)量一定的條件下水降低相同溫度時(shí), 放熱量多，用熱水水取暖效果好。因?yàn)樗谋葻崛荽螅滋?，它吸收的一定熱量后，水升高的溫度不多；夜晚，它放出一定熱量后，水降低的溫度不多? 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有圖4-37 暖氣管內(nèi)裝的是流動(dòng)的熱水圖4-38 對(duì)秧田晚間灌3. 鐵塊和銅塊的質(zhì)量一樣大，已知鐵的比熱比銅的大，

9、則（ ）。（本題可多選）A放出相同的熱量，鐵塊溫度降低較多B放出相同的熱量，銅塊溫度降低較多C升高相同的溫度，鐵塊吸收的熱量較多D升高相同的溫度，鐵塊吸收的熱量較少B、C- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有3. 鐵塊和銅塊的質(zhì)量一樣大，已知鐵的比熱比銅的大，則（ 4. 在比較不同地區(qū)一天之內(nèi)晝夜氣溫的變化時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)通常的情況是：內(nèi)陸地區(qū)（特別是沙漠地區(qū)）氣溫的變化較大，而沿海地區(qū)氣溫的變化較小。你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有4. 在比較不同地區(qū)一天之內(nèi)晝夜氣溫的變化時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)通常的質(zhì)量（克）升溫10所需時(shí)間（秒）升溫20所需時(shí)間（秒）升溫30所需時(shí)間（秒）沙306489124水3096163220（1）在此實(shí)驗(yàn)中用_ 表示水和沙吸熱的多少。升高相同的溫度所用的加熱時(shí)間（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙，升高相同溫度時(shí)，水吸收的