七班級(jí)班主任工作總結(jié) 學(xué)校怎么寫6篇-七班級(jí)班主任工作總結(jié)

1、七班級(jí)班主任工作總結(jié) 學(xué)校怎么寫6篇_七班級(jí)班主任工作總結(jié) 本期的班級(jí)管理工作，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的大力幫助下，已經(jīng)圓滿結(jié)束了。為更好的指導(dǎo)以后的工作，現(xiàn)將本期的班級(jí)管理工作總結(jié)如下，望各位指正。 一、為人師表，領(lǐng)先垂范。 班級(jí)是學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造同學(xué)靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，陶冶同學(xué)情操，培育全面進(jìn)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸同學(xué)的時(shí)間最長，開展的訓(xùn)練活動(dòng)最多，對(duì)同學(xué)的影響最大，在同學(xué)面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，我在規(guī)范同學(xué)的行為時(shí)，首先

2、要規(guī)范自己的行為，如：要同學(xué)不穿拖鞋，我自己從不穿拖鞋進(jìn)教室；要同學(xué)發(fā)奮讀書，我自己與他們一起讀外語、背古詩，收到很好的效果。班紀(jì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)大有改觀。 二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。 一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于中學(xué)階段的訓(xùn)練，特殊是學(xué)校的訓(xùn)練。同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。一期來，為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的訓(xùn)練。培育同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的力量。重視在課堂內(nèi)的常

3、規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的自覺學(xué)習(xí)力量，嚴(yán)格要求，一抓究竟。 三、建立全班同學(xué)輪番值日制度，培育自我管理力量。 值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪番，經(jīng)過試驗(yàn)觀看，我發(fā)覺這樣下去只能是好的同學(xué)好，差的仍舊趕不上，由于這會(huì)使部分同學(xué)長期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和樂觀性。為了全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)自育力量和競爭意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面進(jìn)展，讓每個(gè)同學(xué)都有熬煉的機(jī)會(huì)。實(shí)行了全班同學(xué)輪番值日后，同學(xué)表現(xiàn)出非常樂觀興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤狀況等，這樣每個(gè)同學(xué)都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培育同學(xué)獨(dú)立工作力量，更重要的

4、是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有勸說力。實(shí)踐證明：過去在我眼中看來非常不起眼的同學(xué)如：李果、周海星等，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作力量和責(zé)任感。通過值日，使我進(jìn)一步熟悉到：同學(xué)是班級(jí)的主體，同學(xué)是班級(jí)的仆人，每個(gè)同學(xué)都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參加管理班級(jí)的權(quán)力，從而激勵(lì)同學(xué)更加喜愛自己的班集體。促進(jìn)同學(xué)主體意識(shí)的確定。 四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。 同學(xué)的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面了解同學(xué)狀況，我通過多種形式與家長建立親密聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的溝通。孩子進(jìn)步了，家長也來向我

5、致謝。我對(duì)孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛，也贏得了家長的信任、鼓舞和支持。只要班上搞什么活動(dòng)，家長總是全力支持。雙向管理同學(xué)主要實(shí)行定期召開家長會(huì)，主要內(nèi)容是依據(jù)本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)方案，對(duì)家長提出必要的要求，了解實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重大意義，并介紹一些訓(xùn)練孩子的方法、閱歷，推舉一些訓(xùn)練方面的書籍，如怎樣訓(xùn)練青春期子女、父母必讀等，同時(shí)對(duì)家長提出要求：為孩子在家里制造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣?？傊?，班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們?cè)趯?shí)踐中一起去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。 七班級(jí)班主任工作總結(jié) 學(xué)校(篇二) 重新接觸七

6、班級(jí)同學(xué)，感覺他們好小、好天真、好可愛。開學(xué)之初，很多同學(xué)還未退去童稚，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺學(xué)習(xí)，下課還時(shí)常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡聲笑語，無拘無束。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成果也明顯提高。這一學(xué)期，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間和諧相處，較好的完成了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，我班成為一個(gè)和諧的班集體。現(xiàn)就一學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)同學(xué)思想訓(xùn)練，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 1、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。這學(xué)期，我們注意同學(xué)的平安問題。開學(xué)的第一個(gè)月，我把它定為“平安訓(xùn)練月”，把開學(xué)的第一周定為“平安訓(xùn)練周”，開學(xué)的第一節(jié)課

7、，我們就是平安訓(xùn)練課，重點(diǎn)講解了道路交通平安。期中考試之后，特殊是全國兩次較大的校車事故前后，我有針對(duì)性的又一次對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，防超載、防黑車、防酒駕。進(jìn)入12月份，再次對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安條例的宣揚(yáng)訓(xùn)練，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次，責(zé)任重于泰山。 2、加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的訓(xùn)練。這學(xué)期，我利用班會(huì)課、國旗下的講話等各種場合，以多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的訓(xùn)練。班會(huì)課上，我組織同學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了中同學(xué)守則、中同學(xué)行為規(guī)范等，結(jié)合思品等課程，加強(qiáng)同學(xué)公民素養(yǎng)的訓(xùn)練。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的訓(xùn)練。針對(duì)同學(xué)日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行正面引導(dǎo)和訓(xùn)練。有了這些措施，同學(xué)的行為習(xí)慣大

8、有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。 3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七班級(jí)同學(xué)剛?cè)胫袑W(xué)，隨著課程的增加，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大，有點(diǎn)無所適從。進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的爭論，期中考試后還特地進(jìn)行了學(xué)習(xí)閱歷的介紹和溝通，取得了比較好的效果。 二、樂觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。 本學(xué)期，我校舉辦了幾次大型的集體活動(dòng)，如：“元旦”文藝匯演、越野賽等，元旦前夕班級(jí)還進(jìn)行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。由于老師的細(xì)心組織、同學(xué)們的樂觀協(xié)作，我班都取得了好成果。 三、組建了一個(gè)得力的班干部群體。 開學(xué)之初，我們依據(jù)學(xué)校信息反饋選出了班長、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、體育委員等主要班干部，然后依據(jù)分班成果進(jìn)行了同學(xué)分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表

9、現(xiàn)突出的同學(xué)為組長，各科任老師選出各自的課代表，班級(jí)干部初步定型。各個(gè)班干部以身作則，仔細(xì)的履行自己的職責(zé)，班級(jí)工作干得有聲有色，形成一個(gè)布滿活力的得力的班干部群體，為班級(jí)的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿足的效果。 四、按時(shí)與任課老師進(jìn)行溝通溝通。 各科老師暢所欲言，一方面總結(jié)成果，一方面查漏補(bǔ)缺。考試后，仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。 五、重視個(gè)別輔導(dǎo)，努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 這學(xué)期，我班老師除了做好以上工作之外，功夫花在平常，針對(duì)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際狀況，重視同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)。不管是上課還是下課，不管是午間還是課間，常常找同學(xué)交心談心、個(gè)別輔導(dǎo)，幫忙糾錯(cuò)解錯(cuò)，努力提高

10、學(xué)習(xí)成果。 由于實(shí)行了以上措施，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成果，特殊是期末考試，我班取得了較抱負(fù)的成果。 當(dāng)然，成果代表過去，將來任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤與不足確定存在。我們要找出這些不足，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，爭取來年取得更好的成果，來回報(bào)家庭和.。 七班級(jí)班主任工作總結(jié) 學(xué)校(篇三) 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅跻皇灏嗟膶?shí)習(xí)班主任，這是第一次但當(dāng)班主任工作，回首度過的這半年，有進(jìn)步亦有不足，記得開學(xué)初第一次走進(jìn)班級(jí)面對(duì)這一群孩子時(shí)，有緊急，有不好意思，原來預(yù)備的開場白都還沒有說就被他們團(tuán)團(tuán)圍住開頭問東問西，被他們的熱忱感染著，也讓我盡快的和他們熟識(shí)了起來，也在這半年里嘗盡了班主任的酸甜苦辣。 良好的班

11、干部是班級(jí)建設(shè)的先決條件，當(dāng)我進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，班里的班干部已經(jīng)暫定下來，但是究竟都是初一的孩子，在工作中難免出現(xiàn)各種紕漏，這時(shí)班主任就要做好后盾，把管理的方法交給同學(xué)，在他們逐步熟識(shí)工作后，再放手發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。在這方面，我做的不是特殊好，原來自身的管理力量和閱歷就是不足，又怎么能教給同學(xué)呢！所以在張老師教給同學(xué)怎樣做的同時(shí)也教給了我，讓我學(xué)到了管理的方式與方法。 都說德育工作的綻開是同學(xué)行為準(zhǔn)則的最有效的約束手段，在素養(yǎng)訓(xùn)練的大背景下，班主任不單要用常規(guī)的訓(xùn)練方法處理好班級(jí)管理過程中出現(xiàn)的各種問題，還要針對(duì)現(xiàn)代同學(xué)的特點(diǎn)，在工作中講究點(diǎn)藝術(shù)性。 中同學(xué)簡單出現(xiàn)的早戀現(xiàn)象，這是早就知道的

12、一個(gè)問題，恰恰我在這半年的班主任工作中就遇到了這樣的事情，由于我們的年齡與同學(xué)們相差的不是許多，所以同學(xué)們會(huì)和我說的比他們?cè)嘀魅螐埨蠋熣f的要多，也正由于這樣，我了解到班里的狀況就會(huì)有一些張老師不知道的，例如早戀。在同學(xué)和我說了這樣的事情以后，我就找同學(xué)單獨(dú)談心，了解他們的想法，并一個(gè)個(gè)的進(jìn)行開導(dǎo)，有時(shí)候與他們?cè)谝黄鹁蜁?huì)想到自己曾經(jīng)在中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用自身的經(jīng)受來與他們溝通，既讓他們了解我說的又能拉近與同學(xué)的關(guān)系。 七班級(jí)班主任工作總結(jié) 學(xué)校(篇四) 在這一個(gè)學(xué)期中自己擔(dān)當(dāng)著x班的班主任工作，這個(gè)班是一個(gè)剛剛組建的班集體，同學(xué)也都是剛從學(xué)校升上來的，所以這一個(gè)學(xué)期自己的工作是比較的累的。在這一

13、個(gè)學(xué)期中通過自己的努力我是做好了我的工作的，我們班的同學(xué)在各方面都有了比較好的進(jìn)展。七班級(jí)的工作是很重要的，這一年是要為之后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的，所以是需要培育同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的愛好和他們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣的?，F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，是應(yīng)當(dāng)要為這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)了。 一、班主任工作 1.品德教學(xué)方面。在這一個(gè)學(xué)期中我利用了每一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間開展了主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了品德方面和行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練。在活動(dòng)結(jié)束之后都讓同學(xué)專心的去體會(huì)每一次班會(huì)活動(dòng)的意義，從而達(dá)到提高他們的思想道德修養(yǎng)和培育好的行為習(xí)慣的目的。 2.課外活動(dòng)方面。在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間中學(xué)校是舉辦了許多的課外活動(dòng)的，我?guī)ьI(lǐng)著我們班的同學(xué)在活

14、動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成果，他們也在這個(gè)過程中慢慢的團(tuán)結(jié)起來，成為了一個(gè)真正的班集體。參與課外活動(dòng)也是為了讓他們能夠有更多的技能，學(xué)習(xí)到更多的東西 3.溝通方面。首先是跟任課老師進(jìn)行的溝通，我會(huì)去了解同學(xué)在其它老師課堂上的表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)也要知道他們學(xué)習(xí)的效果，跟其它老師一起關(guān)心他們學(xué)到更多的學(xué)問。其次是跟家進(jìn)步行溝通，孩子們才剛剛上學(xué)校家長是會(huì)有一些擔(dān)憂的，所以我常常會(huì)向家長匯報(bào)同學(xué)最近在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是不是有進(jìn)步，或者有什么需要連續(xù)努力的地方。在期中考試之后我們也召開了一次家長會(huì)，向家長們匯報(bào)了這一個(gè)階段他們的學(xué)習(xí)狀況。 二、工作心得 剛剛進(jìn)入學(xué)校的孩子是很簡單迷茫的.，在學(xué)習(xí)和

15、生活中也會(huì)遇到許多的困難，這都需要我這個(gè)班主任多多的去關(guān)心他們。這一個(gè)階段的同學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)有一些浮躁，所以我需要關(guān)心他們保證一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在七班級(jí)的時(shí)候就做好這些工作，之后的兩年不管是我還是他們都會(huì)輕松一些。 雖然這一個(gè)學(xué)期的工作自己是做的比較的不錯(cuò)的，由于自己之前有過擔(dān)當(dāng)班主任的閱歷，但也還是有許多的不足的，所以之后我應(yīng)當(dāng)要連續(xù)的努力，讓自己能夠賜予同學(xué)更多的關(guān)心。 七班級(jí)班主任工作總結(jié) 學(xué)校(篇五) 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一（101）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的協(xié)作下，在各課任老師的親密協(xié)作下，我較好地完成了班級(jí)管理工作，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在

16、從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。下面，將我的工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)指導(dǎo)。 第一階段：我做了如下工作。 1、開學(xué)前對(duì)同學(xué)狀況進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的了解和溝通。 與同學(xué)接觸前，我仔細(xì)查閱同學(xué)的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解。平常還常常以電話方式加強(qiáng)家長與老師之間的，老師與同學(xué)之間的溝通。 2、進(jìn)行了校情、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。 開學(xué)第一個(gè)月，利用校會(huì)、班會(huì)組織同學(xué)雄壁中學(xué)同學(xué)管理手冊(cè)。 3、關(guān)心同學(xué)盡快適應(yīng)學(xué)校寄宿生活。 一是從生活上的關(guān)心，教他們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，如何與同學(xué)相處，二是學(xué)習(xí)上的關(guān)心，如何合理支配時(shí)間，如何進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，同學(xué)的生活獨(dú)

17、立性，人際關(guān)系的處理，學(xué)習(xí)方法的把握都有很大進(jìn)步。 4、確立班干部。 開學(xué)第一個(gè)月，我依據(jù)定了一些臨時(shí)班干部，一個(gè)月后，老師對(duì)同學(xué)，同學(xué)對(duì)同學(xué)之間都有了肯定的了解，開頭確立正式的班干部。 其次階段：我所做的工作。 1、班干部隊(duì)伍的培育與完善。 定期召開班干部會(huì)議，爭論班級(jí)管理狀況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)覺他們工作中的失誤我會(huì)準(zhǔn)時(shí)給他們指出，使他們逐步熟識(shí)班級(jí)管理工作，自己的力量也得到熬煉。 2、習(xí)慣的培育與規(guī)范。 我常與學(xué)科老師協(xié)作，與班干部協(xié)作完成良好習(xí)慣的培育和良好方法的培育。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等，比如我要求他們不準(zhǔn)帶食品和飲料進(jìn)入 課時(shí)，不準(zhǔn)亂扔紙屑，讀書時(shí)要立起書本，雙手

18、捧書，大聲朗讀。這樣既對(duì)他們的眼睛有好處，又避開了他們一遍看書一邊做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。如此等等。 3、適時(shí)的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志訓(xùn)練。我使用以情動(dòng)人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵(lì)人的訓(xùn)練管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵(lì)志的故事，或者援引一些案例來對(duì)他們啟發(fā)，有時(shí)還引用自己的經(jīng)受和體驗(yàn)加深他們的熟悉。我常以真誠、正直、和善、寬容、大度作為對(duì)他們品德性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生沖突，我會(huì)跟他們講道理，讓他們很快握手言和。組織了同學(xué)觀看感恩訓(xùn)練片，給父母寫一封感情真摯的信。 4、以班級(jí)環(huán)境的布局美化、讀書活動(dòng)的開展來營造班級(jí)文化。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，豐富

19、校內(nèi)、班級(jí)生活。 第三階段：我所做的工作。 1、適時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo)。 剛來時(shí)許多同學(xué)都很放松，也不知道怎么適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。為此，我們多次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)和學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)。比如“如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會(huì)，同學(xué)很快把握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了學(xué)校多門功課的學(xué)習(xí)。 2、學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。 在月考中考前后，開班會(huì)主要由班上前10名同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì)，講解他們的學(xué)習(xí)法寶，我們讓每個(gè)同學(xué)明白，在學(xué)校里，要求他們不禁要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)，我們還充分利用黑板報(bào)，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性和目的性訓(xùn)練，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)學(xué)

20、問，還要注意各項(xiàng)技能培育。 3、與科任老師協(xié)調(diào)到位，效果好。 作為班主任管理好同學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還必需平衡好各學(xué)科，與課任老師溝通，以謀求各學(xué)科平衡共同進(jìn)展。本學(xué)期我除了協(xié)調(diào)各學(xué)科外，還主要對(duì)英語方面的問題進(jìn)行了處理，期中考試之后，本班同學(xué)對(duì)英語特別松懈，拖欠作業(yè)的現(xiàn)象也出現(xiàn)了。成果直線下降。課堂紀(jì)律也出現(xiàn)滑坡。在這種狀況下，我在班上召開了以“七最八舌話英語”為題的主題班會(huì)。讓同學(xué)暢所欲言來爭論英語的問題， 同時(shí)分析形勢，解答他們的困惑，提出盼望，頒布嘉獎(jiǎng)?wù)?。通過這一系列的活動(dòng)，同學(xué)在英語學(xué)習(xí)方面的精神狀態(tài)大為改觀。課堂恢復(fù)到正常狀態(tài)。期末考試成果有較大進(jìn)步。 在本班各科任老師的共同努力下，

21、本班的各項(xiàng)工作開展順當(dāng)。也取得了肯定的成果。 在這半個(gè)學(xué)期以來我總結(jié)的不足與反思： （1）一開頭的工作做得不到位不扎實(shí)，以致于內(nèi)務(wù)的管理方面比較差，前半期綜合評(píng)比比較落后。 （2）自己的爭強(qiáng)好勝心不強(qiáng)，所以同學(xué)對(duì)學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)參加的樂觀性與競爭性也不足，以致于一開頭各項(xiàng)活動(dòng)成果平平甚至落后。 （3）對(duì)班干部的培育管理還不夠，對(duì)他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé)。 （4）管理不夠科學(xué)化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅(jiān)持究竟。 （5）部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。 下學(xué)期改進(jìn)的思路： （1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培育出一

22、批負(fù)責(zé)能干的班干部。 （2）抓尖子生的培育，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。連續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。 （3）關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)心他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。 （4）進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。 （5）大力整頓男生間說“粗口”的不良風(fēng)氣。 總之，這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，力量得到加強(qiáng)。但是，由于閱歷不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的閱歷教訓(xùn)，做好工作方案，不斷充實(shí)自己，爭取做得更好。 七班級(jí)班主任工作總結(jié) 學(xué)校(篇六) 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)的班主任工作。在班

23、務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以抱負(fù)信念訓(xùn)練和思想品德訓(xùn)練為核心。把加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練和法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、行為習(xí)慣訓(xùn)練作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。 一、嚴(yán)抓日常行為規(guī)范，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在工作中，我始終抓住一條管理主線班級(jí)常規(guī)的管理。本學(xué)年我在上學(xué)期基礎(chǔ)上連續(xù)嚴(yán)抓同學(xué)著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范。同學(xué)們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)我的工作重心還是放到到課堂上來，我班同學(xué)已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培育了勞動(dòng)意識(shí)，增加了服務(wù)意識(shí)和競爭意識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期各個(gè)方面都取的優(yōu)異成果。 二、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校布

24、置的各項(xiàng)任務(wù)。 從一開頭我就非常重視：勤與同學(xué)溝通，勤做同學(xué)工作、留意保持家長聯(lián)系，共同搞好訓(xùn)練。有疑難、有問題時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)處理，平常也常常向有閱歷的老師討教閱歷和方法。我從一開頭就非常留意了解同學(xué)，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開頭就嚴(yán)格要求同學(xué)，并留意通過活動(dòng)增加班級(jí)凝聚力。例如，學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)班內(nèi)同學(xué)都樂觀參加、每次考試在同等班級(jí)獲得其次名等。通過獲 得成果進(jìn)行思想訓(xùn)練，加強(qiáng)了班里同學(xué)的集體榮譽(yù)感，增加了班級(jí)凝聚力，使班風(fēng)學(xué)風(fēng)自然也就形成。 三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理 班干部是班主任的得力手，是班級(jí)管理的骨干力

25、氣，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我準(zhǔn)時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱忱賜予確定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還召開班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級(jí)管理工作漸漸好轉(zhuǎn)。 針對(duì)班上思想較突出的幾個(gè)淘氣同學(xué)，如：張昌磊、張良等，我從一開頭就親密留意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題(如上網(wǎng)現(xiàn)象)準(zhǔn)時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作，而且還非常留意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了肯定成效。同時(shí)，我非常留意自己素養(yǎng)的提高，常常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。在我的影響和全體同學(xué)的

26、努力下，取得肯定的進(jìn)步。 總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了很多，力量也得到了加強(qiáng)。但是，由于本人閱歷不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了同學(xué)更好的進(jìn)展，盼望在下學(xué)期連續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭取在中考中獲得好的成果。 更多工作總結(jié).我推舉 2021七班級(jí)班主任工作總結(jié) 不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間中有什么值得共享的成果呢?好好寫寫工作總結(jié)，吸取閱歷教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作吧。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021七班級(jí)班主任工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021七班級(jí)班主任工作總結(jié)【一】 本學(xué)期七

27、班級(jí)的同學(xué)大部分已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，通過上學(xué)期良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練和一個(gè)學(xué)期班規(guī)班法的實(shí)施，大部分同學(xué)已經(jīng)知道了在這個(gè)班級(jí)中哪些事情是提倡的，是得到老師和同學(xué)們確定和表揚(yáng)的，哪些事情是最好不做的，哪些事情是肯定不能做的。在班委會(huì)同學(xué)的帶領(lǐng)下，大部分同學(xué)也已經(jīng)明確了自己的職責(zé)。 所以，本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是培育同學(xué)自律力量，許多同學(xué)雖然知道，但不能完全做到，對(duì)自己的管理松懈、不到位，從而引起了認(rèn)知水平的差距。通過嚴(yán)格班級(jí)班規(guī)班法考核、班委自主組織各項(xiàng)活動(dòng)和加強(qiáng)家校聯(lián)系來實(shí)現(xiàn)同學(xué)自律力量的培育。 一、嚴(yán)格和完善班規(guī)班法的考核，督促同學(xué)養(yǎng)成自律的習(xí)慣 我們班的班規(guī)班法是上學(xué)期由班委會(huì)同學(xué)

28、一起制定的，也是全班同學(xué)必需遵守的，還是由同學(xué)自己把握?qǐng)?zhí)行的有班級(jí)特色的規(guī)章制度。通過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的實(shí)施，班規(guī)班法起到了它對(duì)班級(jí)同學(xué)行為的規(guī)范作用，通過班規(guī)班法的實(shí)施，熬煉了同學(xué)執(zhí)行規(guī)章制度的力量，熬煉了每個(gè)條款中執(zhí)行人和監(jiān)督人嚴(yán)格執(zhí)法、秉公辦事的力量，為班級(jí)形成良好的學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)班級(jí)“真實(shí)”的班風(fēng)都起到了樂觀良好的效果。 本學(xué)期，在班委會(huì)同學(xué)的建議下，在全體班級(jí)同學(xué)的認(rèn)可下，我們對(duì)上學(xué)期的班規(guī)班法進(jìn)行了必要的修改和完善：一是對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)，實(shí)行了功過可以相抵的方法，體現(xiàn)了允許同學(xué)犯錯(cuò)的思想，也體現(xiàn)了班級(jí)中以同學(xué)為本的管理思想。二是每天放學(xué)前要求值日班長宣布今日班軌班法執(zhí)行的狀況，對(duì)于執(zhí)法不

29、嚴(yán)或徇私枉法現(xiàn)象提出質(zhì)疑，也提示了違法制度的同學(xué)留意今后的改正?？傊?，同學(xué)自己制定和共同維護(hù)實(shí)施的班規(guī)班法，本學(xué)期通過不斷完善的方法讓它更加公正、公正和公開，也不斷提示著全體同學(xué)，每個(gè)人都是規(guī)章制度的維護(hù)者，是規(guī)章制度的被管理者，更是規(guī)章制度的受益者，信任這樣的堅(jiān)持肯定可以督促同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，為培育同學(xué)的自律、自制起到重要的作用。 二、鼓舞和關(guān)心班委會(huì)組織有益活動(dòng)，培育同學(xué)的自辦法識(shí) 學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校團(tuán)委和政教的工作方案，將本學(xué)期的主要工作布置給不同的班委會(huì)成員，有：籃球賽，布置給體育委員;黑板報(bào)，布置給宣揚(yáng)委員;教室外展板的更換，布置給文藝委員;新團(tuán)員的進(jìn)展和團(tuán)支部的建立，布置

30、給團(tuán)小組長;同學(xué)每周評(píng)比分?jǐn)?shù)的匯總，布置給副班長;每天的衛(wèi)生打掃，布置給衛(wèi)生委員;班級(jí)的紀(jì)律和眼保健操，布置給紀(jì)律委員;每周的學(xué)習(xí)評(píng)比，布置給學(xué)習(xí)委員等等，學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)以上同學(xué)的工作進(jìn)行民主評(píng)議。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。 通過這樣的布置，每個(gè)班委會(huì)同學(xué)對(duì)自己本學(xué)期的主要工作做到了心中有數(shù)，就這樣，同學(xué)自主組織了許多活動(dòng)，除了學(xué)校內(nèi)常規(guī)的衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比外，我們班參與學(xué)校組織的籃球賽、演講競賽、經(jīng)典誦讀、各種征文競賽、預(yù)備團(tuán)員測試、春運(yùn)會(huì)入場式方隊(duì)和廣播操表演、校內(nèi)廣播、主題班會(huì)等活動(dòng)，都取得了不錯(cuò)的成果，這是班委會(huì)同學(xué)的功勞，也是每個(gè)同學(xué)努力的結(jié)果，我想，通過這些活動(dòng)的組織，和這些活動(dòng)在學(xué)校內(nèi)得到的評(píng)價(jià)結(jié)果

31、，同學(xué)們會(huì)在活動(dòng)的過程中獲得閱歷，反思得失，產(chǎn)生凝聚力，這些是書本上無法學(xué)得的珍貴閱歷，也將是培育同學(xué)自辦法識(shí)的開頭。今后，我還將主要連續(xù)依靠同學(xué)組織和完成學(xué)校的各種有意活動(dòng)，即使是活動(dòng)結(jié)果不是總盡如人意，也要堅(jiān)持這種做法，班主任盡量做一個(gè)出辦法，想方法，關(guān)心同學(xué)完成任務(wù)的配角。 三、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成合力，提升訓(xùn)練效果 家長會(huì)中，我告知家長：“您對(duì)我訓(xùn)練的態(tài)度，直接打算了我的訓(xùn)練效果?！迸瓮ㄟ^這些話引起家長的留意，其實(shí)，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練家長和學(xué)校形成合力時(shí)效果是最明顯的，假如各說各話，將直接導(dǎo)致同學(xué)不知道該聽誰的話，該如何去做，最終導(dǎo)致同學(xué)只根據(jù)自己的想法去做，那時(shí)的訓(xùn)練和引導(dǎo)也就沒有了任何效

32、果，所以，本學(xué)期我仍舊不斷通過xx平臺(tái)、通過電話聯(lián)系，通過部分家長的家長會(huì)，通過個(gè)別家長的談話溝通，通過家訪等形式，將自己的訓(xùn)練想法和方式告知家長，期望得到家長的理解和支持，將孩子在學(xué)校的表演通知家長，讓家長更多的了解同學(xué)在校的表現(xiàn)。尤其是學(xué)校的開放日期間，我通過xx通知家長，盼望有時(shí)間又始終關(guān)注者孩子學(xué)習(xí)狀況的家長能夠到學(xué)校聽課，了解老師們授課方式的轉(zhuǎn)變，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，從而更好的協(xié)作老師的教學(xué)和訓(xùn)練工作，完成同學(xué)不斷的完善和提高。 2021七班級(jí)班主任工作總結(jié)【二】 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)二班的班主作工作，在學(xué)校和德育處的組織下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下： 一、班級(jí)基本

33、狀況 七班級(jí)十二班現(xiàn)有同學(xué)51人，其中男生30人，女生21人。絕大部分同學(xué)比較樸實(shí)聽話，難免有個(gè)特殊難以管教的同學(xué);同學(xué)的整體成果比較勻稱穩(wěn)定，但缺乏尖子生。 二、樂觀做好開學(xué)初的各項(xiàng)預(yù)備及必需工作，以穩(wěn)定同學(xué)的心情 由于是剛從學(xué)校升入學(xué)校的同學(xué)，他們對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著漂亮的向往，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分同學(xué)來自xx村子，有部分同學(xué)或有失落心情或不良心情?；诜N種緣由，我認(rèn)為穩(wěn)定同學(xué)擔(dān)心的心情是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓舞工作： 1、以上屆中考的優(yōu)異成果激勵(lì)同學(xué)。 2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給同學(xué)樹立榜樣。 3、區(qū)分學(xué)校與中學(xué)的異同，讓同學(xué)熟識(shí)中同學(xué)活，消退恐驚心理。

34、4、開了主題班會(huì)“入學(xué)訓(xùn)練班會(huì)主題”。 三、常規(guī)工作 1、平安訓(xùn)練。 依據(jù)學(xué)?？傮w工作思路“狠抓平安訓(xùn)練，保障訓(xùn)練教學(xué)”的指導(dǎo)，我始終把平安訓(xùn)練工作和在首位，常常常常利用班會(huì)，晨會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，提示同學(xué)時(shí)刻留意平安;成立平安小組，督促檢查同學(xué)的活動(dòng)，并不定期的對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安抽查，排解平安隱患。在師生的共同努力下，本學(xué)期未出現(xiàn)任何擔(dān)心全的大事。 2、文明養(yǎng)成訓(xùn)練。 學(xué)初即組織同學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)一日常規(guī)、中同學(xué)守則等規(guī)章制度，以此來規(guī)范同學(xué)的言行舉止，并成立儀容儀表檢查小組進(jìn)行督查;召開主題班會(huì)，常常做同學(xué)思想工作，關(guān)心同學(xué)樹立“成才先成人”的觀念。 3、班干部的培育。 通過民主選舉，選出一批有力

35、量、工作責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)重新組成了新的班委會(huì)，多次召開班干部會(huì)議，使他們明確自己的職責(zé)，指導(dǎo)他們協(xié)作班主任管理好班級(jí)，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)班級(jí)出現(xiàn)的各種不良傾向。在他們的努力下，本班的紀(jì)律日趨穩(wěn)定，良好的班風(fēng)已經(jīng)基本形成。 4、常常與家長溝通。 同學(xué)的成長受到家庭、學(xué)校，.的共同影響，通過與家長的溝通，使我更加了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺同學(xué)出現(xiàn)的問題根源。真正使家校形成訓(xùn)練合力。 5、常常與科任老師溝通。 同學(xué)對(duì)每位任課老師都有不同的感受和看法,調(diào)整老師和同學(xué)的關(guān)系。因此,我一方面深化同學(xué),了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài),準(zhǔn)時(shí)做好調(diào)解勸說工作;另一方面,我主動(dòng)與各任課老師進(jìn)行溝通,不僅了解同學(xué)各

36、學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將同學(xué)方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討訓(xùn)練教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位同學(xué)與每位任課老師之間氣氛融洽,能和諧相處。 6、協(xié)作學(xué)校開展活動(dòng) 依據(jù)學(xué)校工作支配，我還常常組織同學(xué)參與學(xué)校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，并取得了肯定的成果，得到好評(píng)，校運(yùn)會(huì)榮獲得第一名。同時(shí)樂觀參加學(xué)校支配的勞動(dòng)任務(wù)。 7、其他工作 仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作，做好各種記錄。 四、有特色的工作 1、班會(huì)由同學(xué)主持完成，做到周周有主題 對(duì)同學(xué)進(jìn)行分組，提前一周布置班會(huì)主題，讓同學(xué)搜集資料合作完成。這樣既使得班會(huì)擺脫了僅由班主任單純說教的枯燥形式，增加了班會(huì)實(shí)際訓(xùn)練效果，又熬煉了同學(xué)的口

37、頭表達(dá)力量，合作力量。 2、進(jìn)行過兩次嘉獎(jiǎng)主動(dòng)回答問題同學(xué)的活動(dòng) 由于本班的課堂氣氛不活躍，為提高同學(xué)回答問題的樂觀性，特舉辦此項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)規(guī)章：由各小組組長記錄本組同學(xué)一周內(nèi)主動(dòng)回答問題的次數(shù)進(jìn)行評(píng)比，嘉獎(jiǎng)最多的小組和個(gè)人。此項(xiàng)活動(dòng)肯定程度達(dá)到了預(yù)期目的，收到了較好效果。 3、進(jìn)行過兩次同學(xué)關(guān)于同學(xué)、老師、班級(jí)管理的看法征集 征集對(duì)同學(xué)看法時(shí)，要求同學(xué)實(shí)事求是地寫出對(duì)班上同學(xué)存在的缺點(diǎn)，問題，匿名上報(bào)，并當(dāng)場宣讀，承諾只宣讀，不核實(shí)，不處理。對(duì)提到的問題做到有則改之，無則加勉就可以。讓同學(xué)更好地熟悉到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺點(diǎn)。對(duì)征集到的老師、班級(jí)管理看法準(zhǔn)時(shí)賜予解答，合理的接受

38、，不合理的說明緣由。讓同學(xué)產(chǎn)生仆人翁精神，真正參加到班級(jí)建設(shè)中來。 五、存在問題 1、個(gè)別后進(jìn)生的同學(xué)態(tài)度還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。 2、班級(jí)的吃零食現(xiàn)象還沒有得到徹底根治，文明養(yǎng)成訓(xùn)練有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 總之，班主任工作是項(xiàng)極其繁雜的工作，需要我們有耐心，有恒心，有細(xì)心，有慧心才能做好。今后我將不斷地向各位有閱歷的班主任老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，奮勉上進(jìn);面對(duì)同學(xué)，我愿是春風(fēng)化作雨，永久滋潤著他們健康成長! 2021七班級(jí)班主任工作總結(jié)【三】 一學(xué)期以來，我擔(dān)當(dāng)初一(1)班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一班級(jí)是學(xué)校階段的起始班級(jí)， 假如起始班級(jí)沒有帶好，就會(huì)留下不少后遺

39、癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的訓(xùn)練工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。 這學(xué)期我主要實(shí)行以下幾個(gè)措施： 1、增加班級(jí)的凝聚力。 初一同學(xué)剛進(jìn)入新校內(nèi)時(shí)，通常有一種生疏的感覺。要消退生疏的感覺，集體的力氣是無限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。 2、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培育“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

40、 在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之形成頑強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)仔細(xì)選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動(dòng)和同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到同學(xué)群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁護(hù)為干部。通過活動(dòng)，比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)覺并挖掘有頭腦、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意識(shí)的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，有劇烈的競爭意識(shí)，有工作的魄力。 班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大

41、膽放手，把一些詳細(xì)事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他們的仆人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成果。 3、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 后進(jìn)生的訓(xùn)練歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們

42、所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們真誠相待，耐心相幫，準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。 4、采納各種方式開展活動(dòng)。 有意義的活動(dòng)有利于同學(xué)的成長。在今年，我還采納各種方式開展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。 5.以遠(yuǎn)大的抱負(fù)激發(fā)學(xué)習(xí)。 一個(gè)人假如沒有抱負(fù)，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力。同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)樂觀制造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行抱負(fù)訓(xùn)練。由于只有讓同學(xué)明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。 他們明白實(shí)際與抱負(fù)之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求同學(xué)

43、制訂學(xué)習(xí)方案，把對(duì)抱負(fù)的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。 總之，萬事開頭難，但良好的開端是勝利的一半。一個(gè)班級(jí)的管理假如有了一個(gè)良好的開端。那就是說，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已勝利了一半?？偟膩碚f，一學(xué)期來，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)閱歷，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。 2021七班級(jí)班主任工作總結(jié)【四】 現(xiàn)代訓(xùn)練理論告知我們，要組織一個(gè)勝利的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，并依據(jù)他們性格、力量的差異，支配相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培育和訓(xùn)練，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手初七年(1)班的班主任工作后，為了使班級(jí)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌，

44、我特殊重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。 一、發(fā)覺選拔班干部 由于全部的同學(xué)都都是新生，班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不行取的!但是，單純的所謂的民主，讓同學(xué)完全自決，一些同學(xué)往往會(huì)傾向選舉自己的好伴侶，以便在以后的班級(jí)管理中得到照看，同樣有不足。比較好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓同學(xué)進(jìn)行投票選舉，再由老師權(quán)衡。 為了使同學(xué)的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推舉20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓同學(xué)發(fā)表看法，而且選出的干部往往又

45、比較抱負(fù)。最終再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及力量的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。 二、訓(xùn)練培育班干部 班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練和培育。我常常訓(xùn)練他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。當(dāng)然，選出的干部究竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的陳春節(jié)同學(xué)，起初對(duì)自己的工作好象不太滿足，每天只是把那些未參與清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告知我，為此，我反復(fù)向她敘述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的

46、要點(diǎn)，讓她重新懷著滿腔的熱忱投入自己的工作中去，后來的狀況表明，她們的工作完成得相當(dāng)精彩! 此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。 三、實(shí)行同學(xué)考核制度 選出值日班長，對(duì)同學(xué)每日學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行考核，與年底評(píng)優(yōu)掛鉤，有一票拒絕權(quán)。 四、利用各項(xiàng)活動(dòng)熬煉班干部 本學(xué)期以來，學(xué)校開展了大量的同學(xué)文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、體操、演講、征文等活動(dòng)，我以每次活動(dòng)為契機(jī)，放手讓班干部作好班級(jí)管理工作，也培育了

47、班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感。 七班級(jí)下班主任工作總結(jié) 光陰似箭，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和關(guān)心下，順當(dāng)走過了一學(xué)期。相對(duì)于上學(xué)期來說，同學(xué)對(duì)學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟識(shí)，對(duì)老師也基本了解，同學(xué)的個(gè)性特征、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也更突出，與此同時(shí)，一些同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入叛逆時(shí)期，老師管理起來也更有難度了。而初一班級(jí)下學(xué)期恰恰是學(xué)校階段的關(guān)鍵時(shí)期，班主任假如不下苦功帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，給同學(xué)的成長帶來不良影響，給今后的訓(xùn)練工作帶來很大的麻煩。因此，為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我主要是從以下幾方面入手： 一、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練 做好同學(xué)的思想工作，培育良好的道德品質(zhì)對(duì)初一同

48、學(xué)來說特別重要，開好了頭就為今后的學(xué)習(xí)及成長打好了基礎(chǔ)。所以必需規(guī)范同學(xué)的行為，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，常常性地加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為習(xí)慣、課間操、衛(wèi)生清潔保持等工作督促檢查，常常性、隨便性地觀看其他任課老師上課時(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，再深化同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)了解、關(guān)懷、訓(xùn)練并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。另外，結(jié)合當(dāng)今.的進(jìn)展，讓同學(xué)們形成與.相適應(yīng)的價(jià)值觀、時(shí)效觀以及信念觀，讓他們明確將來的.是一個(gè)競爭的.，人只有始終保持進(jìn)步，才能在競爭的.中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)開展愛國、愛校、愛班集體的訓(xùn)練，建立起良好的集體榮譽(yù)感，并為了班集體的

49、利益而努力奮斗。 二、努力營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng) 班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂，班風(fēng)建設(shè)是立班之本。一個(gè)班要取得好的成果，首先必需形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我始終都這么認(rèn)為，也始終把這個(gè)作為班級(jí)管理的重點(diǎn)工作來抓。 抓制度促班風(fēng)。這個(gè)學(xué)期開學(xué)初，同學(xué)們還像上個(gè)學(xué)期一樣，能夠很自覺地遵守紀(jì)律，班干也主動(dòng)管理班級(jí)，這讓我很欣慰，我打算放手讓同學(xué)們自己去管理自己，可是，我的方案還沒實(shí)施，我就發(fā)覺大家在一周之內(nèi)全變了，變得比較松散了。于是我召開班委會(huì)，班委們排列了班上出現(xiàn)的問題，但似乎找不到好的解決方法。我發(fā)覺班干的管理有問題，有些不想管、不敢管。我準(zhǔn)時(shí)調(diào)查同學(xué)，多次召開班委會(huì)，找問題，讓班委們給我建議，大家一起想方

50、法，要盡快建立一套嚴(yán)格有序、適合本班的班規(guī)班紀(jì)。與此同時(shí)，我又依據(jù)同學(xué)們的建議，調(diào)整了班委結(jié)構(gòu)，增設(shè)了四位副班長，和正班長一起一周內(nèi)每天一位班長主負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律，嚴(yán)格根據(jù)班規(guī)班紀(jì)上規(guī)定的來進(jìn)行量化考核。很快，班上同學(xué)又恢復(fù)正常了，能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律，班級(jí)的評(píng)比也由二星、三星、四星到穩(wěn)定在五星的狀態(tài)了。 訂目標(biāo)促學(xué)風(fēng)。針對(duì)初一同學(xué)的心理特點(diǎn)，我要求我班同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)要不斷更新，始終有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。開學(xué)初每人定一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度目標(biāo)，同時(shí)確定一下短期自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，依據(jù)自己的實(shí)際只要仔細(xì)就可以達(dá)到。期中考試前依據(jù)班級(jí)支配讓他們制定一個(gè)考試目標(biāo)，我告知他們必需是與自己的實(shí)際相符的，要是自己通過努

51、力可以達(dá)到的，不行以太高根本不行能達(dá)到，也不行以是不用努力就已經(jīng)能超過的，那樣訂目標(biāo)就沒有意義。期中考試后，我把他們的方案目標(biāo)和實(shí)際分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比，幫他們分析目標(biāo)達(dá)到的狀況以及沒達(dá)到的緣由。這樣他們以后就會(huì)定出與實(shí)際相符、能夠促進(jìn)自己努力的目標(biāo)了。在期末考試前我又讓同學(xué)們定出各科的詳細(xì)目標(biāo)分，并同樣要求是實(shí)在的、可行的，這樣，同學(xué)在我無形的鼓舞與指引下，不斷地給自己加碼，不斷地在實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)中進(jìn)步。 三、抓班級(jí)管理促同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高 結(jié)合本班實(shí)際狀況及級(jí)組的考核管理方法，這一學(xué)期我狠抓課堂、出勤、儀容儀表、三操等各方面紀(jì)律，為同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班同學(xué)的綜合素養(yǎng)，我實(shí)行了以下措施

52、： (1)樂觀抓好同學(xué)的儀容儀表工作。開學(xué)初，我發(fā)覺有些同學(xué)的發(fā)型很有特點(diǎn)。于是，我找到合適的時(shí)機(jī)找他們談話，讓他們換個(gè)更適合同學(xué)身份的發(fā)型。利用周五大掃除的時(shí)間檢查同學(xué)的指甲和頭發(fā)，以出于對(duì)同學(xué)關(guān)懷的角度告知他們要留意個(gè)人衛(wèi)生，讓每一個(gè)7班的同學(xué)都以良好的形態(tài)出現(xiàn)在校內(nèi)。每天早上到校后還有一名同學(xué)特地監(jiān)督提示大家配戴好?？ā?(2)樂觀抓好三操。開學(xué)的第三個(gè)星期，我發(fā)覺同學(xué)們做課室操和眼操很是敷衍，而且還有少數(shù)人在做操時(shí)說笑。我就增加了一個(gè)體育委，做操時(shí)一人在前面領(lǐng)做，一個(gè)人監(jiān)督，我自己在課室也監(jiān)督了一段時(shí)間，然后改為不定時(shí)到課室檢查，這樣，通過一段時(shí)間的堅(jiān)持，同學(xué)們就形成習(xí)慣了，后來一段時(shí)

53、間我們班的兩操檢查都是10分，我也再不用督促和檢查了。 (3)深化班內(nèi)調(diào)查，并向班干部和同學(xué)們了解班級(jí)狀況，隨時(shí)訂正班內(nèi)出現(xiàn)的不正之風(fēng)。平常留意觀看同學(xué)，一旦發(fā)覺班上有不良現(xiàn)象，就準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，讓不好的現(xiàn)象毀滅在萌芽狀態(tài)。樂觀應(yīng)對(duì)同學(xué)的早戀現(xiàn)象，我充分利用自身的性別特征，覺得與女生更簡單溝通與溝通，所以我找女生談心，讓她自己明白這時(shí)的主要任務(wù)是什么，告知她怎樣來處理與異性同學(xué)的關(guān)系，讓同學(xué)很快從早戀中走出來，并且更加仔細(xì)地學(xué)習(xí)。 四、有效利用好主題班會(huì)課 這個(gè)學(xué)期，我依據(jù)學(xué)校同學(xué)處和級(jí)組的支配，以孝為主題召開班會(huì)。整個(gè)學(xué)期，我們以百善孝為先為主題，分別以孝的意義感恩父母怎樣做到孝為主題召開系列

54、班會(huì)，讓同學(xué)自己搜集資料，讓同學(xué)們溝通自己的事例，談自己的體會(huì)和理解，讓同學(xué)更多地體會(huì)父母的哺育之苦，也正好可以讓同學(xué)改改自己的叛逆。 總之，班主任的班級(jí)工作是瑣碎的、繁雜的，我們要專心去觀看，專心去溝通，專心去訓(xùn)練和感化同學(xué)，對(duì)同學(xué)動(dòng)之以情，曉之以理，鼓舞他們，增加他們的自信念和自尊心。我對(duì)同學(xué)很嚴(yán)，但不是無限嚴(yán)，我覺得訓(xùn)練同學(xué)抓住同學(xué)的心是很重要的。今后，我還會(huì)連續(xù)努力，爭取對(duì)同學(xué)多一點(diǎn)耐心、多一些關(guān)愛，與家長多一些溝通，把我們的同學(xué)教得更優(yōu)秀。 七班級(jí)班主任2022年工作總結(jié) 擔(dān)當(dāng)班主任已有三年，兩年初一，一年初二，現(xiàn)就初一班級(jí)班主任工作總結(jié)如下： (一) 對(duì)班主任工作的熟悉：(責(zé)任、全

55、能、方法) 擔(dān)當(dāng)三年班主任后，深知班主任工作責(zé)任重大，班主任的一言一行都影響著班級(jí)同學(xué)，班主任身上擔(dān)著全班同學(xué)成才、成人的重大責(zé)任;班主任工作要求班主任是全能型人才，班主任既是訓(xùn)練者，有時(shí)也是保姆、警察、導(dǎo)演，甚至演員班主任除了要有精良的專業(yè)學(xué)問和訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)學(xué)問以外，還要具備寫作、繪畫、科技，甚至各學(xué)科學(xué)問班主任要無所不能、能所未能;班主任工作要把握方法，恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟冒嘀魅喂ぷ魅〉贸尚В狈Ψ椒ò嘀魅螌o所適從、勞而無獲，甚至?xí)`人子弟基于對(duì)班主任工作的這些熟悉，三年來我始終靠著劇烈的責(zé)任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作，不斷完善自己的各項(xiàng)力量，努力找尋工作方法，下面把我初一班級(jí)班主任工作方法總結(jié)如下

56、： (二) 詳細(xì)方法： (1) 初一班級(jí)班主任工作特征分析： 初一 方法一：開學(xué)三部曲 在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)： 1.自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給同學(xué)一個(gè)熬煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)同學(xué)敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。 2.競爭班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。主要是培育同學(xué)的競爭意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。 3.給每個(gè)同學(xué)一封公開信，在信中，我首先對(duì)同學(xué)進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的狀況，并且對(duì)同學(xué)提出了詳細(xì)的要求。 方法二：強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性 1、 規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律 早讀

57、：在老師來之前讀課文，由語文課代表負(fù)責(zé)。午休：分時(shí)間段支配同學(xué)復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由班長負(fù)責(zé)。自習(xí)課：要求同學(xué)必需安寧靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開頭的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。 2、 力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種活動(dòng)中紀(jì)律嚴(yán)明。 在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱忱和向上的精神。在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。 3、 狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要求同學(xué)“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，敬

58、重老師的勞動(dòng)，敬重學(xué)問，也遵守了紀(jì)律。要求同學(xué)要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。 方法三：制定班規(guī)、班訓(xùn) 全班同學(xué)共同爭論、制定班規(guī)班訓(xùn)。 班訓(xùn)：自信、自強(qiáng)、求真、求實(shí) 班規(guī)： 一、進(jìn)、離校： 1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)到校和離校，不遲到，不早退。放學(xué)后不在校門口逗留，準(zhǔn)時(shí)回家。 2、必需穿校服(周一：白色運(yùn)動(dòng)服)，共青團(tuán)員須佩戴團(tuán)徽。 3、騎自行車的同學(xué)一律在校門外上下車，進(jìn)出校門及在校必需推行，應(yīng)自覺將自行車擺放到指定地點(diǎn)，主動(dòng)擺放整齊。 4、進(jìn)校時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師問好。 5、嚴(yán)禁將手機(jī)、mp3、嬉戲機(jī)、隨身聽、小動(dòng)物及與學(xué)習(xí)無關(guān)的書

59、、卡通畫等帶進(jìn)學(xué)校。 6、進(jìn)入學(xué)校后不許出校(非放學(xué)時(shí)間)，遇特別狀況須經(jīng)班主任同意并開據(jù)出門條，將出門條交傳達(dá)室，經(jīng)允許后，方可離校。 二、課堂： 1、 課前預(yù)備好課本，學(xué)習(xí)用品有序放在課桌正前方，書在下，文具在上。 2、 上課不遲到，因事遲到必需站在前門喊報(bào)告，老師同意后才能進(jìn)入教室，下課后向老師說明狀況。 3、 樂觀思索，遇到會(huì)回答的問題應(yīng)舉手示意。 4、 老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)，應(yīng)面朝老師或發(fā)言同學(xué)。 5、 敬重老師，敬重同學(xué)，不打攪?yán)蠋熤v課，不打斷同學(xué)發(fā)言。 6、 上課樂觀爭論問題，不說與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話。 7、 獨(dú)立思索并準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)完成課堂作業(yè)。 8、 下課時(shí)先整理課桌，預(yù)備下節(jié)課所

60、需物品后再離開教室。 三、自習(xí)、作業(yè)、考試： 自習(xí)課要保持寧靜，仔細(xì)自習(xí)，不擅離座位，不任憑進(jìn)出，不準(zhǔn)談笑，不大聲爭論問題，不影響別人，做到老師在與不在一個(gè)樣。 作業(yè)字跡要端正，行款格式要符合要求，要獨(dú)立并保質(zhì)保量完成，按時(shí)上交，老師批閱后要準(zhǔn)時(shí)訂正。 考試要忠誠老實(shí)，獨(dú)立完成，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)偷看他人答案，不準(zhǔn)夾帶、換卷，不準(zhǔn)幫助他人舞弊，考試結(jié)束后應(yīng)馬上停筆，離開教室，不得在教室四周高聲談?wù)?。違反考試紀(jì)律而舞弊者，除該科以0分計(jì)算外，將視情節(jié)輕重賜予相應(yīng)的紀(jì)律處分。 四、課間： 1、教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)輕聲慢步，文明休息，不得追跑打鬧，不得大聲喧嘩。不吹口哨，不講臟話，不在樓內(nèi)拍球，打撲克等活動(dòng)。