2022游泳平安和防溺水中班夏季教案十篇-幼兒園老師防溺水平安教案

1、2022游泳平安和防溺水中班夏季教案十篇_幼兒園老師防溺水平安教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。 4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 5、增加平安意識(shí)，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。 教學(xué)過程： 一、談話引入小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河

2、里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 二、防溺水訓(xùn)練小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn) (1)訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)訓(xùn)練幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。 (3)我們是幼兒園的小伴侶，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水

3、營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打110。 (二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期-學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。 (1)議一議： 這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章? 我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章? (2)把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過來(lái)。 (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。 (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結(jié)： (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么? 2022游泳平安和防溺水中班夏季教案(篇二) 活動(dòng)名稱：防溺水 活動(dòng)目標(biāo)：1.了解一些有關(guān)的游泳學(xué)問，懂得

4、如何愛護(hù) 2.培育幼兒的平安學(xué)問，以及提高自我平安意識(shí) 3.讓幼兒珍惜生命、喜愛生命 活動(dòng)預(yù)備：圖片、故事、實(shí)物救生圈 活動(dòng)重點(diǎn)：.培育幼兒的平安學(xué)問，以及提高自我平安意識(shí) 活動(dòng)難點(diǎn)：為本次活動(dòng)做一個(gè)宣揚(yáng) 開頭部分：聲音導(dǎo)入：“救命啊!快來(lái)救救我”小伴侶你們聽是什么聲音?這個(gè)小伴侶為什么喊救命?出示圖片,原來(lái)他掉進(jìn)水里不會(huì)游泳 基礎(chǔ)部分：1.老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，小猴溺水 2.我們都知道這個(gè)小伴侶這樣做是特別危急的，我們通過故事知道了這樣會(huì)威逼到生命。所以千萬(wàn)不能一個(gè)人去河邊或去游泳，肯定要在大人伴隨下 3.在前面我們學(xué)習(xí)夏日的幻想時(shí)候，我們小伴侶就告知老師他的幻想就是去游泳，那么通過剛看

5、的圖片還有故事以后，你們知道應(yīng)當(dāng)怎么做了嗎? (請(qǐng)幼兒復(fù)述所學(xué)學(xué)問，檢查把握的程度) 4.游泳留意的平安問題：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一個(gè)人去游泳 然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲憊狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體預(yù)備活動(dòng)，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最終，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬(wàn)一 5.我們?cè)谙胍幌虑懊鎴D片中小伴侶溺水喊救命，那么我們又那些方法來(lái)救他了? (讓幼兒依據(jù)自己的實(shí)際來(lái)回答) 6.假如是我們自己溺水了，自救的方法：實(shí)行仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí)，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救

6、。千萬(wàn)不行將手上舉或舍命掙扎，由于舉手反而簡(jiǎn)單使人下沉。 當(dāng)就別人的時(shí)候我們由于現(xiàn)在還小所以就算自己會(huì) 游泳也千萬(wàn)不能去救，應(yīng)當(dāng)借助外來(lái)的力氣，如：找路人幫忙. 7.在任何的時(shí)候我們的平安都要放在首位，可能由于你的馬虎大意就威逼到了生命，生命是特別珍貴的，人不行能有其次次生命，我們肯定要疼惜自己的生命，用自己全部的力量去關(guān)心國(guó)家關(guān)心他人 8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。 救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)布滿空氣，也稱橡皮圈。 9.實(shí)物：作用：浮力大于重力就不會(huì)沉下去。救生圈是這樣一種東西：它供應(yīng)的浮力遠(yuǎn)大

7、于其自身的重力，所以加上人的重力它仍舊不會(huì)沉 活動(dòng)延長(zhǎng)：把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺 活動(dòng)結(jié)束：小結(jié)：我們肯定要留意平安，把平安放在首位，做任何事情的時(shí)候都要有平安保障的狀況才可以. 2022游泳平安和防溺水中班夏季教案(篇三) 活動(dòng)目標(biāo) 1.熟悉防溺水的平安標(biāo)志。 2.知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡(jiǎn)潔的自救方法。 活動(dòng)預(yù)備 平安標(biāo)志圖片等。 活動(dòng)過程 1.提問導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié) 2.出示平安標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志 3.提問：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢?4.向幼兒簡(jiǎn)潔介紹游泳的留意事項(xiàng)。 5.幼兒情景演示：溺水自救方法。 老師小結(jié)：夏天是一個(gè)酷熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季

8、節(jié)，我們肯定要在大人的伴隨下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。 2022游泳平安和防溺水中班夏季教案(篇四) 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、提高幼兒的平安意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危急，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的學(xué)問。 2、引導(dǎo)幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了降落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的平安防護(hù)意識(shí)。 3、引導(dǎo)幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)生活中的危急有基本的辨別、推斷力量。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、平安訓(xùn)練課件防溺水 2、泳池、河塘、海邊游泳圖片3、平安訓(xùn)練相關(guān)視頻三、活動(dòng)過程1、老師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次

9、活動(dòng)防溺水游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。 2、老師出示教學(xué)課件防溺水，進(jìn)入平安中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。 3、活動(dòng)小結(jié)：老師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，簡(jiǎn)單摔跤和掉進(jìn)泳池，不留意這些平安，也會(huì)發(fā)生溺水的危急！ 三、活動(dòng)延長(zhǎng) 1、老師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。 2、老師依據(jù)活動(dòng)延長(zhǎng)溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小伴侶落水，我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?小伴侶自身力量有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危急。假如有小伴侶溺水，可以

10、呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。 2022游泳平安和防溺水中班夏季教案(篇五) 2022年防溺水平安訓(xùn)練教案1 活動(dòng)目的： 1、提高平安防范意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問。 2、自我能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別本領(lǐng)。 3、學(xué)習(xí)自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安訓(xùn)練，提高自防自救本領(lǐng)。 4、感悟生命的珍貴，學(xué)會(huì)珍愛生命。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關(guān)平安學(xué)問。 活動(dòng)過程： 一、新聞播報(bào)3分鐘 主持人：歡迎收看今日的新聞大大事，那里有一則令人傷心的消息，近日，某市一學(xué)校的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到四周的河邊游泳。其中的一名男孩兒

11、不慎被急流沖走，剩下的4名孩子趕忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無(wú)獨(dú)有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人伴隨的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年夏天，各地都會(huì)頻繁地發(fā)生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字，多么完善的生命卻這樣短暫的結(jié)束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)特別的班會(huì)課珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。 二、溺水緣由大揭秘 1、主持人：看到這么多的凄慘事故，有些小伴侶可能會(huì)說：“他們必需是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀，有句話話說

12、得好：“會(huì)溺水的十有八、九是會(huì)游泳的?！边@究竟是為什么呢請(qǐng)大家看一段視頻，你必需能找到答案! 2、播放視頻，幼兒觀看，分小組爭(zhēng)論。 3、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)： 溺水的主要緣由有： 不會(huì)游泳; 游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度; 在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病; 盲目游入深水漩渦。 主持人：看來(lái)，大家已經(jīng)得到答案了，我信任那些會(huì)游泳的小伴侶再也不敢無(wú)所謂地說“沒事兒，我會(huì)游泳，沒關(guān)系”這句話了。所以，會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故，一些基本的平安原則是我們每個(gè)人都要遵守的，就讓“平安小貼士”來(lái)提示我們吧! 4、出示平安小貼士：小伴侶們，外出游泳洗澡必需要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦： (1)未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去; (2

13、)沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟識(shí)的江溪池塘不去。 2022年防溺水平安訓(xùn)練教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、使幼兒了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 2、使幼兒學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法 。 教學(xué)重點(diǎn)： 使幼兒學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法 教學(xué)難點(diǎn)： 了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴 教學(xué)過程： 一、.導(dǎo)入 1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。 2.聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?3.小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)

14、課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水平安訓(xùn)練 二、強(qiáng)調(diào)守則 1.過渡：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。 2.我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”： (1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去; (2)沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟識(shí)的江溪池塘不去。 三、探討緣由 1.溺水緣由主要有哪幾種?分小組爭(zhēng)論。 2.小組代表回答后歸納： (1)不會(huì)游泳; (2)游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度; (3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病; (4)盲目游入深水漩渦。 四、搶救措施 1.如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生

15、? 2.指名幼兒回答后歸納： (1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止。 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。 五、小結(jié) 同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。 2022年防溺水平安訓(xùn)練教案3 教學(xué)目標(biāo)： 1.提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。 2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都

16、要提高平安意識(shí)。 3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。 教學(xué)過程: 一、談話引入 小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 二、防溺水訓(xùn)練 小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的

17、學(xué)問要點(diǎn) (1)訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)訓(xùn)練幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。 (3)我們是幼兒園的小伴侶，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。 (二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期_學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。 (1)議一議： 這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章? 我們

18、應(yīng)如何遵守平安規(guī)章? (2)把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過來(lái)。 (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。 (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結(jié) (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么? (2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 2022年防溺水平安訓(xùn)練教案4 珍愛生命，遠(yuǎn)離危急 遇到有人溺水怎么辦 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問，學(xué)習(xí)溺水平安的基本常識(shí)，培育有關(guān)防范力。 教學(xué)目標(biāo)： 情感目標(biāo)提高平安意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。 學(xué)問目標(biāo)初步了解防

19、溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)同學(xué)都要提高平安意識(shí)。 力量目標(biāo)自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學(xué)過程： 一、談話引入課題 生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意平安。 二、新授 1、游泳中要留意的問題： 組織同學(xué)觀看平安訓(xùn)練專題片中同學(xué)游泳的畫面。 同學(xué)爭(zhēng)論：在游泳時(shí)要留意哪些問題?同學(xué)分組爭(zhēng)論以后。 2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)： 溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 3、溺

20、水的急救 (1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。 老師進(jìn)行具體講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊; 方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。 未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)。” 同學(xué)根據(jù)老師的講解方法，全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 (2)如何開展岸上急救 老師具體

21、講解急救步驟： 第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動(dòng)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。 其次步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。 第四步：留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。 同學(xué)根據(jù)老師的

22、講解方法，全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 三、課堂總結(jié) 1、同學(xué)們小結(jié)： 通過這次活動(dòng)，你懂得了什么? 2、老師小結(jié)： 生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂平安訓(xùn)練課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。 雷電交加我們?cè)撛趺崔k 教學(xué)目標(biāo)： 1、培育同學(xué)初步有識(shí)別危急的力量 2、知道獨(dú)自留意愛護(hù)自己“平安”. 重難點(diǎn)：避開災(zāi)難的發(fā)生及自救的方法。學(xué)會(huì)正確撥打“119”火警電話 教學(xué)方法： 提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與爭(zhēng)論結(jié)合、重在理解。 教學(xué)過程

23、： 1、老師提問同學(xué)：雷電交加，遇到雷電你該怎么辦? 2、老師帶同學(xué)看圖書，了解觀看書上圖畫內(nèi)容 3、老師講解： 打雷時(shí)，假如我們?cè)诩依?，?yīng)留意關(guān)閉門窗，以防側(cè)擊雷和球雷侵入，并將室內(nèi)家用電器的電源切斷，拔掉電話插頭，同時(shí)不要接觸煤氣管道、自來(lái)水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼，由于巨大的雷電會(huì)沿著水流攻擊淋浴者。 假如打雷、閃電時(shí)，我們?cè)趹敉?，那該怎么辦呢?有關(guān)人員介紹稱：雷電通常會(huì)擊中戶外最高的物體尖頂，所以孤立的高大樹木或建筑物往往最易遭雷擊?；诖耍嘘P(guān)部門建議雷電交加時(shí)，人們不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)?，不要在大樹下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹干

24、保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。假如在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)抓緊趴在地上，盡量低下頭，由于頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以削減遭雷擊的危急，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。假如觀察閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時(shí)，說明正處于近雷暴的危急環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并馬上下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。同時(shí)，在雷電交加時(shí)，不宜打傘，不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。 假如有人遭受雷電攻擊怎么辦?應(yīng)實(shí)行緊急措施進(jìn)行搶救，首先是進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。遭雷擊后進(jìn)行人工

25、呼吸的時(shí)間越早，對(duì)傷者的身體恢復(fù)越好，由于人腦缺氧時(shí)間超過十幾分鐘就會(huì)有致命危急。其次應(yīng)對(duì)傷者進(jìn)行心臟按摩，并快速通知醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。 4、課堂小結(jié)(生自我小結(jié)，師媒體總結(jié)) 訓(xùn)練同學(xué)時(shí)刻留意平安 2022年防溺水平安訓(xùn)練教案5 教學(xué)目標(biāo): 1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 2、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法 教學(xué)過程: 1、導(dǎo)入 大家看一看這幅照片，你熟悉他嗎。 聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié):人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們

26、的生命防溺水訓(xùn)練。 2、溺水已成為我縣中學(xué)校生的“頭號(hào)殺手”，每年都發(fā)生數(shù)起中學(xué)校生在節(jié)假日溺水大事。隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。 在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;不熟識(shí)的江溪池塘不去。 3、溺水緣由主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 4、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了

27、溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，樂觀自救: (1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止; (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。 對(duì)于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進(jìn)行陸上搶救: (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢; (2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭

28、，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快 5、課堂總結(jié): 同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說怎樣珍惜每一天? 結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì)看到光輝、絢爛的前景。祝福大家今日好，明天

29、會(huì)更好 溺水是可以避開 20_年7月17日中午，青田縣-學(xué)校三(2)班同學(xué)殷某與外公一起去游泳，不幸溺水死亡。 20_年7月20日下午5時(shí)許，青田縣-學(xué)校三班級(jí)同學(xué)劉某和-幼兒園羅某一起到甌江游泳，不幸兩人均溺水死亡。 20_年7月26日晚飯后，青田縣-學(xué)校二班級(jí)同學(xué)葉某與舅舅到埠頭小溪游泳不幸溺水身亡。 20_年11月13日下午 3時(shí)，青田縣-學(xué)校二班級(jí)同學(xué)劉某到-碼頭往麗水方向的其次個(gè)橋墩旁邊的小水潭里摸鋼筋不幸溺水身亡。 每年，我們青田縣都會(huì)發(fā)生青少年游泳溺水事故。一個(gè)個(gè)例子，一組組數(shù)據(jù)，實(shí)在讓人觸目驚心。有讀者或許會(huì)問，莫非這些溺水事故就不能避開嗎?大量的人涌入小溪或水庫(kù)中游泳，使得事

30、故頻頻發(fā)生。造成事故發(fā)生的緣由也是多種多樣的。但有許多是可以避開的。 一些同學(xué)為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的狀況下，就潛入水底，有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿態(tài)，很簡(jiǎn)單因體力不支而溺水。 夏季天氣酷熱，游泳者來(lái)到水邊游沒做任何預(yù)備動(dòng)作就跳下水了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈、惡心、心慌等不適應(yīng)感覺，或出現(xiàn)抽筋、肌肉拉傷等事故。 有些同學(xué)下水前沒有觀看游泳處的環(huán)境，到一些水深，有旋渦，有障礙物等水域游泳。這些地方游泳時(shí)簡(jiǎn)單發(fā)生危急。發(fā)生危急時(shí)，學(xué)校生慌張失措，不知如何搶救，有的甚至可怕逃走了，沒有呼救，時(shí)溺水者失去援救的機(jī)會(huì)。 在小溪和水庫(kù)游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒有家長(zhǎng)伴

31、隨，獨(dú)自或兩三個(gè)人結(jié)伴而來(lái)，結(jié)果出現(xiàn)事故也沒人知道。所以小孩游泳家長(zhǎng)肯定要伴隨，而且家長(zhǎng)肯定要會(huì)游泳。這樣萬(wàn)一發(fā)生溺水事故，也便于搶。 假如每個(gè)人在游泳前都能留意以上幾點(diǎn)，我想溺水事故就不會(huì)這樣頻繁的發(fā)生了，請(qǐng)大家“珍愛生命，預(yù)防溺水”。夏季天氣酷熱，為防止同學(xué)在游泳中發(fā)生溺水事故，平安度過暑假，九峰學(xué)校開展了“預(yù)防溺水，平安度夏”為主題的活動(dòng)。 該校對(duì)同學(xué)進(jìn)行“游泳平安”的主題訓(xùn)練，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離危急”等專題訓(xùn)練，學(xué)校在宣揚(yáng)窗進(jìn)行“預(yù)防溺水，平安度夏”的專題宣揚(yáng)。同時(shí)發(fā)放告家長(zhǎng)書，聯(lián)系家長(zhǎng)、.齊抓共管，對(duì)游泳活動(dòng)進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對(duì)待。使孩子度過一個(gè)

32、健康、文明、平安的暑期活動(dòng)。 4月15日，石臺(tái)縣中學(xué)1名高一同學(xué)與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡; 6月3日，郎溪縣1名初一同學(xué)不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡; 6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名同學(xué)到合肥高校城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20_級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。 5月7日，山西省應(yīng)縣7名中學(xué)校生結(jié)伴到一水庫(kù)玩，其中1名學(xué)校生五班級(jí)女生在水庫(kù)邊洗手時(shí)，不當(dāng)心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水同學(xué)，5名同學(xué)間續(xù)墜入水中，溺水身亡。 5月15日，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名同學(xué)外出游玩，在返回途中遭受洪水，溺水身亡。 5月29日，浙江省

33、青田縣僑鄉(xiāng)試驗(yàn)學(xué)校1名初二同學(xué)到江游泳，溺水身亡;30體，該縣利民學(xué)校1名四班級(jí)同學(xué)在江邊玩耍，被潮水沖走身亡;同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三班級(jí)在四周水庫(kù)游泳，溺水身亡。 通過訓(xùn)練活動(dòng)，使我區(qū)全體師生更加熟悉到“平安無(wú)小事，事事有平安”。平安訓(xùn)練日雖然過去了，但我們要樂觀發(fā)揮學(xué)校訓(xùn)練主陣地作用，平安訓(xùn)練將永久貫穿在我們的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中。 溺水可以避開一些同學(xué)為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深河水底的狀況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿態(tài)，很簡(jiǎn)單因體力不支而溺水。 夏每天氣酷熱，游泳者來(lái)到水邊游沒做任何預(yù)備動(dòng)作就跳下水了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈.惡心.心慌等不適應(yīng)感覺,或出現(xiàn)抽筋.肌

34、肉拉傷的事故。 有些同學(xué)下水前沒有觀看游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時(shí)簡(jiǎn)單發(fā)生危急。發(fā)生危急時(shí)，學(xué)校生慌張失措，不知如何搶救，有的甚至可怕逃走了，沒有呼救，使溺水者失去援救的機(jī)會(huì)。 在小溪河水庫(kù)游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒有家長(zhǎng)伴隨，獨(dú)自或兩三個(gè)人結(jié)伴而來(lái)，結(jié)果出現(xiàn)事故也沒人知道。所以小孩游泳家長(zhǎng)肯定要伴隨，而且家長(zhǎng)肯定要回游泳。這樣萬(wàn)一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。 2022游泳平安和防溺水中班夏季教案(篇六) 活動(dòng)目標(biāo) 1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

35、3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違平安原則的行為的辨別力量。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、培育幼兒敏銳的觀看力量。 活動(dòng)預(yù)備 事先了解有關(guān)溺水平安的有關(guān)內(nèi)容、課件 活動(dòng)過程 (一)談話引入師：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了? 提問：天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。老師很難過，他們的爸爸媽媽也很難過。(出示課件) (二)防溺水訓(xùn)練師：小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

36、 1.老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)。 小結(jié)：(1)訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)訓(xùn)練幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。 (3)我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打110。 (三)說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。 (四)小結(jié)： 1.通過這個(gè)活動(dòng),你懂得了什么? 小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這個(gè)活動(dòng)，你們要學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平

37、安原則的好習(xí)慣。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危急，不能一個(gè)人去水邊、要在人的伴隨下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的平安意識(shí)得到了很好提高。 首先，讓孩子蜜看防溺水平安訓(xùn)練片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的平安留意事項(xiàng)：不單到池塘邊、河邊或水溝玩水、玩耍，不自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危急事故時(shí)準(zhǔn)時(shí)向四周的人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水平安訓(xùn)練，使孩子把握自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。 本次活動(dòng)我通過和孩子蜜看防溺水平安警示片，導(dǎo)入活動(dòng)。小伴侶們初步了解游泳平安，在圖片具體解說下明白：不能私自下水，不到

38、無(wú)人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng)，見到有人溺水聲呼救等學(xué)問。同時(shí)也利用圖片讓孩子們推斷游泳時(shí)做的事，加深孩子們的印象。最終活動(dòng)延長(zhǎng)是和家長(zhǎng)宣揚(yáng)防溺水的學(xué)問，達(dá)到家園共育。 2022游泳平安和防溺水中班夏季教案(篇七) 活動(dòng)目標(biāo): 1、提高平安意識(shí)，初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 3、遵守.行為規(guī)章，不做“禁止”的事。 4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自求。 活動(dòng)過程: 一、談話引入 T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了

39、,你們熱了怎么辦? T：可是有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 二、防溺水訓(xùn)練 1、幼兒爭(zhēng)論 T：立刻就要放暑假了，小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 2、結(jié)合ppt介紹防溺水的學(xué)問要點(diǎn) (1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)我們是幼兒園的小伴侶，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“

40、110”。 3、故事觀賞與爭(zhēng)論 (1)議一議：這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章? (2)我們?cè)撛趺醋? (3)T：聽了這個(gè)故事，你有什么感受? 三、說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生 T小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望珍寶們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣 教學(xué)反思: 隨著暑假的接近，暑期平安訓(xùn)練勢(shì)在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對(duì)危急卻沒什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過老師課件演示、幼兒爭(zhēng)論、故事觀賞等來(lái)完成教學(xué)目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危急;知道了在路上的井

41、蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性熟悉，同時(shí)，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，達(dá)到了訓(xùn)練的目的。但是，平安訓(xùn)練不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們要將平安工作細(xì)致化、常態(tài)化。 2022游泳平安和防溺水中班夏季教案(篇八) 為加強(qiáng)我園平安訓(xùn)練工作，增加幼兒的平安意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，依據(jù)訓(xùn)練局及鄉(xiāng)政府文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，經(jīng)園務(wù)會(huì)討論打算，特制定本實(shí)施方案。 一、總體要求 堅(jiān)持以人為本、平安第

42、一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護(hù)幼兒園平安穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置，以更劇烈的責(zé)任心、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更有效的舉措、切實(shí)抓好防溺水工作，做到思想熟悉到位，工作落實(shí)到位，問題解決到位，堅(jiān)決遏制幼兒溺水事故。 二、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校要始終把平安工作放在頭等重要的位置，從 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 幼兒園成立平安訓(xùn)練預(yù)防發(fā)生溺水事故工作小組，負(fù)責(zé)幼兒園平安訓(xùn)練、防溺水事故活動(dòng)的組織。 領(lǐng)導(dǎo)小組.： 組長(zhǎng)：薛江紅 副組長(zhǎng)：孫建新 成員：耿金平、耿雪娜、李金花 四、預(yù)防的重點(diǎn) 1、利用教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒和家進(jìn)步行預(yù)防溺水平安訓(xùn)練。要求家長(zhǎng)與學(xué)校親密協(xié)作，加強(qiáng)幼兒放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的平安管理。如去有水的地方玩耍，

43、必需要有家長(zhǎng)的伴隨，確保孩子的人身平安。 2、利用校內(nèi)宣揚(yáng)欄、班會(huì)、等形式廣泛宣揚(yáng)溺水的自我愛護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救力量。，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著 3、訓(xùn)練幼兒不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴，在沒有任何愛護(hù)措施的狀況下去游泳。講清危害和四周幼兒園同學(xué)和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn)，防患于未然。 4、各班老師上課前要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，對(duì)未到園的幼兒要查明緣由，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，幼兒在校期間決不允許任憑出入校內(nèi)。確保幼兒在校內(nèi)期間的平安。 五、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施 1、假如幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)覺者應(yīng)馬上呼救并設(shè)法營(yíng)救，但應(yīng)當(dāng)留意愛護(hù)自己，同時(shí)要

44、報(bào)告幼兒園。 2、幼兒園接到幼兒溺水的報(bào)告后，應(yīng)馬上趕往事故現(xiàn)場(chǎng)，組織救援，并馬上向鎮(zhèn)中心校報(bào)告，必要時(shí)撥打110、120求救。 3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，削減傷亡程度。 4、第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)。 5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到四周的醫(yī)院去治療。 6、假如發(fā)覺溺水者死亡，必需立刻照實(shí)地向上級(jí)主管部門報(bào)告死亡狀況，并幫助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。 2022游泳平安和防溺水中班夏季教案(篇九) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問，學(xué)習(xí)溺水平安的基本常識(shí)，培育有關(guān)防范力。 教學(xué)目標(biāo)： 情感目標(biāo)提高平安意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的

45、合作溝通意識(shí)。 學(xué)問目標(biāo)初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)同學(xué)（包括公民）都要提高平安意識(shí)。 力量目標(biāo)自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學(xué)過程： 一、談話引入課題 生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意平安。 二、新授 1、游泳中要留意的問題： 組織同學(xué)觀看平安訓(xùn)練專題片中同學(xué)游泳的畫面。 同學(xué)爭(zhēng)論：在游泳時(shí)要留意哪些問題？ 同學(xué)分組爭(zhēng)論以后，老師進(jìn)行總結(jié)： 游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同