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1、角的初步認(rèn)識、數(shù)學(xué)百花園復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)北京課改版三年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入想一想，關(guān)于角的初步認(rèn)識和數(shù)學(xué)百花園你學(xué)到了哪些知識？今天這節(jié)課就對這些知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。等量代換認(rèn)識直角、銳角和鈍角認(rèn)識角 角的大小角的初步認(rèn)識認(rèn)識直角認(rèn)識銳角和鈍角知識梳理邊頂點邊一個角有一個頂點 和 兩條邊。知識梳理認(rèn)識角知識梳理角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。 角的大小知識梳理直角在現(xiàn)實生活中,很多地方都有直角,椅子的靠背和座面、長方形和正方形的四個角等都是直角。對于直角,一般都要標(biāo)出直角符號“”。知識梳理畫直角的方法123先畫出一個點，從這個點出發(fā)畫一條直直的線；

2、然后用三角尺上直角的頂點對齊這個點,一條直角邊與這條線對齊,從這個點出發(fā)沿三角尺上另一條直角邊畫一條線；最后畫出直角符號。知識梳理銳角和鈍角比直角小的角叫銳角,比直角大的角叫鈍角?？梢越柚浅叩任矬w上的直角來區(qū)分或畫銳角和鈍角。銳角比直角小知識梳理比直角小的角叫銳角,比直角大的角叫鈍角。可以借助三角尺等物體上的直角來區(qū)分或畫銳角和鈍角。銳角和鈍角鈍角比直角大知識梳理等量代換如果a=b，b=c那么a=c。等量代換是指一個量用與他相等的量去代替，它是數(shù)學(xué)中一種基本的思想方法，也是代數(shù)思想方法的基礎(chǔ)。鞏固練習(xí)填空（1）在（ ）里填上“” “”或“=”=（2）一根鐵絲正好圍成邊長為6厘米的正方形，用同樣長的鐵絲圍成長8厘米的長方形，寬最大是（ ）厘米。4鞏固練習(xí)找規(guī)律右圖圖中，有（ ）個直角，有（ ）個銳角，有（ ）個鈍角。233鞏固練習(xí)（1）用火柴棍拼正方形照這樣拼下去，拼四個正方形需要（ ）根火柴棍，拼五個正方形需要（ ）根火柴棍。1316找規(guī)律鞏固練習(xí)（2）1, 4, 9, 16, 25, ( ), ( )。4936（3）960, 480, 240, 120, ( ), ( )。找規(guī)律60301122667722221個 =（ ）個1個 =（ ）個46鞏固練習(xí)看圖填數(shù)+=200 + + + = =

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