統(tǒng)編版 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第七單元 27 漏 教案 （共2課時(shí)）

1、27漏教學(xué)過程:教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。.有感情地朗讀課文，體會(huì)故事的趣味性。.能借助示意圖復(fù)述故事。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，體會(huì)故事的趣味性。教學(xué)難點(diǎn)借助示意圖復(fù)述故事。教學(xué)準(zhǔn)備圖片，制作課件。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、談話導(dǎo)入，揭題解題.同學(xué)們喜歡讀故事嗎？為什么喜歡？.出示課題。老師要跟大家一起學(xué)一篇有趣的 故事漏，這個(gè)故事的題目很特別，只有一個(gè) 字，但是這篇故事卻很長(zhǎng)，需要我們慢慢讀，請(qǐng)看 預(yù)習(xí)提示：(1)借助注音讀課文，給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)(2)認(rèn)讀思考：老公公和老婆婆說的漏，是指 ;老虎和賊認(rèn)為“漏”是二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)

2、字音，讀通句子。.小組合作認(rèn)讀詞語(yǔ)。預(yù)設(shè)點(diǎn)：“脊背，的“脊，應(yīng)讀三聲?！翱吡钡诙€(gè)字讀輕聲?！邦崱边@個(gè)字的讀音要注意，應(yīng)讀dian，不 要讀錯(cuò)。3.默讀課文，并思考課文寫了一件什么事？三、復(fù)習(xí)生字，指導(dǎo)寫字.課件出示生字，自由練讀。.生字組詞，鞏固識(shí)字。.指導(dǎo)書寫“喂”，口字旁占左上半格，不宜寫 大，右下局部不是“衣”，注意不要多加筆畫。提示 “漏、喂、賊、狼、抱、膠、偏”都是左右結(jié)構(gòu)的字， 左窄右寬，“胖、驢、粘”也是左右結(jié)構(gòu)的字，但這 幾個(gè)字應(yīng)寫得左右相當(dāng)。“莫、架”是上下結(jié)構(gòu)，下 面的橫要寫得長(zhǎng)一些，能夠托住上面的局部?！皡枴?是半包圍結(jié)構(gòu)，寫得時(shí)候要注意里面是“萬(wàn)”而不 是“力”。第

3、2課時(shí)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、回顧內(nèi)容，再讀故事.老公公和老婆婆說的漏，是怕(漏雨)。.老虎和賊認(rèn)為“漏”是一種特殊的東西，是一 種怪物、可怕的動(dòng)物等，所以用引號(hào)引起來(lái)。.師提問：同是漏，因?yàn)槔斫獠煌?，所以有了這個(gè)有趣的故事，那回憶一下，這個(gè)故事里除了有 老公公、老婆婆、老虎、賊、還有誰(shuí)？（小胖驢） 誰(shuí)能看著黑板，給大家講講這個(gè)有趣的故事？二、理清層次，梳理文意.學(xué)習(xí)第12段，感受小胖驢的誘人老師對(duì)小胖驢很感興趣，特別想知道小胖驢長(zhǎng) 什么樣，誰(shuí)能給老師講講？（生講）師：看看這胖胖的小毛驢，這么誘人，老虎想 肉肯定很好吃；賊想賣個(gè)好價(jià)錢.學(xué)習(xí)第37段“偷”所以它們都要去偷，終于有一天，它們要行動(dòng) 了

4、，誰(shuí)接著講？（生講）它們好厲害，一會(huì)兒就挖了個(gè)窟窿，小毛驢危 險(xiǎn)了，很快就要成為老虎的盤中餐，成為賊的搖錢 樹了，關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)接著講？（生講）就這樣，幾句對(duì)話就讓小胖驢轉(zhuǎn)危為安。我們來(lái)分角色讀讀，誰(shuí)來(lái)當(dāng)老公公？誰(shuí)來(lái)當(dāng)老 婆婆？老虎呢？賊呢？老師來(lái)當(dāng)旁白。你看看，賊和老虎本領(lǐng)好大，賊走南闖北什么 都聽過，老虎翻山越嶺，什么都見過，它們卻不知 道漏是什么，你覺得在老虎和賊眼里這厲害的“漏” 是什么樣的？有什么樣的眼睛、什么樣的牙 內(nèi)i.學(xué)習(xí)812段“逃”它們?cè)较朐胶ε?，就想趕緊逃，可別讓“漏” 捉到，誰(shuí)來(lái)講講它們是怎么逃的？（生講）文：老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇， 累得老虎筋都快斷了，顛得

5、賊骨頭架都快散了。它們?yōu)槭裁催@么拼命的跑？（它們覺得可怕的 漏就在后面追著呢）H而且，賊覺得這個(gè)漏跑得 真快，跟旋風(fēng)一樣，一刻也不停；老虎覺得這個(gè)漏 抓的真緊，就像粘膠一樣，怎么甩都甩不掉，越想 越怕，越怕越跑，它們跑過跳過穿過二、理清層次，梳理文意（續(xù)）它們就這樣一直跑到了一棵歪脖樹跟前，誰(shuí)來(lái) 講講這幅圖？.學(xué)習(xí)第13 18段“遇”它們就這樣放棄了嗎？誰(shuí)接著講？（生講）說的真好，老虎還想吃小胖驢，就往回走，賊 還想偷小胖驢去賣錢，就要下樹，結(jié)果它們又在樹 下相遇了。（出示圖片：賊一回頭，老虎一抬頭， 都嚇得大喊“哎呀，漏又來(lái)啦！ ”賊手一松，老虎腿 一軟，咕嚕咕嚕滾下山）你瞧瞧，這一晚上，它們冒著雨，跑啊跑，跑 過山，跑過河，還撞過樹，賊成什么樣了？老虎呢？（描述圖片）5.學(xué)習(xí)第1920段文：天快亮了，小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃 著干草。（師范讀）老公公和老婆婆從炕頭上坐了起來(lái)。滴答，滴 答他們抬頭看看屋頂唉，說怕漏，偏就又 漏雨了！總結(jié)：同學(xué)們，看看黑板，老公公和老婆婆說 漏，是怕屋頂漏雨，結(jié)果卻嚇跑了老虎和賊，這叫 做“歪打正著”；老虎和賊聽到，漏，嚇得到處逃跑， 這叫“做賊心虛”，整整一個(gè)晚上，小毛驢都在驢圈 里安安穩(wěn)穩(wěn)地待著，這叫“安然無(wú)恙”。三、整理思路，復(fù)述文章.復(fù)述：讀完這篇故事，你印象最深的是哪個(gè)場(chǎng) 景？誰(shuí)能根據(jù)老師的提示，試著講