初中體育與健康人教7～9年級第7章 球類籃球原地運球與行進間運球技術教案

1、教 學 分 析授課教師易典彬?qū)W科體育年級八年級教材內(nèi)容籃球原地運球與行進間運球技術課的類型 新授課教學目標 ：認知目標：通過本堂課的學習，使90%的學生初步掌握基本的動作。技能目標：通過學生觀察、模仿，使85%-90%的學生初步學會技術動作。情感目標：激發(fā)學生的運動興趣，提高學生認真學習的態(tài)度，發(fā)展學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的意志品質(zhì)和團結協(xié)作的集體主義精神。教學重點、難點： 教學重點：手、腳、身互相配合，拍球部位。 教學難點：按拍球力度，球落點判斷。教學方法：語言講解法 動作示范法 組織學習法個別指導法 錯誤糾正法 游戲鞏固法學法分析: 1、自主討論合作學習法:通過自主的討論，激

2、發(fā)學生的思維和興趣。 2、通過對學生的仔細觀察，發(fā)現(xiàn)錯誤，培養(yǎng)學生仔細思考和積極思考的能力。師生互動設計：問答法：老師提出問題，學生回答，并采取獎懲制度，提高學生的積極性。游戲法:老師參與游戲，帶動課堂的活躍氣氛。比賽法：引起學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。課后小結： 學生的學習積極性很高，但是課堂組織形式單一，在以后的教學過程中應加強這一方面的學習，課后給予表現(xiàn)好的同學表揚，對于表現(xiàn)欠佳的同學給予鼓勵和正確的指導，希望下節(jié)課有明顯的進步。教 案年級：八年級 任課教師：鄭濤學習目標 教學目標 ：認知目標：通過本堂課的學習，使90%的學生初步掌握基本的動作。技能目標：通過學生觀察、模仿，使85%-

3、90%的學生初步學會技術動作。3、情感目標：激發(fā)學生的運動興趣，提高學生認真學習的態(tài)度，發(fā)展學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的意志品質(zhì)和團結協(xié)作的集體主義精神。內(nèi)容主題 籃球運動原地運球與行進間運球教學重點難點 教學重點：手、腳、身互相配合，拍球部位。 教學難點：按拍球力度，球落點判斷。課的順序教 學 內(nèi) 容教法、組織及要求時間次數(shù)準備部分課堂常規(guī)整隊集合，清點人數(shù)并作記錄。師生問好，老師自我介紹。檢查學生服裝，要求寬松的運動服或武術服。宣布本次課的內(nèi)容，要求及目標。強調(diào)安全問題，安排見習生及見習內(nèi)容，借器材。 組織：成四列橫隊集合 注： -老師 -學生要求：快、靜、齊集注意力集中，精神

4、飽滿。3分鐘1 基本部分結束部分（10分鐘）二、熱身活動1、籃球場慢跑2圈2、徒手操（48拍） 第一節(jié) 頭部運動 第二節(jié) 擴胸運動 第三節(jié) 體轉運動 第四節(jié) 振臂運動 第五節(jié) 腰繞環(huán) 第六節(jié) 弓步壓腿 第七節(jié) 仆步壓腿 第八節(jié) 手腕踝關節(jié)運動3、熱身游戲游戲名稱：運球追捅球游戲目的:提高運球及保護能力游戲準備:分成兩隊先一隊的同學在籃球場在半場進行,每人一球。 游戲方法:當發(fā)出游戲開始信號后,每人在半場內(nèi)任意運球,設法捅掉別人的球,保護好自己的球,直到最后一個沒丟球的人為獲勝者。然后兩隊的獲勝者進行對決，勝利的同學給予運球達人稱號并獎勵。 游戲規(guī)則: 1、每人必須在場內(nèi)運球,不得抱球靜止站立。

5、 2、被迫出界者按被捅掉一次論處。 3、被捅掉的隊員拾起自己的球在球場外不得干擾未掉球的同學一、學習原地運球 動作要領：兩腿彎曲，上體 稍微前傾，五指自然張開，手心空出用手指和手指根部控制球；肘關節(jié)自然彎曲以肘關節(jié)為軸，上下擺動，當觸球時候小臂和手腕有 一個隨球向上的緩沖動作，然后小臂下伸，手腕向下壓按壓將球拍向地面，如此反復進行。1、高運球動作作方法：抬頭目視前方，上體稍前傾以肘關節(jié)為軸用手按拍球的后側上方球的落點在身體側前方球反彈的高度在腰、胸之間。動作要點：手按拍球的部位正確手腳配合協(xié)調(diào)。 2、低運球動作方法：抬頭，目視前方，兩腿迅速彎屈降低重心，上體前傾靠防守隊員的一側用身體和腿保護球

6、。同時，用手短促地按拍球，控制球從地面反彈的高度在膝部。動作要點：兩腿迅速彎屈，降低身體重心，上體前傾，手按拍球短促有力，控制球的高度，手腳配合協(xié)調(diào)一致。3、原地左右手體前換手練習：腳彎曲略寬平行站立，以與手指之力做.右心朝左，將球運往左邊，在球反彈瞬間右手馬球改變向右，再快速向右運球。 指導要點：腳平行彎曲，球不能高于，不看球，運球有力與速度。 重點目的：單手改變方向；目的掌握運球要領二、學習行進間運球 動作要領：兩腿彎曲，上體稍微前傾，抬頭，眼看前方或側方；五指自然分開，手心空出，用手指和手指根部控制球；肘關節(jié)自然彎曲，以肘關節(jié)為軸，上下擺動。運球動作與腳步要協(xié)調(diào)配合運球的落點和用力在小要

7、適當。左右手運球、高低運球、快慢運球在練習中交替進，一、放松活動 游戲名稱：喊數(shù)接球 規(guī)則：沒接到球的同學將為大家表演一個節(jié)目?？偨Y本課的教學得失，并提出要求及希望。宣布下次課內(nèi)容，歸還器材四、師生道別，愉快的結束本課。 要求：兩列縱隊，步伐整齊。 不得喧嘩，不得搶跑。 教法：教師示范教師領做 口令提示，按節(jié)拍進行組織：四列橫隊成體操隊形散開 要求：1、動作整齊，精神飽滿2、用力適度，充分活動開身體。組織：四列橫隊，1,2,1,2,報數(shù)，報1的為第一組，報2的為第二組。分別在球場左半場和右半場進行比賽。 1組 2組要求：1、場內(nèi)運球,不得抱球靜止；2、 掉球的不得干擾未掉球的；3、不得大聲喧嘩

8、，或者故意弄傷他人，護球的同時也要注意自身安全。 教法及措施：老師原地講解并示范動作過程。教師領做，統(tǒng)一口令，進行練習。組織：成四列橫隊集體操隊形散開。 注： -老師 -學生要求：1、注意力集中，精神飽滿；拍球部位要正確；抬頭，目視前方；按拍有力，把握好每次球的落點。教法及措施：老師原地講解并示范動作過程。教師領做，統(tǒng)一口令，進行練習。組織：老師站在場地中間，學生圍繞老師站成一個橢圓。 要求：1、注意力集中。 2、一聽、二想、三做。教法及措施：1、老師原地講解并示范動作過程。2、教師領做，統(tǒng)一口令，進行練習。組織：四列縱隊 要求：聽清動作路線，要領，注意力集中。運球有力，掌握好球的落點。 教法

9、及組織：教法:讓先以老師為中心，圍成一個圓，再按逆時針進行編號，使得每個同學都是由一個數(shù)表示，讓體育委員出來先示范。體育委員站在中間將手中的氣排球向上拋的同時叫一個數(shù)，這個數(shù)所代表的同學將馬上出來接住球。組織： 要求：注意安全。注意力要集中，沒接到球的同學要遵守游戲規(guī)則。拋球的同學拋出的球必須是超過頭頂上方一米高。教法：教師組織成四列橫隊集合。組織： 要求：快、靜、齊，認真聽老師講。3分鐘6分鐘5分 鐘5分鐘 8分鐘5分鐘 1 111111心率變化曲線圖練習密度預計35%-40%運動強度中平均心率115-125次/分場地器材籃球每人個，籃球場一個。教學反思 本次實習課完成了課的基本目標和內(nèi)容，但是在上課的過程中出現(xiàn)了以下幾個問題： 1、組織形式單一，教學方法不夠新穎。 2、教學時