二年級(jí)上冊語文課件《媽媽睡了》

1、二年級(jí)上冊語文課件：媽媽睡了二年級(jí)上冊語文課件：媽媽睡了二年級(jí)上冊語文課件：媽媽睡了小學(xué)二年級(jí)上冊語文課件：媽媽睡了授課目的：知識(shí)與技術(shù)：1、正確、流利、有感情的朗誦課文。2、感覺母愛，懂得關(guān)愛父親母親。3、正確認(rèn)讀16個(gè)生字，認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)詞語的意思。過程與方法：、學(xué)生屢次朗誦，張開想象理解課文的感情。、小組談?wù)?，?duì)課文的思想內(nèi)容及感情進(jìn)行解析。感情、態(tài)度與價(jià)值觀：感覺母愛，懂得關(guān)愛父親母親。課前準(zhǔn)備：老師昨天部署了一作業(yè)，讓同學(xué)回家采集有關(guān)贊美媽媽的詩，短文或歌曲，誰愿意把你們找到的讀給大家聽。一、新授昨天我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了媽媽睡了這篇課文，今天我們接著學(xué)習(xí)這篇課文1下面請同學(xué)們打開書69頁自

2、由讀課文，思慮下面問題（多媒體）睡夢中的媽媽(),要求：先補(bǔ)充下面的話，再用這句話做開頭說話。同學(xué)們自由報(bào)告（1）A睡夢中的媽媽真美麗，從哪些地方看出媽媽很美麗誰能讀出媽媽的美麗（2）A睡夢中的媽媽好慈祥什么樣的人是慈祥的人（對(duì)人平和，態(tài)度好的人）你身邊的人還有誰很慈祥？（爺爺）從什么地方反響媽媽很慈祥？（嘴巴，眼角，掛著笑容）B下面誰愿意在讀一下6，7自然段，邊讀邊想像媽媽慈祥的神情。（3）A睡夢中的媽媽好累深沉的呼吸是什么樣的呼吸，你們自己試一試看（長出氣），從這個(gè)詞上你看出媽媽怎樣（好累），還有什么地方你看出媽媽好累，（聽不到）（干了好多活），媽媽可能都做什么了？（上班，接送我們上學(xué)，洗

3、衣服，做飯，整理房子，給我們指導(dǎo)作業(yè)，唱催眠曲哄我們?nèi)胨?，給我們講故事。）指導(dǎo)朗誦讀8，9自然段，讀出媽媽的辛苦。二、細(xì)讀課文，感情交融讀完了課文，你感覺媽媽對(duì)孩子怎樣？（媽媽很愛孩子）孩子對(duì)媽媽怎么樣？（孩子也很愛媽媽），你從哪些地方看出媽媽愛孩子，孩子愛媽媽，下面請同學(xué)們細(xì)讀課文，把課文里反響媽媽愛孩子，孩子愛媽媽的句子找出來，畫上記號(hào)（能夠小組談?wù)摚?、媽媽愛孩子1）像我睡著時(shí)媽媽看著我相同（說明媽媽對(duì)我的照顧體諒入微，就連睡覺都陪在我身邊）2）媽媽的嘴巴，眼角都在掛著笑意憂如在給我唱催眠的歌謠媽媽的嘴巴，眼角都掛著笑意，為什么小作者會(huì)想像成是在給我唱催眠的歌謠？（必然是媽媽經(jīng)常給我唱催

4、眠曲哄我入睡）你的媽媽給你唱過催眠的歌謠嗎？（生：小黃狗）指導(dǎo)朗誦：誰愿意在讀一下這句話，注意要讀出媽媽那種平和，溫柔的愛（要顯得很平和，很溫暖）媽媽的嘴巴，眼角都掛著笑容憂如又想好了一個(gè)故事。為什么從嘴巴，眼角掛著笑意，想到想好了一個(gè)故事。（必然是媽媽經(jīng)常給我講故教育和啟迪）指導(dǎo)朗誦?她干了好多活兒？干什么了（日夜為我操勞）小結(jié)：你的媽媽也必然很愛你，你能說說嗎？自由發(fā)言，老師我讀了一首兒歌，我感覺我的媽媽很像兒歌中的媽媽，我想讀給大家聽。2、孩子愛媽媽1）像我睡著時(shí)媽媽看著我相同，我也看著媽媽說了然孩子已經(jīng)開始懂事，懂得了回報(bào)，學(xué)會(huì)了像媽媽珍愛自己相同關(guān)愛媽媽。她真該好好的睡一覺了這是一個(gè)

5、誠意愛媽媽的孩子發(fā)自心里的感想，反響了孩子對(duì)媽媽深深的愛指導(dǎo)朗誦：邊讀邊回憶自己的媽媽是多么愛自己，多么辛苦。三、圖文結(jié)合，感情升華1、下面我們看課文的插圖，你能描述圖上的情況嗎？（媽媽摟著孩子睡著了，可孩子卻睜著眼睛（充滿愛意）地看著媽媽，一本大開的書反扣在被子上，憂如媽媽方才給孩子講完一個(gè)好聽的故事）。2、老師也試著給這幅畫的內(nèi)容，編了一首兒歌，同學(xué)們想聽嗎？母為子千辛萬苦操碎了心子對(duì)母知恩圖報(bào)感謝不盡母盼子健康、快樂有出息子祝母幸福、安全永美麗你能給插圖起個(gè)名字嗎？（母子情深，媽媽的懷抱真溫暖，我愛媽媽，媽媽，您辛苦了）四、課外延伸，表述真情課前老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備幾張媽媽照片也許畫幾幅關(guān)于

6、媽媽的畫，下面誰愿意拿出照片或圖畫，說說自己的媽媽。播放母親歌曲是媽媽給了我們生命，一把屎一把尿，千辛萬苦地把我們養(yǎng)大，我們在媽媽的愛里快樂成長，媽媽的愛像綿綿的春雨，滋潤著我們的心里，夏天，媽媽的愛是冷清的風(fēng)，雨天，媽媽的愛是遮雨的傘，當(dāng)我們生病的時(shí)候，媽媽的愛是滴落的淚水，當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，媽媽的愛是甜甜的吻，閻維文的一首母親唱得好，“你躺在病床上每人為你掉眼淚，你快樂時(shí)有人為你樂開花?！毕旅妫€是讓我們一起欣賞母親的歌。母親的恩惠比天高比海深，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)母親呢？五、誠意獨(dú)白講到這里，你必然有好多心里話要對(duì)媽媽說，讓我們發(fā)自肺腑地對(duì)媽媽說一句你最想說給媽媽的話。把這些話寫在紙條上，回

7、家后靜靜放在媽媽能看到的地方。知識(shí)與技術(shù)：1、正確、流利、有感情的朗誦課文。2、感覺母愛，懂得關(guān)愛父親母親。3、正確認(rèn)讀16個(gè)生字，認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)詞語的意思。過程與方法：、學(xué)生屢次朗誦，張開想象理解課文的感情。、小組談?wù)摚瑢?duì)課文的思想內(nèi)容及感情進(jìn)行解析。感情、態(tài)度與價(jià)值觀：感覺母愛，懂得關(guān)愛父親母親。授課過程：一、圖片導(dǎo)入。今天，我們又抵達(dá)大教室學(xué)習(xí)，將有各位領(lǐng)導(dǎo)和老師和我們一起學(xué)習(xí)，我想同學(xué)們的表現(xiàn)必然是最棒的。老師給大家準(zhǔn)備了一組圖片，再看從前，我有一個(gè)要求：專心看，把你看完后最想說的話告訴我。出示課件，（顯現(xiàn)濃濃親情的一組圖片）媽媽從小把我們養(yǎng)大，在學(xué)習(xí)上，在生活上她不知挨了多少累，快讓

8、媽媽休息一會(huì)吧，今天我們就來學(xué)習(xí)第18課，板書課題18媽媽睡了。這個(gè)題目該怎樣讀呢？二、初讀課文。1、睡夢中的媽媽是什么樣的？請同學(xué)們打開書66頁，聽老師讀課文（配樂）。2、生自由讀課文，讀時(shí)多和生字朋友打打招呼，把課文讀到你滿意為止。3、誰愿意讀給大家聽？其他同學(xué)注意聽，看看他哪讀得好，值得你學(xué)習(xí)，哪讀得不好，需要你的幫助。4、這些詞語中，哪些你還不太熟，能夠問問你的同桌。（合作學(xué)習(xí)）5、開火車讀課文。（三）、讀中感悟，領(lǐng)悟深情。我們讀了課文，又認(rèn)識(shí)了這么多字，下面我們再讀課文，看看睡夢中的媽媽是什么樣的？你從哪看出來的？和你的同桌說一說。1、很美麗。從“光明的”“彎彎的眉毛”“紅潤”能夠看

9、出?！按呙叩母柚{”說明媽媽很愛孩子。媽媽愛孩子也是一種美，比表面美更重要。睡夢中的媽媽那么美，該怎樣讀？2、好慈祥。從嘴角眼角掛著笑意能夠看出。睡夢中想故事要給孩子講，說明媽媽愛孩子。媽媽這樣慈祥，這樣關(guān)心孩子，這一段該怎樣讀？3、好累。從“呼吸深沉、均勻”“頭發(fā)粘在額頭上”“沙沙的聲音聽不到”說明媽媽睡得香，干了好多活，很累。想想媽媽會(huì)干了那些活？是??！媽媽多累呀！我們都想讓媽媽好好睡一覺，這一段該怎樣讀？(四)、小結(jié):睡夢中的媽媽那么美麗,那么慈祥,又那么累,讓我們隨著音樂再讀課文,讀給我們親愛的媽媽。（五）、感情升華。我們好多同學(xué)都帶來了媽媽的照片，比較照片說一說媽媽吧！世上只有媽媽對(duì)我