中學(xué)《架起溝通的橋梁-走進(jìn)父母》主題班會課件

1、中學(xué)架起溝通的橋梁走進(jìn)父母主題班會課件中學(xué)架起溝通的橋梁走進(jìn)父母主題班會課件設(shè)計(jì)背景及理念 家庭是社會最基礎(chǔ)的單元，一個人一生所處時間最長的即在家中，所以在人生的前半階段。讓每一位學(xué)生去深入了解家庭，父母的含義，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，面對社會的飛速發(fā)展和競爭的日趨激烈，必須清醒地認(rèn)識到自我的發(fā)展該朝哪條路走，這時家庭的正確引導(dǎo)是很重要的，如何和父母相處，如何消除因時代引起的代溝，將通過這次主題班會得以更好的溝通。設(shè)計(jì)背景及理念 家庭是社會最基礎(chǔ)的單元，一個人一生所活動目標(biāo)：1、讓學(xué)生客觀認(rèn)識自己、認(rèn)識父母；2、通過感悟親情，激發(fā)學(xué)生改善親子關(guān)系的

2、動機(jī)與學(xué)會適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)；3、引導(dǎo)學(xué)生與父母和諧相處，幫助學(xué)生健康成長?；顒幽繕?biāo)：1、讓學(xué)生客觀認(rèn)識自己、認(rèn)識父母；2、通過感悟親情活動形式 通過問卷調(diào)查、講故事、做游戲、小品、討論交流等形式，邀請部分學(xué)生的家長來參加班會，參與活動?；顒有问?通過問卷調(diào)查、講故事、做游戲、小品、討論交活動準(zhǔn)備1、多媒體課件及一份考查家長和孩子的相互了解程度的問卷2、排練節(jié)目3、歌曲天亮了、懂你活動準(zhǔn)備1、多媒體課件及一份考查家長和孩子的相互了解程度的問主持人語言導(dǎo)入，宣布開會班長介紹本次班會意義主持人語言導(dǎo)入，宣布開會班長介紹本次班會意義游戲捉手指游戲捉手指你喜歡什么樣的父母？或者你認(rèn)為完美的父母應(yīng)該是什么樣子呢

3、？請各組討論，再派代表發(fā)言。我心目中的父母形象你喜歡什么樣的父母？或者你認(rèn)為完美的父母應(yīng)該是什么樣子呢？請故事講述親情故事故事講述親情故事 父母為我做了什么？ 我為父母做了什么？交流真心話 父母為我做了什么？交流真心話小品：期中考后小品：期中考后我們該怎么和父母交流呢？思考：我們該怎么和父母交流呢？思考： 理解父母、接納父母、尊重父母、關(guān)心父母，學(xué)會和父母和諧相處。 理解父母、接納父母、游戲：默契大比拼 整個游戲使學(xué)生與家長彼此更加了解，心更近。游戲：默契大比拼 整個游戲使學(xué)生與家長彼此更加了解，說出自己的心里話！說出自己的心里話！班主任總結(jié) 隨著自我意識的日益成熟，渴望擁有自己的獨(dú)立空間，渴

4、望受到成人的平等對待。然而由于社會閱歷不足、思維的偏激以及行為舉止的沖動性，難免會產(chǎn)生逆反心理和逆反行為，與父母發(fā)生沖突，影響你們的心理健康發(fā)展和人格完善?？蓱z天下父母心，他們都希望自己的兒女有所成就，盡管他們也有不盡人意的地方，我們應(yīng)該理解父母、接納父母、尊重父母、關(guān)心父母，學(xué)會和父母和諧相處。班主任總結(jié) 隨著自我意識的日益成熟，渴望擁有自己的預(yù)設(shè)活動效果 在活動過程中，大家都聽到了對方的心聲，坦誠交流。切切實(shí)實(shí)地通過對話、體驗(yàn)和聆聽加深學(xué)生與父母的相互理解，更有利于學(xué)生健康地成長。值得思考的是，班會課外延的效果究竟如何，要有計(jì)劃地安排學(xué)生回家與父母傾心交談，加強(qiáng)理解，要追蹤了解，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)?，如何幫助學(xué)生