對手的作文15篇

1、對手的作文15篇對手的作文1求了媽媽這么多天，終于可以看看老媽的辦公室，剛一進門，老媽便以百米速度抓了一份資料，一個箭步做到電腦桌前，迅速地開機、啟動.打開文檔，老媽便麻利地在鍵盤上“跳起舞”來，簡直讓人眼花繚亂。賣玉米的手好不容易熬到中午，吃幾穗玉米吧！走了一會，就看見了賣熱氣騰騰的玉米的人，我興奮的不得了，急忙跑了過去，“這玉米多少錢？”“兩塊錢”“要兩個”，只見買玉米的人，迅速抓過袋子，頗為熟練。白白胖胖的手在蒸氣中，挑玉米，顯得滑稽極了?！昂１I船長”的手邊走邊吃，一路冒冒失失趕到作文班，“買本作文本”。老船長不緊不慢地從桌子下拿出一本嶄新的作文本，忽然，我注意到了“船長”的手，手指上有

2、幾塊厚厚的老繭，肉皮松弛著，好像一提就成了一堵墻，手上的老年斑大得刺眼，手上的毛硬極了，像是一棵棵小針扎在上面。妹妹的手好不容易下了課，回家看妹妹，剛進門，妹妹就撲上來，“姐姐?！彼毤毜男∈肿е业囊粋€小指頭，她的手真的小的不能再小了，胖乎乎的、軟綿綿的。像是一塊海綿，手白的如同海珍珠一般，極是可愛。我的手而我的手嘛，自打生下來，偶就是左手寫字，吃飯做任何事。后來總算扳回了右手，因此寫字姿勢不怎么好，血管細得要命，因此小時候打針可沒少吃苦頭。手背和手心簡直兩種世界，手紋很細，出生時，要不仔細看還看不出來呢！對手的作文2時間的車輪打著轉(zhuǎn)，碾過了春的山、夏的水、秋的落葉和冬的飛雪。一眨眼，我也長

3、大了。一路上，我多次摔倒，被困難的荊棘刺得鮮血直流，而屢次向我伸出友誼之手的卻是我的對手曾曉娟。從一年級起，她的成績就跟我不分上下，可我很不服氣。漸漸地，這股不服氣逐漸形成了很強烈的嫉妒心。我就喜歡跟她唱反調(diào)，對她愛理不理。但，開學(xué)后的那件事使我徹底改變了以往的態(tài)度。那天，一來到學(xué)校，我就聽見同學(xué)們都在討論昨天的測試答案。我也忙去湊熱鬧，一聽，不禁沾沾自喜。哎呀！真是天助我也！我那個對手的答案竟與我不同，這次我一定能穩(wěn)坐第一的寶座?！肮币魂嚳裥β晱奈倚牡装l(fā)出?？煽季硪坏轿沂种?，我頓時傻了眼：是79分？不是97分嗎？我頓時覺得五雷轟頂，滿腦子全是對手那神氣的樣子。她似乎在對我說：“看，還是我

4、厲害吧！”我覺得無地自容，內(nèi)心無比懊悔：在對手面前，我怎么可以這么馬虎呢？這時，有人輕輕地拍了我的肩膀。我抬頭一看，是她！“放松點吧！每個人的人生道路上都會有攔路虎。如果你現(xiàn)在連一點兒小小的磨難都挺不過去，那你今后要怎樣走完這人生之路呢？”說完，她還沖我笑了笑。放學(xué)后，她還特地來我家，跟我探討試題，分析原因。我被她這份熱情打動了，心中那座冰山也慢慢融化。就這樣，在她的勸勉下，我心中豁然開朗：其實，我不應(yīng)該驕傲。于是我總結(jié)教訓(xùn)，更加勤奮認真地學(xué)習(xí)。果真，在又一次考試中我取得了優(yōu)異的成績。我真的從心底感謝我的對手對我的鼓勵，感謝她讓我不斷健全自我。以前的我，認為“對手”這個字眼就是“敵人”的代言詞

5、?？涩F(xiàn)在的我，改變了觀點：其實對手也是朋友。我喜歡對手，并感謝對手作文，希望我今后有更多的對手。對手的作文3一月二十九日，我們“未來之星”雛鷹假日小隊。相約去江寧一家貧困人家進行春節(jié)慰問。我們剛進入橫溪鎮(zhèn)，就看到了一個非?？蓯鄣目ㄍㄎ鞴贤尥?，站在馬路邊歡迎我們，還有馬路兩邊排了一排的，西瓜形狀的小亭子，可漂亮啦！我心里想，這么漂亮的地方難道還會有窮人嘛？帶著這個疑問我們來到了事先約好的那戶人家。剛走進她家院子，就看到了一個穿著護衣的阿姨，旁邊站著一個小女孩和一個小男孩，當施維昕媽媽告訴我們她們就是我們慰問的對象時，我們趕緊把帶來的零食、玩具、文具和學(xué)習(xí)用品、等等送到那個姐姐和弟弟的手上。然后我

6、們又拿出帶來的福字，幫她們貼到門上和窗戶上。進屋后我看到他們家是真的好困難哦！簡直可以用家徒四壁來形容！除了一張大大的桌子和幾張破舊的凳子外，幾乎找不到一件像樣的東西，聽阿姨講：前幾年她們家還蠻好的，可自從她愛人得了重病后，她的家就慢慢的破落了，為了看病幾乎把家里所有的值錢東西都賣了，可最終還是沒有留住她的愛人?，F(xiàn)在家里不但欠有外債，還要供養(yǎng)年邁的婆婆和一雙兒女，日子很是艱難，還有那位小姐姐，她的右手因為小兒麻痹癥而落下了殘疾，寫字和做事也只能用左手了。但她們姐弟兩人都很堅強，在學(xué)習(xí)上特別的用功，年年都獲得了三好學(xué)生，看著那灰暗的墻上貼滿了鮮艷的獎狀，我們不由得肅然起敬！在心里暗暗地為她們喝彩

7、。在回來的路上，我們都很沉默，心里都在想著那對姐弟，在那艱苦的條件下，還能那樂觀的面對生活，學(xué)習(xí)那的好！而我們呢？比起她們我們在生活上簡直就是在天堂，可在學(xué)習(xí)態(tài)度上我們卻比她們差了好一大節(jié)哦！是不是應(yīng)該好好的反審一下自身吶？對手的作文4在公共場合，握手代表著尊敬與禮貌；在朋友遇到困難時，握手代表著鼓勵和支持；在憤怒之后，握手代表著和解與寬容。初二的時候，我因為一個很小的事情，與我最好的朋友小明，此刻想起來萬分后悔。一節(jié)下課，我正從位子上站了起來，小明正端著他那開水壺，倒著冒著白起的熱水。正好，我一碰到那水杯，那杯中的水跳躍式的濺到了我頭上，那水但60多度的開學(xué)啊，那一陣陣熾痛，如針灸般的扎著我

8、的頭皮，我連忙用手去摸一下被燙傷的地方，我轉(zhuǎn)過身，大聲憤怒地說道：“你有病??！沒事在過道喝什么水！水這么燙，喝得下去？專門來潑我的吧？”我越說越生氣，腦上還隱隱作痛，把能說出的話全部說出去了，看到他手上的水杯，一時腦熱，把他手上的水壺，往上一排，杯中的水，也同樣落到了他的頭上。他便把水壺扔在一旁，一個拳頭便掄了過來，我也不甘示弱也撲過去。同學(xué)見到了連忙過來把我們倆按住，擦拭掉我們頭上的水，讓我們冷靜下來。上課鈴聲響了，我們回到了座位上，一會兒我冷靜下來，回憶起當時初一的時候那是第一次接觸1000米的跑步，基本上我跑到第3圈就開始沒日期了，便坐在樹下休息，小明見我經(jīng)常沒跑完全程，就慢跑過來說：“

9、1000米但中考必考項目，如果就這樣放下，那你中考不就放下了，那就上不了一類校啦。來，抓住我的手起來，一齊跑完全程?！闭f著他便伸出了手。我便一把抓住，慢慢地跑完全程。他不但僅在我體育上幫忙我，在我學(xué)習(xí)上也經(jīng)常幫忙我解決問題，我和小明成了親密無間地好兄弟。對手的作文5那是一雙怎樣的手啊？！粗粗拉拉的，有棱有角，手掌上全是凍傷的口子我的心酸酸的，腦海里不停浮現(xiàn)出：“慈母手中線，游子身上衣”的詩句題記我家有一個小院，里面全是母親種的花花草草，母親也常常拿個紅色的大塑料盆在院里洗衣。小時候，我常常在這個小院里看母親干活。母親今年已經(jīng)四十多歲了，父親也已下崗，家里的很多擔(dān)子需要母親一個人來挑。母親干活很

10、利索，從不拖拖拉拉。冬日里的一天，雪下得極大，家里的火燒得不怎么旺。只是我的那間房，卻極溫暖。我知道，那是母親給我添的。因為學(xué)習(xí)努力、認真，母親很疼我。可是我沒有發(fā)現(xiàn)母親進來了，手里拿著一杯水。遞給正在學(xué)習(xí)的我。我當時學(xué)得極累了，從母親手中接過杯子，卻無意間碰到了母親的手。我的心一震。那是一雙怎樣的手??？！粗粗拉拉的，有棱有角，手掌上全是凍傷的口子，口子上全是干了的暗紅色的血。我的心酸酸的，腦海里不停浮現(xiàn)出：“慈母手中線，游子身上衣”的詩句突然，我的眼不覺濕潤了。我覺得好苦好苦！我將母親摟在懷里，攥著她的手，不禁痛哭起來。母親也哭了，哽咽著說：“兒啊，娘對不起你。娘沒能讓你跟你姐住好啊。你姐上

11、了大學(xué)還得自身大三份工”“娘，我們不怪你。兒一定好好學(xué)習(xí)！您放心，咱以后不住這兒”我堅定地說。我們兩個就這樣一直抱著哭母親??！你用你濃濃的愛將我哺育成人，有用一雙堅強的臂膀?qū)⑽彝衅穑∥矣肋h也忘不了冬日里，母親的那雙手對手的作文6每當我看到爺爺時，就會想起他那雙粗糙，布滿皺紋的手。爺爺?shù)氖稚祥L滿了老繭，布滿了難看的皺紋，還非常粗糙，但，在我心中，那雙手是十分偉大和勤勞的。有一年，天上下著密密麻麻的鵝毛大雪，刮著寒冷的北風(fēng)，樹枝在風(fēng)中發(fā)出嘎吱嘎吱”的聲音，十分難聽，下的雪大約已經(jīng)有十五厘米了，可老天似乎沒有讓這場大雪停下，反而越下越大。鵝毛般的大雪飄飄灑灑，昏暗的天空中，北風(fēng)在呼呼”地吼叫著，街上

12、連個人影也沒有，只有堆得厚厚的雪。學(xué)校里，同學(xué)們早已打著傘走回家了，而我因為今天沒有帶傘，只能無助的站在走廊上，望著這下的如鵝毛一般的大雪。雪越下越大，天色也越來越昏暗，我被凍得直發(fā)抖。忽然，遠處出現(xiàn)了一個身影，只見那個蹣跚的身影越來越近，透過雪簾，我不是看得很清晰，只是感到那個身影非常了解。近了！更近了！??！我不禁叫了一聲！那個了解的身影居然是我的爺爺！只見爺爺?shù)纳砩险礉M了潔白的雪花，頭發(fā)也被染得白花花的，大手中舉著一把大傘。我們回去吧！今天見你沒有帶傘，我便來接你了！”我的.眼睛濕潤了，爺爺說著就伸出那粗糙的大手，先摸摸我的頭，然后又拉起了我冰冷的小手。那雙布滿皺紋的手熱乎乎的，一直熱到我

13、的心里。在那個冬天，我不再感到寒冷，而是感到了陣陣溫暖。每當看到爺爺，我就會想起伴我了十幾個春秋的那雙粗糙，布滿皺紋的手對手的作文7生活在這個千姿百態(tài)的世界上到處充滿了競爭，有了競爭就會有對手，有了對手就會有勝之而成為強者的念頭，沒有了對手的存在，我們將難以激發(fā)旺盛的斗志，沒有對手的存在我們常常會喪失進取心。感恩對手，是他們的存在讓我遠離了平庸。一次演講比賽后，讓我學(xué)會了欣賞對手。做為班級的一名班長，老師對我器重有加，每次比賽總讓我參加，這次也不例外。比賽那天，陽光明媚，空氣清新，當然我的心情也是激動萬分。有了多次參加比賽的閱歷，我的心理素質(zhì)強多了，一到主席臺，我先鎮(zhèn)定心情，然后聲情并茂的朗誦

14、我的中國夢。朗誦完后，校園內(nèi)掌聲響了起來。我走下主席臺心理十分高興?？墒窍乱粋€選手登臺之后，我的心頓時一驚，原來是我的好朋友王一帆登臺演講。王一帆是一個實力比較強的對手，我真擔(dān)心她的成績比我高。比賽結(jié)束的時候，我們都期待著評委老師趕快宣布結(jié)果。唉！結(jié)果還是出來了，我第二名，每一名是王一帆。當王一帆登臺領(lǐng)獎時，評委老師和在坐的同學(xué)們報以熱烈的掌聲，此時我總覺得心情沉重，我沒有心情為她喝彩，因為我爭勝心太強。此時王一帆激動萬分。比賽結(jié)束了，同學(xué)們走得差不多了。只剩下我和王一帆及其他幾名同學(xué)。我狠狠地瞪了王一帆一眼，往常我們是有說有笑，現(xiàn)在我對她是不理一睬。放學(xué)回到家中，媽媽看我一言不發(fā)，悶悶不樂便

15、關(guān)心地問到：“寶貝，怎么了？”我開始不說理由，后來向媽媽說出事情的來龍去脈。媽媽聽后笑著對我說：“孩子，我們從小要學(xué)會心胸寬廣，人家成績好，我們應(yīng)當向人家學(xué)習(xí)，欣賞人家的優(yōu)點，這樣才能取長補短，然后才能共同進步?！甭犃藡寢尩脑捄螅一砣婚_朗。第二天我向王一帆道謙，并向她表示祝賀，王一帆笑著說到：“今后我們共同學(xué)習(xí)，共同進步，我們還是最好的朋友”。從這件事讓我懂得了：要欣賞別人，欣賞別人的優(yōu)點，如是學(xué)會了欣賞世界將會變得更加美好。對手的作文8成長的道路對每個人來說都是崎嶇不平的。在灰色的記憶中，在風(fēng)雨的侵襲中，總有一個人牽著我的手，牽著我走出困境，走出風(fēng)雨。我感謝這個人。當我很小的時候，我喜歡媽

16、媽牽著我的手。我媽媽的手較大，很溫暖。她總是把我的小手緊緊地握在她的大手掌里，直到它出汗。我媽媽的手總是溫暖的，我的小手在大的手里感覺很安全。當我和媽媽一起過馬路時，她也緊緊地握著我的手，有時會有點疼。但我知道這是我母親對我的愛。當我想到它的時候，我并不感到任何疼痛，但其中一些來自甜絲絲。我記得我在五年級的時候，在一次考試中，我考得不好。我對此非常沮喪。當我媽媽知道后，她安慰我說，兒子，沒關(guān)系，下次再試一次。因此，我媽媽每天都給我仔細認真的講題。在未來的考試中，只要我想起媽媽對我說的話，我就會充滿信心。果然，我的成績有所提升。當我開心的時候，媽媽提醒我不要因為我取得了一些成績就自滿。就這樣，媽

17、媽帶我度過了幾個炎熱和寒冷的季節(jié)。那時，那個喜歡讓媽媽牽著手的小男孩隨著時間的推移也變成了一個大男孩。但在我心里，我小時候的場景永遠不會被抹去。書總是一頁一頁地翻過，成長之路總是一步一步地走。在成長的過程中，在成長的道路上，我的母親一直牽著我的手走過風(fēng)風(fēng)雨雨，教會了我很多東西!對手的作文9在我的學(xué)習(xí)與生活中，遇到過許很多多形形色色的對手。我與他們或是針鋒相對，或是互相幫助。而令我印象最深刻的應(yīng)該是我運動上的一名對手。一頭烏黑濃密的倒刺短發(fā)，兩縷像被毛筆劃出的濃淡劍眉。一副遒勁有力的鼻梁，兩片薄薄的嘴唇，再加上一個不胖不瘦的身子。這就是我的對手那個運動高手方逸飛。他最厲害的是他的騎自行車技術(shù)。那

18、長長的腿往那坐墊上一跨，就那輕描淡寫地在踏板上轉(zhuǎn)了兩三圈，自行車輪便揚起一片塵土，裹挾著一陣風(fēng)呼嘯而去，只留給我嗆鼻的份兒。當我像老牛拉磨一般到達終點時，他早已靠著自行車，鼻子順暢呼吸，瞇著眼，得意洋洋地看著我。這次，照樣是那回事。方逸飛又像箭一般沖了出去，把我遠遠甩在了后面。而我每次追趕他，就像一大人追趕自身調(diào)皮的孩子那樣急切。今晚，我想創(chuàng)造一個新紀錄，腳便超負荷運轉(zhuǎn)，車輪便也飛速向前?？諝庹駝宇l率也加快了，近了，近了，5米，4米，3米“我快趕上你啦！”我對前面晃著腦袋的方逸飛喊道。他不回答，仍然不聲不響地向前，向前，終點近在眼前。我也使出全力向前，可是突然方逸飛一個急轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)出了一條寬闊的

19、公路與高高的臺階。我驚慌得不知所措，“砰”一聲摔到了公路邊。一陣灼痛感遍布我的全身，疼得我都站不起來。我想，完了，第一名泡湯了。突然，我感到一雙有力的手把我扶了起來?！澳銢]事吧？”耳邊響起一句關(guān)切的話語，是方逸飛！我望著他清秀的面龐，感動得說不出話來。雖然我們這次沒能比出勝負，但在我的心里，方逸飛是無可非議的冠軍。而我也因此贏得了他的友誼與信任。這就是我的對手，那個陽光向上又樂于助人的方xx。對手的作文10對手，能讓我們變得強大；對手，能讓我們意識到自身的不足；對手，能讓我們擁有更多的欲望。我感謝我的對手。我們班的李釗，是我在學(xué)習(xí)上遇到的最強大的對手。對待學(xué)習(xí)，他總是精益求精，每次考試幾乎都是

20、滿分。而我呢，頂多也只是個九十分左右。我暗暗佩服我的對手。雖然他也有發(fā)揮失常的時候，但那是少之又少。有一次，我的數(shù)學(xué)考了98分，李釗卻只考了八十幾分。我得知李釗的分數(shù)后，腳下就像踩著一朵幸福的云，整個人都飄了起來。心想，哈哈！李釗你這個大家公認的數(shù)學(xué)王子，并不是無人能敵呀。這回我總算把你打敗了。我得意洋洋，總覺得自身高人一等，就連走路也是仰著頭的，見了李釗總也是愛理不理的，可他遇到我后總是朝我微笑。時間在我的得意中流逝得很快。一個單元很快就學(xué)完了，我們再次迎來了考試，考前老師一再叮囑我們要認真復(fù)習(xí)。我根本沒把考試這事放到心上，回家后不是看電視，就是玩游戲，總之就是不挨書的邊?？荚嚹翘欤夷玫骄?/p>

21、子，覺得題目十分簡單，便拿起笑，在試卷上龍飛鳳舞地寫起來。誰知，越往后面寫越難，最后的幾道應(yīng)用題，讓我傻了眼，全是奧數(shù)題，我絞盡腦汁不停地想，幾乎頭都想破了，也沒想出一點點門道來，我頓時就傻了眼?？荚嚦煽兂鰜砹?，李釗滿分，我的成績卻很不理想。這是我意料中的事。我羞愧地低下了頭。但我還是非常感謝我的對手，因為有了他，時時讓我感到競爭的激烈。也常常讓我嘗到成功的喜悅。正如唐太宗所說：“以人為鏡，可以知得失。”對手的作文11春秋末期吳越之戰(zhàn)，吳王夫差大敗越軍。就連越王勾踐也被夫差虜去做了宮奴。成王敗寇，千秋一理，若夫差能原諒勾踐，給他以一國之君的尊重，吳國也不會亡在越國手上。在勾踐艱難地渡過了幾輪春

22、秋后，在他的尊嚴被踐踏了無數(shù)次后，終于有了回國重整雄風(fēng)的機會。可三千越甲雖已吞吳，但勾踐卻也沒有善待夫差這昔日的對手，而是將他滿門抄斬，在歷史上也留下一個殘酷的復(fù)仇者的形象。而越國也終被他國所滅。昔日孔明七擒孟獲，六縱其歸，以超然的氣度和博大的胸懷贏得了對手的尊敬和蜀國南方的安定，并使孟獲成為其安邦定國的臂膀。試想武侯如若逞一時之威殺了孟獲，怎么得來南方安寧，使蜀國能在戰(zhàn)亂中休養(yǎng)生息？正是因為孔明能善待對手，才使他在紛亂的三國中的歷史形象顯得更加高大?；F盧一役，拿破侖全軍覆沒。這位法蘭西第一帝國皇帝也不幸被擒，從他光芒萬丈的寶座上跌落下來，慘遭流放。第二次政變失敗后，英國人將他流放到更遠環(huán)境

23、也更艱苦的圣赫勒拿島，對外百般詆毀拿破侖，丑化他的形象，最后竟將他毒死?？墒窃诜▏嗣竦男闹?，拿破侖永遠是法蘭西的英雄，是科西嘉島人民為之自豪的好兒子。而英國人的形象，不過是踐踏失敗者的無恥之徒罷了。在滑鐵盧，人們在他指揮這場戰(zhàn)役的山崗上樹立起一尊銅像。拿破侖雙臂環(huán)胸，目光落向遠方，有著戎馬一生的皇帝偉岸形象。當?shù)氐娜藗冏鹬厮?，尊重這位仍有著昔日風(fēng)光的失敗者。雖然他給他們帶來戰(zhàn)爭，但人們?nèi)陨拼M管他也只是一個凡人。善待對手，絕不是放虎歸山。這是一種盡釋前嫌的非凡氣質(zhì)；是感化對手，化敵為友的不二法門。善待對手，能讓人們談?wù)摃r心生敬佩，也能讓對手心悅誠服。而若不善待對手，縱然勝利，也不過是普通

24、的贏家而已。對對手而言，卻能喚起人們對失敗者的同情。善待對手，能讓自身心胸開闊，也能為你贏得很多曾與你對立的朋友。對手的作文12我的鄰居是一個和我差不多大的女孩，她的名字叫陳彤彤，好玩的是，有一個作家叫陳彤，好嘛！陳彤彤的外號就誕生了陳彤。是我先給人家起外號，于是陳彤彤給我來了個禮尚往來張?zhí)鞓罚瑥執(zhí)鞓?，叫她可樂呢？還是叫她樂天派？瞧！她又在挖空心思給我起外號。后來她拿定主意，叫我可樂，算了，可樂就可樂吧。于是，我倆都妥協(xié)了，不叫外號，叫本名。不過我想有空寫個也不錯嘛！二.作業(yè)大比拼誰說不是一個學(xué)校一個班的，可都是女生，又年齡相仿，因此還是有很多的共同語言的。成績我比她好一點兒，SO我們開始作業(yè)

25、大比拼。張?zhí)鞓稸S陳彤彤！只見我倆手中的筆飛快的寫著。一會兒時間到，我只寫了二分之一，而她呢，更慘！才寫了三分之一。第一局我贏了。她出師不利，使我大大增多了信心。張?zhí)鞓稸S陳彤彤，第二局開始，這次我放松了警惕。速度明顯慢下來，而她還在飛快的寫著，結(jié)果可想而知。1比1平，一局定勝負，我飛快的寫，她也飛快的寫，我使出吃奶的勁，全部在手上，結(jié)果呢！我贏了。用她的話說你寫那快要干嗎？害得我死命的追，手腕都快斷了。三.笑話大王我倆都愛笑，就開始講笑話給對方聽，誰也不服誰，于是我們又開始爭奪笑話大王的美譽，她給我講有一個豬爸爸借了別人的錢，別人讓它還，它說沒錢。過了幾天，別人又來問它要錢，它還說沒錢。它的

26、寶寶問它你不是有錢么。為什么不還。它爸爸說：爸爸的講信用么！笑的我前仰后合。me的口才開始下降，敗下陣來。彤彤贏得了美譽。我想出自我安慰的理由，笑話有益，成績好更好。對手的作文13對手在哪里?我們的對手是什么?對手是有形的還是無形的呢?對手，是與我們交戰(zhàn)中，視我們?yōu)閿车娜?，就是對手。他們就在我們周圍，隨時都在和我們競爭。就像現(xiàn)在工做機會愈來愈少，而研究所畢業(yè)要找工做的人，滿街都是，如果不努力，怎么能打敗那些和我們競爭的對手呢?或像我們與別人下棋時，和我們一起下棋的人，也是對手，因為在下棋時，總不希望輸給對手，而在這時，我們便是在和他們競爭。然而我們真正最大的對手可不是他們，而是我們自身。其實自

27、身才是自身最大的對手，而他是無形的，必須要靠自身堅強的意志力才能戰(zhàn)勝他。就像在打電玩時，一定會希望能突破上次的紀錄，更希望能將分數(shù)一次又一次升高?；蛘呦裨诳荚嚂r，如果上次考八十分，這次一定希望能超越上次的自身，得到更好的分數(shù)。無形中，我們便漸漸進步了，也能不斷超越自身。因此，不管在做任何事情，如果希望能超越自身，一定能做到“好還要更好，不好就要再加油的境界。”對手不管是有形的還是無形的，隨時都在和我們競爭，因此在和自身或別人競爭前，都必須做好全力以赴的準備，才能贏得勝利，突破現(xiàn)在的自身，戰(zhàn)勝別人。就像爸爸常說的:“面對自身，要突破現(xiàn)狀;面對別人，要知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝!”對手的作文14“舉起

28、你的手!”“別害怕!”“說錯了不要緊!”每任老師，還有同學(xué)，都跟我說過無數(shù)遍這樣的話。但，舉手發(fā)言對我來說簡直是比登天還要難一百倍!沉重的上課鈴聲迎來了我最害怕的課語文課。語文老師經(jīng)常突如其來地喊我來回答問題。運氣好的時候，我還能用兩叁句來搪塞一下;運氣不好時，只能傻傻地站在那兒，被老師狠批一頓。“誰能把課文的主要內(nèi)容概括一下?”周老師掃視了一下全班，問道。我來來回回地看了幾遍課文，也沒有想出半句來。我瞥了瞥周老師，她的目光沒有對著我，應(yīng)該不會喊我吧!我竊喜。教室里鴉雀無聲，靜得仿佛連一根針掉下來都聽得清清楚楚，那些平時愛舉手的人現(xiàn)在怎么不舉了啊!快舉啊，這樣周老師就不會問到我了!最終，老師的目光鎖定在我的同桌身上?！摆w可心，你來回答!”趙可心無奈地站了起來，一句話也說不出，就這樣傻傻地站著。你是啞巴呀，隨便說一句也行啊，這樣老師也許