課后延時服務(wù)5+2工作方案十月份某小學(xué)(最終版)

1、 課后延時服務(wù) 5+2 工作方案十月份某小學(xué) （最終版） 根據(jù)辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù) 教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)意見的通知及 浙江教育廳等九部門關(guān)于進一步做好義務(wù)教育階段學(xué)校課 后服務(wù)工作的實施意見等文件精神，切實落實黨的教育 方針，解決家長接送孩子的后顧之憂，切實減輕學(xué)生過重的 作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要舉措，我校從“辦好人民滿 育”的髙度出發(fā)，精心組織，主動擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新課后服務(wù)模式， 豐富課后服務(wù)內(nèi)容，把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教 育的重要抓手，努力實現(xiàn) 2021 年秋季開學(xué)后有需要的學(xué)生 全覆蓋。一、指導(dǎo)思想以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服

2、 務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué) 后無人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進學(xué)生健康 成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。二、工作原則（一）自愿原則。學(xué)生課后服務(wù)堅持學(xué)生和家長自愿原 則，對有課后服務(wù)需求的家庭，由家長提出書面委托申請， 學(xué)校與家長、學(xué)生簽訂課后服務(wù)協(xié)議。（二）規(guī)范服務(wù)原則。圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、促進學(xué) 生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。（三）課后服務(wù)工作堅持公益性原則，確保有服務(wù)需求 的家長能夠接受免費基本服務(wù)；（四）堅持自愿選擇原則。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，堅 持學(xué)生自愿、家長申請、班級確認(rèn)、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機 制。嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生

3、參加，嚴(yán)禁以任何 方式拒絕有需求的學(xué)生參加。三、工作目標(biāo)深入貫徹落實辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步減輕 義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見的要求 及上級主管部門相關(guān)工作部署精神，有效促進學(xué)生健康成長、 幫助家長解決實際困難的，進一步增強教育服務(wù)能力辦人民 滿意教育，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。四、服務(wù)對象放學(xué)后家長無法及時接送，對托管有剛性需求學(xué)生，根 據(jù)上級文件要求，結(jié)合我校實際，優(yōu)先保障孤兒、農(nóng)村留守 兒童、隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟待服務(wù)群體。五、服務(wù)時段及安排（一）時間安排學(xué)校教室、功能室、活動室、運動場等地 （二）地點安排假期托管服務(wù)。學(xué)校提供初中周日及全校性寒假

4、暑假托 管服務(wù)，充分利用內(nèi)厝社區(qū)青少年社會教育活動中心和學(xué)校 現(xiàn)有場地和器材、設(shè)施舉辦特色項目活動，提供科普活動、 游戲活動、文藝活動、體育活動、閱讀指導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、綜 合實踐、興趣拓展、個別輔導(dǎo)與答疑等服務(wù)。六、服務(wù)內(nèi)容（一）托管服務(wù)。以學(xué)校教師為主，組織開展學(xué)生自主 閱讀、指導(dǎo)作業(yè)等服務(wù)，每周安排 4 天（一般為星期一至星 期四）。（二）作業(yè)。開展課后服務(wù)，學(xué)生在校在班作業(yè)，教師 現(xiàn)場督促看管，大大緩解了“家長輔導(dǎo)難難輔、學(xué)生不認(rèn)真 作業(yè)”的困局，更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn) 狀；再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員，及時、規(guī)范、專業(yè)的講 解與指點，從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到

5、困 難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善，大大提 升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能，有力促進了學(xué)生學(xué)習(xí)成 績的提高，推進作用顯而易見。（三）各年級：以“自主作業(yè) +補缺 +提優(yōu) +興趣與特長 培養(yǎng)”為主初三年級晩自習(xí)：以“自主作業(yè)+提優(yōu) +補缺”為主，周六：以“周周清 +閱讀 +限時訓(xùn)練”為主。（四）設(shè)置語文閱讀、書法、英語廣角、誦讀、科技創(chuàng) 新、體育活動。（五）少年宮活動：組織學(xué)生參加形式多樣的文藝體育、 社團活動、興趣小組。（六）學(xué)校充分利用資源優(yōu)勢，結(jié)合辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué) 習(xí)和成長需求，充分調(diào)動教師積極性、創(chuàng)造性，積極開發(fā)設(shè) 置多種形式的課后服務(wù)項目，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、 開

6、拓視野、切實增強課后服務(wù)的吸引力和有效性。一方面指 導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)和 答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間；另一方面開展豐富 多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最 大程度滿足學(xué)生的不同需求。七、課后服務(wù)保障措施（一）集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮 自身優(yōu)勢，不斷提髙服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索， 使課后服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康 成長規(guī)律。要與家長及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見 和建議，在實踐中不斷完善課后服務(wù)工作。二）規(guī)范管理，不越紅線一是堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生

7、參加。二是嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得 將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集體補課或 舉辦各種興趣班。三是不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。 不得向?qū)W生及家長收取任何費用。（三）加強規(guī)范管理1、建立健全工作機構(gòu)，細(xì)化和明確課后服務(wù)管理制度 、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標(biāo)準(zhǔn)、安全事項等，并主動向 社會公示。2、切實規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁以開展課后服務(wù)為名，壓 縮教學(xué)計劃或正常教學(xué)時間，嚴(yán)禁提前放學(xué)，嚴(yán)禁將課后服 務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課、考試等。加強財務(wù)管理，嚴(yán)格 執(zhí)行中小學(xué)服務(wù)性收費公示制度，學(xué)校應(yīng)將收取的中小學(xué)課 后服務(wù)費足額用于課后服務(wù)工作，確保?？顚Ｓ谩＃ㄋ模V泛動員體育教練、民間藝人、能工巧

8、匠、非物 質(zhì)文化傳承人等校外專家力量，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)， 提升課后服務(wù)能力。（五）考評表彰。為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將 制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課 后服務(wù)工作納入考核范圍。（六）完善服務(wù)經(jīng)費保障按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當(dāng)收取。（七）做好安全防范工作，確保放學(xué)后看護學(xué)生在校安 全學(xué)校將看護學(xué)生集中安排教室作看護。當(dāng)班人員負(fù)責(zé)點 名， 18：00 之后安排未離校的學(xué)生至傳達室等候家長來接。（八）豐富課后服務(wù)內(nèi)容，要注重提升學(xué)生的自學(xué)能力， 每天安排 1 小時左右的時間組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主作業(yè)、 自主閱讀。合理安排教師指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，堅持面向

9、全體 學(xué)生，建立學(xué)情分析工作機制和管理制度，積極探索“走班” 分層輔導(dǎo)，有序組織教師對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo) 與課業(yè)答疑。對學(xué)有余力的學(xué)生，要拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐 富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、心理輔導(dǎo)、科普興趣小 組及社團活動，供學(xué)生自主選擇，最大限度滿足學(xué)生的不同 需求。但嚴(yán)禁利用課后服務(wù)時間集體補課、講新課和進行考 試訓(xùn)練，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。八、安全保障（一）一旦發(fā)生安全事故，教師要及時處理，必要吋要 先帶孩子看醫(yī)生，聽從醫(yī)生的建議去醫(yī)院就診或進行特別看 護，需要通知家長的要及時通知家長。（二）為更好地規(guī)范學(xué)校托管秩序和孩子的行為規(guī)范， 需要家長配合做到以下幾點：（一）孩子如

10、請假，請家長以電話告知值班老師。（二）如果家長臨時讓親友來接，請?zhí)崆半娫捦ㄖ覀儯ㄈ┘议L給孩子帶的藥交給值班老師，說明孩子服用 的具體時間、藥量和方法，老師按家長的說明照顧孩子服用。（四）托管的孩子在規(guī)定時間完成全部作業(yè)，家長在規(guī) 定的時間來接孩子，如果有特殊情況不能來接，請?zhí)崆半娫?通知我們，我們安排老師負(fù)責(zé)看護孩子的安全。（五）如果家長臨時讓親友來接，請?zhí)崆半娫捦ㄖ覀儯┤绾⒆佑刑厥馇闆r，在飲食上有禁忌，請及時告 知老師。（三）做好應(yīng)急疏散準(zhǔn)備（1）利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應(yīng)急知識，使在 校參與課后服務(wù)的全體師生熟悉應(yīng)急預(yù)案，掌握應(yīng)急避險技 能。（2）明確各班級、各學(xué)生小組的具體

11、負(fù)責(zé)，熟知應(yīng)急 疏散場地避險場所）、疏散路線和其他相關(guān)注意事項。疏散 路線及各類標(biāo)識應(yīng)充分考慮不同年齡段的學(xué)生特點。（3）領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工做好各項急疏散準(zhǔn)備 工作，制定安全保障措施，加強對重點部位、設(shè)施、路線等 安全檢查。（4）殘疾學(xué)生要安排專人負(fù)責(zé)。（四）課后服務(wù)期間各類突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)急處理程序（1）課后服務(wù)期間防外來暴力侵害事故。采取有效措施 , 做好善后處置工作。保護好事故現(xiàn)場 , 及時將事故信息上報當(dāng)?shù)睾徒逃?管部門。采取有效措施 , 做好善后處置工作。（2）其他事項為了能在事故發(fā)生后，迅速準(zhǔn)確有效的進行處置，必須 嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”和各項規(guī)章制度。及時報告內(nèi)容：事發(fā)單位

12、、時間、地點；事故經(jīng)過、 傷亡人數(shù)、直接損失 ; 事故原因、性質(zhì)的初步判斷；已采取 的措施、需有關(guān)部門協(xié)助解決的問題 ; 事故報告單位、簽發(fā) 人和報告人等。領(lǐng)導(dǎo)小組組長不在場，由副組長或現(xiàn)場高行政職務(wù)者 任現(xiàn)場指揮。安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校優(yōu)先保障應(yīng)急救援工作所需經(jīng)費。對接到重特大事件緊急報告后，因行動遲緩、措施不 力，致使事故蔓延、擴大的相關(guān)人員要依法追究責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組組長不在場，由副組長或現(xiàn)場高行政職務(wù)者 任現(xiàn)場指揮。每月由學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開一次 各小組負(fù)責(zé)人會議，總結(jié)上月工作，并針對存在的問題，采 取有效措施加以改進。堅持安全隱患排查制度。每天對校 園進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問

13、題及時整改。及時報告內(nèi)容：事發(fā)單位、時間、地點；事故經(jīng)過、 傷亡人數(shù)、直接損失 ; 事故原因、性質(zhì)的初步判斷；已采取 的措施、需有關(guān)部門協(xié)助解決的問題 ; 事故報告單位、簽發(fā) 人和報告人等。（3）課后服務(wù)期間突發(fā)傳染性、流行性疾病在課后服務(wù)的場所做好必要的消毒工作。對可能受到 危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。堅決杜絕染病學(xué)生帶病參加課后服務(wù) , 必須由醫(yī)院出 具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)參加課后服務(wù)。做好課后服務(wù)期間傳染性、流行性疾病預(yù)防和公共衛(wèi) 生工作，宣傳防治知識，防范突發(fā)事件的發(fā)生。4）自然災(zāi)害學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師在接到臺風(fēng)、暴雨信息時，隨時 待命，做好有關(guān)工作。發(fā)

14、現(xiàn)災(zāi)情時 , 服務(wù)教師在下班前切斷 電源，檢查和加固校內(nèi)懸掛物等，關(guān)好活動場所門窗。暴風(fēng)、暴雨天氣，要有秩序地組織學(xué)生全返家，對低 年級學(xué)生、幼兒園幼兒做好必要的護送工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師在接到臺風(fēng)、暴雨信息時，隨時 待命，做好有關(guān)工作。發(fā)現(xiàn)災(zāi)情時 , 服務(wù)教師在下班前切斷 電源，檢查和加固校內(nèi)懸掛物等，關(guān)好活動場所門窗。暴風(fēng)、暴雨天氣，要有秩序地組織學(xué)生全返家，對低 年級學(xué)生、幼兒園幼兒做好必要的護送工作。（5）課后服務(wù)期間食物中毒事件如實匯報有關(guān)情況，積極配合有關(guān)部門做好診治、調(diào) 查、事故處理工作。立即采取救護措施，迅速撥打 110.120,與醫(yī)院聯(lián)系， 及時診治 , 并立即向教育局及衛(wèi)

15、生防疫部門報告（包括：時 間、地點、中毒人數(shù)、主要臨床表現(xiàn)、可能引起中毒的食物 等）。課后服務(wù)期間，服務(wù)教師要嚴(yán)禁學(xué)生吃食等或給學(xué)生 發(fā)放食品。立即采取救護措施，迅速撥打110.120,與醫(yī)院聯(lián)系，及時診治 , 并立即向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告（包括：時 間、地點、中毒人數(shù)、主要臨床表現(xiàn)、可能引起中毒的食物 等）。如實匯報有關(guān)情況，積極配合有關(guān)部門做好診治、調(diào) 查、事故處理工作。（6）課后服務(wù)期間消防事故盡可能地保護好現(xiàn)場 , 做好涉及本案的有關(guān)證人證事 記錄。配合消防部門，做好自救工作，要阻止學(xué)生救火。發(fā)生火災(zāi)時，切斷電源，迅速搬離危險品、易燃易爆 物品，先用滅火器滅火 ;火勢蔓延 , 立即

16、向“ 1 1 9”消防指揮 中心報警 , 并立即報告學(xué)區(qū)及縣教育局。學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號，迅 速開通全部安全通道，課后服務(wù)教師立即到班級指揮學(xué)生緊 急疏散，及時將參與課后學(xué)生帶至遠離火源的安全地段。盡可能地保護好現(xiàn)場 , 做好涉及本案的有關(guān)證人證事 記錄。（7）意外傷害事故建立教師首問責(zé)任制，課后服務(wù)活動的組織者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為第一責(zé)任人。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到 意外傷害時，應(yīng)立即報告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散指揮部，同 時撥打 120, 及時送傷者到醫(yī)院診治。組織學(xué)生外出實踐活動，必須向校長請示、報告，并 有有效的安全防范措施。如發(fā)生重大傷害事件，由應(yīng)急辦公室及時報告

17、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、 縣教育局和相關(guān)部門。強化平時教育，防患于未然。責(zé)任人及時通知受傷者的家長。（五）落實考勤制度，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教 師都要對學(xué)生進行認(rèn)真考勤 , 發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí) 行報告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請假手續(xù)。（六）做好安全保衛(wèi)工作：加強門衛(wèi)管理。嚴(yán)格把控場 地對外開放時間，來訪家長做好登記工作。確保在校學(xué)生的 安全。保安做好學(xué)生的放學(xué)安全護導(dǎo)。如果 18:00 家長未能 及時接孩子，請門衛(wèi)保安不放孩子出校門，并協(xié)助孩子電話 聯(lián)系家長。備用方案二：為了貫徹落實上級主管部門關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課 后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見，積極回應(yīng)廣大家長對課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)省教育

18、廳、市教育局相關(guān)文件要求，結(jié)合我 校實際，特制定本工作方案：一、工作原則（一）堅持主動公開原則。要落實收費公示制度，在校 園網(wǎng)站、學(xué)校校務(wù)公示欄主動公開服務(wù)時間、服務(wù)對象、服 務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、投訴電話等信息， 接受家長和社會監(jiān)督。（二）堅持學(xué)生自愿原則。學(xué)校首先向家長發(fā)放告家 長書，繼而簽訂相關(guān)安全協(xié)議，由學(xué)校保存入檔。（三）集中看管，課業(yè)減負(fù)。以集中看管照顧這一基本 需求為主。積極開展德育、文體活動、科技制作、社會實踐 等項目，促進學(xué)生個性發(fā)展。切實做到“三個不”，即不上 課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（四）有效監(jiān)管原則：優(yōu)化安全管理制度，落實安全管 理責(zé)任，加強

19、課后服務(wù)實施安全教育。制定并落實嚴(yán)格的考 勤制度，確保工作有序開展。（五）堅持家長、學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前 提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。二、成立 “5+2”課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組為了安全有序地開展課后服務(wù)，落實課后服務(wù)的指導(dǎo)和 監(jiān)管，學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長： xxx 副組長： xxx 成員：全體教師 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)工作的方案制定， xx 兼任辦 公室主任，具體負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作，工作統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)安排及 后勤服務(wù)等工作。三、服務(wù)對象放學(xué)后家庭看護確有困難的本校學(xué)生。四、服務(wù)時間執(zhí)行課后服務(wù)“ 5+2”模式，即學(xué)校每周 5 天都要開展 課后服務(wù) , 每天至少

20、2小時。結(jié)合家長實際需求，按低、中 髙年級二個批次分別延時服務(wù)至 17:00 、17： 30。如遇重大 節(jié)假日或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準(zhǔn)。五、服務(wù)內(nèi)容（一）課后托管服務(wù) : 提升學(xué)校課后服務(wù)水平安排分 2 階段、并可適當(dāng)引進非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)： 1） 整體規(guī)劃設(shè)計上 補充道，第一階段完成體育鍛煉，保障學(xué)生每日 1 小時體育 鍛煉時間；第二階段開展課業(yè)輔導(dǎo)和綜合素質(zhì)拓展類活動， 結(jié)束時間原則上不早于 17 點 30 分。2） 拓寬服務(wù)渠道上補充 道，課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的， 教育部門可通過遴選，適當(dāng)引進非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)參與課后 服務(wù)，并建立評估退出機制。（二）活動。學(xué)生

21、作業(yè)時身體基本是靜態(tài)的，作業(yè)后大 腦也比較疲乏，所以第二階段要讓學(xué)生動起來，活動活動， 換換腦子，舒展筋骨，鍛煉身體，培養(yǎng)特長。根據(jù)我校的實 際情況，將落實與開展繪畫與制作、球類與棋藝、大課間體 育鍛煉等活動。（三）主題閱讀：設(shè)置語文閱讀、根據(jù)學(xué)生的興趣愛好 組織主題閱讀活動。（四）基礎(chǔ)課程：作業(yè)輔導(dǎo)，答疑解惑。一是指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)。課后服務(wù)時段嚴(yán)禁教師授 課，教師主要通過巡視學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作 業(yè)；二是引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑和幫助學(xué)生釋疑。學(xué)生完成學(xué)業(yè)任務(wù) 后，可以通過尋求老師幫助將學(xué)習(xí)中的問題及時解決，不斷 提升自主學(xué)習(xí)的能力。（五）課后服務(wù)時間主要用于為學(xué)生指導(dǎo)作業(yè)、答疑解 惑，

22、并為學(xué)生開展豐富多彩的體育、藝術(shù)、勞動、科普、閱 讀及各類社團活動。不利用課后服務(wù)時間集體補課或講新課。（六）益智活動課程一二年級可以“跳房子”“猜字 謎”“捉小雞”“擊鼓傳花 “足球操 等活動；三至六年 級可以 病句診所” 詞語、成語接龍 腦筋急轉(zhuǎn)彎 “你比 我猜 等活動。六、經(jīng)費保障學(xué)校嚴(yán)格按照XX縣發(fā)展和改局、XX縣教育局乂發(fā)【2021】X號文件要求執(zhí)行，課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3 元/ 每課時 / 生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6 元/ 天/ 生，此費用由家長承擔(dān)，依據(jù)相關(guān)規(guī)定，對家庭 困難子女免收課后服務(wù)費。七、安全防護措施（一）完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分 子進入學(xué)校。（二）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實 行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則， 每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強安全意識