高中物理 速度變化快慢的描述加速

1、高中物理 速度變化快慢的描述加速第1頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四知識與技能1理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量；2知道加速度的定義、公式、符號和單位；3知道加速度是矢量，知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致；4知道加速度跟速度改變量的區(qū)別第2頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四過程與方法1通過加速度與速度關系的分析與總結(jié)，知道如何判斷物體做加速運動還是減速運動；2能全面理解vt圖象的物理意義，能通過vt圖象得到所有的有用信息情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的學習，能夠了解加速度是使物體速度發(fā)生變化的原因，培養(yǎng)辯證思維能力第

2、3頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四跑車的英文名是SportsCar或SportyCar.車身一般為雙門式，只有左右兩個車門，雙座或22座(兩個后座特別狹窄)由于車身輕便，而其發(fā)動機一般又比普通橋車發(fā)動機的功率強大，所以比普通橋車的加速性好，其車速也較高，能夠在極其短暫的時間內(nèi)達到很高的速度，這是一些年輕人崇尚它的主要理由之一在物理學上用加速度表示跑車這一性能的優(yōu)劣第4頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四第5頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四第6頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四第7頁，共60頁，2022年，

3、5月20日，9點54分，星期四第8頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四特別提醒：加速度的計算公式是一個矢量式，在利用矢量公式計算時首先要規(guī)定正方向，如果速度、加速度的方向和規(guī)定的正方向相同，則其值是正的，否則就是負值在并非有意識地考查矢量性的情況下，通常是以物體運動初速度的方向為正方向，在題中可以不加以說明第9頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四第10頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四(2)在直線運動中，速度的變化vvtv0的方向可能與初速度v0相同，也可能相反若物體做加速運動，則vtv0，vvtv00，v的方向與v0的方向相同若物

4、體做減速運動，則vtv0，vvtv00表示速度增加，v0表示速度減小，v0表示速度不變速度變化量v與速度大小無必然聯(lián)系，速度大的物體，速度變化量不一定就大第13頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四第14頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四特別提醒：(1)直線運動中，一般取v0方向為正方向，若某矢量的方向與v0同向則取正值，否則取負值，這樣就把矢量運算簡化為代數(shù)運算(2)用vv2v1求速度變化量大小時，應先按選取的正方向確定v1、v2的正負值第15頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四判斷物體是加速運動還是減速運動的方法有兩個：1根據(jù)vt

5、圖象，看隨著時間的增加，速度的大小如何變化，若越來越大，則加速，反之則減速如圖所示圖線a表示物體做加速運動，b表示物體做減速運動，c表示物體先做減速運動，后做加速運動第16頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四2根據(jù)加速度方向和速度方向間的關系只要加速度方向和速度方向相同，就是加速；加速度方向和速度方向相反，就是減速這與加速度的變化和加速度的正、負無關第17頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四可總結(jié)如下：第18頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四(1)物體是做加速運動還是減速運動，不能根據(jù)加速度的正負來判斷，當加速度與速度均為負值時，速

6、度就增加(2)速度的變化趨勢與加速度的變化趨勢無關，加速度減小時，速度不一定減小特別提醒：第19頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四1利用vt圖象求加速度(1)vt圖象中，圖線上某點切線的斜率表示該點對應時刻的瞬時加速度(2)vt圖象中，圖線上兩點連線的斜率表示這兩點對應時間內(nèi)的平均加速度在同一個坐標平面上，斜率越大，即直線越陡，表示加速度越大第20頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四2利用vt圖象判斷物體的運動性質(zhì)(1)圖線a表示加速度逐漸減小的加速運動；圖線b表示加速度不變的加速運動；圖線c表示加速度逐漸減小的減速運動；圖線d表示加速度逐漸增大的減速

7、運動；圖線e表示加速度逐漸增大的加速運動第21頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四(2)圖線a、b、c運動方向為正方向，圖線d、e運動方向為負方向(3)圖線a、b、e的加速度方向和速度方向相同，圖線c、d的加速度方向和速度方向相反第22頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四特別提醒：只有物體做直線運動時，才可以統(tǒng)一規(guī)定速度的正方向，而在曲線運動中，速度的方向是隨時變化的，并非在同一直線上，從而無法統(tǒng)一規(guī)定速度的正方向所以，vt圖象只能描述直線運動第23頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四例1關于加速度，下列說法中正確的是()A速度變化越

8、大，加速度一定越大B速度變化所用時間越短，加速度一定越大C速度變化越快，加速度一定越大D速度為零，加速度一定為零答案：C第24頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四第25頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四規(guī)律總結(jié)：解答此題的關鍵是要理解加速度的定義式，加速度與速度、速度的變化量、時間無關，與單位時間內(nèi)的速度的變化量有關，它表示的是速度變化的快慢第26頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四變式訓練1關于加速度的概念，下列說法中正確的是()A加速度就是加出來的速度B加速度反映了速度變化的大小C加速度反映了速度變化的快慢D加速度為正值，表示速

9、度的大小一定越來越大答案：C第27頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四解析：加速度是反映速度變化快慢的物理量，等于速度的變化量與所用時間的比值，而速度變化量的大小與所取時間長短無關，故C正確，B錯誤加速度為正值，說明加速度的方向與所取正方向一致，這與速度變大變小無關速度是否增加，取決于加速度與速度方向的關系，故D錯第28頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四例2根據(jù)給出的速度和加速度的正、負，對下列情況中物體的運動性質(zhì)的判斷正確的是 ()Av00，a0，物體做加速運動Bv00，a0，物體做加速運動答案：BCD第29頁，共60頁，2022年，5月20日，9點

10、54分，星期四解析：物體運動的速度方向、加速度方向是任意規(guī)定的，但是當速度方向和加速度方向相同時，物體做加速運動；當速度方向和加速度方向相反時，物體做減速運動不能只根據(jù)加速度的正、負來判斷物體是做加速運動還是減速運動正確選項應該是B、C、D.第30頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四規(guī)律總結(jié)：物體做加速運動還是做減速運動取決于v方向和a方向的關系，如果v和a同向，則物體做加速運動；如果v和a反向，則物體做減速運動，該規(guī)律與a大小的變化無關第31頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四變式訓練2甲、乙兩個物體沿同一直線向同一方向運動時，取物體的初速度方向為正方

11、向，甲的加速度恒為2m/s2，乙的加速度恒為3m/s2，則下列說法中正確的是()A兩物體都做加速直線運動，乙的速度變化快B甲做加速直線運動，它的速度變化快C乙做減速直線運動，它的速度變化率大D甲的加速度比乙的加速度大答案：C第32頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四解析：因為兩物體的運動方向相同，即速度方向相同，加速度一正一負，說明加速度方向相反，兩者只有一個是做加速運動，所以A錯誤；加速度為負值說明加速度的方向與所取的正方向相反，比較加速度的大小時，應比較加速度的絕對值乙的加速度的絕對值大，所以它的速度變化快，B、D錯誤；所以本題應選C.第33頁，共60頁，2022年，5

12、月20日，9點54分，星期四例3一只足球以10m/s的速度沿正東方向運動，運動員飛起一腳，足球以20m/s的速度向正西方向飛去，運動員與足球的作用時間為0.1s，求足球獲得加速度的大小和方向答案：300m/s2，向西第34頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四第35頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四第36頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四變式訓練3一輛汽車以72km/h的速度在平直公路上行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)前方公路上有一只小動物，于是立即剎車，汽車在4s內(nèi)停了下來，使小動物免受傷害(下圖)試求汽車剎車過程中的加速度第37頁，共60頁，

13、2022年，5月20日，9點54分，星期四答案：5m/s2方向與初速度方向相反第38頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四第39頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四例4如下圖所示，是某一電梯由底樓上升到頂樓過程中速度隨時間的變化圖象，試由圖象分析回答整個過程中(1)電梯的運動速度如何變化？(2)各段時間內(nèi)電梯的加速度各是多大？第40頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四解析：(1)電梯從底樓到頂樓總的運動時間為10s，這10s可分為三個階段：第一階段：0到4s末，速度由0增大到8m/s，是一個加速運動階段；第41頁，共60頁，2022年，

14、5月20日，9點54分，星期四第42頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四第43頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四變式訓練4如圖是一個物體向東運動的速度圖象由圖可知在010s內(nèi)物體的加速度大小是_，方向是_；在1040s內(nèi)物體的加速度為_；在4060s內(nèi)物體的加速度大小是_，方向是_第44頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四答案：3m/s2向東01.5m/s2向西第45頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四一、速度的變化量：速度的變化量表示為v_，是物體在某一段時間內(nèi)的末速度與初速度之差速度變化量的方向：速度變化量v

15、是矢量，設初速度為正值，如果v為負值，則表示速度變化量v的方向與初速度方向_第46頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四二、加速度：加速度是描述物體運動_的物理量，其大小為速度的_與發(fā)生改變所用的_之比，加速度一般用符號a表示，公式為a(v2v1)/t，單位為_加速度的方向：加速度是矢量，其方向與_方向一致三、加速度的圖象表示：勻變速直線運動vt圖象的_代表加速度第47頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四自主校對：一、v2v1相反二、速度變化快慢變化量時間m/s2速度的變化量三、斜率第48頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四1一物體做直

16、線運動，下列說法中正確的是()A加速度增大，速度一定增大B物體有加速度，速度不一定增加C物體的速度很大，加速度可能為零D物體的加速度很大，速度可能為零答案：BCD第49頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四解析：若加速度與速度方向相反，即使加速度增大，速度也減小，且減小得更快，A錯誤，B正確物體的速度很大，當速度不發(fā)生變化時，加速度為零，C正確物體的加速度很大，速度可以為零物體從靜止開始加速時，即使加速度很大，其瞬時速度可以為零，D正確第50頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四2若汽車的加速度方向與速度方向一致，當加速度小時，則()A汽車的速度也減小B汽車

17、的速度仍在增大C當加速度減小到零時，汽車靜止D當加速度減小到零時，汽車的速度達到最大答案：BD第51頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四解析：當加速度與速度同向時，即使加速度在減小，速度也在增加，只是增加得慢一些，A錯誤，B正確，當加速度減小至零時，速度達到最大，其后物體做勻速直線運動，C錯誤，D正確第52頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四3一質(zhì)點做直線運動的vt圖象如圖所示，則：(1)質(zhì)點在01s內(nèi)做_運動，速度變化量為_，加速度為_(2)質(zhì)點在13s內(nèi)做_運動，速度變化量為_，加速度為_(3)質(zhì)點在34s內(nèi)做_運動，速度變化量為_，加速度為_(4)

18、質(zhì)點在14s內(nèi)做_運動，速度變化量為_，加速度為_第53頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四答案：(1)加速直線4m/s4m/s2(2)減速直線4m/s2m/s2(3)加速直線2m/s2m/s2(4)變速直線6m/s2m/s2第54頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四第55頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四第56頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四生活中的加速度加速度是用來描述物體速度變化快慢的物理量在生活中常說的“很靈活”“機動性能好”都是指物體的加速度比較大生活中，人們在購買汽車時常會考慮汽車的加速度，加速度大的汽車能在較短的時間內(nèi)加速到正常行駛的速度，也可以在遇到緊急情況時很快地停下來火車的加速度比較小，遇到緊急情況時難以改變運動狀態(tài)，容易發(fā)生意外事故第57頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四軍事方面，笨重的運輸機需要小巧的戰(zhàn)斗機保駕護航，是因為戰(zhàn)斗機的機動性好，速度容易改變，能在格斗中占據(jù)主動地位龐大的航空母艦需要許多小艦艇來護衛(wèi)也是利用小艦艇的良好的機動性能在體育競技場上，有許多項目要靠其靈巧取勝，像足球比賽，靈活性好的運動員常改變自己的運動路線，容易繞過對方的守衛(wèi)隊員去進球得分第58頁，共60頁，2022年，5月20日，9點54分，星期四自然界中自古以來就存在著