我是環(huán)保小衛(wèi)士活動方案

1、我是環(huán)保小衛(wèi)士活動方案我是環(huán)保小衛(wèi)士活動方案1活動目標1通過“綠色使者”事跡，激勵學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。2使學(xué)生明白，保護環(huán)境是人類共同的責(zé)任。3引導(dǎo)學(xué)生從生活的細微處入手開展環(huán)保活動?；顒訙蕚?教師準備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。2學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”?；顒舆^程第一課時一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。二、“綠色使者”事跡回放1教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團”就是令人尊敬的“綠色

2、使者”。2播放或閱讀故事綠色使者。（參見教科書第50頁）3討論：他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。4學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。三、夸夸身邊的“綠色使者”1教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請到課堂上來，與學(xué)生面對面交流。2教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進人物和先進事跡在小組里進行交流。3教師小結(jié)：從這些先進事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！四、人人爭做“綠色使者”1教師：你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢？2學(xué)生

3、交流。（注意重點引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅持不懈進行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）五、拓展活動學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀念日。第二課時一、導(dǎo)入教師：保護環(huán)境是所有公民的義務(wù)！讓我們用自己的行動喚醒家鄉(xiāng)的人們，共同攜手，創(chuàng)建美好家園吧！為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動，西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。二、環(huán)保宣傳卡1出示多張環(huán)保宣傳樣卡。2引導(dǎo)學(xué)生讀宣傳卡上的話，并對卡片的內(nèi)容作出評價。3分組制作宣傳卡。（1）小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作卡片的方法與步驟。（3）教師要注意從環(huán)保的角度，指導(dǎo)學(xué)生利用廢紙或再生紙來制作。并在圖案、文字、形狀等方面給學(xué)生

4、以具體指導(dǎo)。（4）學(xué)生用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡，在卡片上寫上宣傳標語。如“芳草依依，大家珍惜”“綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)”等。4學(xué)生展示作品，師生共同評議。5討論：怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用？三、我為環(huán)保做廣告教師：剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡，是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。為了喚起更多人的環(huán)境意識，我們還可以為環(huán)保做廣告。1出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告。（主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力）2討論：環(huán)保廣告詞和宣傳畫的特點。（廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻；宣傳畫主題鮮明、要有創(chuàng)意）3學(xué)生完成第四篇“我的綠色日記”。學(xué)生用自己喜歡的方式，寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。完成后，在全班交流、

5、評價。組織學(xué)生挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫，課后重新放大制作，在校園或社區(qū)張貼。4討論：除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外，還可以用環(huán)保廣告的形成。（如現(xiàn)場演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等）5教師：只要我們做環(huán)保事業(yè)的有心人，還會找到很多為環(huán)保做廣告的方法。為了樹立人們的環(huán)保意識，引起人們對環(huán)保事業(yè)的重視，我國還確定了許多以環(huán)保為主題的紀念日。你們知道有哪些嗎？四、拓展活動課后以小組為單位到社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡，張貼環(huán)保廣告。第三課時一、導(dǎo)入教師：垃圾處理是我們生活中的難題，水、空氣的污染，甚至動植物的生存危機都跟垃圾有關(guān)。保護環(huán)境，就要從垃圾處理入手。二、身邊的垃圾1呈現(xiàn)有關(guān)垃圾的照片以及說明垃

6、圾危害的資料。2教師：你留心過自己身邊的垃圾嗎？下面我們就來談?wù)勆磉叺睦?交流：垃圾的數(shù)量、種類、與人們的關(guān)系等問題。三、給垃圾分分類1教師：在我們身邊，人們是怎樣處理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就亂扔在路邊。你認為這些處理垃圾的方式合理嗎？還可以怎樣改進？提出你們的建議吧！討論后把你的好建議記下來。2學(xué)生討論，提出合理化建議。如：建議政府部門多建垃圾回收站；垃圾分類回收；對于那些亂丟垃圾的人，給予重罰，等等。3交流：進行垃圾分類的原因和方法，怎樣進行？四、我們的“綠色行動指南”1教師：同學(xué)們，保護環(huán)境人人有責(zé)。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以及提出我

7、們的建議之外，保護環(huán)境還應(yīng)該從我做起，從小事做起。2出示或播放一些學(xué)生開展的環(huán)?；顒拥膱D片或錄像。（如制作鳥巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等）3小組交流、討論：保護環(huán)境，我們少年兒童能做些什么呢？應(yīng)該做些什么呢？4制訂“綠色行動指南”。學(xué)生自由發(fā)言，教師將學(xué)生的想法一一記錄到黑板報上，作為學(xué)生的“綠色行動指南”。五、“栽”棵綠綠的樹1教師：通過前一段時間的學(xué)習(xí)，特別是通過關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，我們已經(jīng)做了許多有利于環(huán)保的實事，如提建議、做廣告等。你做到了幾項，就在教科書第53頁畫上一棵小小的綠樹。希望你擁有一片翠綠的小樹林。2學(xué)生自由活動，并互相交流自己“栽”了幾棵小樹。3教師：同學(xué)們

8、前段時間還真做了不少有利于環(huán)保的實事。但環(huán)保事業(yè)貴在落實，貴在堅持！從現(xiàn)在起，我們開展一個長期活動“栽”棵綠綠的樹。4教師在教室后面的黑板報上畫上青草點綴的山坡圖案。5教師講解活動規(guī)則：同學(xué)們每做一件有利于環(huán)保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗，并在小樹苗上寫上自己的名字。每過一段時間評選出一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。希望我們能經(jīng)常擁有一片綠綠的森林！六、總結(jié)同學(xué)們，你們是建設(shè)美好家園的希望，讓我們積極行動起來，做一名真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。我是環(huán)保小衛(wèi)士活動方案2活動背景：當(dāng)前，環(huán)境污染比較嚴重，人們的環(huán)保意識比較薄弱。通過準備、參與活動，使學(xué)生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保

9、意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻?；顒訙蕚洌?、組織隊員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。2、對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。3、根據(jù)學(xué)校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。4、準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片資料。準備階段（1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。（2）通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃。（3）活動前注意培養(yǎng)小班干部，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。（4）教師準備相機等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料?；顒舆^程：1、主持人甲：各

10、小隊整隊、報告人數(shù)?。ǜ餍￡犻L報告人數(shù)）中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員，我中隊?wèi)?yīng)到42人，實到42人，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會一切準備就緒，邀請您參加我們的隊會，并給予指導(dǎo)，報告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報告，很高興參加你們的隊會活動，預(yù)祝隊會圓滿成功?。ü恼疲┲嘘犦o導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。2、（主持人乙-主持人甲）：實驗小學(xué)601中隊“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會現(xiàn)在開始！3、主持人甲：出旗、敬禮。全體隊員向隊旗敬禮?。ㄆ焓职殡S音樂出旗）4、主持人乙：高唱隊歌。宣布活動開始1、主持人甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果

11、把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！主持人甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。主持人乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）2、綠娃

12、娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？主持人甲、乙：請問，你是誰？綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。（實物投影：出示綠色食品標志）綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！3、設(shè)置情境（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來）小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始？主持人甲：“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對嗎

13、？主持人乙：（拍腦門），對，對！應(yīng)該的，應(yīng)該的！主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧?。ㄐ?dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進行了實地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。4、環(huán)保知識小競賽主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得

14、到我給大家的獎品呢?。ǜ傎愰_始，分組搶答）（1）、世界環(huán)境日是哪一天？（2）、海洋占地球上多大面積？（3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕？（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？（5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護環(huán)境？5、考察報告小導(dǎo)游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。海洋資源考察小隊做匯報（介紹海洋有關(guān)動物及自然常識的同時，表演小品：保護海洋資源，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對海洋如何進行保護，激發(fā)孩子們保護海洋資源之情。）活動總結(jié)：主持人甲、乙：聽了這么多同學(xué)的精彩報告，大家有

15、什么感想？（小記者即興采訪老師、同學(xué)）主持人甲：大家的收獲真不少！主持人乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）輔導(dǎo)員講話：隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！主持人甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！呼號：中隊輔導(dǎo)員面向隊旗號召隊員說：“請大家舉起右拳?！薄皽蕚渲簽楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回應(yīng)呼號：“時刻準備著！”中隊輔導(dǎo)員說：“禮畢”八、主持人甲：退旗（放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場

16、）敬禮。九、主持人乙主持人甲：實驗小學(xué)601中隊“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會到此結(jié)束！活動反思：通過本次隊會活動，隊員們了解到當(dāng)前地球被污染的程度極其嚴重，隊員們已經(jīng)深深的知道，保護環(huán)境勢在必行。同時也懂得呼吁身邊的人們趕緊加入保護環(huán)境，保護地球的行列，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。我是環(huán)保小衛(wèi)士活動方案3“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風(fēng)中我們的家鄉(xiāng)悄悄然地發(fā)生著變化。道路兩旁樹木變得又高又大，昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地，變成了綠地、公園。青的草，綠的葉，各色的鮮花像趕集似的聚攏來，為我們的環(huán)境梳妝打扮，為我們的環(huán)境更衣?lián)Q顏。為了使樹更綠，水更清，花更紅，空氣更甜潤。我們每一個市民都有

17、責(zé)任主動去保護我們身邊的一花一木，一山一水，用行動為環(huán)境保護做出一點點小小的貢獻。因此我們?nèi)嘘牄Q定在本周末到龍頭寺公園開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動。一、活動目的通過環(huán)保知識宣傳，環(huán)保文藝表演，設(shè)計環(huán)保宣傳廣告，撿垃圾廢棄物等系列活動的親身體驗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境；發(fā)現(xiàn)美，宣傳美，用行動增添美。從而增強保護環(huán)境，保護家園的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，自覺地用行動來保護我們美麗的家園。二、活動準備及責(zé)任人1、活動宣傳標語和活動宣傳資料。（責(zé)任人：家委會）2、學(xué)生自制環(huán)保廣告宣傳標語牌。（責(zé)任人：孩子與家長）提示：（可用硬紙殼或其他較硬的材料。語言溫馨有創(chuàng)意，字跡工整漂亮且

18、大氣。署名清楚，版面生動、童趣，圖文并茂）3、每個同學(xué)準備一個塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子。（責(zé)任人：每個學(xué)生）4、收集一點環(huán)保知識問答題。（寫成小條子活動前交給主持人。）（責(zé)任人：每個學(xué)生）5、攝像，照相。（責(zé)任人：家委會）三、活動時間及集合地點3月20日上午8點40分在龍頭寺公園院士林廣場集合。（遇雨順延至3月27日）活動時間：9點至3點。四、活動安排1、8：40在院士林集合聽家委會講活動目的和要求。2、9：0010：00分小組觀賞公園美景同時了解公園修建背景、主要功能區(qū)，修建中環(huán)?？萍技按胧?。與此同時撿垃圾入箱。（家長可與孩子一同行動，并為孩子做適當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識介紹。）3、10：0010：20

19、在院士林廣場集合并作文藝表演準備。、10：2011:30“我是環(huán)保小衛(wèi)士”文藝表演活動。（活動中適時安排進行環(huán)保公益廣告展示及環(huán)保宣傳資料發(fā)放。每小組文藝表演中安排2-3道環(huán)保小知識問答）4、11:30活動小結(jié)。5、11:4012：50自助野餐活動和快樂長繩接力跳。6、13：00活動結(jié)束。五、活動注意事項及溫馨提示1、請家長朋友們帶領(lǐng)孩子們準時在集合點集合。2、孩子們可將環(huán)保小知識題寫成小條子在活動前交給主持人?；顒又凶约翰换卮鸫祟}。3、在游園中注意安全。不去危險的地方做危險的事情。4、野餐結(jié)束后，各小組在小隊長的帶領(lǐng)下清掃場地，比比那個小隊的環(huán)保意識最強，清潔做得最干凈，將垃圾投入垃圾箱。家

20、委會將對每個組的清掃情況做嚴格檢查和評比。用實際行動爭做環(huán)保小衛(wèi)士，用實際行動為低碳生活做表率。同時注意不隨意踐踏草地，不隨便摘花或碰壞樹枝。5、孩子們可帶上相機學(xué)學(xué)攝影，活動后可將照得最好的照片洗出來配上文字，帶回班級進行分享。6、集體活動結(jié)束后，家長可自行帶孩子到游樂場玩一玩。六、活動簡報及光盤制作（責(zé)任人：家委會）我是環(huán)保小衛(wèi)士活動方案4一、活動目的：通過具有兒童情趣和時代氣息的實踐活動，從家庭、學(xué)校、社會、大自然各個渠道獲得有關(guān)環(huán)保的信息，從而增強隊員們的環(huán)保危機感和責(zé)任意識，讓他們懂得應(yīng)注意環(huán)保，并且從“我”做起，從小做起，呼吁家庭、社會共同提高環(huán)保意識，為擁有一個美麗家園而努力。二

21、、活動設(shè)計思路1、讓學(xué)生親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的能力。2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通服務(wù)，社會的意識和對社會負責(zé)的態(tài)度。3、掌握環(huán)保技能，學(xué)會用自己的勞動創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生勤奮、積極的生活態(tài)度。4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色家園。三、活動時間：20 xx.12四、活動準備：1、成立實踐活動小組，明確分工。2、通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情，制定實踐活動方案3、活動前注意培養(yǎng)小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。4、教師準備相機等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。五、活動過程1、搜集環(huán)保警示語“小草

22、青青，腳下留情”“學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”“小草在睡覺，請您別打擾”“做平凡小事，塑美好心靈”利用這些兒童化的語言向大家傳送愛護校園的信息。2、認識植物朋友給校園里的每一種花草、樹木掛上名片（包括學(xué)名、別名、科目、生長屬性等）。讓學(xué)生認識各種花草樹木，感受“綠色”的美，以豐富學(xué)生的環(huán)保知識。在這樣的基礎(chǔ)上，開辟班級“小小種植園”綠色實踐基地。讓學(xué)生能在這樣的環(huán)境下生活學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的環(huán)保情感。3、校園保潔志愿者行動組織學(xué)生成立“校園保潔志愿小分隊”，把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角，分塊承包。確保學(xué)校的每個角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。我們的行動口號是：“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動眾多

23、環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學(xué)生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開展校園保潔志愿者保潔的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)開展“班級公物承包到人制度”：飲水機的擦洗、純凈水的搬運、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務(wù)工作都有學(xué)生負責(zé)人。通過學(xué)生的自我服務(wù)，激發(fā)學(xué)生服務(wù)他人的意識和培養(yǎng)保護綠色，愛我校園情感。4、爭做社區(qū)小衛(wèi)士讓學(xué)生走出課堂，走進大自然，走向社會，身臨其境去看一看，在廣闊天地中去體驗大自然，進行考察活動，了解家鄉(xiāng)嚴峻的環(huán)境問題，增強保護環(huán)境的責(zé)任感。考察之后，號召組建環(huán)保宣傳隊，積極開展“當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“當(dāng)護綠使者”等多種紅領(lǐng)巾保潔志愿者活

24、動；組織學(xué)生認領(lǐng)社區(qū)保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語”無藏身之地。通過活動，清潔街道，美化環(huán)境，文明市容，同時也高尚學(xué)生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。讓學(xué)生在社會環(huán)保實踐中受到教育。5、編寫印發(fā)環(huán)保宣傳材料或環(huán)保倡議書，呼吁人們共同關(guān)注身邊環(huán)境，提高思想認識。六、活動展評：“我是環(huán)保小主人”（1）環(huán)保圖片展：收集能反映自己對自然、對生命思考的有關(guān)圖片，并附上簡短說明或創(chuàng)作文字，參與展評。（2）“我愛綠色家園”學(xué)生繪畫大賽：把自己在活動過程中的感受，或?qū)G色家園的熱愛與美好憧憬畫出來。（3）“我為環(huán)保做什么”征文大賽：深入思考“我”與環(huán)保的關(guān)系，懂得環(huán)保需要從“我”

25、坐起，從小事做起。（4）在以上活動基礎(chǔ)上，出一期以環(huán)保為主題的黑板報或手抄報，參加評比。七、注意事項：1、輔導(dǎo)員應(yīng)注意隊員在外活動的安全問題。2、引導(dǎo)隊員收集好相關(guān)的圖片、日記、整理采訪材料。我是環(huán)保小衛(wèi)士環(huán)保主題活動方案核心導(dǎo)讀：設(shè)計意圖： 幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹，如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等，幼兒對樹很有興趣，常常在樹的周圍玩耍，但其對樹的經(jīng)驗是凌亂的、膚淺的，對樹與人之間的關(guān)系的設(shè)計意圖：幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹，如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等，幼兒對樹很有興趣，常常在樹的周圍玩耍，但其對樹的經(jīng)驗是凌亂的、膚淺的，對樹與人之間的關(guān)系的了解也是比

26、較模糊的，一些破壞樹的行為也時有發(fā)生，為了使幼兒更好的了解樹與人的關(guān)系，樹立愛護樹木意識，我們設(shè)計了愛護小樹苗這一主題活動，從幼兒的情感入手，通過摟摟、抱抱小樹，畫小樹，與小樹比高矮，粘貼小樹，制作愛護小樹的標志牌等活動，不僅對樹的特征有了深入的了解，而且與小樹建立了親密感情，真切的感受小樹所帶來的快樂，從而使幼兒“愛護周圍的自然環(huán)境”成為自覺的行為。本周主題活動目標：1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系，從小樹立愛護數(shù)木，保護自然的意識。2、感知各種不同的樹，知道幾種常見的樹的名稱。3、運用學(xué)過的繪畫方法，把心中所幻想的美好事物通過大樹表現(xiàn)出來，能大膽想象。4、了解樹的生長過程，認識樹成林、木

27、成材要經(jīng)歷多年，來之不易的道理，產(chǎn)生參與植樹的愿望。5、學(xué)習(xí)8的形成，知道7添1 是 8。6、正確演唱象聲詞，根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編動作。主題活動內(nèi)容及實施：活動一：歌曲小樹苗呀快長大活動目標：1、 根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編表演動作。2、 能正確的演唱象聲詞，感受樂曲歡快活潑的情緒。3、 知道應(yīng)愛護小樹苗，了解種樹是為了美化環(huán)境。活動準備：小樹苗成長圖一張（太陽公公、小樹苗豆畫有五官的笑臉。）活動過程：1、 觀察圖片，引出活動內(nèi)容。2、 引導(dǎo)幼兒討論，熟悉歌曲內(nèi)容。（1）下小雨的時候，會發(fā)出什么聲音？（2）小青蛙是怎樣唱歌的？光著腳丫踩在水上會發(fā)出什么聲音呀？引導(dǎo)幼兒重點掌握幾個象聲詞，并按歌曲節(jié)奏朗誦

28、這幾個象聲詞。（3）談話，讓幼兒知道小樹長成材，要靠陽光和雨露，進行愛護小樹的教育。3、 教師示范演唱歌曲，幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。4、 幼兒學(xué)習(xí)歌曲，重難點處（象聲詞的演唱）讓幼兒反復(fù)練習(xí)。5、 幼兒聽音樂，邊唱邊即興表演，鼓勵幼兒大膽、自信的表演?；顒佣禾剿骰顒訕涫俏覀兊暮门笥鸦顒幽繕耍?、 通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系。2、 鼓勵幼兒從小樹立愛護樹木，保護自然的意識。活動準備：1、 教師和幼兒一起收集有關(guān)“樹與人類”的圖片和文字信息。2、 布置專欄“人類的好朋友樹”，鼓勵幼兒相互講解、交流。活動過程：1、 討論：樹與我們的關(guān)系（1） 樹給我們帶來什么好處？（2） 教師與幼兒共同小

29、結(jié)：樹可以凈化空氣，樹可以使我們的幼兒園、社區(qū)更美麗，樹可以保護水土，不讓水土流失，樹可以制成木材，夏天樹可以遮陽光，讓人乘涼，樹還可以給人治病，如銀杏樹。我是環(huán)保小衛(wèi)士活動方案1活動目標1通過“綠色使者”事跡，激勵學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。2使學(xué)生明白，保護環(huán)境是人類共同的責(zé)任。3引導(dǎo)學(xué)生從生活的細微處入手開展環(huán)保活動。活動準備1教師準備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。2學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”?；顒舆^程第一課時一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護我們生存的環(huán)境，他

30、們被稱為“綠色使者”。二、“綠色使者”事跡回放1教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團”就是令人尊敬的“綠色使者”。2播放或閱讀故事綠色使者。（參見教科書第50頁）3討論：他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。4學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。三、夸夸身邊的“綠色使者”1教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請到課堂上來，與學(xué)生面對面交流。2教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進人物和先進事跡在小組里進行交流。3教師小結(jié)：從這些先進事

31、跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！四、人人爭做“綠色使者”1教師：你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢？2學(xué)生交流。（注意重點引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅持不懈進行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）五、拓展活動學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀念日。第二課時一、導(dǎo)入教師：保護環(huán)境是所有公民的義務(wù)！讓我們用自己的行動喚醒家鄉(xiāng)的人們，共同攜手，創(chuàng)建美好家園吧！為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動，西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。二、環(huán)保宣傳卡1出示多張環(huán)保宣傳樣卡。2引導(dǎo)學(xué)生讀宣傳卡上的話，并對卡片的內(nèi)容作出評價。3分組制作宣傳卡。（1）小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。（2

32、）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作卡片的方法與步驟。（3）教師要注意從環(huán)保的角度，指導(dǎo)學(xué)生利用廢紙或再生紙來制作。并在圖案、文字、形狀等方面給學(xué)生以具體指導(dǎo)。（4）學(xué)生用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡，在卡片上寫上宣傳標語。如“芳草依依，大家珍惜”“綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)”等。4學(xué)生展示作品，師生共同評議。5討論：怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用？三、我為環(huán)保做廣告教師：剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡，是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。為了喚起更多人的環(huán)境意識，我們還可以為環(huán)保做廣告。1出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告。（主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力）2討論：環(huán)保廣告詞和宣傳畫的特點。（廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深

33、刻；宣傳畫主題鮮明、要有創(chuàng)意）3學(xué)生完成第四篇“我的綠色日記”。學(xué)生用自己喜歡的方式，寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。完成后，在全班交流、評價。組織學(xué)生挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫，課后重新放大制作，在校園或社區(qū)張貼。4討論：除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外，還可以用環(huán)保廣告的形成。（如現(xiàn)場演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等）5教師：只要我們做環(huán)保事業(yè)的有心人，還會找到很多為環(huán)保做廣告的方法。為了樹立人們的環(huán)保意識，引起人們對環(huán)保事業(yè)的重視，我國還確定了許多以環(huán)保為主題的紀念日。你們知道有哪些嗎？四、拓展活動課后以小組為單位到社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡，張貼環(huán)保廣告。第三課時一、導(dǎo)入教師：垃圾處理是我們生活

34、中的難題，水、空氣的污染，甚至動植物的生存危機都跟垃圾有關(guān)。保護環(huán)境，就要從垃圾處理入手。二、身邊的垃圾1呈現(xiàn)有關(guān)垃圾的照片以及說明垃圾危害的資料。2教師：你留心過自己身邊的垃圾嗎？下面我們就來談?wù)勆磉叺睦?交流：垃圾的數(shù)量、種類、與人們的關(guān)系等問題。三、給垃圾分分類1教師：在我們身邊，人們是怎樣處理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就亂扔在路邊。你認為這些處理垃圾的方式合理嗎？還可以怎樣改進？提出你們的建議吧！討論后把你的好建議記下來。2學(xué)生討論，提出合理化建議。如：建議政府部門多建垃圾回收站；垃圾分類回收；對于那些亂丟垃圾的人，給予重罰，等等。3交流：進行垃

35、圾分類的原因和方法，怎樣進行？四、我們的“綠色行動指南”1教師：同學(xué)們，保護環(huán)境人人有責(zé)。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以及提出我們的建議之外，保護環(huán)境還應(yīng)該從我做起，從小事做起。2出示或播放一些學(xué)生開展的環(huán)?；顒拥膱D片或錄像。（如制作鳥巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等）3小組交流、討論：保護環(huán)境，我們少年兒童能做些什么呢？應(yīng)該做些什么呢？4制訂“綠色行動指南”。學(xué)生自由發(fā)言，教師將學(xué)生的想法一一記錄到黑板報上，作為學(xué)生的“綠色行動指南”。五、“栽”棵綠綠的樹1教師：通過前一段時間的學(xué)習(xí)，特別是通過關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，我們已經(jīng)做了許多有利于環(huán)保的實事，如提建議、做廣告等。你做到了

36、幾項，就在教科書第53頁畫上一棵小小的綠樹。希望你擁有一片翠綠的小樹林。2學(xué)生自由活動，并互相交流自己“栽”了幾棵小樹。3教師：同學(xué)們前段時間還真做了不少有利于環(huán)保的實事。但環(huán)保事業(yè)貴在落實，貴在堅持！從現(xiàn)在起，我們開展一個長期活動“栽”棵綠綠的樹。4教師在教室后面的黑板報上畫上青草點綴的山坡圖案。5教師講解活動規(guī)則：同學(xué)們每做一件有利于環(huán)保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗，并在小樹苗上寫上自己的名字。每過一段時間評選出一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。希望我們能經(jīng)常擁有一片綠綠的森林！六、總結(jié)同學(xué)們，你們是建設(shè)美好家園的希望，讓我們積極行動起來，做一名真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。我是環(huán)保小衛(wèi)士活動方案2活

37、動背景：當(dāng)前，環(huán)境污染比較嚴重，人們的環(huán)保意識比較薄弱。通過準備、參與活動，使學(xué)生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻?；顒訙蕚洌?、組織隊員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。2、對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。3、根據(jù)學(xué)校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。4、準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片資料。準備階段（1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。（2）通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃。（3）活動前注意

38、培養(yǎng)小班干部，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。（4）教師準備相機等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料?；顒舆^程：1、主持人甲：各小隊整隊、報告人數(shù)?。ǜ餍￡犻L報告人數(shù)）中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員，我中隊?wèi)?yīng)到42人，實到42人，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會一切準備就緒，邀請您參加我們的隊會，并給予指導(dǎo)，報告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報告，很高興參加你們的隊會活動，預(yù)祝隊會圓滿成功?。ü恼疲┲嘘犦o導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。2、（主持人乙-主持人甲）：實驗小學(xué)601中隊“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會現(xiàn)在開始！3、主持人甲：出旗、敬禮。全體隊員向隊旗敬禮?。ㄆ焓职殡S音樂出旗）4、主持人乙：高唱隊歌。宣布活動開

39、始1、主持人甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！主持人甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。主持人乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、

40、植物。主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）2、綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？主持人甲、乙：請問，你是誰？綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。（實物投影：出示綠色食品標志）綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！3、設(shè)置情境（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來）小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始？主持人甲：“小

41、導(dǎo)游，你有什么好的建議？小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對嗎？主持人乙：（拍腦門），對，對！應(yīng)該的，應(yīng)該的！主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧?。ㄐ?dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進行了實地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。4、環(huán)保知

42、識小競賽主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢?。ǜ傎愰_始，分組搶答）（1）、世界環(huán)境日是哪一天？（2）、海洋占地球上多大面積？（3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕？（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？（5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護環(huán)境？5、考察報告小導(dǎo)游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。海洋資源考察小隊做匯報（介紹海洋有關(guān)動物及自然常識的同時，表演小品：保護海洋資源，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹

43、海洋被污染的情況，以及人類該對海洋如何進行保護，激發(fā)孩子們保護海洋資源之情。）活動總結(jié)：主持人甲、乙：聽了這么多同學(xué)的精彩報告，大家有什么感想？（小記者即興采訪老師、同學(xué)）主持人甲：大家的收獲真不少！主持人乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）輔導(dǎo)員講話：隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！主持人甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！呼號：中隊輔導(dǎo)員面向隊旗號召隊員說：“請大家舉起右拳?！薄皽蕚渲?/p>

44、：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回應(yīng)呼號：“時刻準備著！”中隊輔導(dǎo)員說：“禮畢”八、主持人甲：退旗（放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）敬禮。九、主持人乙主持人甲：實驗小學(xué)601中隊“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會到此結(jié)束！活動反思：通過本次隊會活動，隊員們了解到當(dāng)前地球被污染的程度極其嚴重，隊員們已經(jīng)深深的知道，保護環(huán)境勢在必行。同時也懂得呼吁身邊的人們趕緊加入保護環(huán)境，保護地球的行列，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。我是環(huán)保小衛(wèi)士活動方案3“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風(fēng)中我們的家鄉(xiāng)悄悄然地發(fā)生著變化。道路兩旁樹木變得又高又大，昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地，變成了綠地、公園。青的草，綠的葉

45、，各色的鮮花像趕集似的聚攏來，為我們的環(huán)境梳妝打扮，為我們的環(huán)境更衣?lián)Q顏。為了使樹更綠，水更清，花更紅，空氣更甜潤。我們每一個市民都有責(zé)任主動去保護我們身邊的一花一木，一山一水，用行動為環(huán)境保護做出一點點小小的貢獻。因此我們?nèi)嘘牄Q定在本周末到龍頭寺公園開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動。一、活動目的通過環(huán)保知識宣傳，環(huán)保文藝表演，設(shè)計環(huán)保宣傳廣告，撿垃圾廢棄物等系列活動的親身體驗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境；發(fā)現(xiàn)美，宣傳美，用行動增添美。從而增強保護環(huán)境，保護家園的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，自覺地用行動來保護我們美麗的家園。二、活動準備及責(zé)任人1、活動宣傳標語和活動宣傳資料。（責(zé)

46、任人：家委會）2、學(xué)生自制環(huán)保廣告宣傳標語牌。（責(zé)任人：孩子與家長）提示：（可用硬紙殼或其他較硬的材料。語言溫馨有創(chuàng)意，字跡工整漂亮且大氣。署名清楚，版面生動、童趣，圖文并茂）3、每個同學(xué)準備一個塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子。（責(zé)任人：每個學(xué)生）4、收集一點環(huán)保知識問答題。（寫成小條子活動前交給主持人。）（責(zé)任人：每個學(xué)生）5、攝像，照相。（責(zé)任人：家委會）三、活動時間及集合地點3月20日上午8點40分在龍頭寺公園院士林廣場集合。（遇雨順延至3月27日）活動時間：9點至3點。四、活動安排1、8：40在院士林集合聽家委會講活動目的和要求。2、9：0010：00分小組觀賞公園美景同時了解公園修建背景、

47、主要功能區(qū)，修建中環(huán)?？萍技按胧?。與此同時撿垃圾入箱。（家長可與孩子一同行動，并為孩子做適當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識介紹。）3、10：0010：20在院士林廣場集合并作文藝表演準備。、10：2011:30“我是環(huán)保小衛(wèi)士”文藝表演活動。（活動中適時安排進行環(huán)保公益廣告展示及環(huán)保宣傳資料發(fā)放。每小組文藝表演中安排2-3道環(huán)保小知識問答）4、11:30活動小結(jié)。5、11:4012：50自助野餐活動和快樂長繩接力跳。6、13：00活動結(jié)束。五、活動注意事項及溫馨提示1、請家長朋友們帶領(lǐng)孩子們準時在集合點集合。2、孩子們可將環(huán)保小知識題寫成小條子在活動前交給主持人?；顒又凶约翰换卮鸫祟}。3、在游園中注意安全。不去危險的地方做危險的事情。4、野餐結(jié)束后，各小組在小隊長的帶領(lǐng)下清掃場地，比比那個小隊的環(huán)保意識最強，清潔做得最干凈，將垃圾投入垃圾箱。家委會將對每個組的清掃情況做嚴格檢查和評比