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文檔簡介

1、A抗體,特異性免疫B抗體,非特異性免疫福建省邵武市曬口善德中小學(xué) 2020 年中考生物摸擬試題 1滿分: 100 分; 考試時間: 60 分鐘)45789A 下列生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 A霉菌B艾滋病病毒運用脫水法保存的食品是 A巴氏鮮奶B鮮筍罐頭C乳酸菌D蘑菇6C冷藏鮮肉D香菇干用到的器具是稻花香里說豐年,A城市 生態(tài)系統(tǒng) 油菜花開常引來成群的蜜蜂,蜜蜂對油菜的作用是 A提供養(yǎng)料B防治害蟲C延長花期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施化肥的主要作用是為農(nóng)作物的生活提供 A水B無機鹽C有機物聽取蛙聲一片。 ”描寫的生態(tài)系統(tǒng)是B森林生態(tài)系統(tǒng)C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D草原生態(tài)系統(tǒng)D幫助傳粉D生長激素選擇題(每題 2 分,共 5

2、0 分):在每小題列出的四個選項中,只有一項是最 符合題目要求的,請將正確選項涂在答題卡相應(yīng)位置。1生物分類的基本單位是A門B綱C科D種2詩句“一行白鷺上青天”中,描寫的動物運動方式是A飛行B游泳C跳躍D爬行3神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是D10. 從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析,與其它三幅圖不同 的是A B C11 下列關(guān)于青春期說法正確的是A身高體重不再增加 B變聲期間要避免大喊大叫 C長“青春痘”才算進(jìn)入青春期 D萌動性意識是不正常的心理現(xiàn)象右圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,與放大物像有關(guān)的結(jié)構(gòu)是A和B和C和D和 與植物細(xì)胞比較,動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)右下圖為“種子萌發(fā)外界條件的

3、探究實驗示意圖”,其中最易ABCD肢端肥大癥病人的年齡一般在A成年階段B青少年階段C幼年階段D各發(fā)育階段D細(xì)胞核萌發(fā)的一組是254請結(jié)合所學(xué)知識,為自己選擇一份營養(yǎng)合理的午餐食譜A牛奶,雞蛋,冰淇淋B米飯,紫菜湯,青菜C肉包,紅燒肉,可樂,巧克力D米飯,炒肉片,紅燒魚,紫菜湯,青菜將裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶,在溫暖黑暗的地方放置一夜,能大致反映瓶內(nèi)二氧化碳12131415161718192021在探究“鳥類的生殖和發(fā)育”時,提出的問題與此無關(guān) 的同學(xué)是假如樹林中沒有為什么剛孵出的小雞就 能跟隨媽媽啄食,可剛孵 出的小燕子只能留在巢 里由親鳥來喂養(yǎng)?A B C DH7N9亞型禽流感發(fā)生后,采取的

4、措施中,屬于控制傳染源的是含量隨時間變化的曲線是A將病禽深埋或焚燒B加強疫區(qū)水源和糞便的管理C加強預(yù)防 H7N9亞型禽流感的宣傳D對家禽養(yǎng)殖場周圍的環(huán)境進(jìn)行消毒 右圖雌蕊中,將來可能發(fā)育成種子的是ABCD給嬰兒接種乙肝疫苗,其接種的疫苗和獲得的免疫分別屬于C抗原,特異性免疫D抗原,非特異性免疫22 下圖是關(guān)于細(xì)胞核、染色體、 DNA、基因的概念圖,圖中代碼依次為主要主要蛋白質(zhì)主要 染色體 主要 有遺傳效存在包括A基應(yīng)的片段因、 DNA、細(xì)胞核BDNA、細(xì)胞核、基因C細(xì)胞核、 DNA、基因D細(xì)胞核、基因、 DNA23右圖為小明家的耳垂調(diào)查示意圖,已知A 表示有耳垂基因, a 表示無耳垂基因,由此

5、可推斷 爸爸的耳垂基因組成是BAaAAAC aaDAA或 Aa小明24 長期使用抗生素,抗生素的殺菌效果下降。以下對此解釋最符合 達(dá)爾文進(jìn)化觀點的是 A抗生素選擇了細(xì)菌中有抗藥性的變異B細(xì)菌接觸抗生素后,產(chǎn)生抗藥性的變異C細(xì)菌為適應(yīng)抗生素,產(chǎn)生抗藥性D細(xì)菌對抗生素的選擇作用 25下表是體循環(huán)和肺循環(huán)的比較,錯誤的是選項體循環(huán)肺循環(huán)A血液流經(jīng)全身血液流經(jīng)肺部B血液由靜脈血變?yōu)閯用}血血液由動脈血變?yōu)殪o脈血C血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換D血液由左心室流 出,流回右心房血液由右心室流出,流回左心房背面還有試題) 二、非選擇題: (每空 1分,共 50 分)請將答案填入答題卡中。

6、(一)填空題: (每空 1 分,共 8 分)(4 分)請將綠色植物光合作用的反應(yīng)式補充完整,并回答問題:二氧化碳 淀粉(儲存能量)氧氣葉綠體( 1), 。( 2)檢測淀粉時滴加碘液,淀粉呈現(xiàn)色。( 3)綠色植物的光合作用起到維持大氣中平衡的作用。(4分) 2020 年3月,浦城 9歲男孩陳郅柯因意外事故導(dǎo)致腦死亡,其監(jiān)護(hù)人將他的腎臟 分別捐贈給一位 16 歲福清少年和一位長汀成人,并成功移植。陳郅 柯以最美的方式延續(xù) 著生命。1)因為受捐贈者的功能能識別出“非已”成分,在器官移植前要進(jìn)行配型工作,以降低排斥反應(yīng)。2)受捐贈者在進(jìn)行手術(shù)及后期護(hù)理中,需要輸液,輸液的血管是。3)腎臟成功移植后,將

7、通過腎小球的作用和腎小管的 作用形成尿液,從而維持受捐贈者細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定。)判斷題:(正確的打“” ,錯誤的打“” ,每題 1 分,共 4分)兒童和少年的骨中,有機物多于 1/3 ,容易變形,所以要注意坐、立、行的姿勢。主動吸煙有害健康,被動吸煙(指不吸煙卻吸入煙霧)對健康沒有損害。近親結(jié)婚的危害主要是大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率。 制藥有限公司 功能主治 用于病毒性感冒, 喉腫痛。用法用量口服,一次半袋至1 袋,一日34次。 貯藏密封。 包裝每袋裝10克 生產(chǎn)日期2012.10.09 有效期至2014.10.08 產(chǎn)品批號青蛙的生殖方式是體內(nèi)受精、卵生。 (三)識圖作答題: (每空 1

8、分,共 14分)(3 分)仔細(xì)閱讀板藍(lán)根顆粒的外包 裝上的信息,回答有關(guān)的問題:(1)該藥是否需要憑醫(yī)生處方購買?2)該藥可以治療請按藥品使用說明書服用調(diào)節(jié)能力。3)該藥的貯藏方法是( 5 分)右圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系,請據(jù)圖回答: TOC o 1-5 h z (1)若 C是腐生性微生物,則 C 是生態(tài)系統(tǒng)中的者。(2)若 A、B、C 包括地球上所有的生物, D代表非生物環(huán)境, 則該圖表示的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。(3)若 A 代表草, B代表牛,則 A與 B 構(gòu)成 關(guān)系。 B 的生命活動所需要的能量最終來自。( 4)該生態(tài)系統(tǒng)能夠長時間維持穩(wěn)定狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的34(6分)根

9、據(jù)所學(xué)知識,結(jié)合右圖,完成精子與卵細(xì)胞的“對話”:(注: 內(nèi)填序號,上填名稱, 均正確方可得分)1)精 子:我叫精子,是由爸爸的主要性器官 產(chǎn)生的。2)卵細(xì)胞:我是卵細(xì)胞,我來自媽媽的 ( 3)精 子:我的兄弟可多了,為了獲得卵細(xì)胞的芳心,兄弟間 要進(jìn)行搶親比賽,獲勝者將在 與卵細(xì)胞結(jié)合, 完成“婚禮” 。( 4)卵細(xì)胞:希望我新郎的性染色體是,這樣,我們結(jié)合后將發(fā)育成小帥哥,出生前,他舒適地生活在 里,通過臍帶和 與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。( 5)精 子:其實我覺得只要結(jié)合后,能發(fā)育成一個健康、聰明的小寶寶就可以了。 (四)分析說明題:(每空 1 分,共 24 分) 35(7分)大家好!我是建陽的

10、“小湖楊梅” ,在今年的 2月 7日,我正式被國家工商總局商 標(biāo)局核準(zhǔn)為地理標(biāo)志證明商標(biāo)。我好高興?。。?1)我屬于植物界中最高等的類群植物。(2)我的栽培歷史悠久,有“大烏”、“二色”等品種,這體現(xiàn)了生物多樣性的 (選填“遺傳”或“物種”)多樣性。(3)我有肉厚汁多、核小、色澤鮮艷、酸甜可口等形態(tài)特征和生理特性,這在遺傳學(xué)上稱為 。酸甜可口的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中。流口 水了吧!這是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 ,我是沒有的。( 4)果農(nóng)們常采用(填“無性”或“有性”)生殖的方法繁殖新個體,以保證新個體的優(yōu)良品質(zhì)。(5)我可以鮮吃,可以泡酒,還可以像釀制葡萄酒那樣,用來釀制楊梅酒。這主要是利用

11、菌在沒有氧氣的條件下,將葡萄糖 轉(zhuǎn)化成酒精。36 ( 6 分)又到白蟻紛飛時,該如何防治白蟻呢?只有了解白蟻,才能更好地防治它們。( 1)白蟻俗稱“大水蟲”,屬于節(jié)肢動物中的。( 2)紛飛的白蟻,其飛行器官是。( 3)白蟻的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個時期,屬于變態(tài)發(fā)育。(4)白蟻巢內(nèi)的白蟻數(shù)量可達(dá)百萬只以上,可分為蟻王、蟻后、兵蟻、工蟻,它們各司其職 ,根據(jù)行為的功能劃分,這種行為屬于行為。( 5)“千里之堤,潰于蟻巢”反映了生物能環(huán)境。( 6)白蟻具有世代相傳的趨光性,從行為的發(fā)生 分析,屬于(填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)” )行為。日常生活中可以利用白蟻的這一特性對其進(jìn)行防治。37(6分)鎘

12、是一種重金屬元素。為探究鎘的危害,科學(xué)工作者進(jìn)行了如下實驗:將32 只體重為 30g,生理狀態(tài)基本相同的健康小鼠隨機分成4 組,每組 8 只,雌雄各半,用含不同濃度鎘的生理鹽水進(jìn)行灌胃實驗并記錄。組別鎘濃度( / ml )生理鹽水用量24 小時死亡數(shù)A010 ml0B0.01510 ml2C0.03010 ml3D0.04510 ml61)為了避免實驗偶然性,減少誤差,該實驗采取的方法是:2)該實驗的變量是,為了控制單一變量, 32 只小鼠灌胃前后的生活條件須 (填“ 相同”或“不同” )。3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨著鎘含量的增加,小鼠的死亡率。( 4)近期,湖南等地出現(xiàn)鎘含量超標(biāo)的大米。 “鎘

13、大米”的形成,主要是由于土壤的污染, 鎘通過水稻 的吸收作用進(jìn)入稻谷中。( 5)小紅說可將人不能食用的“鎘大米”用作豬飼料,小華認(rèn)為這樣仍然會因食用豬肉而危害到人體健康,這是因為鎘會通過食物鏈不斷 。溫度計錐形瓶中盛 有 30 毫升水易拉罐實驗 次數(shù)1 克花生仁燃燒放出 的能量(單位:千焦)1 克核桃仁燃燒放出 的能 量(單位: 千焦)19.5812.3929.8513.8639.7613.8638(5 分)某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核 桃仁”,按如下實驗裝置探究食物中儲存的能量,重復(fù)三次,記錄并計算,數(shù)據(jù)如下表。 請回答:花生仁 核桃仁1)選用“花生仁、核桃仁”實驗,是因為它們

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