![初中語文人教八年級上冊 活動·探究一著驚海天 教案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/2dc4f826da92f1de99034ed66095927e/2dc4f826da92f1de99034ed66095927e1.gif)
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文檔簡介
1、一著驚海天目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦【教學目標】瀏覽課文,了解我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的經(jīng)過及意義;(重點)精讀品味,分析文章是如何寫著艦過程的,體會其中所蘊含的作者的情感;(重點、難點)掌握通訊這一新聞體裁的基礎知識,了解其寫法特點【資料鏈接遼寧艦】艦載機是航母編隊實施艦隊防空、抵近威懾、縱深打擊和戰(zhàn)場控制任務的核心裝備,如果把航母編隊比作一名武士,艦載戰(zhàn)斗機就是武士手中的那把利劍。遼寧號航空母艦,簡稱遼寧艦,是中國人民解放軍海軍隸下的一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦,也是中國第一艘服役的航空母艦。遼寧艦的前身是蘇聯(lián)海軍的庫茲涅佐夫元帥級航空母艦次艦瓦良格號,20世紀80年
2、代中后期,瓦良格號于烏克蘭建造時遭逢蘇聯(lián)解體,建造工程中斷,完成度68%。1999年,中國購買了瓦良格號。2023年4月26日,開始由中國海軍繼續(xù)建造改進。解放軍的目標是對此艘未完成建造的航空母艦進行更改制造,及將其用于科研、實驗及訓練。2023年9月25日上午,遼寧艦經(jīng)過十次試航,在中國船舶重工集團公司大連造船廠正式交付海軍,中國終于有了第一艘自己的航空母航。但是,對于以艦載機為主要作戰(zhàn)武器的遼寧艦來說,如果不能實現(xiàn)艦載機順利起降,它就還不能稱為一艘真正意義上的航母。在正式交接入列后還不到兩個月的11月23日,遼寧艦成功進行了殲15艦載機的著艦訓練,向艦載固定翼戰(zhàn)斗機駐艦并形成戰(zhàn)斗力的目標邁
3、出了堅實的一步。當天上午,飛行員戴明盟駕駛552號殲15戰(zhàn)斗機從陸上某訓練基地起飛,飛臨正航行在渤海某海域的遼寧艦上空,并成功著艦。這篇通訊記錄的就是552號殲15戰(zhàn)斗機著艦的經(jīng)過,采用現(xiàn)場特寫的寫法,向讀者展現(xiàn)了這驚心動魄、振奮人心的“一著”?!窘虒W過程】新課導入“全世界88%的人口和80%以上的國家的首都均位于距海岸不到1000千米的地區(qū)?!薄叭澜鐡碛?0架以上作戰(zhàn)飛機的國家有57個,擁有60架以上較先進的三代機的國家有37個,其中多數(shù)為美國盟國?!泵绹钚潞I蠎?zhàn)略所以二、指導自學1、預習檢測下列加點字的讀音有誤的一項是( D )。A.澎湃(pi) 桅桿(wi) 凜冽(ln) 艦艉(wi
4、) B.緊繃(bn) 默契(q) 湛藍(zhn) 嫻熟(xin) C.咆哮(po) 浩瀚(hn) 鐫刻(jun) 呼嘯(xio) D.殫精竭慮(dn) 驚心動魄(p) 一絲不茍(u)解析:殫:dn解析標題,速讀課文,整體感知。思考:1.主標題里的“一著”指什么?為什么“驚海天”? 2.如果把副標題改成“我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦”好不好?為什么?(“目擊”現(xiàn)場感、真實性、時效性、激動自豪感)【設計意圖】通過讀標題初步感受新聞題材之一通訊的特點現(xiàn)場a感、真實性、時效性,以及具有情感傾向?;咏庖刹シ判侣勔曨l短片:艦載機殲-15在我航母上順利著艦起飛看完之后有什么感受?(震撼、驚心動魄、偉大
5、、驚險,不容易)文中用什么詞生動再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦過程刀尖上的舞蹈【設計意圖】通過視頻形式觀看同一新聞事件,讓學生能夠形象感知畫面,并進一步加強對課文內(nèi)容的熟悉了解。品讀語言“刀尖上的舞蹈”刀尖:難、驚險、緊張、小舞蹈:姿態(tài)優(yōu)美、輕巧小組討論:請同學們說說何處體現(xiàn)“刀尖”,何處體現(xiàn)“舞蹈”?(學生回答“刀尖”過程中,板書“側面烘托、反復渲染”)【設計意圖】抓住文本語言“刀尖上的舞蹈”,串聯(lián)起文章精彩語段,學習文章側面烘托、反復渲染的寫作方法,感受著艦過程的驚險,技術人員的操作嫻熟,為下一階段感知愛國熱情和民族自豪感做鋪墊。體會情感請學生分角色朗讀:飛行員:請指示下降高度!著
6、艦指揮員:可以下降高度至3000英尺!著艦指揮員:航向270,航速170節(jié)飛行員:明白?。ǜ纱嗬洌ㄦ?zhèn)定、從容、自信,配合完美 代入感、緊張感、現(xiàn)場感)【設計意圖】指導朗讀,有助于學生代入情境,體會到現(xiàn)場感和緊張感,切實感受到技術人員的鎮(zhèn)定、從容、自信,激發(fā)民族自豪感。這一場刀尖上的舞蹈終于完美落幕,但同樣一個新聞事件,在不同的新聞體裁,卻可以有不同的表述方式,“刀尖上的舞蹈”其實就是什么?艦載機著艦(PPT展示消息)我們發(fā)現(xiàn),這則消息中很多內(nèi)容都可以和我們的課文內(nèi)容相對應起來。(表格)對比發(fā)現(xiàn),通訊更具有文學性(板書)請你說說,為什么在艦載機著艦之后大家如此激動,并且“許多人落淚了”。這不
7、是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機著艦,承載著國人的強軍夢想。浩瀚的大海可以作證,為了這一夢想成真,古老的中華民族,已經(jīng)等了近百年;人民海軍官兵,已經(jīng)期盼了半個多世紀。(議論)明確:因為“艦載戰(zhàn)斗機上艦,中國白手起家,一切從零開始”,對于中國而言,這是強軍路上邁出的重大一步,也是我們自主研究成果的重要證明,它彰顯著中華民族的自力更生與不懈奮斗,它是國之驕傲,這是大家如此激動并感動的原因。為了這一著,面對技術封鎖,多少人殫精竭慮,青絲變白發(fā);多少人頑強攻關,累倒在試驗場;多少人無怨無悔、默默奉獻(抒情)結合全文說說你的閱讀感受。學生經(jīng)典發(fā)言:閱讀完全文,我認識到祖國正在走向強大,走向繁榮,我為祖國軍事上的重大突破感到自豪。同時,我也能感受到祖國發(fā)展的不易,作為新一代新生力量,我們應該在看到國家富強的同時展望未來的發(fā)展,而今的努力,就是對未來實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的最好貢獻。【設計意圖】通過同一新聞事件的不同體裁的對比閱讀,同一內(nèi)容的不同表述,幫助
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