二年級(jí)西師大版語文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)提升練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15二年級(jí)西師大版語文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫漢字。shu jng jng ku zu jng gun tin gun zhng zhung gun gun zh jng yn yn l h yn hu d d ying wn d ku k k qi 2. 看拼音，寫詞語。sng bi bo zh jng yn bin dan sn b sh w yng mio zhn sh 3. 讀拼音，寫詞語。kun gung di zu jio gn bi yng（_） （_） （_） （_）hi d

2、z yu zhn xin gun b（_） （_） （_） （_）4. 看拼音，寫詞語。(會(huì)寫字)zun r qun o di sh wn yn b lo t hu shn k bi fn jn p l jn zu wi shn jio y m x x h h qin zu yun y mi mio b i l k t rn b bo di dio 5. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。chng gn png jing bo zh xn fng din yng mng shng zhn xin chng sh shn chn b wi 【筆畫集訓(xùn)】6. 分一分，把漢字工整地寫在田字格里。傍 鄰 領(lǐng) 法

3、 別 船 都 驚 期（1）左窄右寬：（2）左寬右窄：（3）左右大致等寬：咬 觀 知 唱 如 和（4）左短右長：（5）左長右短：7. 積累與運(yùn)用。1.“匹”的筆順是_ ，“匹”的讀音是_ ；“甘”的筆順是_ ，給“甘”組詞_ 、_ ；“母” 的筆順是_ ，“母”的讀音是_。2.“貝”字旁的字有_ 、_ 、_ ，這些字大多與_ 有關(guān)。3.“辣”：部首_ ，除去部首有_ 畫，讀音：_ ?！肮恰保翰渴譥 ，除去部首有_ 畫，讀音：_ ?！傍啞保翰渴譥 ，除去部首有_ 畫。8. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。“井”字共()畫，第二畫是()?！把a(bǔ)”字共()畫，第三畫是()?！袄巍弊止?)畫，第三畫是()。“狼”字共

4、()畫，第五畫是()。 9. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）“過”共_畫，“何”共_畫。 （2）“在”：共_畫 第一筆是_。（3）“也”：共_筆，第三畫是_。10. 按要求填空。（1）寫出兩個(gè)帶有“氵”旁的字：（_）（_）。（2）“雀 雁 鷹”這三個(gè)字的相同之處是：（_）。（3）“車”字共有（_）筆，第三筆是（_）。（4）“危”字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母（_）；用部首查字法應(yīng)先查（_）部，再查（_）畫；字典中的解釋有：高 正直 不安全 在“危樓高百尺”中“危”應(yīng)選第（_）種解釋?！狙a(bǔ)全詞語】11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。華夏（_）（_） 炎黃（_）（_） 神州（_）（_）（_）（_）大同 民族（_）（

5、_） 奮（_）圖（_）12. 我會(huì)填，也會(huì)選。（_）（_）爭艷聞名（_）（_） 五（_）（_）色（_）（_）滿園一動(dòng)（_）（_） 熱（_）（_）客1當(dāng)你告訴別人黃山風(fēng)景區(qū)非常有名時(shí)，你會(huì)選用成語_。2形容色彩鮮艷，花樣繁多的詞語是_。13. 將詞語補(bǔ)充完整。云開（_）（_） 微風(fēng)（_）（_） （_）天（_）地（_）（_）交加 云霧（_）（_） 寒風(fēng)（_）（_）（_）（_）大雪 電（_）（_）鳴14. 先把下列詞語補(bǔ)充完整，再回答問題。如（_）得（_） 膽（_）（_）鼠（_）（_）鳳舞 驚（_）之（_）（_）鳴（_）吠 害群（_）（_）漏網(wǎng)（_）（_） （_）虎添翼每個(gè)詞語中都帶有_的名稱，我還

6、會(huì)寫這樣的詞語：_、_。15. 把詞語補(bǔ)充完整。四（_）為（_） 山窮水（_） 名（_）古（_） 山（_）水秀 （_）林疊翠 （_）消云散【句子訓(xùn)練營】16. 按要求寫句子。1烏云把太陽遮住了。（改為被字句）_被_2例：彎彎的月亮像小船。_像_3太陽有時(shí)候離我們很近，有時(shí)候離我們很遠(yuǎn)。（用加點(diǎn)的字寫句子）_4是 保護(hù) 大事 動(dòng)物（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）_5例：媽媽一邊唱歌，一邊做飯。_一邊_一邊_17. 句子加工廠。梧桐樹葉像手掌。（用加點(diǎn)的字寫句子）_官員們一邊看一邊議論。（用加點(diǎn)詞語寫句子）_飛快地 馬兒 草原上 在 奔跑 。（連詞成句）_花 公園 開得 里的 美麗 很。（連詞成句）_18

7、. 按要求寫句子。1照樣子，寫句子（1）門前開著一大片五顏六色的鮮花。藍(lán)天上_。（2）天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。楓樹_，好像_。2把下面的句子補(bǔ)充完整（1）媽媽一回到家就忙起來了，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。（2）美麗的山坡上有_，有_，還有_。19. 照樣子，寫句子。1例：書店里的書種類真多啊，有教育類的，有文學(xué)類的，有藝術(shù)類的，看得我眼花繚（lio）亂，目不暇（xi）接。公園里的花都開了，_2例：老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。_3例：它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子。_4例：北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。（用“冷得像，熱得像”等類似的詞語說一句話）_20. 照樣子，寫句

8、子。例：田野蔥蔥綠綠的。田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（1）天上的云一團(tuán)一團(tuán)的。天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，像_。（2）河水碧綠碧綠的。河水碧綠碧綠的，像_。2爸爸把枝條遞給了妹妹。（改為“被”字句）_3爸爸拾起一根枝條。（什么樣的枝條？）_【古詩閱讀】21. 按要求答題。一九二九 冰上走三九四九 不出手五九六九 沿河看柳七九 雁來八九 耕牛遍地走九九加一九 河開1連一連。2天氣最冷的是_了。3到了七九、八九，天氣漸漸變_了。22. 歡迎來到古詩天地。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1這首詩的作者是。（填序號(hào)）A.李白B.賀知章2這首詩描寫的是季的景色。（填序號(hào)）A

9、.春季B.夏季3畫橫線的句子采用的修辭手法是（填序號(hào)）A.比喻B.擬人23. 課外拓展閱讀。送杜少府之任蜀州城闕輔三春，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。（1）誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是_A.城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。B.與君離別意，同是宦游人。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.無為在岐路，兒女共沾巾。（2）賞析有誤的一項(xiàng)是_A.這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C.頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官，D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)

10、像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。（3）這首濤中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請(qǐng)說說它好在哪里。24. 補(bǔ)充古詩再填空。煮豆燃豆萁，_泣_，相煎何太急本詩的作者是（）的（），詩的名字是（）25. 閱讀詩歌，回答問題。水鄉(xiāng)歌水鄉(xiāng)什么多？水多。水鄉(xiāng)什么多？船多。千條渠，萬條河，千條船，萬條船，河塘一個(gè)連一個(gè)，白帆片片像云朵，處處綠水揚(yáng)清波。飄滿湖面飄滿河。水鄉(xiāng)什么多？橋多。水鄉(xiāng)什么多？歌多。東一座，西一座，千首歌，萬首歌，東南西北千萬座，大船小船裝滿歌，出門就要把橋過。唱咱水鄉(xiāng)新生活。（1）水鄉(xiāng)的多，多，多，多。（2）水鄉(xiāng)的水多，體現(xiàn)在（ ）（多選）A.千條渠B.萬條河C.河塘一個(gè)連一個(gè)D

11、.飄滿湖面飄滿河（3）“大船小船裝滿歌”的意思是（ ）A.大船小船上裝有唱歌的設(shè)備B.大船小船上的漁民們唱著贊美家鄉(xiāng)的歌（4）你喜歡水鄉(xiāng)嗎？請(qǐng)寫出兩個(gè)理由。【閱讀理解】26. 課外閱讀。我自己能行猴子小皮在樹上跳來跳去。忽然，他一腳踩空，從樹上摔了下來。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。小皮慢慢走到樹下，想爬回樹上，可是他的手疼得厲害，沒爬多高就又掉了下來。媽媽大聲喊：“小皮，等著媽媽下去背你?！毙∑ご舐曊f：”媽媽，我自己能行?！毙∑ぶ匦孪驑渖吓溃M管手還是很疼，但他堅(jiān)持著一直爬，終于爬上大樹。媽媽高興地說：“小皮，你真棒?！?小皮摔得嚴(yán)重嗎？從哪里可以看出來？用“_ ”畫出

12、來。2小皮摔下去后，媽媽想_，可小皮卻說“_”。3小朋友，你喜歡小皮嗎？為什么？_27. 閱讀理解。快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂n）下做窩，她們不停地來回銜（xin）泥，小公雞昂（ng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里?！?短文共有（_）個(gè)自然段。2在文中找出下列詞語的近義詞。高興

13、（_） 立刻（_）3用“ ”劃出文中小公雞對(duì)梅花鹿阿姨說的話。4文中的小動(dòng)物有：（_）（_）（_）（_）。5我會(huì)照樣子寫詞語。忙來忙去 _ _6讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：_。7讀了短文，你知道快樂在哪里。_28. 閱讀課文片段，回答問題。第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來難過?！焙?hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過且過?！?課文中喜鵲共_次勸說寒號(hào)鳥做窩，這段話寫喜鵲第_次勸說寒號(hào)鳥。2寫出喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥的勸告，并寫出寒號(hào)鳥的回答。_3哪些原因讓寒號(hào)鳥最后被凍死了呢？用“”選出。A懶惰（

14、 ）B不會(huì)做窩（ ） C不聽勸告（ ） D得過且過（ ）4寒號(hào)鳥做得對(duì)嗎？你想對(duì)他說什么？_5這則寓言告訴我們：（ ）A做人要居安思危，不要得過且過，應(yīng)該抓緊時(shí)間做一切該做的事。B做人要得過且過。29. 讀一讀，做一做。沙灘在太陽的照耀下，金黃金黃的。一群小朋友來到了沙灘上。小朋友們有的在沙灘上撿著彩色的貝殼，有的在沙灘上追著白色的浪花，有的在沙灘上曬著太陽，還有的在沙灘上吹著小螺號(hào)我在沙灘上干什么，你知道嗎？看看吧，我在沙灘上用細(xì)細(xì)的樹枝，畫著長長的航線。長長的航線，通向遠(yuǎn)方；長長的航線，通向彼岸。我要在畫出的航線上航行。我要在長長的航線上，揚(yáng)著帆兒駛向遠(yuǎn)方。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2

15、“我們”在沙灘上干什么呢？小朋友們?cè)谏碁┥蟔、_、_、吹螺號(hào)；“我”在沙灘上_。3如果你來到了沙灘上，會(huì)想些什么，做些什么呢？請(qǐng)展開想象寫幾句話。（不會(huì)寫的字用拼音代替）_30. 閱讀下文，回答問題妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”1在橫線上填上合適的量詞。一_柳樹 一_枝條 一_馬2給下列多音字組詞。轉(zhuǎn) zhun _ zhun _奔 bn _ bn _3文中“出色的馬”是真的馬嗎？試著回答。 _【看圖寫話】31. 看圖寫話。 提示：小白兔請(qǐng)了哪些客人？他請(qǐng)客人們吃什么？客人們的表現(xiàn)怎樣？后來小白兔會(huì)怎樣做？_32.