部編版一年級上冊語文期末知識點綜合復習強化練習題

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13部編版一年級上冊語文期末知識點綜合復習強化練習題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫筆畫、詞語。hng pi sh wn gu w gu sh t pi din sh zh zh gu sh bn tng xu mng bai zh ln y y 2. 看拼音寫詞語。wn z xi c zho ch bn f rng ki sh bo bn gng png sh 3. 拼一拼，寫一寫。tng xu z j d y zhng y mng bai w de l zhng zo shang 4. 看拼音寫詞語。y tu d x

2、in y kui x u q k xn xin b z wi q y qn r bi zhn yn nio y hu xin hun shn xio y lin bo d m chn qin shn wn 5. 讀拼音，寫詞語。zh zi hu li gng chng du sho y zh qun du ch q sh z 【筆畫填空】6. 按要求拆筆順皮_共（_）畫極_共（_）畫海_共（_）畫農(nóng)_共（_）畫年_共（_）畫歌_共（_）畫7. 按要求填空?！捌钡墓P順是_，第二筆是_，組詞_?！瓣枴笔莀結(jié)構(gòu)的字，共_畫?！盀椤钡墓P順是_?！耙颉钡淖詈笠还P是_，音節(jié)是_。8. 按要求填空。1.“

3、飛”字共（_）畫，第一筆是（_），組詞：（_）。2.“方”字共（_）畫，第三筆是（_），筆順是：（_）。3.“請”字共（_）畫，第二筆是（_）。9. 照樣子，寫出下面各字的筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆。例： 日： （有4筆）山_（有_筆）火_（有_筆）蟲_（有_筆）手_（有_筆）耳_（有_筆）10. 寫筆順，數(shù)筆畫。 禾：_共_畫。土：_共_畫。田：_共_畫。火：_共_畫?！拘谓~】11. 比一比，再組詞。你（_） 木（_） 力（_） 從（_）里（_） 目（_） 立（_） 蟲（_）12. 比一比，再組詞。金（_） 外（_） 吹（_） 覺（_）全（_） 處（_） 吃（_） 學（_）13. 比一比，再組詞問

4、（_） ?。╛） 把（_） 幾（_）同（_） 少（_） 巴（_） 見（_）14. 比一比，再組詞。入（_） 吹（_） 池（_） 霜（_）人（_） 次（_） 他（_） 雪（_）15. 比一比，再組詞。午（_） 園（_） 很（_） 千（_） 我（_）牛（_） 因（_） 跟（_） 葉（_） 找（_）【連詞成句】16. 連詞成句1.學校 我們 美麗 真 的_2.聽見 哥哥 他 人 有 叫_3.的 太陽 剛剛 火紅 升起_4.小朋友 早上 上學 高高興興 去_17. 句子訓練營。1要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。（用加點詞語仿寫句子）要是_，就_。2他把廢紙撿起來了。（改為“被”字句） _3把句子補充完整

5、。（1）這件事_。（2）媽媽開始_。4給句子美容。（1）（_）太陽（_）掛在天空。（2）（_）火車在鐵路上（_）奔馳。18. 看圖把句子補充完整。1我請媽媽_。 2小羊在_。3我在 _。19. 看圖，用拼音補全句子或?qū)懢渥印?w h_。2xio w ni_。3_。20. 把下列句子補充完整。（不會寫的字可以用拼音）1魚兒在_。2_在天上飛。3我在_。4_從_【古詩閱讀】21. 讀兒歌，回答問題。小兔（ ）小兔輕（ ）輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我（ ）就不跟你（ ）們好。（1）選音節(jié)填在兒歌中的括號里。qng w n t（2）兒歌中出現(xiàn)的小動物有（）。（填序號）A.小貓B.小兔C.小

6、狗D.小草22. 讀兒歌，回答問題。請 星 星月亮彎彎，像只小船。小船搖搖，搖到天邊。天邊請來小星星，嘻嘻哈哈坐滿船。滿船星星眨眼睛，來到我家院里玩兒。（1）填一填。月亮彎彎，像。我覺得月亮彎彎，像。（2）想象一下，如果你來到夜空會看到什么？又會跟月亮星星說些什么？畫一畫，寫一寫。我的畫兒： 我的話：23. 讀一讀，做一做。一二三四五，唱歌又跳舞。六七八九十，讀書長見識。（1）用“”畫出兒歌中的數(shù)字。（2）用波浪線畫出讀書的作用。24. 閱讀短文，完成練習。傘公路邊的大楊樹，是小喜鵲的傘；水塘里的大荷葉，是小青蛙的傘；山坡上的大蘑菇，是小螞蟻的傘；下雨了大家都有一把傘。1選擇填空，只填序號。小

7、青蛙小螞蟻小喜鵲（_）的傘是大蘑菇，（_）的傘是大楊樹，（_）的傘是大荷葉。2連一連。大楊樹 山坡上大荷葉 公路邊大蘑菇 水塘里3我也會寫詩。_的_，是_傘。25. 讀三字經(jīng)選段，完成練習。人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。（1）孟子的母親為了他有更好的學習環(huán)境，三次搬家。這個故事對應上文中的哪一句?請用橫線畫出來。（2）你能找出文中的一對反義詞嗎?請寫下來。（3）“人之初，性本(善)。性相近，習相(遠)。”“善”和“遠”都位于句末，同時都有復韻母an，整句話讀起來朗朗上口。你能用“o”圈出一組這樣的

8、字嗎?【閱讀理解】26. 閱讀兒歌，完成練習。下雨了，下雨了！螞蟻鉆進了圓圓的蘑菇傘。下雨了，下雨了！小魚躲進了綠綠的荷葉傘。下雨了，下雨了！鳥兒藏進了密密的樹葉傘。下雨了，下雨了！我們撐開了美麗的小花傘。1照樣子，用“_”畫出兒歌中表示動作的詞語。例：螞蟻鉆進了圓圓的蘑菇傘。2兒歌中寫了_種傘。這些傘是什么樣子的？連一連。圓圓的 荷葉傘綠綠的 樹葉傘密密的 小花傘美麗的 蘑菇傘3仿照兒歌寫一寫。下雨了，下雨了！_。27. 閱讀理解快樂要和大家分享小女孩剝開橘子的皮，看見里面有許許多多的小瓣，就問道：“橘子啊，你為什么是一瓣一瓣的呢？”“為了讓你能夠分給大家呀！”橘子回答說。小女孩又拿起了蘋果

9、說：“可是你，蘋果呀，你為什么不分瓣呢？是叫我一個人吃的嗎？”“不，”蘋果回答說，“是為了讓你能夠把我整個送給小伙伴哪！”小女孩明白了，快樂要和大家分享。1照樣子，寫詞語。許多：許許多多 高興：_ 快樂：_2橘子里面有許許多多的小瓣，是為了_；蘋果不分瓣是為了_。3讀了短文，我知道了（ ）A橘子要分給大家吃。B蘋果要送給別人吃。C快樂要和大家分享。4你認為什么是快樂？我認為，快樂就是_ 。28. 課內(nèi)閱讀。 燕子邊飛邊說：“要下雨了?？諝夂艹睗?，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢！”小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”1這兩段話選自課文_。2你能照著文中

10、句子的樣子再寫一寫嗎？我正忙著捉蟲子呢！ （_）正忙著（_）呢！他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（_）一邊（_）一邊（_）。3學完這篇課文，我知道了燕子（_）要下雨了。小魚（_）要下雨了。螞蟻（_）要下雨了。4連線。蜻蜓 花間 展翅飛蝴蝶 半空 捉迷藏蚯蚓 地上 造宮殿螞蟻 土里 運糧食蜘蛛 房前 游得歡蝌蚪 池中 結(jié)網(wǎng)忙29. 課內(nèi)閱讀。樹和喜鵲（節(jié)選）樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。1仿照例子寫詞語：例：安安靜靜（AABB式） ：_ _2用“_”畫出選段中的一對反義詞。3為什么樹很快樂，喜鵲也很快樂？ _30. 閱讀短文，回答問題。天亮了，小鳥醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎??？墒鞘裁匆矝]看見。太陽呆住了，咦，露珠呢，哪兒去了？1短文共有（_）個自然段。2小鳥嘰嘰喳喳唱的什么？用“ ”畫出來。3露珠不見了，是因為（ ）A太陽出來了B露珠掉在地上了4鳥兒說露珠像_，我覺得露珠還像_?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。仔細觀察圖片，小貓在做什么？它的表情如何？它的心情怎么樣？請你試著寫一寫。_32. 寫話大舞（w）臺。圖上都有誰