二年級浙教版語文上冊期末整理復習精選練習

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16二年級浙教版語文上冊期末整理復習精選練習班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 我會看拼音寫詞語 qun go di sh t hu wng yng b lo k zhu bi fng yun y jn p l jn 2. 看拼音，寫詞語。zi nn rn wi bin dn zhn sh p shu zh xing chun di shng chn 3. 看拼音寫漢字。chng sh shng l zhn xin shn din mng shng g j zh gn tin gu 4. 看拼音，寫詞語。 t men shu gu qn

2、shn shn p zh y zhng yng ho k zhn xin 5. 讀拼音，寫詞語。 shn me（_） bin hu（_） zi hi（_） shu jio（_）n zu（_）d p（_） bng bo（_） yn m（_）【筆畫集訓】6. 積累與運用。1.“匹”的筆順是：_ 。“匹”的第三筆是_ ，用音序查字法查“匹”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ ，請用“匹”組詞 _ 、_ 。2.“甘”的筆順是：_ “甘”的第二筆是_ ，用部首法查“甘”，先查部首_ ，再查_ 畫。給“甘”加部首組成的新字是_ ，再用新字組詞_ 。3“求” 的第三筆是：_。用音序查字法查“求”，先查音序_ ，再查

3、音節(jié)_ 。用“求”組詞：_ 、_ 。4.加偏旁組新字，再組詞。京 _ （_）、西 _ （_）、采_ （_）5.照樣子寫詞語。又（細）又（長）的柳枝 又（_）又（_）的蛋糕 又（_）又（_）的（_）（蔥蔥綠綠）的田野 （_）的教室 （_）的小路6.我讀了一株紫丁香，知道了詩歌表達的是_ 之情。7. 按要求填空。1“罩”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“襪”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“寞”的讀音是_，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。4“頸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。5“蚣”共_畫，第九畫是_，組詞_。8. 我會數(shù)筆畫填空?！霸姟惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！巴惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！白怼惫瞋畫

4、，第6畫是_，組詞_?！傲惫瞋畫，第8畫是_，組詞_。9. 我會認一認，再填一填?！按埂惫灿衉筆，第4筆是_?！昂凇惫灿衉筆，第6筆是_?！昂凇钡慕x詞是_，反義詞是_。“壓”“撲”“掛”是表示_的詞。10. 我知道，按要求填空。1“特”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。2“汁”共_畫，第五畫是_，組詞_。3“熬”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“算”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“確”共_畫，第九畫是_，組詞_?！狙a全詞語】11. 把下面的四字詞語補充完整。山（_）水（_） 安（_）樂（_）自（_）自（_） （_）?。╛）鼠（_）調(diào)（_）順 名（_）（_）跡（_）氣（_）現(xiàn) （_）井（

5、_）天五（_）十（_）12. 把詞語補充完整，再選詞填空。名（_）古跡 五（_）十色 坐井（_）天無邊無（_） 神氣（_）現(xiàn) 大雪（_）飛（1）我們要認真學習各種知識，不能像井底之蛙一樣_。（2）冬天到了，北方各地_。（3）馬兒在_的草原上奔跑。13. 詞語填空。碧空如（_） 萬（_）無云 引人（_）目 興（_）勃勃五顏六（_） 絢麗多（_） 春色滿（_） 春暖（_）開14. 把詞語補充完整。一（_）翠竹 （_）京戲 （_）山（_）川一（_）隊旗 （_）圍棋 煙（_）云（_）15. 把詞語補充完整，再選詞填空（填序號）。四（_）八（_） （_）（_）勃勃戀戀（_）（_） 引人（_）（_）亡（_

6、）補（_） 華夏（_）（_）1夕陽西下，我們（_）地離開了黃山風景區(qū)。2來自（_）的人們匯集到天安門廣場觀看升旗儀式。3新鮮出爐的5G手機格外（_）。【句子訓練營】16. 按要求完成下面句子。1例；今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹己經(jīng)長大了。柏樹長大了。我們親手建造的城堡成了一座魔窟。_2例：筍芽兒說：“是誰在叫我呀？”筍芽兒揉抹眼，伸伸懶膜，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”小鳥在枝頭叫。_3爸爸把一根又長又細的枝條遞給了妹妹。（改為“被”字句）_4郵遞員送來了爸爸的回信。（改為“把”字句）_17. 我能根據(jù)要求完成句子。1例：天上的星星一閃一閃。天上的星星數(shù)也數(shù)不清。天上的星星一閃一閃數(shù)也數(shù)不清。

7、老師微笑著走進教室。老師告訴我們一個好消息。_2我喜歡自己動手做玩具，喜歡堆雪人，打雪仗。（照樣子寫句子）我喜歡_，喜歡_。3柳樹悄悄地換上綠裝，舒展腰肢。（仿寫句子）_4蒲公英媽媽把降落傘送給了自己的娃娃。（改成“被”字句）_18. 按要求，寫句子。1小草長出來了。（改為擬人句） _2春天遮遮掩掩，躲躲藏藏。（改為比喻句）_3他今天上午不去學校了。（改為祈使句） _4他把老人的手緊緊地握住了。（轉(zhuǎn)換為被字句）_5那本課外書被我讀完了。（轉(zhuǎn)換為把字句）_19. 照樣子，寫句子。例：鄧爺爺把小樹苗扶正了。小樹苗被鄧爺爺扶正了。1爸爸把一根細長的柳條遞給了妹妹。_2農(nóng)民把稻子加工成大米。_按要求完

8、成句子練習。例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。3天上的云，一團一團的，好像_4大樹，又粗又壯，就像_5浪花，雪白雪白的，好像_20. 照樣子，寫句子。例：有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子怕什么！1這點兒困難不算什么。_例：葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲還用治？2這么小的雨不用打傘。_例：我準能把寶劍撈上來。寶劍準能被我撈上來3寒號鳥把這道縫當作自己的窩。_4我把坐井觀天看完了。_【古詩閱讀】21. 閱讀古詩回答問題。梅花墻角數(shù)枝（），（）獨自開。遙知不是雪，為（）。1先把古詩填完整。2這首詩的作者是（）代的詩人（）。3再背寫一首他寫的詩。_，_。_，_。22. 閱讀下面的一首小詩，回答問題。云

9、兒哪里去了英伊麗莎白我想知道云兒哪里去了？我想知道風兒在說什么？我想知道天上為什么下雨？我想知道鳥兒怎樣飛回？我想知道花兒怎樣生長，才使世界有這么多的顏色？（1）照樣子連一連。云兒怎樣飛回風兒怎樣生長天上哪里去了鳥兒在說什么花兒為什么下雨（2）詩人面對著云兒、和等幾種自然景物產(chǎn)生了探索的興趣。（3）照樣子寫一寫。我想知道云兒哪里去了？我想知道？我想知道？23. 把下面的古詩補充完整,并完成練習。小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙,不應人。(1)這首詩描寫了小兒()的情景。放風箏河中洗澡釣魚(2)小兒“不應人”是因為()他不想和陌生人說話他怕聲音大會將魚嚇跑24. 讀詩歌

10、，回答問題。春雨好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。（1）請解釋整首詩的大意。（2）這首詩的中心思想是什么？25. 閱讀曉出凈慈寺送林子方，回答問題。曉出凈慈寺送林子方宋 （ ）畢竟，。接天，映日。1把古詩補充完整。2讀了古詩，我知道了林子方是作者的_。3后兩句寫了_和_，我們能感受到西湖的_?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，完成練習木匠（jing）的房子一個窮木匠造了一間木房子。木房子很小很小，擺了一張小木床和一張矮木桌，只能住下他自己。一天下大雨，一位老人敲門請求避雨。木匠說：“對不起！我的房子很小，小得只能住一個人呀?！崩先苏f：“能住下一個人就能待（di）兩個人?！蹦窘嘲牙先俗?/p>

11、進屋里，老人就坐在地板上。沒過一會兒，一位可憐的婦女帶著三個孩子敲門請求避雨。木匠說：“進來吧！待得下兩個人就能待六個人。”雨越下越大，陸續(xù)有路人敲門請求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一個人。他們有坐在地板上的，有坐在床上的，還有站著的，一起說說笑笑。木匠笑著說：“只能住一個人的房子竟然待了這么多人，難道是房子變寬了？”大家笑著說：“不是房子變寬了，是心寬了。一個善良人的心，寬得能容下全世界的人！”1這篇短文共有（_）個自然段。短文主要講了（_）的房子小得只能（_），但在一個雨天里，他那小房子中居然待了（_）個人的事。2猜猜下面詞語的意思，選擇正確答案的序號寫在括號里。（1）“陸續(xù)”

12、的意思是（_）。 A時斷時續(xù) B連續(xù)不斷（2）“避雨”的意思是（_）。 A擋雨 B躲雨3這么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相關的句子用橫線畫出來。4根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案打上“”（1）為什么窮木匠的小房子在雨天竟然待得下這么多人？（ ）因為窮木匠造的房子很特別，人多了房子也會變寬。（ ）因為待在窮木匠小房子里的都是孩子。（ ） 因為窮木匠的心寬。（2）文中的窮木匠是個怎樣的人？（ ）心靈手巧 （ ）心地善良27. 課外閱讀。小猴比本領動物運動會上，小猴榮獲（hu）爬竿（gn）冠（gun）軍。在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前

13、的獎章（zhng），大聲說道：“瞧（qio）瞧 ，瞧瞧，認識這東西吧！知道我的本領有多大了吧！”這時，路邊有一位姑娘實在看不下去了，“喂！爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長，可憐的小葉片薄薄的，簡直可以稱得上弱不禁風，在她身旁有根筷（kui）子般粗細的竹竿?！熬途团肋@玩意兒？”小猴犯（fn）了難，“這么細的竹竿，我可不行?！毙『镏缓么蛄送颂霉摹！翱次业陌?！”那姑娘一邊說一邊輕盈（yng）地跳起舞來。姑娘的衣袖在微風里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地纏（chn）在竹竿上了，而且還越纏越高，小猴看得目瞪（dng）口呆?！斑@位美麗能

14、干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地問小白兔?！敖袪颗；??！毙“淄没卮鸬馈Ｐ『锛t著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢驕傲了?！?這篇短文共有（_）段。2短文中的“姑娘”指的是（_）。在文中有一個四字詞語表示非常驚訝，這個詞語是（_）。3小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，是因為：（ ）A小猴很好動。B小猴很喜歡他們。C小猴心里很得意。4小猴認為這個姑娘是個能人，是因為：（ ）A她是個姑娘。B她會跳舞。C她會在筷子般粗細的竹竿上表演爬竿。28. 閱讀短文，回答問題。小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來到了云媽媽的懷里。云媽

15、媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，看到了茂（mo）密的樹林和可愛的動物。幾天后，小水滴來到了北極，北極真冷??！小水滴不禁哆嗦（du suo）起來，一陣大風吹過，小水滴從云媽媽的身上掉下來。寒冷的風讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。1這篇短文描寫的是_的旅行。2短文共有_個自然段，第4自然段共有_句話。第_自然段描寫了小水滴來到云媽媽的懷里。3在括號里填上合適的詞語。（_）的樹林 （_）的動物 （_）的風4猜一猜，文中的“哆嗦”這一詞與下面意思相近的詞語是（_）。啰嗦 發(fā)抖 呼嚕5朗讀全文，排一排小水滴變身的過程。水汽變雪花 水滴變水汽 雪

16、花變水滴按先后順序排：_。29. 閱讀短文，完成練習。家鄉(xiāng)放寒假了，小熊和小貓各自回到了自己的家鄉(xiāng)。小熊的家鄉(xiāng)在寒冷的北方。那兒已經(jīng)下起了鵝毛大雪，大樹披上了銀色的大衣 ，麥苗蓋上了雪白的被子。大地是白的，房子也是白的多美的銀色世界??！小朋友們穿著暖和的衣裳，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得熱火朝天。小熊寫信告訴小貓：“我的家鄉(xiāng)是銀色的，我很熱愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你來做客?！毙∝埖募亦l(xiāng)在溫暖的南方。那兒到處是鮮花，有黃色的菊花，有粉色的異木棉，有紫色的蝴蝶花多美的彩色世界??！小朋友們有的在草上捉迷藏，有的在小河邊放風等，有的在樹林里玩游戲，真開心呀！小貓也寫信告訴小熊：“我的家鄉(xiāng)是彩色

17、的，可美了，你來我的家鄉(xiāng)做客吧！”1短文共有_個自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容選一選，正確的畫“”。小熊的家鄉(xiāng)在（北方 南方），小貓的家鄉(xiāng)很（溫暖 寒冷）。3“麥苗蓋上了雪白的被子”中的“被子”指（_）4根據(jù)短文內(nèi)容填空。（_）的大衣 （_）的衣裳（_）的異木棉 （_）的家鄉(xiāng)5第二自然段中“熱火朝天”的意思是（ ）A氣溫高B天氣熱得像火一樣C熱情高，很歡快6寒假時，你的家鄉(xiāng)會是什么顏色的？為什么是這種顏色？想一想，寫一寫。_30. 課外閱讀?？鞓返男」u小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？小公雞跑到田野里問老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說：“幫助人們耕種田地，就快樂了?！毙」u跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了?！毙」u回到家里問爸爸：“爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”爸爸笑著說：“幫助別人，你就會得到快樂?！睆拇?，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報時。他成了一只快樂的小公雞。1在文中找出一對反義詞。（_