一年級(jí)語文S版語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13一年級(jí)語文S版語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。tn xu l zhn z j m ma shu u w men n chn du sho 2. 拼一拼，寫一寫。shu gu sh bn xio nio l zhng xn zhng w yu zo shang shn ln 3. 拼一拼，寫一寫。gung d bi jng hu bn zh l ki hu ti yng y hu g zhng qi tin g yng 4. 拼一拼，寫一寫。tng jing j zh xng

2、wi d d x du dn y shu mng h shu t men h shu g ge zho hu kui l hn ho yn yu x du 5. 看拼音，寫詞語。chng jing mi yu bi jng g zhng hu bn zh yng jn zi gung d 【筆畫填空】6. 寫出下列字的筆順，再填空。春_，第四筆是_。過_，可以組詞為_ _。木_，最后一筆是_。7. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 “爬”字共（ ）筆，第五筆是（ ）。 “房”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。 “條”字的筆順是 。8. 快樂寫筆順。（目）_共（_）畫，第二畫是_。（手）_共（_）畫，第四畫是_。

3、（蟲）_共（_）畫，第三畫是_。（禾）_共（_）畫，第五畫是_。9. 寫出下列漢字的筆順，再填空。爬：_共（_）畫，第六筆是（_）房：_共（_）畫，第七筆是（_）象：_共（_）畫，第六筆是（_）10. 我會(huì)寫筆順并填空。（1）“出”的筆順是_，共（_）筆，組詞：（_）。（2）“幾”的筆順是_，共（_）筆，第二筆是（_）。（3）“馬”的筆順是_，第二筆是（_），組詞：（_）。（4）“放”是_結(jié)構(gòu)的字，它的部首是_?！拘谓~】11. 先比一比，再組詞。己（_） 開（_） 幾（_） 月（_）已（_） 升（_） 兒（_） 用（_）走（_） 來（_） 電（_） 半（_）足（_） 米（_） 田（_） 羊（

4、_）12. 比一比，再組詞。耳（_） 好（_） 同（_） 禾（_）用（_） 學(xué)（_） 問（_） 和（_）13. 我會(huì)組詞媽（_） 幾（_） 多（_） 只（_）馬（_） 兒（_） 竹（_） 見（_）14. 我會(huì)組詞。萬（_）午（_）人（_）大（_）十（_）方（_）牛（_）入（_）太（_）千（_）15. 比一比，再組詞。?。╛） 云（_） 木（_） 刀（_）少（_） 去（_） 本（_） 力（_）【連詞成句】16. 把詞語連成句子1.飛來飛去 蟲子 找 小烏鴉_2. 回家 吧 小海星 快_3. 喜歡 都 人人 太陽 冬天_4. 字 我 美麗的 在白紙上 寫_17. 給詞語排隊(duì)，變成一句通順的話。（寫

5、序號(hào)）1葉子 一片片 下來 落_2在 小小的 我 里 船 坐_3讀書 老師 大家 教_18. 照樣子寫句子。1瓶子里的水漸漸升高。_漸漸_。2大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。蘋果，紅紅的，又_又_。3青蛙為什么沒參加？ _為什么_？19. 照樣子，寫句子。例：瓶子里的水漸漸升高了。（1）小樹漸漸_。（2）_漸漸_。例：烏鴉看見旁邊有許多小石子。（3）西游記里寫了許多_。（4）_許多_。20. 下面的句子都是寫太陽的，讀一讀，看看寫的是什么季節(jié)的太陽，在括號(hào)里分別填上“春”“夏”“秋”“冬”。1太陽出來了，給銀色的大地抹上了幾縷淡淡的紅油彩。（_）2紅艷艷的太陽向我們走進(jìn)了，它要來采一朵最美麗的桃花。（

6、_）3昏黃的太陽好像怕冷似的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。（_）4金色的太陽舍不得走遠(yuǎn)去，因?yàn)樗鼝圻@千里棉白高粱紅。（_）5這時(shí)節(jié)的太陽簡(jiǎn)直成白的了，老牛一心要躲開它而急急地朝河邊走去。（_）【古詩閱讀】21. 背一背，填一填，做一做。贈(zèng)汪倫唐李白李（）乘舟將欲行，忽聞岸（）踏歌聲。桃（）潭（）深千（），（）及汪倫送（）。1把詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是唐代詩人（）A.李白B.汪倫3詩人用（）來比喻朋友之間深厚的情誼。A.歌聲 B.桃花潭水22. 按課文填空。四季草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天。”荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖?，他鞠著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說：“我就是冬

7、天?！保?）文中寫了_、_、_、_四個(gè)季節(jié)。（2）_說它就是春天，_說它就是夏天，_說它就是秋天，_說它就是冬天。23. 閱讀短文，回答問題。種太陽我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽。播種一個(gè)，一個(gè)就夠了，會(huì)結(jié)出許多許的太陽。一個(gè)送給南極，一個(gè)送給北冰洋。一個(gè)掛在冬天，一個(gè)掛在晚上。到了那個(gè)時(shí)候，世界每一個(gè)角落，都會(huì)變得溫暖又明亮。（1）請(qǐng)?jiān)凇埃ǎ崩锾钊牒线m的詞語。一（_）愿望一（_）太陽（2）“我”的愿望是_?！拔摇毕氚呀Y(jié)出的_送給_和_，分別掛在_和_。24. 補(bǔ)一補(bǔ)，回答問題。彎彎的小小的船，小小的船兩尖。（1）把兒歌補(bǔ)充完整。（2）“小小的船”指的是_的樣子。（3）“小小的船”是

8、什么樣的？_25. 閱讀短文，回答問題。盛夏知了，把夏天叫了出來，荷花，把夏天開在水中。裙（qn）子，把夏天穿在女孩的身上，涼席，把夏天鋪（p）在人們的床上。孩子，把夏天畫在圖畫上。1這首詩共（_）句話，是一首寫_（季節(jié)）的兒童詩。2按詩歌內(nèi)容填空。（填序號(hào)）（_），把夏天叫了出來，（_），把夏天開在水中。（_），把夏天穿在女孩身上，（_），把夏天鋪在人們的床上。荷花 裙子 知了 涼席3仿照詩歌的寫法寫一句話。例句：知了，把夏天叫了出來。_，把_【閱讀理解】26. 讀一讀兒歌并作答。（沒學(xué)過的字寫拼音）我們一起來畫畫我畫一畫天空，也畫一畫大地。你畫一個(gè)我，也畫一個(gè)你。天上有白云，大地上有我和你

9、，你笑瞇瞇，我也笑瞇瞇。1文中“一”有不同的讀音。選一選，填序號(hào)。yi y y一起（_） 畫一畫（_） 一個(gè)（_）2數(shù)一數(shù)，逗號(hào)共有（_）個(gè)，句號(hào)共有（_）個(gè)。3照樣子，用帶點(diǎn)字寫句子。你笑瞇瞇，我也笑瞇瞇。_27. 閱讀展覽館。春雨晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來到大地上。我說：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開長(zhǎng)腿，到處亂跑，踩到小花和小草?！贝河旰孟駴]有聽見我說的話。春雨什么也沒說，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。啊，春雨走過的地方種子醒了，推開泥的門窗；花兒笑了，散發(fā)陣陣芳香；小溪樂了，叮咚叮咚歌唱1春雨的腳步是怎樣的？請(qǐng)你在文中用“ ”畫出相關(guān)語句。

10、2“我”不喜歡夏雨，是因?yàn)椋?）A夏雨腿太長(zhǎng)。B夏雨總是到處亂跑。C夏雨輕輕從“我”面前走過。3春雨走過的地方，種子_了，花兒_了，小溪_了。4春雨走過的地方，其他事物還會(huì)有哪些變化呢？試著填一填。春雨走過的地方，柳條_了，青蛙_了，小朋友們_了。28. 閱讀短文，回答問題。我(非常 經(jīng)常)在陽上畫畫。今天我打算畫一幅小鳥的家。先用綠色的水彩筆畫森林，碧綠碧綠的樹葉，茂密的枝葉間有一個(gè)鳥窩。（在 再）用黃色的水彩筆畫小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很可愛。最后用(籃 藍(lán))色的水彩筆畫天空，天空中(飄 瓢)著潔白的云朵1在文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語下畫“”。2短文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。3

11、用“ ”畫出描寫小鳥的句子。4在括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。一（_）小鳥 一（_）白云 一（_）鳥窩5你還能用什么顏色給小鳥的家畫些什么呢？我用_的水彩筆_29. 我是閱讀小明星。氧吧小兔開了一家網(wǎng)吧，小狗開了一家冰吧。小猴在山上栽樹，樹兒長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。他在林子里開了一家氧吧。氧吧有（ ）的空氣，有（ ）的花兒，有（ ）的蝴蝶，有（ ）的小鳥很多小動(dòng)物來到氧吧，盡情享受這大自然的美好。大家都說：“這氧吧真好，我們要感謝小猴！”到氧吧的動(dòng)物越來越多，氧吧的生意紅紅火火。1選擇下面的詞語填入文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）唱歌 新鮮 飛舞 香香2氧吧是什么樣的？請(qǐng)你用“ ”畫出來。3到氧吧的動(dòng)物越來越多，氧吧

12、的生意_。4小猴開氧吧，讓小動(dòng)物們享受到了美好的大自然。你想開一個(gè)什么“吧”？這個(gè)“吧”里有些什么？你想用它來做什么呢？用幾句話寫下來，和大家分享吧。_30. 讀故事，按要求回答問題。誰撈西瓜十月五日是小兔的生日。小豬扛（kng）著西瓜，小羊捧（png）著青草，小貓抱（bo）著一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河邊，小豬不小心滑（hu）了一下，西瓜滾（gn）到河里去了，小豬沒有禮物送給小白兔，急得哭了。正在這時(shí)，小河馬把西瓜撈（lo）上來，小豬笑了。1故事有（_）個(gè)自然段，第一自然段有（_）句話。2誰在河里撈到了西瓜？（ ）A小兔B小河馬C小豬D小羊3大家給小兔送了什么禮物？用線連一連。小豬的禮物是 青草小羊的禮物是 大白菜小貓的禮物是 西瓜4想象一下，到了小白兔家他們會(huì)說些什么？小豬、小羊、小貓對(duì)小白兔說：“_”小白兔對(duì)大家說：“_”【看圖寫話】31. 寫話百花園。星期天，媽媽、爸爸、我在家里干什么？仔細(xì)觀察圖畫，把看到的寫下來