西師大二年級上冊語文期中整理復習強化練習題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14西師大二年級上冊語文期中整理復習強化練習題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。qin ci ho xing mn z p gu b l shn zhu sho ko xng yn shng l yu x 2. 看拼音，寫詞語。lin tio n l d qio yn qn du w z chn sh zh do d chn lu y ko 3. 讀拼音，寫詞語。d p hi zi bng wnhi yng（_） （_） （_） （_）di gi gng zu fng f zh shi（_） （_） （_） （_）4.

2、我會看拼音，寫詞語，還能把字寫漂亮。bn wn xi xie zhn ki jin li y zh qn shn ln j q ui di ln bin dan 5. 讀拼音，寫詞語。li fng zu tin li xi wn nun sh zhu wi do yn yun ci nng 【筆畫集訓】6. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）“過”共_畫，“何”共_畫。 （2）“在”：共_畫 第一筆是_。（3）“也”：共_筆，第三畫是_。7. 按要求，填一填。（1）請寫幾個描寫秋天的成語： 、 、 、 。（2）“歌”的偏旁是 ，共 筆，第6筆是 ，擴詞 、 。（3）“焰”共 筆，偏旁是 ，寫出3個同偏旁的

3、字 、 、 。（4）“匹” 的第2筆是 ，它是一個 結構的字，我們可以說一匹 。8. 漢字筆畫、筆順填空。（1）“兩”字共有 _筆，第三筆是_。（2）“片”字共有 _筆，第二筆是_ 。（3）“?！弊止灿衉 筆，第六筆是_。（4）“如”字共有_筆，第三筆是_。（5）“為”字共有_筆，筆順是_。9. 按要求數(shù)筆畫填空?！岸Y”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “原”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “局”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “叔”共_畫，最后1畫是_，組詞_。10. 數(shù)筆畫填空?！皹恰惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“?！惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！耙啊惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！吧n”共_畫，最后

4、1畫是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 火眼金睛，辨字組詞。做（_） 級（_） 海（_） 作（_） 極（_） 每（_） 旁（_） 如（_） 識（_） 傍（_） 娃（_） 只（_） 12. 比一比，再組詞。桃（_）極（_）羊（_）炸（_）披（_）跳（_）級（_）洋（_）作（_）波（_）13. 比一比，組成詞語。般（_） 刻（_） 決（_） 值（_） 補（_）搬（_） 該（_） 絕（_） 植（_） 撲（_）14. 比一比，再組詞。吐（_）未（_）密（_）哄（_）澆（_）杜（_）末（_）蜜（_）拱（_）繞（_）15. 我會比一比，再組詞。蜘（_） 蹲（_） 罩（_） 編（_）蛛（_） 尊（_） 桌（_

5、） 遍（_）客（_） 跑（_） 巾（_） 襪（_）容（_） 飽（_） 幣（_） 妹（_）【句子訓練營】16. 按要求完成句子練習。1他趕緊堵上那個窟窿。（改為“把”宇句）_2這是美好的禮物。（改為感嘆向） _3那原始森林是我們祖先的搖籃。（換一種說法，句意不變）_4一條小毛蟲趴在一片葉子上。一條小毛蟲用新奇的目光打量著周圍的一切。（把兩句話合成一句）_17. 照樣子，用加點詞寫句子。1官員們，一邊看，一邊議論。_2我的脾氣可怪了，有時候我很溫柔，有時候我卻很暴躁。_3那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。_18. 照樣子，寫句子。（1）例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。天

6、不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？_這么簡單的問題，還用你幫忙？_（2）例：（藍藍的）天上飄著（朵朵）白云。（_）樹上掛著（_）蘋果。（_）太陽照在（_）湖面上。19. 按要求寫句子。1官員們一邊看一邊議論。（用加點的詞語寫句子）_2那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。（照樣子寫句子）_真像_。3天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？（改為陳述句，意思不變）_20. 照樣子，寫句子。（1）狐貍太太家門前開著一大片五顏六色的鮮花。樹枝上站著_的小鳥。（2）天上的云一團一團的，好像巨大的棉花。_，好像_。（3）海洋館里的海豚一會兒騰空，一會兒鉆入水中，一會兒游到岸邊。_一會兒_，一會兒

7、_，一會兒_。（4）田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。 （寫比喻句）_（5）在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。（寫擬人句）_【古詩閱讀】21. 讀詩，回答下列問題。白雪遺韻華廣生桃花冷落被風飄，飄落桃花過小橋，橋下金魚雙戲水，水邊小鳥理新毛。毛衣未溫黃梅雨，雨滴紅梨分外嬌。嬌姿常伴垂楊柳，柳外雙飛紫燕高。高閣佳人吹玉笛，笛邊鸞線掛絲絳。絳結玲瓏香佛手，手中有扇望河潮。潮平兩岸風帆穩(wěn)，穩(wěn)坐舟中且慢搖。搖入西河天將晚，晚窗寂寞嘆無聊。聊推紗窗嘆冷落，落云渺渺被水敲。敲門借問天臺路，路過西河有斷橋，橋邊種碧桃。讀一讀，想一想，這首詩運用了什么修辭手法？說一說這樣寫的好處。_22. 將詩句

8、補充完整，再填一填。()()鳥飛絕，萬徑()蹤滅。()()蓑笠翁，()釣寒江()。1把古詩補充完整。2這首詩的作者是_代的詩人_。3這首詩寫的是()(季節(jié))的景色。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天23. 補充詩句，再判斷。（對的打“”，錯的打“”）舟夜書所見清查慎行_漁燈，孤光_螢。微微_簇_，_。1這首詩描寫了詩人夜晚孤身一人停泊在河面看到的情景。（_）2這首詩描寫了大海波濤洶涌的景象。（_）24. 我會閱讀。祖先的搖籃（節(jié)選）我想我們的祖先，可曾在這些大樹上（ ）野果，（ ）鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里（ ）紅蜻蜓，（

9、）綠蟈蟈嗎？1選擇恰當?shù)膭釉~填入文中的括號內(nèi)。捉 掏 看 逮 摘2“我”想象“我們”的祖先在原始森林里可能會做的事情有_、_、_、_。3想一想，“我們”的祖先在原始森林里還會做哪些事情呢？（至少2種）_25. 閱讀。每當我走過老師的窗前靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹（ch）夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。??！每當想起你，敬（jng）愛的好老師，一陣陣暖流心中激（j）蕩（dng）。1從文中找出下列詞語的近義詞。閃爍（_）整夜（_）親愛（_）2在括號里填上合適的詞語。寬大心間敬愛閃耀未眠寂靜（_）的深夜群星（_）（_）的房間徹夜（_）（_）的老師暖流（_）3寫出一兩句贊美老

10、師的詩句。_【閱讀理解】26. 課外閱讀。衛(wèi)生拍手歌你拍一，我拍一，天天早起練身體。你拍二，我拍二，天天都要帶手絹。你拍三，我拍三，洗澡以后換襯衫。你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不亂丟。你拍七，我拍七，吃飯細嚼別著急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃飯以前要洗手。你拍十，我拍十，臟的東西不要吃。1讀完兒歌，龍小可發(fā)現(xiàn)他不認識“痰”，他用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）畫，知道這個字讀作“tn”?！跋墶弊炙膊徽J識，先查部首（ ），再查（ ）畫，這個字讀作“yn”。2兒歌有（_）句話。告訴我們在生活中要（_）。3讀上

11、面的兒歌，在做法正確的后面打“”，錯誤的打“”。（1）當別人把還沒有洗干凈的水果給我的時候，我要先洗凈了才能吃。（2）剪指甲和刷牙這些事可以不用經(jīng)常做。（3）口里有痰的時候可以隨地吐。（4）每天吃飯的時候不要吃得太快。27. 閱讀天地。樹葉的悄悄話秋風吹呀吹。樹葉都在悄悄說話。梧桐葉在風里瑟（s）瑟發(fā)料，說：“落吧，落吧，到土地媽媽的懷里去吧，那兒多溫暖?！彼麄冋f著，紛紛飄落地面。銀杏葉說：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起來了，像一只只金色的蝴蝶。香樟（zhng）樹的葉子又濃又密。他們也在低聲商（shng）量（liang）：“落，還是不落？”老樹干聽了難過地說：“你們離開

12、了我。我多么孤（g）單??！”香樟樹想起了火熱的夏天，樹干不斷（dun）送來清甜的汁（zh）水，現(xiàn)在怎么能拋開他呢？他們都留了下來。冬天，北風刮（gu），大雪飄，香樟樹葉緊緊抱著樹干，在冰天雪地里顯出一團蒼翠的綠色。春天來了，樹上發(fā)了新葉，那些老樟樹葉子對樹干說：“我們陪伴你度過了冬天，現(xiàn)在讓新葉和你做伴吧！”說著從樹上飄落下來。樟樹干點點頭。說：“ ?！?短文一共有_個自然段，第四自然段有_句話。2秋風吹起的日子里，_葉、_葉和_葉都在說悄悄說，_和_都落下來了，只有_沒有落。3“拋”這個字我不認識，可以用_查字法，先查_部，再查_畫，查字典后，我知道這個字念“po”。4照樣子寫一寫。例：葉子

13、又（濃）又（密）汁水又_又_ 果子又_又_5聽了老樟樹葉的話，樟樹干會說什么？在最后一段的橫線上寫一寫。 28. 閱讀短文，回答問題。秋游公園秋天到了，公園里的松柏卻顯得更加蒼翠了。人工湖呢 映著藍藍的天 還把云朵也請到家里來 云朵像魚一樣 在天上游來游去。公園里最好看的要數(shù)菊花展了。沿著園里的柏油路一路走來，到處是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黃色的龍須菊園林工人還用萬頭菊擺出各種動物造型，有大象，有龍鳳呈祥這里簡直就是菊花的天堂，來觀賞菊花的人絡繹不絕。他們一邊忙著品評，一邊不停地拍照。秋天的公園真是美麗的地方。1“翠”用音序查字法查音序_，用部首查字法查部首_。2根據(jù)文章內(nèi)容填

14、空。這里簡直就是_，來觀賞菊花的人_。他們一邊忙著_，一邊不停地_。3照樣子，用上加點的詞寫句子。沿著園里的柏油路一路走來，到處是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黃色的龍須菊_4在文章的空白處填上合適的標點符號。29. 課外閱讀，我喜歡?？兹副緛硎悄茱w的鳥。從前，無論是高山和海洋，都能看到它輕輕地扇著雙翅，舞著那五顏六色的尾巴，在蔚藍色的天空中飛翔，簡直像彩霞在旋舞！人們總是這樣稱贊道：“孔雀真美啊！”。于是，孔雀漸漸有些驕傲了，它經(jīng)常逗留在地面上，在人們面前賣弄自己那美麗的尾巴。日子長了，孔雀的翅膀就變得軟弱無力，再也不能在天空中自由飛翔了。它只好拖著一條沉重的尾巴，在地面晃來晃去。

15、1短文共有_個自然段。2照樣子，寫詞語。輕輕地 _ _ _晃來晃去 _來_去 _來_去 _來_去3短文中哪句話描寫出孔雀的美麗？用“_”畫出來。4孔雀后來為什么不能飛翔了？用“”畫出相關的句子。5這則寓言主要告訴我們什么道理？（_）孔雀真美麗。 驕傲使人落后。30. 閱讀短文，完成練習。中國傳統(tǒng)文化剪紙中國傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠流長。其中剪紙文化是中國最古老的民間藝術之一。剪紙又叫刻紙，是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋的藝術。剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、團花等等。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息，魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物都成了人們剪紙的花樣。剪紙的用途也比較廣泛，一是用來張貼，二來可以當做擺襯用，還有就是用于衣飾、鞋帽、枕花等作為刺繡底樣。中國還有很多傳統(tǒng)文化，比如：書法、刺繡、戲劇等等。1讀了短文我知道剪紙又叫（ ），是一種用（ ）或（ ）在紙上剪刻（ ）的藝術。2短文共（ ）小節(jié)，第2小節(jié)講了剪紙的含義、剪紙的（ ）、剪紙的（ ）和剪紙的（ ）。3從文中找出合適的填空。（_）的民間藝術 （_）的生活氣息4中國的傳統(tǒng)文化有很多，你最喜歡哪一種？為什么？_【看圖寫話】31. 我會看圖寫話。圖上都有誰？他們在干什么？他們開心嗎?你知道圖中小朋友的活動需要注意些