初中音樂(lè)人音八年級(jí)下冊(cè)（2022年新編） 京腔昆韻唱臉譜 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、唱臉譜教學(xué)設(shè)計(jì)案例名稱唱臉譜科目音樂(lè)教學(xué)對(duì)象八年級(jí)提供者童遠(yuǎn)航課時(shí)2課時(shí)一、教材內(nèi)容分析 唱臉譜是人教版音樂(lè)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，是一首以臉譜為歌唱題材的歌曲，全曲以生動(dòng)的筆調(diào)描繪了京劇中各種人物角色臉譜的特點(diǎn)，旋律樸實(shí)、親切，具有濃郁的京劇韻味，給人以“源于京劇、勝于京劇”的親切感、新鮮感、時(shí)代感，是群眾喜愛(ài)的戲歌。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)通過(guò)戲歌唱臉譜的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解京劇與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化的情感。2.知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生了解戲歌，臉譜、拖腔、四擊頭、鴛鴦瓦及京劇表演形式等知識(shí)，讓學(xué)生感受下滑音、裝飾音(倚音)、休止符等音樂(lè)記號(hào)在戲曲中的韻味。3.能力

2、目標(biāo)提高學(xué)生感受音樂(lè)，欣賞音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力。三、學(xué)習(xí)者特征分析八年級(jí)學(xué)生處于青春期思維活躍，對(duì)音樂(lè)的掌握度比較好，在這個(gè)時(shí)期應(yīng)該踐行以學(xué)生為主的課堂方式，教師多加引導(dǎo)。四、教學(xué)過(guò)程1.老師學(xué)生問(wèn)好2.教師提問(wèn)“同學(xué)們知道中國(guó)的國(guó)粹有哪些?”，“你是如何看待京劇這項(xiàng)傳統(tǒng)文化的”? 3.播放唱臉譜4.師：大家剛才欣賞了這首歌曲，有什么樣的感受？生：我的感覺(jué)是：很好聽(tīng)，可以接受，不像戲曲那樣讓人很難接受。5.師：大家感覺(jué)剛才的音樂(lè)不像戲曲那樣枯燥，還可以讓我們接受。那我問(wèn)一下大家剛才的音樂(lè)的體裁是通俗歌曲嗎？生：。6師：其實(shí)剛才大家所欣賞到的音樂(lè)叫做“戲歌”。是作曲家做了一個(gè)新的嘗試，就是在通俗

3、音樂(lè)中吸取戲曲的音樂(lè)元素進(jìn)行創(chuàng)作的。（介紹“戲歌”及作曲者）（一）新課教學(xué) 7師：我們來(lái)看看這個(gè)唱臉譜，這段音樂(lè)按照音樂(lè)的形象劃分可以分為幾段？生：二個(gè)部分8師：很好，前段的音樂(lè)比較舒緩，是用外國(guó)人的眼光來(lái)看咱們中國(guó)的京劇，說(shuō)咱們中國(guó)的京劇是什么??？生：（齊聲）“美極了，棒極了，簡(jiǎn)直O(jiān)K，頂呱呱?！?臉譜介紹 認(rèn)識(shí)臉譜第一組臉譜：人物性格顏色代表藍(lán)色臉譜：舉例竇爾頓。是一員勇猛、剛強(qiáng)的武將，用藍(lán)色來(lái)代表勇猛、剛強(qiáng)。紅色臉譜：舉例關(guān)羽。關(guān)羽是劉備手下的一員武將，面色如重棗，性格是耿直忠義，是典型的赤膽忠心的紅臉形象。黃色臉譜：舉例典韋。是曹操手下一員勇猛、剛強(qiáng)且兇猛的武將。黃臉有時(shí)也代表兇猛和殘

4、暴。白色臉譜：舉例曹操或項(xiàng)羽。具有君王的狡猾和奸詐。有時(shí)太監(jiān)也用白臉，往往形容一些內(nèi)心狡猾詭計(jì)多端的人。黑色臉譜：舉例張飛或包公。黑臉原意是形容面色丑陋且性情耿直的人，張飛的性格正好符合。包公用黑臉主要是由于傳說(shuō)中他面色黝黑且又用來(lái)形容他鐵面無(wú)私的性格。（三）教師介紹京劇相關(guān)知識(shí)以及京劇派四大名旦（四）拓展與延伸1.了解中國(guó)五大戲曲2.找一找戲曲與流行音樂(lè)相結(jié)合的歌曲3.做一做戲曲人物亮相動(dòng)作 課后作業(yè)1.學(xué)唱一小段京劇2.預(yù)習(xí)唱臉譜第二課時(shí)學(xué)唱唱臉譜這首歌曲，了解歌詞中的名詞，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的音樂(lè)記號(hào)，學(xué)生上講臺(tái)角色扮演。師提問(wèn)：1.學(xué)習(xí)了本課談?wù)勀銓?duì)京劇新的認(rèn)識(shí)?2.如果叫你選擇一種臉譜顏色來(lái)代表自己，你會(huì)選擇什么顏色?為什么?生：。教師總結(jié)今天，我們愉快的學(xué)習(xí)了唱臉譜這首歌曲，學(xué)到了很多京劇中的臉譜知識(shí)，認(rèn)到了祖國(guó)京劇藝術(shù)的博大精深，希望同學(xué)們不要一味地追趕潮流，要做的是喜愛(ài)這種優(yōu)秀藝術(shù)，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大五、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn): 知識(shí)點(diǎn)較為清楚，內(nèi)容廣泛。缺點(diǎn)： 內(nèi)容較多，需要把握好學(xué)時(shí)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。六、教學(xué)反思唱臉譜是我們京