初中物理人教九年級（2022年新編）第十五章 電流和電路第4節(jié) 電流的測量教案

1、第4節(jié) 電流的測量知識目標知識要點課標要求1電流的強弱認識電流的大小，知道電流的單位、符號，了解生活中一些用電器的電流2電流的測量知道電流表的用途、符號；知道正確使用電流表的規(guī)則，并會將電流表正確接入電路中，畫出相應的電路圖；能認識電流表的量程，正確讀出電流表的示數(shù)。eq o(sup12(),sdo4(教學過程)情景導入實驗：一個電池和一個燈泡，使燈泡發(fā)光；然后兩個電池串聯(lián)使它發(fā)光。思考：燈泡為什么發(fā)光？亮度不同，說明什么？合作探究探究點一 電流的強弱活動1：根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象，學生進一步的交流、討論引起燈泡亮暗不同的原因?？偨Y(jié)：燈泡亮暗不同的原因是因為通過燈泡的電流不同，說明電流有強有弱?；?/p>

2、動2：對于電流強弱的問題，你還想獲得哪些知識？知道哪些問題？小組之間交流、討論提出問題。根據(jù)學生所質(zhì)疑的問題來自學課本的45頁，完成問題?；顒?：閱讀小資料“常見的電流”并提出用電器耗電的能力對應電流的大小。歸納總結(jié)：（1）電流是表示電流強弱的物理量，用字母I表示，單位是安培，簡稱安，符號是A。1A=103mA=106A.（2）幾種常見的電流值：家用電冰箱的電流值約1A；家用空調(diào)的電流值約5A，家用節(jié)能燈的電流值約0.1A。知識拓寬：讓學生課下閱讀關(guān)于安培的故事。探究點二 電流的測量活動1：電流是有強弱的，電流的大小可以通過電流表來測量，讓學生觀察自己桌面上的電流表，從中獲取的信息有哪些？然后

3、小組之間再交流、討論。 歸納總結(jié)：（1）電流表有3個接線柱，兩個量程，三個接線柱中紅色柱上標有“+”，表示正接線柱，黑色柱上標有“-”，表示負接線柱。（2）電流表的兩個量程分別是00.6A和03A；對應的分度值分別為0.02A、0.1A.展示如圖所示的電路，讓學生觀察，當把開關(guān)閉合后，觀察燈泡的亮暗是否相同？為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？讓學生在質(zhì)疑中導入新課！ 活動2：閱讀課本實驗“練習使用電流表”歸納總結(jié)出電流表的使用方法和注意事項。老師巡視檢查，指導，及時指出錯誤。提醒注意點。實驗序號電流表接入電路情況實驗電路圖現(xiàn)象能否測電流，試著解釋1電流表串聯(lián)2電流表并聯(lián)3電流表正負接線柱接反活動3：小組之間交流、討論自己所測量出的電流值，在實驗中出現(xiàn)的問題，解決的辦法。歸納總結(jié)：要：一要觀察包括量程，分度值，零刻度線。二要調(diào)零；三要正進負出；四要串聯(lián)；五要試觸。四不要：一不要并聯(lián)；二不要負進正出；三不要超過量程；四不要直接接到電源兩極。學生完成相關(guān)