六年級英語上冊Unit6《Efriend》(第1課時(shí))教案

1、六年級英語上冊Unit6E_friend(第1課時(shí))授課設(shè)計(jì)六年級英語上冊Unit6E_friend(第1課時(shí))授課設(shè)計(jì)7/7六年級英語上冊Unit6E_friend(第1課時(shí))授課設(shè)計(jì)E-friends課題E-friends單元6學(xué)科英語年級六年級上冊1.掌握的單詞：e-friend，country，other，team，hobby，grade，yourself，wouldlike，Australia，theUK，theUS，Canada.學(xué)習(xí)2.掌握重點(diǎn)知識點(diǎn)：（1）some與any差異（2）wouldlike目標(biāo)3.掌握重點(diǎn)句型：.isse-friend.Hes/Shesfrom.can

2、beKittyse-friend.Hes/Shesfrom重點(diǎn)1.掌握重點(diǎn)知識點(diǎn)：（1）some與any差異（2）wouldlike2.掌握重點(diǎn)句型：.is.se-friend.Hes/Shesfrom難點(diǎn)（1）some與any差異（2）wouldlike授課過程授課環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)妄圖導(dǎo)入新課Warming-upandrevision仔細(xì)觀看視視頻擁有很強(qiáng)1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.頻，直觀認(rèn)識的視覺沖擊力，2.Haveagame.播放有關(guān)朋友的視頻m朋友的重要性能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很快的融入課堂之中。講解新課.Freetalk.學(xué)

3、生小組.活躍課堂氣1.Doyouhavefriends？談?wù)撟约旱呐蠓?，使學(xué)生輕松2.Doyouhavee-friends？友和網(wǎng)友。的學(xué)習(xí)英語。.Presentation.（1）學(xué)生.使學(xué)生快速Step1.課文顯現(xiàn)閱讀課文。的認(rèn)識課文大（1）老師顯現(xiàn)課本內(nèi)容（2）學(xué)生仔意。Step2.老師播放課文錄音傾聽課文錄（Tshowsthetext，andasksomequestionsabout音，并回答老thetext，thenplaytherecordingfortheSs師所提的問tolistentothetext.）題。2.（1）圖片含有Step3.單詞講解2.教師先領(lǐng)豐富的色彩，能T:Th

4、isise-friend，ThisisChina，well讀，爾后男生夠吸引學(xué)生的注learnsomethingaboutE-friends.讀，女生讀，(Showthepicturesofthenewwordsonthe鏈?zhǔn)阶x，給出screen.Learnthemeaningsofthenewwords:漢語說英語，e-friend，country，other，team，hobby，grade，意力，使學(xué)生積極的參加課堂的學(xué)習(xí)中來。yourself，wouldlike，Australia，theUK，theUS，Canada.)WorkonListenandsay.Playtherecord

5、ingfortheSstolistenandrepeatthenewwords.Ssreadthenewwordsandtrytorememberthem.給出英語說漢語，最后跟讀正音。緊湊的授課環(huán)節(jié)使學(xué)生可以全身心的投入學(xué)習(xí)中。（2）錄音能糾正學(xué)生的單詞發(fā)音。（3）帶幽默味性的游戲可以是學(xué)生放松，使學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)英語。在學(xué)習(xí)新單詞的同時(shí)，理解新課文，做到課文與單詞學(xué)生讀出也許同步學(xué)習(xí)。課堂練習(xí)大轉(zhuǎn)盤，Whichcountrydoyoulikebest？英漢互譯老師顯現(xiàn)動畫。.UsefulexpressionStep11）somesome一些（能修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)也許修飾不可以數(shù)名詞）比方

6、：（1）桌子上有一些蘋果。Therearesomeapplesonthetable.（2）瓶子里有一些水。Thereissomewaterinthebottle.注：some在疑問句和否定句中要變?yōu)閍ny。若是表示宛轉(zhuǎn)、央求、建議的語氣的疑問句中，some用原說出漢語轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)得的單詞興趣性實(shí)足的游行能提高學(xué)生學(xué).學(xué)生依照習(xí)的積極性。例句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞的用法.可以使學(xué)生直觀的認(rèn)識重點(diǎn)單詞的用法。形。比方：（1）桌子上沒有一些蘋果。Therearenotanyapplesonthetable.（2）操場上有一些學(xué)生嗎？Arethereanystudentsontheplayground？（3）你想

7、要一些食品嗎？Wouldyoulikesomefood？（4）為什么不吃一些水果？Whynothavesomefruit？2）any的用法任何一個(gè)（用在必定句中）any一些。some在疑問句和否定句中的變形。比方：Doyouhaveanyquestions?Wecanovercomeanydifficulty.3）wouldlikewouldlike想要（would是神情動詞，可以縮寫成d）wouldlikesth想要某物wouldliketodosth想要做某事比方：（1）我想要一些蘋果。Idlikesomeapples.（2）他們想要買一些水果。Theywouldliketobuysome

8、fruit.Step2Exercise學(xué)生依照用some和any填空some和any的（1）Ihave_friendsinmyclass.用法獨(dú)立完成（2）Isthere_waterinthebottle？此題。講練結(jié)合，訓(xùn)練（3）Doyouhave_money？學(xué)生掌握some和（4）Wehave_apples，butwedontany的用法。have_pears.（5）CanIask_questions？按要求完成以下各題。學(xué)生依照老師（1）你想要一些句子嗎？對wouldlike不，感謝。的講解，完成_youlike_oranges？此題。No，_.（2）你想和我一起去垂釣嗎?老師講解完此

9、后，即時(shí)的練習(xí)能幫學(xué)生更好的好的，我特別愿意。應(yīng)用知識點(diǎn)。Wouldyou_gofishing.Yes，_to.（3）Doyouwanttogoshoppingwithme？（改為同義句）_you_to_shoppingwithme?（4）Iwouldlikesomeicecream.（對劃線部散提問）_you_?學(xué)生依照課文Step3Askandanswer內(nèi)容完成此題（1）WhatdoesMsGaohaveindifferentcountries？檢測學(xué)生對課文（2）WhereisJoese-friendfrom？的掌握程度，達(dá)（3）WhatdoJoese-friendandJoeofte

10、ntalk到課文、單詞和about？語法同步學(xué)習(xí)的（4）WhatdoJillse-friendandJilloftentalk學(xué)生依照課文目的。about？內(nèi)容完成此題（5）DoesKittyhaveane-friend？Step4WhoisJoese-friend？WhoisJills檢測學(xué)生對課文e-friend？WhocanbeKittyse-friend？Match的掌握程度，并andsay.訓(xùn)練重點(diǎn)句型.is.se-friend.Hes/ShesJill：Ihaveane-friendinfromAustralia.AmyMarksisfromAustralia.AmyMarksisJillse-friend.ShesfromAustralia.Joe：Ihaveane-friendintheUK.DenisSmithisfromtheUK.DenisSmithisJoese-friend.HesfromtheUK.Kitty：Idliketohaveane-friendintheUS.GaryBrownisfromtheUS.GaryBrowncanbeKittyse-friend.HesfromtheUS.課堂小結(jié)1.掌握的單詞：e-friend，country，other，team，完成練習(xí)之當(dāng)堂回顧，使學(xué)hobby，grade，yourself，wouldli