小學音樂教師個人年度工作總結

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁小學音樂教師個人年度工作總結小學音樂教師個人年度工作總結1一學年的工作即將完畢了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)才能等各方面都進步、進步了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美才能得到進步，滿足了學生的需求，也到達了指導的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學年工作總結如下：一、教師職業(yè)道德方面本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的指導，熱愛本職工作，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)

2、度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，保護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進展音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。二、教案的精心設計教案是教師課堂教學進展縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質(zhì)量。因此，我在備課時考慮到教學的根本任務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的深化淺出的進展備課。同時，我又根據(jù)各個年級不同的特點，激發(fā)學生的興趣愛好，使絕大部分的學

3、生可以掌握好粗淺的音樂根底知識和簡單的音樂根本技能，有利于更好的實現(xiàn)雙基課堂教學。三、結合實際，搞好課堂教學在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進展。但往往課堂教學的實際情況與預期設想有較大的出入。因此，我會及時從實際出發(fā)進展調(diào)理和修整，對于一樣的教材一樣的年級，在不同的班級上課時，我會根據(jù)此班的學習程度、承受才能等詳細情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。在教學手段上我推行愉快教學，使整個教學始終在愉快合作、多彩、友愛、融洽的氣氛中進展。讓學生得到生動、活潑、主動地全面開展，促進學生的智能限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同施行德育浸透。以上所做的一切只是踏入火馬沖

4、中心小學兩年來積累的經(jīng)歷，將成為以后工作的起點。在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結、努力進步自己的業(yè)務程度和工作才能，為學校的教育事業(yè)做出應有的力量。小學音樂教師個人年度工作總結2音樂教學是小學教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童的情操，培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教學始終。這學年，學校安排了我上一年級的音樂課，對低年級學生我以進展節(jié)奏、音準訓練為主，并適當進展識譜教學，讓學生在節(jié)奏、律動中去感知音樂的美。一、從情趣出發(fā)，讓學生得到美的啟蒙學生剛剛開始接觸根本音階時，我把七個音符寫在黑板上，用漢語拼音標上唱名，然后再一個音符一個音符的教學

5、生認識，用琴伴奏，學生隨著唱。經(jīng)過一段時間的訓練，雖然做到了根本會讀，會唱，但是音準，特別是半音還是掌握不好。用這種方法并不能引起孩子的興趣。這時，我根據(jù)孩子們的特點，以“聽”為主激發(fā)興趣：把學生分成兩個組來做游戲。一組學生拍一下手喊4，另一組學生再跺一下腳唱fa;再拍一下手喊6;另一組就唱la;再拍一下手喊7;另一組學生就唱si經(jīng)過這樣反復屢次，既有音程的變化、組合，又有一問一答式的游戲，不僅訓練了學生的音準感，而且培養(yǎng)了注意力，逐漸引起了孩子們的學習興趣。剛剛入學的學生特點是好動，假設一堂課讓學生坐著不動，他們會坐不住的，所以當學生對一首歌根本上能唱之后，就要選擇恰當?shù)膭幼髋浜?。比方：在?/p>

6、唱大鼓和小鼓這首歌時我就選擇簡單而又適當?shù)膭幼?，教學生邊唱邊舞，結合“體態(tài)律動”，進展訓練，這時可要求學生在音樂聲中做擂大鼓和敲小鼓的動作。當我把這首歌的動作全部教完時，學生就完全掌握了歌詞，同時也理解了歌曲的內(nèi)容。二、從育人的目的出發(fā)，進展審美教育我國小學音樂教材中的大多數(shù)歌曲，都是經(jīng)過時間檢驗、百唱不厭的優(yōu)秀作品。我在教學中，讓學生充分理解歌曲內(nèi)容，體會歌曲所表達的思想感情，到達審美教育的目的。如，我在教學生唱國旗國旗真美麗時，先要求聽國歌，出示印有國旗飄揚的圖片導入，再結合課本中的插圖或校園的升旗儀式，引導學生認識國旗是我們國家的象征。然后，教學生讀歌詞，并根據(jù)歌詞，讓學生找一找這首歌中

7、哪幾個詞、字要讀重一些，用生動的語言向?qū)W生介紹國旗的意義，并告訴學生在升國旗時應注意什么?如何向國旗敬禮等。我引導學生有表情地歌唱，最后進展小結：國旗是我們國家的象征，我們愛國旗，尊敬國旗，就是愛國家，愛我們自己。三、從創(chuàng)設情境出發(fā)，讓學生在愉快的氣氛中承受審美教育我在教音符時值的長短時，讓學生通過自己行走的步伐“嗆嗆|嗆嗆”，感受四分音符的時值和四二拍子的節(jié)奏特點。然后，再進一步通過學生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑兩步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小鬧鐘的走動聲“嘀嗒嘀嗒”來認識八分音符的時值。低年級學生沒有分數(shù)的概念，對八分音符比四分音符短常常不能理解，且易記錯。在講解時我用一張紙

8、，一裁為二，取出其中一張(上面寫二分音符)，告訴學生一張紙裁開，其中的一張就好比是二分音符。我仍用一張紙裁成四份或八份，分別表示四分音符、八分音符。這樣講解，學生就易于認識八分音符確實比四分音符短的道理。為了使簡單的節(jié)奏練習變得饒有興趣，我還選了幾首兒童熟悉的8小節(jié)或6小節(jié)的短歌，由學生按練習中的順序拍手，我在琴上奏出旋律。通過以上練習，不僅可以使單純的節(jié)奏練習與旋律結合起來，增加了音樂性和興趣性，同時，也培養(yǎng)了兒童隨音樂的節(jié)奏拍手的才能。從形象、直觀出發(fā)，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。值得一提的是本學期我們一年級在唱歌方面有了較大的開展。孩子們在平時音樂課的經(jīng)常提醒和言傳身教的影響下，初步學會了

9、用好聽的聲音唱歌，不喊叫，能在教師的提醒下，保持正確的姿勢唱歌，在全班合唱時，聲音顯得比較協(xié)調(diào)。一份耕耘，一份收獲，這學期的努力沒有白費。對學生的情感開展，協(xié)調(diào)的意識與技能、自信心等都起著較大的作用。我相信，通過不斷的努力，低年級的音樂特色會登上一個新的臺階!小學音樂教師個人年度工作總結3繁忙又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回憶一下自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：一、思想方面在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及指導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。二、教學方面在教育教

10、學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進展各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任一年級至四年級的音樂課教學任務。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂

11、三、課外活動課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期，我擔任舞蹈隊訓練任務。每周周一和周四下午課外活動訓練。舞蹈隊人員多，我把學生分成大班和小班，根據(jù)學生實際情況進展訓練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認真按方案活動，學生興趣高，效果很好。利用學生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學生喜歡。在舞蹈室條件簡陋的情況下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進步我由衷的快樂。如今學生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操亞運，加油民族舞在希望的田野上，我的勞動得到了認可，

12、我很滿足。四、個人學習我抑制各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。抑制困難學習計算機二級，以適應當前教育的形式。五、努力目的1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，探究出一套適宜我自己的特長和教學方法。2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種才能和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。七、缺乏方面1、教學方面不夠精，有待進步和加強。2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善?？傊?，我相信勤能補拙，以及在指導和同志、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。小學音樂教師個人年度工作總結4在本年度中，我和學校每一位教師一樣，認認真真地

13、對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。本學年我擔任音樂教學工作，在自己的教學工作中努力突出藝術學科特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美才能得到進步。在工作上我兢兢業(yè)業(yè)，努力上好每一堂課，不斷尋求更好的教育方法，優(yōu)化第一課堂，兼顧第二課堂。努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。同時也積極承受學校的任務安排，并積極各項活動。一、師德表現(xiàn)關心集體，響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，配合學校搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的時機進步自己的業(yè)務程度。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。二

14、、教育、教學工作為了進步自己的教學認識程度，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我在組織課堂教學時，根據(jù)不同年級學生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導學生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的動手、動腦才能，在音樂教學中注重“雙基”教育，務求到達每個階段的教學目的。學校無小事，處處是教育。教師的工作讓我有時機接觸更多的學生，我非常認真

15、地對待這項工作，并且可以富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。我負責的合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，在排節(jié)目的時候，我放棄了自己的休息時間，努力把節(jié)目的質(zhì)量進步，讓學生們在比賽中得到鍛煉。我們功夫不負有心人，合唱讓愛傳出去、校園的早晨在鎮(zhèn)小星星藝術節(jié)榮獲了一等獎，將要代表鎮(zhèn)上參加區(qū)里的小星星藝術節(jié)。我指導的獨唱爸爸的雪花在參加區(qū)里的教學歌唱大賽后，以一等獎的成績選去市里，并獲得了優(yōu)異的成績。我本人也連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀指導教師。另外，我撰寫的教學論文論歌唱心理在教學與演唱中的作用也在省、區(qū)獲得二等獎。在本學期中我還積極參加各項比賽，如教師根本功，課件評比

16、還有各項論文評比等。三、缺乏及奮斗目的當然，在工作中還存在許多缺乏，如：教學方面還不夠精益求精，我正在努力探究，找到一套適宜自己和學生的教學方法。在以后的工作中，我要踏實教課，爭取多些公開課，多參加比賽及教研活動，以錘煉自己。努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里不斷成長?？傊诒緦W期中，我盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作，積極配合學校做好各項工作。今后我將更加努力工作，愛崗敬業(yè)，爭取更大的進步，用全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。小學音樂教師個人年度工作總結5忙繁繁忙的一學期又過去了，這一學期我擔任的是一年級的音樂教學工作。作為新教師的我，回憶本期的教育教學工作，

17、有成績，也存在許多的的缺乏。在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回憶和總結，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。一、教學方面：1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目的、教材分析p ，每一課也都有教學目的、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程、教學反思。認真制定教學方案：在對各年級的學生進展分析p 、對教材進展理解的根底上，以音樂課程標準為根據(jù)，制定出相應的教學方案。當然教學方案應根據(jù)兒童身心開展的規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學方案應該再詳細一點。反思：在備課中，還沒有可以做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況

18、的分析p ，這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認真制定教學方案：在對各年級的學生進展分析p 、對教材進展理解的根底上，以音樂課程標準為根據(jù)，制定出相應的教學方案。反思：教學方案應根據(jù)兒童身心開展的規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學方案應該再詳細一點。3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備施行教學活動，完成教學目的，本學期期末，多數(shù)同學能到達優(yōu)秀。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表

19、現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。教師必須擅長走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目的和詳細的過程，但是，學生的答復不可能完全按照教師的意愿進展，這給教師提出了新的要求，要及時、靈敏的對學生的答復做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外，在制定教學目的和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活潑課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃重的興趣這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。4、認真考核：按照學校的期末檢測制度