小學(xué)五年級家長會班主任發(fā)言稿匯編

1、五年級二班家長會發(fā)言稿各位家長大家好：今天我們又坐在一起，共同商討孩子問題。對大家能夠按時到來，我代表全班39名孩子表示衷心的感謝。我接任這個新班級已經(jīng)一期多了，我對班里每一名同學(xué)的性格特點、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況都基本熟悉。今天這次家長會，我和各位家長交流幾個方面的問題。按照學(xué)校的工作安排，這次的家長會主要是學(xué)生安全方面的問題。1、在上一期，全體同學(xué)已經(jīng)在“學(xué)校安全平臺”進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)并且完成了相關(guān)作業(yè)，有了安全的意識和防范知識，學(xué)校還結(jié)合學(xué)生情況開展了為期一月的“靠右行”的強化訓(xùn)練，收到很好效果。2、在本期的安全教育、管理工作中，還增設(shè)了學(xué)生“一日常規(guī)”“一期常規(guī)”“一年常規(guī)”對學(xué)生要求細(xì)化，更

2、規(guī)范，實用性和操作性更強了。3、安全隱患最嚴(yán)重的還是學(xué)生在上、放學(xué)途中這段時間，其實我們家長從媒體上見到的相關(guān)安全事故的案列很多，為盡力避免這種悲劇在我們身邊、身上發(fā)生，學(xué)校要求家長在為孩子選擇接送車時，應(yīng)選擇駕駛技術(shù)好、車況性能好、證照齊全的車輛。杜絕搭乘無證、無牌、超載、拼裝車。要求未滿12周歲的學(xué)生不能騎自行車等，都是在為學(xué)生安全著想，同時，我們家長也時時給孩子提醒。請我們牢記“安全重于泰山”時刻緊崩安全之弦。目前班里共有學(xué)生39名，女生21名，男生18名。通過一期來與學(xué)生、家長的共同努力，班里每一個同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步.目前，全班同學(xué)精神狀態(tài)很好，學(xué)習(xí)勁頭很足，同學(xué)們的上進(jìn)心、集體榮

3、譽感都得到調(diào)動。當(dāng)然，在優(yōu)點的反面是缺點。現(xiàn)在我們關(guān)著門在自己家里說，咱們的孩子缺點也不少。在這里我也總結(jié)幾條，有共性的，也有個體的，就不點名了?，F(xiàn)在我把這些不好的現(xiàn)象羅列，希望大家引起重視，自覺對對號。咱們這個班與其他班相比，最大的缺點有三個：1、語數(shù)英三門功課上課紀(jì)律還行，但是其它功課如：音、體、美、科學(xué)、綜合等功課，由于學(xué)生不重視。2、候課習(xí)慣不好。我們學(xué)校為規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，重新制定了一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：桌面擺放，上課問答，小組合作等等方面。候課要求孩子第一遍鈴聲響后就坐好，靜等老師上課。這一過程即是準(zhǔn)備過程也是靜心的過程。但預(yù)備鈴聲響起，好多學(xué)生沒有形成時到位、整理書本、靜等上課的習(xí)

4、慣。出現(xiàn)：有幾個男生玩心太重，在外玩的興趣很高，打了上課鈴，人家照玩不誤，上課不準(zhǔn)時，影響老師講課。3、上課聽講習(xí)慣不好。不聽講或是聽不到。不聽講是有些孩子在做了小動作，和同桌講小話等。孩子坐在那里，其實思維不在，老師叫起來回答問題發(fā)愣。這些都會影響孩子的聽講水平和學(xué)習(xí)質(zhì)量。其實孩子利用好了課堂40分鐘，課后就會事伴功倍。另外，還有些個別現(xiàn)象表現(xiàn)的非常明顯。1、書寫太潦草。有些孩子沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。午練這個時間是非常好的練字時間，可是有些孩子并沒有充分利用起來，匆匆寫完，做其它的事，有的孩子不認(rèn)真。提醒他但作用不大。我們看一下孩子的配練，看一下孩子的作業(yè)，很明顯看出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣來，“好

5、習(xí)慣益終生”，我們現(xiàn)在還感覺不出來，孩子越是大，這種現(xiàn)象會越凸顯。到時候你會更感到力不從心。2、作業(yè)不及時。第一不及時上交，第二錯誤不及時改正，第三作業(yè)是應(yīng)付態(tài)度，不認(rèn)真檢查，遇到困難就退縮不愿動腦?，F(xiàn)在說第二個問題，這學(xué)期我們加強班級管理采取的具體措施為讓我們的孩子學(xué)習(xí)生活的更加愉快，爭取讓每個孩子天天都有進(jìn)步。在班級管理方面我們又實行了以下幾個措施。班級本期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。1、本期我們將繼續(xù)探索和完善學(xué)生的自主管理，做到“人人要做事，人人有事做”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，鍛煉學(xué)生的細(xì)心和膽量。2、繼續(xù)抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。3、加強文明禮儀和健康安全教育。4、注重學(xué)生品德

6、教育，尤其是感恩教育，以父親節(jié)、母親節(jié)為契機，開展感恩父母教育。5、增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，加強方法指導(dǎo)，提高課堂實效，學(xué)習(xí)成績力爭與不再出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象。給學(xué)生教育的幾點建議和希望其他幾點建議和希望：1、孩子的成長需要陪伴。就以我自身的經(jīng)歷來講，一個懂事的孩子不在于家長給予了他多少，而在于家長陪伴了他多久。每次開家長會或是學(xué)校的集體活動，只要您來了，孩子就會很開心。愁眉苦臉的那個孩子你一問，絕對是爸爸媽媽沒有來。因為對于學(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的理想。建議這學(xué)期的春季親子運動

7、會、家長會等一些需要家長參與的活動，您一定能來。2、孩子的成長需要指導(dǎo)和幫助。曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說：我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢孩子說：你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢是啊。家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點，并給予指導(dǎo)和幫助了。孩子需要我們大人給他以引導(dǎo)，給他以方向，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子跳一跳去摘到桃，如，背過一篇學(xué)過的課文；檢查一單元的生字詞；讀一本喜歡的圖書等等，千萬不能聽

8、之任之，放任自流；要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)，抽讀、抽背、聽寫、考題等。你要相信自己的孩子是有潛力的，是經(jīng)過努力完全有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)的。我覺得對女子的關(guān)心不是在孩子身上多花錢，而是多花時間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當(dāng)孩子犯錯誤，或者某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。更重要的是要分析原因，然后對癥下藥，如果孩子已經(jīng)盡力了，就不能簡單粗暴，如果的確是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有一個評價自己的尺度，那就是態(tài)度是底線，態(tài)度決定一切。另外作為家長，孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么

9、事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。要讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。3、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是不少家長的共性。請大家想一想，像這樣孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲、買零食等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。4、與老師多一點交流溝通。在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長是過分依賴學(xué)校、依賴?yán)蠋煟J(rèn)為孩子進(jìn)了校

10、門就是學(xué)校的事，就是老師的事；還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要相信我們的老師，您大多有且只有一個孩子且都是第一次做父母，而老師經(jīng)歷過成百上千各種各樣、各個年齡階段的孩子，而且您在研究怎么炒股票的時候老師在研究怎么教孩子，所以請您相信我們的老師一定能教好您的孩子！其次，我們作為家長要配合學(xué)校和老師，家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人或丟給學(xué)校就不管。要經(jīng)常來學(xué)校向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，同時向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我希望在您每周接孩子時能夠跟老師打個照面，讓孩子感覺到您跟老師

11、的配合；在您方便的時候瀏覽下老師的博客或者打個電話發(fā)個短信，讓孩子感受到您對他在學(xué)校生活的關(guān)注。5、給孩子提供一個溫馨的家庭環(huán)境。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。要想及時了解孩子每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，僅靠召開的這一次家長會，是解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。我的郵箱：6、加強與教師之間的電話溝通。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。如：和同學(xué)間

12、有矛盾啦，學(xué)習(xí)上心緒不寧啦，好花個零花錢啦，尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。還要教育孩子自己能給老師說的讓孩子自己給老師說，家長不要包辦，這樣可以鍛煉孩子。另外孩子進(jìn)步了也可以和我們溝通，我也會在學(xué)校里會適當(dāng)?shù)姆糯蠛⒆拥膬?yōu)點，以增強孩子學(xué)習(xí)的自信心。7、時刻提醒孩子注意安

13、全。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢？一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，教育孩子不要為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責(zé)任。是誰的責(zé)任就應(yīng)該讓誰來負(fù)。當(dāng)然，在我們班，每位家長都是通情達(dá)理的。希望我們都能重視孩子的安全，特別是現(xiàn)在午休時間，夏天雨水多，控制孩子上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社上的或其他學(xué)校的人搭

14、朋友。防患于未然。8、教育孩子學(xué)會寬容。由于現(xiàn)在孩子少，在家都以孩子為中，我發(fā)現(xiàn)個別孩子心胸狹窄，喜歡斤斤計較，容易與同學(xué)發(fā)生矛盾等現(xiàn)象。試想，在一個班級里人人都寬容，班里會更寬容，反之，人人都斤斤計較，同學(xué)和睦相處會很難。我認(rèn)為家長對凡事的寬容和容忍的示范作用是最不可忽視的。同時希望我們家長在孩子們之間發(fā)生矛盾時，要先和老師溝通，尋求解決問題的最佳方法。9、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和思想。家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，對孩子學(xué)習(xí)關(guān)注時，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子

15、外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。五年級的孩子身體在發(fā)生著微妙的變化，思想也在飛速地發(fā)展?？赡苁苌鐣@個大課堂的影響，孩子們已經(jīng)對兩性教育有了朦朧的感覺，甚至有的孩子不是表現(xiàn)出了一般的興趣。比如：上課看言情小說的，在班里傳紙條，寫上曖昧語言的等。總之，心理的升級遠(yuǎn)要比年級的升級更重要，希望家長在行動上多給孩子們一些自由的空間，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，在心靈上多些溝通，多些交流，把孩子的問題解決在萌芽階段，讓孩子們真正明白怎樣做事。首先在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我們首先強調(diào)規(guī)矩和規(guī)范。比如物品收拾、桌椅擺放、聽課坐姿、集會隊列、不帶零食、不挑食、按時作息等都有嚴(yán)格要求。在集體活動中也體現(xiàn)出了我們學(xué)生的良好規(guī)范

16、和整個班級的精神面貌，更重要的是這些規(guī)矩和要求對于孩子一身的健康和成功都至關(guān)重要。其次在文明禮儀方面，我們強調(diào)每個孩子都做一個受歡迎的孩子，讓別人因自己的存在而幸福。上學(xué)期我們重點抓了文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。比如跟同學(xué)之間相處時的謝謝對不起，比如進(jìn)辦公室的報告離開時的再見，遇見老師和家長時的敬禮問好等等。我們正在努力讓孩子把文明禮儀變成一種習(xí)慣而不流于一種形式。當(dāng)然，要成為習(xí)慣還需要我們家長的強化和配合。每周到校接孩子時家長有沒有主動跟老師打招呼，離校時有沒有跟老師說再見，我們的孩子全都看在了眼里、記在了心里。也許我有家長擔(dān)心老師工作忙怕影響了老師，其實當(dāng)老師的再忙只要是孩子的事就是我們最大的事。

17、如果您向來和老師連個照面都不打，如果您自己都不講究文明禮貌，又怎么能強求我們的孩子們做到呢？西方國家無論在什么場合，大人們的禮儀是做得很不錯的，給孩子的影響極大，孩子文明禮貌的習(xí)慣不知不覺就這樣培養(yǎng)起來了，也讓我們感受到了他們較高的文明素養(yǎng)。而我們中國人則不然，跟自己的親人從來不會說“謝謝”，更別說對于其他人了。當(dāng)然，我們中國人也是善于給自己找借口的，“謝謝、對不起”顯得太生分。殊不知就在我們的這種不“生分”中我們已經(jīng)培養(yǎng)了不少白眼狼。想想您的孩子是不是“飯來張口，衣來伸手”卻從來對你沒有一句感謝的話呢？其實我們誰不想自己的付出得到孩子愛的回應(yīng)呢？在道德情商方面，我們上學(xué)期重點教孩子學(xué)會與人相

18、處，學(xué)會拾金不昧，學(xué)會感恩。當(dāng)然，我們也要有信心，這學(xué)期又有7個優(yōu)秀孩子的加入，相信我們這個班會更有活力，更加優(yōu)秀。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多與老師交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。-五年級二班年級家長會班主任發(fā)言稿班主任各位家長，大家好：首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表五年級二班所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。大家能從百忙中抽出時間來參加家長

19、會，說明對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！在座的家長當(dāng)中，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是

20、對孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。首先，我來介紹一下班級的基本情況，我們班級共有38個學(xué)生，其中男生26人，女生12人，本學(xué)期新到學(xué)生有5人?？傮w情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強，上自習(xí)時完成老師布置的作業(yè)后，還能主動去預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)一些學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然由于學(xué)生之間存有差異，也有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣任然存在問題。如上課喜歡做小動作，作業(yè)書寫不認(rèn)真等。針對這樣的問題，學(xué)校非常重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，就學(xué)生的習(xí)慣問題提出了十六字要求，即簡約美觀，清潔整齊，輕聲慢步，文明禮儀。通過一系列的活動，在學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成方

21、面已初見成效。學(xué)習(xí)方面，根據(jù)學(xué)生實際情況，學(xué)校十分重視同學(xué)們的雙基訓(xùn)練，即基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)。讓孩子們在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提高知識運用技能。關(guān)于雙基培養(yǎng)，我們每個大周分為兩個階段，對孩子進(jìn)行雙基測試，考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。根據(jù)學(xué)生的掌握情況，做出相應(yīng)的調(diào)整。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，各科老師都會抽時間，對其進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)步。另外，班級內(nèi)部為迎合學(xué)校的要求，也制定了相應(yīng)的考核方式，學(xué)生在學(xué)著遵守紀(jì)律的同時，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，為了活躍校園氛圍，學(xué)校先后舉行了迎新晚會，英語書法展，秋季運動會等活動，通過各種活動，活躍學(xué)生思維，增添學(xué)習(xí)樂趣。一、進(jìn)入小學(xué)高年級以后

22、，對于孩子們來說，他們面對的主要困難有以下兩點：1、學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。2、由于孩子年齡偏小，而且小學(xué)沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)

23、成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。針對這些情況，我們老師對學(xué)生是積極引導(dǎo)，說服教育，以德服人，針對不同學(xué)生的不同情況認(rèn)真分析，耐心講解，教育學(xué)生如何做人。在學(xué)習(xí)上不同學(xué)科的老師針對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督管理，努力不讓一個學(xué)生掉隊，不放棄任何的教育機會。我們學(xué)校有嚴(yán)格的管理制度，年級內(nèi)部又根據(jù)實際制定了年級公約，班里針對學(xué)生的不同情況對學(xué)生進(jìn)行了分組，實行小組互助，競爭，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。也收到了良好的效果。但是學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知

24、識為主體，但是從教育的時間和精力和教育的對象情感上來說，家庭教育有著特殊的地位和作用。三、所以我希望家長予以配合以下幾個方面：1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)

25、習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。2、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。由于班級中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其

26、他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。四、同時利用這個機會，我向各位家長提出一些教育孩子的建議。首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當(dāng)?shù)闹匾暋５绻麅H僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該采取切

27、實可行的幫助措施。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。其次，要正確看待考試成績，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經(jīng)驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進(jìn)入小學(xué)高年級以后，家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。孩子考試分?jǐn)?shù)高，家長心里非常高興，當(dāng)別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分?jǐn)?shù)低

28、，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子?？梢赃@樣說，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)，是考試成績。有的家長說：只有成績好是實實在在的。有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí)，對我們來說就是一種享受。還有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦，我就心煩。這是不是一些家長的心態(tài)？再有一些做法，比如：“快考試了，好好復(fù)習(xí)，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。如果考不好，哼，你什么也甭想。”“你看某某怎么學(xué)習(xí)，你怎么就那么笨，就那么不爭氣。”“把卷給我拿出來，咋就考這成績呀！我看你是越來越?jīng)]出息了！”“你上次考的都比這次好，你是越來越退步了！”“從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只

29、能給我好好念書，什么時候分?jǐn)?shù)上去了，什么時候再玩兒。除此之外，過激些的還有拳腳相加。采取如此簡單化的做法，對于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。家長重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的，但當(dāng)孩子考試成績不理想的時候，應(yīng)該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。習(xí)慣成就未來，孩子只有先學(xué)會做人，才能學(xué)

30、會做事。對于成績，通常要從以下這些方面進(jìn)行分析：孩子的學(xué)習(xí)水平、非智力因素、學(xué)習(xí)方法以及孩子與老師的關(guān)系，這里我重點要說的是孩子的非智力因素的問題學(xué)習(xí)成績與非智力因素關(guān)系密切，一些孩子學(xué)習(xí)成績上不去，有的是學(xué)習(xí)興趣問題，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有的是意志品質(zhì)問題，有的是情緒問題，有的是責(zé)任心問題。應(yīng)該具體分析，孩子學(xué)習(xí)不好是什么原因。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，他是否想學(xué)習(xí)，孩子能否自我約束，嚴(yán)格要求自己，有無堅定地意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)生活中遇到困難能否正確的去面對和解決，都直接影響著孩子的學(xué)習(xí)和成長。我們的孩子只有明確的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于無事可做。學(xué)習(xí)中遇到困難，應(yīng)該主動積極的向

31、老師和同學(xué)請教，而不是怕丟人不愿意問，進(jìn)而導(dǎo)致問題越積越多，成績下降，喪失信心。家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學(xué)家長進(jìn)行溝通，聽聽老師、同學(xué)對孩子的評價，看看家長能夠做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法?！坝芯湓捠沁@樣說的：好孩子都是夸出來的。數(shù)子十過，不如獎子一功。這是值得家長和老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處，孩子也不例外，傳統(tǒng)的家長制作風(fēng)已不適應(yīng)時代需要，父母要學(xué)會激勵孩子。適當(dāng)?shù)募顣计鸷⒆訆^斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點。可以拿學(xué)生的今天”同他的“以前”相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點滴進(jìn)步，學(xué)習(xí)上的，生活上的，為人處事上的等等。家長要不斷地讓

32、學(xué)生看到自己的進(jìn)步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進(jìn)步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。我們需要不斷敲打孩子上進(jìn)的神經(jīng)，讓它得到強化，孩子忙著強化這根好的神經(jīng)，不好的神經(jīng)就弱化了。第三，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行正確的監(jiān)督和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法因人而異，但是優(yōu)秀的學(xué)生也有共性特點。一些方法很簡單，學(xué)生也知道，但卻在執(zhí)行上沒有毅力，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣。除了以上幾方面的內(nèi)容外，家庭中還要有這樣的氛圍。1、家長以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。因為除個別優(yōu)秀學(xué)生外，其余大部分學(xué)生會有改正的決心，但缺少毅力。因此，父母親

33、對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響學(xué)生。父母喜好讀書、看報，時刻呈現(xiàn)出一種積極生活的狀態(tài)，這種狀態(tài)就是對學(xué)生最有效的、最深遠(yuǎn)的教育。如果我們一有空就淹在電視劇里，或者斗地主，搓麻將，甚至出現(xiàn)在孩子按時回到家后，父母還都不知去向，這一切孩子會看在眼里，他們會怎么想呢？2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責(zé)任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應(yīng)該就不會是難事。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學(xué)習(xí)，不注重溝通，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化，結(jié)果就是孩子認(rèn)為父母不能成為感情歸宿，心里的話

34、無法給父母講，就會另外尋求感情寄托，導(dǎo)致精力分散。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生溝通，增進(jìn)彼此的感情。3、我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望！學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長

35、的繼續(xù)配合。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！家長會發(fā)言稿尊敬的家長朋友：首先，我代表全體教師向各位家長表示熱烈的歡迎！您在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，說明您十分關(guān)注子女的成長，這也是對學(xué)校工作的大力支持。今天我代表學(xué)校講四個方面的內(nèi)容一、學(xué)校的工作重點。學(xué)校以“讓每位師生走向成功”為辦學(xué)宗旨，提供各種各樣的平臺讓學(xué)生

36、有展示自我的機會，我們以剪紙、讀書為兩大主線，又開設(shè)了航模、書法、美術(shù)、計算機、吟誦、陶藝、民樂等多項課程，有的成為了我們的課程，安排進(jìn)了課程表，有的是以社團形式在周二下午兩節(jié)課后，有的家長可能不知道，這個學(xué)期我們的人員已經(jīng)固定了，暑假后，我們會提前公布社團活動的內(nèi)容和時間，如果您的孩子對哪一項有興趣，可以鼓勵他參加。四月底我們的讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，整個五月份都是讀書節(jié)，安排了豐富多彩的活動，方案在學(xué)校網(wǎng)站上有，家長可以查看，督促孩子積極參加，我們學(xué)校一直在倡導(dǎo)孩子多讀書、讀好書，上個學(xué)期，又購置了2000多冊經(jīng)典書籍，分發(fā)到各個班級，方便學(xué)生閱讀，這些措施讓很多孩子成了小書迷，每天有書的陪伴

37、，他們的綜合素質(zhì)得到了提升。家長朋友，愛讀書的孩子都會走向優(yōu)秀，所以，和您的孩子一起讀書吧，5月底，我們將讀書節(jié)頒獎儀式，隆重表彰在各項活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的讀書小明星，并繼續(xù)評選表彰書香家庭、書香班級，期待著能在頒獎會上看到您的身影。從這周開始，少先隊將陸續(xù)開展各年級學(xué)生社會實踐活動，一種形式是選擇不同層面的學(xué)生參加拓展訓(xùn)練，增強自信心和團隊凝聚力；一種形式是班級集體活動，讓學(xué)生感受在教室外的集體生活，鍛煉自立自理能力，當(dāng)然這些都完全是自愿參加。學(xué)校組織任何一次活動都是要花費很多精力，承擔(dān)很多風(fēng)險的，前期的策劃、每一個環(huán)節(jié)的安排、人員的搭配、后勤保障等等都要考慮周全，更為重要的是學(xué)生的安全，即使是

38、在校園里的活動我們也會逐一落實到位，可以說任何一項活動過程我們都是提心吊膽的。盡管這樣，我們還是要開展活動，為的是給孩子們一個豐富多彩的童年，一個生動活潑的校園。二、思想教育的重要性“對孩子的教育，做人比學(xué)知識更重要，如何做人、做什么樣的人是需要家長和老師教給孩子，并予以正確引導(dǎo)的。很多家長只重視學(xué)習(xí)成績，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學(xué)習(xí)怎么樣？”卻很少有家長會問：這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)們關(guān)系怎樣？”人的思想，如種子發(fā)芽一般，是從無到有發(fā)展起來的。對孩子進(jìn)行思想教育就是要伴隨孩子的成長過程而適時進(jìn)行，要根據(jù)孩子的具體情況及可能

39、接受的程度循序漸進(jìn)。比如小孩子不懂禮貌、說臟話，大人及時糾正，就能很快解決；講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、與小朋友友好相處、誠實守信、有責(zé)任感、愛勞動、不怕吃苦、守秩序等等，這些都是教育孩子的重要內(nèi)容，家長應(yīng)及時予以正確思想的指導(dǎo)。就從我們每天的跑操就能看出學(xué)生之間的差別，有的學(xué)生怕累不愿去，有的必須去了，跑跑就停下來，每天跑3圈還不到800米，如果這都不能堅持，還能做什么大事呢？有的學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不認(rèn)真聽，有的沒有自我約束力，大型集會時隨意說話，有的不愛勞動，打掃衛(wèi)生時嫌臟怕累，這些情況，各位家長朋友，您對自己的孩子了解有多少呢？您又對他進(jìn)行了哪些正確的引導(dǎo)呢？思想決定行動，當(dāng)您的孩

40、子有了正確的生活學(xué)習(xí)態(tài)度，有了積極向上的人生觀，他的行為也一定會是正確的。所以，家長萬萬不可只注意孩子吃穿，僅僅關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，或“大放羊式”任孩子自然成長，這是錯誤而危險的，請家長深思。三、家校溝通的方式1、家委會。上周我們召開學(xué)校家長委員會會議，推選二二班何霄軒的媽媽王立青女士為家委會主任，她就是所有家長的代言人，她的QQ號是，家長們對學(xué)校工作有什么建議和意見可以自己提出，也可以反映到王立青主任那兒，近期我們還將召開班級家長委員會的座談會，請大家充分地發(fā)揮自己的作用。2、學(xué)校的電話、工會主席的電話上次都已經(jīng)公布，家長也可以經(jīng)常登錄學(xué)校的網(wǎng)站，我們每周的工作計劃、總結(jié)，學(xué)校大型活動的方案、通

41、知、照片等都發(fā)布到上面，您可以了解更多的信息。3、希望谷的使用：希望谷平臺作為我校的家校溝通工具已經(jīng)為家長所熟知，并且用了一年多的時間，有的孩子從中收獲很大，時常與同學(xué)、老師在線交流，還經(jīng)常在課外園地做與教材同步的練習(xí)，做完后系統(tǒng)自動打分評價孩子的成績，或者學(xué)習(xí)百科知識、發(fā)布作文、發(fā)表繪畫作品、進(jìn)行智力測試等，調(diào)動起了孩子主動學(xué)習(xí)的興趣，提高了綜合素質(zhì)。很多家長也通過這一功能增進(jìn)了對孩子所在班級和孩子本身情況的了解，只要在登陸頁面用你的手機號做登錄號，手機號碼后六位做密碼，就能登錄到你孩子所在的班級園地，查看班里的通知公告、課程表、考試成績，給老師留言等。但是也許有的家長對希望谷的各項功能還不

42、十分了解，認(rèn)為希望谷的功能只是收一收短信罷了，如果你只用它接收短信那就太可惜了，因為浪費了很多資源。現(xiàn)在家長們都很重視孩子的教育，家長的文化程度很高，希望大家為了孩子多了解一下希望谷班級園地和課外園地的功能，引導(dǎo)孩子利用起這些有益的功能，為孩子的學(xué)習(xí)和成長助力。到今年的9月份，去年6月份加入希望谷的孩子已經(jīng)使用一年到期了，家長們可以根據(jù)自己和孩子的使用感受自主選擇是否繼續(xù)使用，學(xué)校將不再代為收費，愿意使用的家長到時候可以選擇自動充值或與公司聯(lián)系自主參加，學(xué)校也將一如既往用好這一平臺，為做好家校溝通和孩子的成長服務(wù)。4、給老師打電話、發(fā)短信、或者接孩子時跟老師交流都可以，有的家長經(jīng)常不跟老師交流

43、，除了來開家長會，基本上沒跟老師交談過，這對孩子的成長是非常不利的，還有的家長有什么事不清楚不明白不好意思問老師，自己猜測或者問別人，這就有可能造成不必要的誤會。如果您覺得打電話不方便，可以發(fā)短信或在希望谷班級園地里留言，老師看到后會給您回復(fù)。多交流多溝通才能了解孩子全方位的信息，更有效地對孩子進(jìn)行教育。5、學(xué)校將不定期開設(shè)家教課堂，請不同的專家到校講課，讓家長了解更多教育孩子的正確方法和有效途徑，4月份我們邀請專家講注意力缺陷多動障礙的特征和治療就很受家長歡迎。以后我們會陸續(xù)舉辦各種講座，歡迎各位家長積極參加。四、強調(diào)幾件具體事情1、現(xiàn)在中午時間長了，盡量讓孩子休息一會兒，中午吃小餐桌的孩子

44、家長要特別注意，有的孩子一中午在外面跑，下午上第一節(jié)課就睡覺，長期這樣，孩子的學(xué)習(xí)肯定受影響，家長不要把孩子放到小餐桌就萬事大吉，要關(guān)注了解孩子的情況，及時糾正不良習(xí)慣。2、國家規(guī)定12周歲以下的孩子是不允許騎自行車的，但現(xiàn)在看來五六年級騎車子的不少，家長要特別關(guān)注交通安全，能步行的就步行，遠(yuǎn)的盡量還是家長接送，還有的孩子坐公交車，這也是不錯的方式。3、關(guān)于吃零食的現(xiàn)象。3月份，我們集中整頓了放學(xué)路隊，要求學(xué)生必須到指定地點散隊，不能買零食，效果很好，讓一些流動攤販遠(yuǎn)離了學(xué)校，但還有學(xué)生經(jīng)常進(jìn)入路邊的商店，有一些商店內(nèi)暗藏著游戲、抽獎、讓學(xué)生存錢等情況，很容易讓學(xué)生染上不良習(xí)慣，家長一定要高度

45、重視，一是不給孩子帶錢，需要學(xué)習(xí)用品你提前買好；二是堅決不給孩子買不健康食品，有的孩子看不讓自己買，就拽著家長去買，家長還真聽話，就去買，你這不是坑害自己的孩子嗎？中高年級的學(xué)生家長要經(jīng)常關(guān)注孩子有沒有一些不是你給他買的東西，如果發(fā)現(xiàn)一定要問明白哪兒來的，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭及時制止。4、高年級學(xué)生的到家時間。高年級多數(shù)是自己回家，有一些愛在路上結(jié)伴玩，很晚了才到家，這也是需要引起注意的，家長盡量給孩子定下到家的時間，避免不安全因素的發(fā)生。家長朋友，因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責(zé)任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解

46、、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來！您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以讓我們攜手并肩，共同努力！接下來的時間，交給各班的老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議。期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！請各班開始。關(guān)注您的孩子關(guān)注我的學(xué)生八年級（5）班全體師生尊敬的各位家長：你們好！首先，我非常感謝您的到來，感謝大家對鐵中工作的支持,由此我也看到了您對孩子的關(guān)心和愛護。您也一定關(guān)心孩子的成績，以及將來的前途。也

47、許你正為自己的孩子感到驕傲和自豪，也許你在為自己的孩子感到擔(dān)憂和不滿，甚至氣憤、失望。但是請你無論如何要冷靜下來，用一顆平常心去公平地看待你的孩子.成績只代表現(xiàn)在，成績也并不代表一切.為了孩子的將來，讓我們學(xué)校與家庭攜手，把握今天的點點滴滴，創(chuàng)造明天的輝煌成就.家長會的主題：一是和家長們匯報一下前階段同學(xué)們在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。班級簡介：班級學(xué)生組成情況，本班共有學(xué)生69人，男生45人，女生24人八年級（5）班是一個優(yōu)秀的班集體。她團結(jié)，進(jìn)取，生活上你幫我助，學(xué)習(xí)上比學(xué)趕超，一次次創(chuàng)造著

48、屬于自己的輝煌。在這個溫暖的大家庭里，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生代表，他們都是優(yōu)秀班級干部如張風(fēng)尚、陳龍、王國威、邵利、王恰、汪猜、王旭、賈森李爽等同學(xué)，他們關(guān)心，愛護班集體，積極參與班級事務(wù)管理，為同學(xué)們精心打造一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里還有一支優(yōu)秀的學(xué)習(xí)團隊，像屢創(chuàng)學(xué)業(yè)佳績的陳龍、張風(fēng)尚、王恰、李茂源、王壯、王雪純、邵利、張文妮、汪旭濤、王旭、陳俊杰、孫若寒、汪猜、程茗理、馬嘉順、張恒、仝茹、秦延奎、楊為棟、劉韌、代薇、徐美靜、王杰、徐曼、張國昂等同學(xué)，他們每個人都是一面鮮艷的旗幟，指引引著我們前進(jìn)的方向。在這家校融融的時節(jié)，八年級（5）班全體同學(xué)正意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步，用青春和激情點燃心中的那份

49、希望！本班期中考試成績分析報告：五星優(yōu)秀生:陳龍、張風(fēng)尚、王恰、李茂源、王壯、王雪純、邵利、張文妮、汪旭濤、王旭、孫若寒、陳俊杰、汪猜、程茗理、馬嘉順。三星優(yōu)秀生:張恒、仝茹、秦延奎、楊為棟、劉韌、代薇、徐美靜、王杰、徐曼、張國昂、闞賀莉、范欣茹、華璇、賈皓文、于淳玉、李悅、李亞鵬、王國威、陳信、王夢倩、韓敏、沈成方、張耀、張智、陳名新。一星優(yōu)秀生：王坤、孫奧迪、殷子昊、陳紅莉、謝晴、張千、鄭士方、胡曉慧、吳孟、黃金夢、劉佩、臧星辰、王振東、李爽、劉暢、王文靜、張旭、汪涵、張?zhí)斐?、張婷、賈森、曹家耀、趙旭、呂韋辰、張課延、葛輝、王國傲、王若彤、王課班級情況：本次期中測評滿分為860分班級取得最

50、高分的是陳龍同學(xué)，798分年級前100名為7人、年級前300名為18人、年級前500名為30人。本次測評及格分為486分，未及格人數(shù)為8人、（人員名單略）。年級前300名的同學(xué):陳龍、張風(fēng)尚、王恰、李茂源、王壯、王雪純、邵利、張文妮、汪旭濤、王旭、孫若寒、陳俊杰、汪猜、程茗理、馬嘉順、張恒、仝茹、秦延奎。勤奮的同學(xué)：徐曼，陳信，邵利，代薇，仝茹，謝晴，吳孟，李悅，張風(fēng)尚，陳龍，王夢倩，王恰，范欣茹，張?zhí)斐桑顏嗼i，張文妮，賈皓文，李亞鵬，劉暢，曹家耀最具潛力的同學(xué)：王杰，王課，王國威，王振東，李爽，謝晴，張千，陳明新，賈森，王文靜，沈成方，張恒，劉韌，賈皓文，韓敏，沈成方，張文妮，華璇，王文靜

51、，李亞鵬，王旭，吳孟。主科第一名：語文：張文妮（110）數(shù)學(xué)：陳龍、張風(fēng)尚、王壯、張恒（120）英語：王?。?11）物理:李茂源（98）優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言：1、陳龍的風(fēng)采2、張風(fēng)尚的風(fēng)采3、王恰的風(fēng)采4、汪猜的風(fēng)采班級還存在的主要問題：1、學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不強，早飯、晚飯的學(xué)習(xí)時間不能夠充分利用好，來到教室里面說笑，瘋鬧，影響其他同學(xué)，學(xué)習(xí)要在老師和家長的再三督促下進(jìn)行的。2、自習(xí)課不夠珍惜時間，做完作業(yè)后喜歡輕聲說話，不能有效地利用時間。3.有部分學(xué)生作業(yè)不能及時完成上交4.自我控制能力不強，上課容易開小差5.在這地方特別強調(diào)以下不要給學(xué)生佩戴手機，手機是危害學(xué)生學(xué)習(xí)的第一要素。幾點建議和希望

52、：1。希望您一如既往的支持學(xué)校、支持全體老師的工作，適時的提出寶貴的意見和建議。2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。以自己良好的道德行為來影響自己的孩子。3、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。4.培養(yǎng)孩子的做人做事的責(zé)任心5、和孩子共同擬定一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃，日積月累、堅持不懈，孩子一定學(xué)有所成。6、幫助、鼓勵、監(jiān)督，而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。甚至一昧的打罵為主要教育手段。7、正確看待孩子的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要對孩子喪失信心，“尺有所長，寸有所短”成績不是衡量一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要孩子懂得做人的道理、學(xué)到有用的知識，那他就是成功的。最后，希望家長們都能帶著一個好的心情去面對你的

53、孩子，我想學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的，家庭應(yīng)當(dāng)是溫馨的，成長應(yīng)當(dāng)是幸福的。寄語學(xué)生家長：堅信鐵路中學(xué)是最好的學(xué)校！堅信自己子女的老師是最好的老師！帶頭尊重老師，引導(dǎo)女像尊重父母那樣尊重老師。教育子女學(xué)會關(guān)心老師。關(guān)心、激勵從來都是雙向的。傳授知識給學(xué)生的是老師，起早摸黑陪伴著學(xué)生的是老師，循循善誘輔導(dǎo)學(xué)生的是老師，苦口婆心引導(dǎo)學(xué)生的是老師，最渴望學(xué)生成才的除了家長就是老師只有老師才有以學(xué)生超越自己為榮耀的胸襟。五年級家長會班主任發(fā)言稿大樹小學(xué)5.2xxx尊敬的各位家長：你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。因為學(xué)校工作的安

54、排，讓于老師去管理一年級，我剛好送走了六年級，于是我來任教5年級2班。換了班主任，我們彼此還不了解，所以，我提前請大家到這里來聊聊情況，希望對孩子的成長有所幫助。首先，請學(xué)校德育主任兼數(shù)學(xué)老師xxx老師發(fā)言，大家歡迎。接下來，作為班主任，作為語文老師談?wù)勄闆r。首先，談?wù)勆蟼€六年級畢業(yè)的情況，強調(diào)現(xiàn)在努力的重要性。接著，談?wù)劚景嗌掀诘某煽儭Ｎ覀冞@個班余靳老師和陳老師的共同努力下，取得了一定的進(jìn)步。就拿上期期末考試的情況來說，數(shù)學(xué)跑在復(fù)興鎮(zhèn)同年級的前面，語文居中間，還不錯！但是，這僅僅代表過去。因為事物是發(fā)展變化的，你在進(jìn)步，別人也在進(jìn)步，誰松懈了，誰就會落后。所以，需要學(xué)生繼續(xù)加油，也需要老師繼

55、續(xù)努力，更需要家長繼續(xù)支持！其次，談?wù)剬W(xué)生目前的表現(xiàn)及我的做法。我們這個班目前32人，男女各16人。普遍是愛學(xué)習(xí)的，有上進(jìn)心，但是學(xué)習(xí)還不夠自覺，需要家長支持與監(jiān)督，孩子才會進(jìn)步更大。1.介紹今年暑假作業(yè)的完成情況。2.介紹近段時間的表現(xiàn)。（1）介紹常規(guī)紀(jì)律方面的情況。（2）介紹文明習(xí)慣方面的情況。（3）介紹樂于奉獻(xiàn)方面的情況。（4）重點介紹作業(yè)完成情況。3.介紹我的班級管理思路。（1）介紹班隊干部的是如何產(chǎn)生的，以及他們各自的職責(zé)。（2）介紹給學(xué)生打常規(guī)習(xí)慣分的方案，介紹近幾周的得分情況。（3）對家長的建議：鼓勵孩子積極參與，鍛煉能力。4.介紹我的語文教學(xué)思路。（1）談教學(xué)方法：小組合作學(xué)習(xí)。（2）強調(diào)預(yù)習(xí)的重要性。（3）介紹語文預(yù)習(xí)的幾大板塊：課文的預(yù)讀要求，書上要做的筆記，以及作文本上要寫的作業(yè)等。（4）關(guān)于課外閱讀。