3年級課件上29、30識字_第1頁
3年級課件上29、30識字_第2頁
3年級課件上29、30識字_第3頁
3年級課件上29、30識字_第4頁
3年級課件上29、30識字_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、整體識字課三年級語文第八單元第八單元： 感悟愛 表達愛整體識字：29.掌聲 30.一次成功的試驗單元導(dǎo)讀 感悟愛 表達愛愛心是風(fēng)，吹遍每個角落；愛心是云，點綴整片天空；愛心是雨，滋潤著萬物。付出愛心，收獲快樂，讓我們一起傾聽愛的聲音，奏起愛的旋律。閱讀要求： 1、快速讀29、30課課文，讀準(zhǔn)字音，圈出生字或生詞，借助拼音把帶有生字的句子多讀幾遍。 2、同桌互相讀一讀圈出的生字或生詞。識字大沖關(guān)！掌聲 文靜 愿意 姿勢 輪流 情況 慢吞吞 注視 熱烈 持久 平息 情緒 講述 普通話 動聽 鼓勵 成功 實驗 教育家 瓶子 繩子 代表 茶杯 危險 順利 如實 不假思索 激動 獲得 掌聲 文靜 愿意

2、姿勢 輪流 情況 慢吞吞 注視 熱烈 持久 平息 情緒 講述 普通話 動聽 鼓勵 成功 實驗 教育家 瓶子 繩子 代表 茶杯 危險 順利 如實 不假思索 激動 獲得 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃的走下講臺。課堂檢測愿 姿 勢 投 況 吞 烈 緒

3、 述 普 通 鼓 勵 育 瓶 系 繩 茶 危 險 順 倆 索 激 堵 獲課堂檢測愿（ ） 普（ ） 順（ ）姿（ ） 鼓（ ） 倆（ ）投 ( ) 育 ( ) 索 ( ) 況 ( ) 瓶 ( ) 激 ( ) 吞 ( ) 系 ( ) 堵 ( ) 烈 ( ) 繩 ( ) 獲 ( )緒 ( ) 茶（ ）述（ ） 危（ ）課堂檢測愿（愿意 ） 普（ 普通 ） 順（ 順利 ）姿（ 姿勢 ） 鼓（ 鼓勵 ） 倆（ 倆人 ）投 ( 投向 ) 育( 教育 ) 索 ( 思索 ) 況 ( 情況 ) 瓶( 瓶子 ) 激 ( 激動 ) 吞( 吞吐 ) 系( 關(guān)系 ) 堵 ( 堵住 ) 烈( 熱烈 ) 繩( 繩子 ) 獲 ( 獲得 )緒( 情緒 ) 茶（ 茶杯 ）述（講述 ） 危（ 危險 ）速讀速記風(fēng)餐露宿 沒精打采 五洲四海日夜兼程 沉默不語 舉世聞名滿載而歸 目不轉(zhuǎn)睛 高樓大廈如愿以償 恍然大悟 應(yīng)有盡有速讀速記風(fēng)（）露（） 沒精（ ） （）洲（）海日（）兼（） 沉默（ ） （）世（）名滿（）而（） 目不（ ） （）樓（）廈如（）以（） 恍然（ ） （）有（）有速讀速記

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論