小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一匹出色的馬課后作業(yè)及答案

1、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一匹出色的馬課后作業(yè)及答案一、詞語(yǔ)闖關(guān)。hngzizhdochnyrnwi（_）（_）（_）（_）bindanduwulngchunhupo（_）（_）（_）（_）二、照樣子，寫詞語(yǔ)?？匆豢矗ˋ一A式）_無(wú)邊無(wú)際（ABAC式）_千言萬(wàn)語(yǔ)（含“言”和“語(yǔ)”的）_三、比一比，再組詞園（_）披（_）名（_）渴（_）圓（_）坡（_）各（_）喝（_）四、選詞填空。(填序號(hào))穿披迎追1.媽媽早晨出門的時(shí)候,在外面又（_）了一件披肩。我很奇怪,媽媽明明已經(jīng)（_）了兩件衣服,難道今天要變天嗎?我（_）上去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“哦,我忘記提醒你了,今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要變天,你也加一件衣服吧!”飄打落2

2、.到了秋天,樹(shù)葉慢慢地變黃,一片一片（_）下來(lái)（_）在地上。有的還在空中（_）著旋。1/4五、讀一讀，連一連美好的彩虹漸漸地撕開(kāi)美麗的愿望呼呼地模糊奇怪的雨絲徐徐地轉(zhuǎn)動(dòng)斜斜的問(wèn)題狠狠地張開(kāi)六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）課文中“一匹出色的馬”其實(shí)是_。（2）妹妹騎上這匹“出色的馬”，心情就發(fā)生了變化，是因?yàn)椋╛）A這匹馬跑得很快，妹妹很輕松地就回了家B妹妹把它當(dāng)成了真正的馬，覺(jué)得很有趣，就忘記了疲勞七、閱讀理解。一匹出色的馬一個(gè)春天的傍晚。媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。河岸上垂下來(lái)的柳葉。拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā)。我和妹妹看著都

3、笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。春天的郊外。景色異常美麗。我們一邊看，一邊走。路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。當(dāng)我們往回走的時(shí)候妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我。”媽媽搖搖頭，回答說(shuō)：“不行啊，我也很累，抱不動(dòng)你了。”妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的紙條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦！”2/41“一匹出色的馬”其實(shí)是一根_。2“河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層

4、層波紋?！薄氨叹G碧綠”就是（_）的意思，類似的詞語(yǔ)還有很多，我會(huì)仿寫：_3“路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯?！边@句話使用了比喻的修辭手法，把（_）比作（_）。4“我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。”“一邊一邊”表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，請(qǐng)用下面的句式說(shuō)一句話。_一邊_，一邊_。5你認(rèn)為爸爸媽媽為什么拒絕妹妹的請(qǐng)求（）A爸爸媽媽是在鍛煉妹妹的意志，讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B因?yàn)榘职謰寢尨_實(shí)自己很累了，實(shí)在抱不動(dòng)了。6為什么說(shuō)“這是一匹出色的馬”（）A爸爸說(shuō)的“出色的馬”，其實(shí)是一種看不到的東西，是堅(jiān)強(qiáng)、是獨(dú)立的精神。B因?yàn)槊妹冒阉?dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回家了，所以說(shuō)“這是一匹出色的馬”。3/4參考答案1、洪災(zāi)知道產(chǎn)業(yè)認(rèn)為扁擔(dān)隊(duì)伍龍船花炮2、走一走修一修瞧一瞧想一想自由自在越來(lái)越好人來(lái)人往無(wú)邊無(wú)際風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)少言寡語(yǔ)自言自語(yǔ)3、花園身披名利