2022年木材檢查站工作人員年終總結(jié)

1、第PAGE27頁(yè)共NUMPAGES27頁(yè)2022年木材檢查站工作人員年終總結(jié)我站在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和縣局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞縣局年初制定的工作計(jì)劃及每月中心工作布置，以林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革為中心，認(rèn)真有效地開(kāi)展工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作歸納總結(jié)如下:一、加大教育整頓力度，提高隊(duì)伍素質(zhì)。繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行省廳和市局提出的木材檢查站“三嚴(yán)四規(guī)范”專題教育整頓活動(dòng)，加快木材檢查站建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范木材檢查站的執(zhí)法行為，樹立良好的執(zhí)法形象。根據(jù)縣局安排，我們結(jié)合“三嚴(yán)四規(guī)范”教育整頓活動(dòng)，加大教育整頓力度，在基層木材檢查站繼續(xù)開(kāi)展了為期一個(gè)月以“整頓思想、整頓作風(fēng)、整頓紀(jì)律”三整頓

2、要求和講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)為主題的專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)。按照局長(zhǎng)在專項(xiàng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)上的部署，我們首先是組織檢查站人員學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。其次是深入到各基層木材檢查站找人談心問(wèn)話，開(kāi)展_，以理想信念、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)為主題開(kāi)展大討論，從而使思想上徹底扭轉(zhuǎn)過(guò)去那種貪圖一時(shí)利益不顧大局的錯(cuò)誤的價(jià)值觀，幫助他們樹立正確的人生觀。三是以縣局和縣檢察院七月_日舉辦的法制講座作為主題，在檢查站中開(kāi)展正面警視教育，并落實(shí)縣局“一案一整改”實(shí)施方案。四是抓好執(zhí)法人員的政治思想和勤政廉潔的教育，全面提高執(zhí)法人員的政治思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法行政和服務(wù)的意識(shí)，樹立勤政為民，執(zhí)法為公的思想。五是認(rèn)真抓好

3、檢查站隊(duì)伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，平時(shí)要求木材檢查人員以自學(xué)為主學(xué)習(xí)林業(yè)政策、林業(yè)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)，今年我站還組織了兩次較大集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)考核合格率達(dá)到_%。二、加強(qiáng)組織紀(jì)律整頓，凈化執(zhí)法環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)各基層檢查站的組織紀(jì)律整頓，今年上半年，通過(guò)對(duì)各基層檢查站的幾次突擊檢查，發(fā)現(xiàn)部分檢查人員存在紀(jì)律松懈，思想意識(shí)淡薄，不遵守請(qǐng)銷假制度、不遵守上班制度、漏崗脫崗、檢查不按規(guī)定執(zhí)行，不夠認(rèn)真，尤其是對(duì)集裝箱車輛、不按規(guī)定查處等違紀(jì)現(xiàn)象，為此我們專門到各站進(jìn)行了一次專項(xiàng)整頓。通過(guò)檢查工作考勤、扣除崗位工資、待崗檢查等措施及時(shí)給他們敲響警鐘、端正態(tài)度。我們還進(jìn)一步規(guī)范了木材流量登記，值班人員實(shí)行實(shí)名制

4、的登記制度。糾正了檢查站出現(xiàn)的貨未到而放行先到的錯(cuò)誤作法。三、加強(qiáng)木材檢查執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范木材運(yùn)輸管理行為。認(rèn)真做好了各項(xiàng)日常工作，切實(shí)做好基層檢查站每天的木材流量查詢工作，及時(shí)掌握每天的木材運(yùn)輸證辦理情況，全面了解各基層站每天的工作情況。自從我縣開(kāi)展林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革以來(lái)，我們加大了定期、不定期的到站里、站前、站后進(jìn)行明查喑訪力度，并會(huì)同森林公安、林業(yè)稽查隊(duì)對(duì)基層木材檢查站執(zhí)法情況監(jiān)督檢查。進(jìn)一步規(guī)范了木材檢查站執(zhí)法行為。嚴(yán)格按照“三嚴(yán)四規(guī)范”的具體要求，規(guī)范執(zhí)法，嚴(yán)格執(zhí)法，做好服務(wù)承諾，轉(zhuǎn)變木材檢查站林業(yè)執(zhí)法形象。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家行政許可法和行政處罰法及相關(guān)規(guī)定，做到在崗有作為，嚴(yán)格按照_縣林

5、業(yè)局木材運(yùn)輸監(jiān)督管理方案規(guī)定逐項(xiàng)落實(shí)，對(duì)每起案件都認(rèn)真細(xì)致，在工作中實(shí)行錯(cuò)案追究制，并要求各基層檢查站每月至少上報(bào)規(guī)范的案卷5-8份。四、加大執(zhí)法力度，嚴(yán)把木材運(yùn)輸關(guān)行為。今年，我縣開(kāi)始進(jìn)行林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，為保障改革順利進(jìn)行，我們進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，特別是加大了對(duì)無(wú)證、偽裝運(yùn)輸行為的打擊力度，今年縣局對(duì)_縣木材運(yùn)輸監(jiān)督管理方案作出了進(jìn)一步的修改，規(guī)定對(duì)無(wú)證運(yùn)輸木材行為的處罰，按照所運(yùn)輸木材的市場(chǎng)價(jià)格的三倍加以處罰，規(guī)定出臺(tái)后，有效地震懾了違法分子，無(wú)證運(yùn)輸木材行為也得到了的遏制。今年下半年我們?cè)谙嚓P(guān)部門的配合下，進(jìn)行了為期_個(gè)月的打擊違法運(yùn)輸木材專項(xiàng)整治活動(dòng)，查處了十多起違章運(yùn)輸木材行為，對(duì)

6、立案查處的違法運(yùn)輸行為，不但要嚴(yán)厲打擊，并要追溯源頭，徹查到底，責(zé)任到人。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)外省、外縣途經(jīng)本縣資源的管理，執(zhí)行上站把關(guān)驗(yàn)證，履行管理程序，通電下站，下站核實(shí)查證登記的做法。一年來(lái)，通過(guò)全體人員的辛勤工作，我縣的木材運(yùn)輸秩序得到了進(jìn)一步改善，基本杜絕了無(wú)證運(yùn)輸木材現(xiàn)象，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，今年各站征收罰沒(méi)收入為_(kāi)萬(wàn)元，查處違法運(yùn)輸林業(yè)行政案件_起，移送查處案件_起，挽回經(jīng)濟(jì)損失十萬(wàn)余元。存在的問(wèn)題:回顧過(guò)去的一年，雖然取得一些成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有一些差距，還存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在:1、對(duì)各基層木材檢查站及護(hù)林崗的管理時(shí)松時(shí)緊，不夠嚴(yán)格，特別是放松了對(duì)個(gè)別邊遠(yuǎn)護(hù)林崗的管理

7、，以至于個(gè)別護(hù)林崗出現(xiàn)了長(zhǎng)時(shí)間脫崗的現(xiàn)象。2、仍然有個(gè)別檢查站員存在思想不夠端正、執(zhí)法不夠規(guī)范，對(duì)違章運(yùn)輸打擊不力，處罰不到位，隨意性較大。有的檢查站員在處理案件時(shí)怕得罪人，思想保守，缺乏正義感。3、對(duì)檔案管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，案卷制作還存在一些不規(guī)范的地方，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。新年的鐘聲就要敲響，在新的一年里，我們將在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，把我縣的木材運(yùn)輸管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二_年工作思路:一、繼續(xù)認(rèn)真做好掛點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各項(xiàng)林改工作。二、認(rèn)真貫徹落實(shí)省廳開(kāi)展的檢查站“評(píng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的工作方式抓好檢查站建設(shè)。三、進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格執(zhí)行_縣林業(yè)局木材運(yùn)輸監(jiān)督管理方案，進(jìn)一步

8、規(guī)范檢查站執(zhí)法行為，樹立文明執(zhí)法新形象。四、進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，經(jīng)常性地開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的檢查隊(duì)伍。五、多深入各基層檢查站、護(hù)林崗，及時(shí)了解檢查站員的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常性地開(kāi)展勤政廉政教育。2022年木材檢查站工作人員年終總結(jié)（二）我們每個(gè)人都是在不斷中總結(jié)成長(zhǎng)，在不斷審視中完善自己。_年自己也是在總結(jié)、審視中腳替實(shí)地完成好本職工作，現(xiàn)將_年工作總結(jié)如下:一、思想方面:重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，積極參加局機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能針對(duì)自身工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報(bào)告和輔導(dǎo)材料，通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作，_年在全國(guó)木材運(yùn)輸檢查系統(tǒng)開(kāi)展“

9、執(zhí)法監(jiān)督年”活動(dòng)，作為一名木材檢查站工作人員，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真按照活動(dòng)要求深入學(xué)習(xí)其內(nèi)容，掌握其精髓，把理論知識(shí)實(shí)踐到實(shí)際工作之中。二、工作方面:作為木材檢查站，一言一行都代表著單位整體形象。因此嚴(yán)格要求自己按照“三嚴(yán)四規(guī)范”的具體要求，規(guī)范執(zhí)法，嚴(yán)格執(zhí)法，做好服務(wù)承諾，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家行政許可法和行政處罰法及相關(guān)規(guī)定，做到在崗有作為。認(rèn)真做好本職工作，能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)圓滿完成各項(xiàng)工作。三、存在不足:一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，雖有一定的進(jìn)步，但深度和廣度上還需繼續(xù)下功夫。二是工作中不夠大膽，創(chuàng)新理論不強(qiáng)。為了把以后工作做得更出色，制定工作學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、理論學(xué)

10、習(xí)，以此提高工作水平，并適應(yīng)新形勢(shì)下的本職工作要求，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以飽滿的精神狀態(tài)迎接的挑戰(zhàn)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，向其他同事相互交流好的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取_年的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。2022年木材檢查站工作人員年終總結(jié)（三）_年上半年，我站在系統(tǒng)黨委和縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的精心指導(dǎo)下，在縣局各科室的支持幫助下，我站緊緊圍繞年度工作目標(biāo)，以創(chuàng)建文明執(zhí)法窗口單位為載體，以開(kāi)展發(fā)展提速年和執(zhí)法提升年活動(dòng)為抓手，牢固樹立“科學(xué)執(zhí)法、依法執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法、和諧執(zhí)法”的理念，不斷提升木材檢查隊(duì)伍的執(zhí)法、管理水平和服務(wù)水平，積極探索木材檢查管理新模式，為建一流隊(duì)伍，樹一流作風(fēng)，強(qiáng)一流效能，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)奠定了良好的

11、基礎(chǔ)?，F(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下:一、_年上半年工作回顧(一)上半年業(yè)務(wù)基本情況。1-_月份，全縣木材檢查站共驗(yàn)證放行木材2855車次，其中木材_立方米，竹材_萬(wàn)根，罰沒(méi)收入_萬(wàn)余元，補(bǔ)育林基金_萬(wàn)余元;全縣木材檢查站共查處違法運(yùn)輸木材行為_(kāi)起，沒(méi)收木材_立方米，處罰金額_萬(wàn)元。(二)切實(shí)做好宣傳報(bào)道工作。為提升和加強(qiáng)內(nèi)外宣傳木材檢查執(zhí)法工作，我站多角度、多層次的開(kāi)展內(nèi)、外宣傳工作，展示全縣木材檢查站的良好社會(huì)形象和廣大干部職工奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，為提高社會(huì)認(rèn)知度和信任度提供了強(qiáng)有力的思想保證、精神動(dòng)力和輿論支持。1-_月份，我站共在各級(jí)新聞媒體發(fā)表稿件46篇，其中:省木材流通監(jiān)督網(wǎng)發(fā)表42篇

12、，縣林業(yè)網(wǎng)發(fā)表4篇(一篇報(bào)道多個(gè)網(wǎng)站發(fā)表記最高級(jí)網(wǎng)站發(fā)表數(shù)量);出版“崇義木材檢查”簡(jiǎn)報(bào)_期。(三)開(kāi)展打擊違法運(yùn)輸木材行為專項(xiàng)行動(dòng)。根據(jù)省木監(jiān)局_全省打擊違法運(yùn)輸木材行為專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案_的統(tǒng)一部署，我站結(jié)合實(shí)際及時(shí)制定專項(xiàng)行動(dòng)方案，深入開(kāi)展打擊違法運(yùn)輸木材行為專項(xiàng)行動(dòng)。_月份共查處_起，其中:無(wú)證運(yùn)輸_起，超數(shù)量_起，非法收購(gòu)_起，濫伐林木_起，沒(méi)收木材_立方米，罰款_萬(wàn)元。(四)開(kāi)展“發(fā)展提升年和執(zhí)法提升年”活動(dòng)。按照省局的統(tǒng)一安排和縣局的精心部署，全縣各木材檢查站扎實(shí)開(kāi)展“發(fā)展提升年”和“執(zhí)法提升年”活動(dòng)。我站成立了局分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了崇義縣木材檢查站開(kāi)展“發(fā)展提

13、升年”活動(dòng)實(shí)施方案和崇義縣木材檢查站開(kāi)展“執(zhí)法提升年”活動(dòng)實(shí)施方案，轉(zhuǎn)發(fā)了上級(jí)有關(guān)文件。于_月_日召開(kāi)了“二項(xiàng)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，縣局分管領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)全縣各木材檢查站如何開(kāi)展好兩項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了專題動(dòng)員、部署。(五)狠抓后勤生產(chǎn)建設(shè)。為切實(shí)提高干部職工生活水平，增強(qiáng)“以站為家、愛(ài)崗敬業(yè)”的觀念，全縣各木材檢查站依托自身資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮檢查站周圍土地資源開(kāi)辟菜地及養(yǎng)殖區(qū)，大力發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)、森林食品、肉食雞養(yǎng)殖等特色種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)，縣管理站結(jié)合實(shí)際把后勤生產(chǎn)工作列入年度目標(biāo)考核管理辦法，為實(shí)現(xiàn)蔬菜自給、肉類半自給奠定基礎(chǔ)。(六)強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)，提高工作能力。為提高全體木材檢查執(zhí)法人員依法行政能力和文明執(zhí)法水平，樹

14、立“活到老、學(xué)到老”的觀念，加深執(zhí)法人員對(duì)本工作職責(zé)和崗位要求的理解，努力改造世界觀，增強(qiáng)法制觀念，真正形成一支精干、高效、務(wù)實(shí)的木材檢查團(tuán)隊(duì)。我站根據(jù)職工的實(shí)際工作需要和自身發(fā)展要求，通過(guò)開(kāi)展“三會(huì)、二訓(xùn)、一課”、推行“三培養(yǎng)”制度等形式，促進(jìn)執(zhí)法人員綜合素質(zhì)的提高。(七)開(kāi)展激勵(lì)課堂演講活動(dòng)。為了進(jìn)一步激勵(lì)木材檢查站執(zhí)法人員練好內(nèi)功、力爭(zhēng)上游、加速自身的成長(zhǎng)進(jìn)步，提高綜合素質(zhì)，縣管理站于_月_日至_日分片組織全縣各木材檢查站開(kāi)展以“_年我該怎么做”為主題的激勵(lì)課堂演講活動(dòng)。(八)加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，開(kāi)展明查暗訪活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)木材檢查執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范木材檢查執(zhí)法行為，_月_日至_日，縣管理站對(duì)縣

15、內(nèi)各基層木材檢查站開(kāi)展了一次明查暗訪活動(dòng)，通過(guò)站前站后暗查、隨車暗訪、抽檢案卷和票據(jù)等手段，對(duì)各木材檢查執(zhí)法單位執(zhí)法情況進(jìn)行了認(rèn)真摸查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)下達(dá)整改通知書，限期整改，有效促進(jìn)木材檢查執(zhí)法隊(duì)伍的法制化、正規(guī)化建設(shè)。(九)舉辦全縣木材檢查執(zhí)法業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班。為切實(shí)提高木材檢查執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)下木材檢查執(zhí)法工作的需求，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)和服務(wù)水平，_月_日至_日，通過(guò)“以會(huì)代訓(xùn)”的形式，分批舉辦了全縣木材檢查執(zhí)法業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班?？h管理站業(yè)務(wù)人員利用多媒體的方式從木材檢查工作程序、一本制案卷填寫說(shuō)明和應(yīng)用文寫作等方面進(jìn)行了詳盡的理論知識(shí)培訓(xùn)和政策、法規(guī)講解。通過(guò)培訓(xùn)著力提高了全縣木

16、材檢查執(zhí)法人員的法律水平、政策水平、宣傳報(bào)道水平和實(shí)際工作能力，為今后在木材檢查執(zhí)法工作中更好地運(yùn)用木材檢查知識(shí)和政策，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持依法行政，為開(kāi)創(chuàng)我縣木材檢查執(zhí)法工作新局面奠定一個(gè)良好基礎(chǔ)。(十)積極參加省、市木材檢查工作會(huì)議。我縣在_年度木材檢查工作中執(zhí)法嚴(yán)明、素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、成績(jī)突出，在全省木材檢查工作會(huì)議中榮獲四項(xiàng)榮譽(yù)，在全市木材檢查工作會(huì)議中榮獲三項(xiàng)榮譽(yù)，同時(shí)，我縣還在在全省、市木材檢查工作會(huì)議上做典型發(fā)言。(十一)較好地完成了系統(tǒng)黨委、林業(yè)局及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。二、存在的問(wèn)題回首過(guò)去，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是縣管理站和各基層

17、木材檢查站辦公設(shè)備落后，與上級(jí)要求的正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平相差較遠(yuǎn)、二是下基層開(kāi)展調(diào)查研究較少，對(duì)如何完善新形勢(shì)下的木材檢查方式探索不夠。三是木材檢查執(zhí)法人員綜合素質(zhì)不高，隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。四是各基層木材檢查站安全設(shè)施較少，在執(zhí)法過(guò)程中存在較大安全隱患。三、下半年工作打算(一)繼續(xù)深入開(kāi)展發(fā)展提升年和執(zhí)法提升年活動(dòng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作爭(zhēng)先進(jìn)位。努力加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高政治、思想和工作水平，增強(qiáng)做好木材檢查執(zhí)法工作的責(zé)任感和使命感。(二)認(rèn)真做好_年度木材檢查站“文明執(zhí)法窗口單位”申報(bào)工作。我站將結(jié)合“發(fā)展提升年”和“執(zhí)法提升年”活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，落實(shí)申報(bào)工作責(zé)

18、任制，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)的良好氛圍。(三)繼續(xù)加大教育培訓(xùn)力度。下半年，我站將以開(kāi)展“執(zhí)法提升年”活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)全縣所有木材檢查執(zhí)法人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的輪訓(xùn)，加強(qiáng)木材檢查人員政治思想、作風(fēng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面的教育和培訓(xùn)，努力打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的木材檢查隊(duì)伍。(四)加大明查暗訪力度。經(jīng)常性地深入各基層木材檢查站開(kāi)展明查暗訪活動(dòng)，加強(qiáng)木材檢查執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范木材檢查執(zhí)法行為，促進(jìn)木材檢查執(zhí)法隊(duì)伍的法制化、正規(guī)化建設(shè)。(五)繼續(xù)做好安全執(zhí)法工作。我站一方面將向上呼吁，積極爭(zhēng)取縣林業(yè)局資金，為全縣各木材檢查站修建檢查車道、安裝警示牌及配備必要的安全執(zhí)法設(shè)備;另一方

19、面將通過(guò)多種形式向廣大過(guò)往檢查站人員宣傳安全知識(shí)，同時(shí)，加大對(duì)執(zhí)法人員安全執(zhí)法教育，確保年度無(wú)安全事故發(fā)生。(六)繼續(xù)圓滿完成好系統(tǒng)黨委、縣局及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。2022年木材檢查站工作人員年終總結(jié)（四）楊俊峰家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈最直接的橋梁。為此，我校利用“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的契機(jī)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了家訪?，F(xiàn)將我校近一階段進(jìn)行家訪的相關(guān)情況匯報(bào)如下：一、明確了主題迅速行動(dòng)周密部署狠抓落實(shí)我們按照市教育局的統(tǒng)一安排部署，在全校開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，于_月_日召開(kāi)行政例會(huì)，專門針對(duì)訪萬(wàn)家活進(jìn)行了通氣；學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的，各部門負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了木梓

20、初中教師“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案，_月_日下午16：_分，_全校教師觀看了省教育_“課內(nèi)比教學(xué)”“課外訪萬(wàn)家”推進(jìn)會(huì)的視頻，_月_日_全體教師進(jìn)行了訪萬(wàn)家活動(dòng)的周密安排，強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)紀(jì)律及相關(guān)要求。并對(duì)全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，使教師明確了家訪活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧。要求每位教師對(duì)本班學(xué)生必訪，做好家訪前期準(zhǔn)備工作，對(duì)每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析，尤其是對(duì)個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”，都要做到心中有數(shù)，從而確定家訪對(duì)象、家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間，并印制了家長(zhǎng)報(bào)做到人手一冊(cè)。家長(zhǎng)報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)了學(xué)?；厩闆r、管理動(dòng)態(tài)、安全管理、通訊方式、家

21、庭教育、德育活動(dòng)等六大板塊。信息量大，豐富實(shí)在?？梢哉f(shuō)，準(zhǔn)備工作做到了充分、精細(xì)、完善，為家訪活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。_月_日召開(kāi)了校委會(huì)成員、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議就“訪萬(wàn)家”情況進(jìn)行了階段反饋。對(duì)已家訪教師進(jìn)行了肯定，同時(shí)積極鼓勵(lì)、督促其他教師迅速完成家訪任務(wù)，為學(xué)校階段性家訪工作的完成起到了較強(qiáng)的推動(dòng)作用。二、豐富了載體，創(chuàng)新形式，了解任務(wù)成效顯著(一)進(jìn)行家訪前，我們先明確了家訪的主要任務(wù)。1、了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前，我們首先對(duì)所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)?，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高

22、教育工作的針對(duì)性。2、在家訪過(guò)程中，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，發(fā)放了家長(zhǎng)報(bào)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。3、與家長(zhǎng)共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢。4、向家長(zhǎng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法。(二)充分準(zhǔn)備，提高家訪的效率和效果。根據(jù)活動(dòng)方案要求，班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任教師都積極參加。以實(shí)地家訪的形式為主；采取分組、分片、包班、包人的方法進(jìn)行，集中家訪與分散家訪相結(jié)合。在家訪前，學(xué)?；景凑找园酁閱挝?/p>

23、，以村組包片的原則，將各班科將每個(gè)教師分配走訪的學(xué)生信息發(fā)放到人，使家訪教師做到心中有數(shù)。很多教師為了能與家長(zhǎng)見(jiàn)面，在家訪前還與家長(zhǎng)事前聯(lián)系，避免了家訪走空。(三)活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。從_月中旬開(kāi)始_月中旬近_個(gè)月時(shí)間，我校參與家訪的領(lǐng)導(dǎo)和教師共_名，受訪學(xué)生_名，家訪率達(dá)到_%，入戶家訪_名，占全校學(xué)生_%。其中留守兒童_名；單親家庭學(xué)生_名；家庭特別困難學(xué)生_名，殘障學(xué)生_名。組合家庭學(xué)生_名。我們學(xué)校學(xué)生參差不齊，老師在走訪時(shí)以情感為紐帶開(kāi)展“訪萬(wàn)家”活動(dòng)，以家訪促家教，用耐心換誠(chéng)心。在家訪中，有教師一次撲空，又去二次，甚至三次。有的還隨時(shí)提防惡狗的恐嚇，迷路的慌亂。有的頂著烈日走村入戶

24、搞完家訪，還要趕回學(xué)校上課。王琳俊教師還在灰蒙蒙的土路上領(lǐng)略了一次鄉(xiāng)土風(fēng)情；易艷華老師可能還受到過(guò)家長(zhǎng)的冷落，甚至誤解。程亮老師翻田埂，穿刺林，家訪的滋味有苦也有甜，有付出也有收獲，熊雁老師知道了夏橋_個(gè)組的走向，王正老師周游了木梓各村，發(fā)現(xiàn)原來(lái)木梓還挺大的，收獲也不小。更重要的是通過(guò)填寫家訪手記，了解家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、性格脾氣等，知道學(xué)生家庭有好多不同的類型。如，有教養(yǎng)的家庭、溺愛(ài)型交庭、缺失關(guān)愛(ài)的單親家庭、放任不管型家庭等。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，使家訪工作制度化、常態(tài)化1、我們的家訪深入到了學(xué)生的家庭，真誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解了每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)

25、環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到學(xué)生家中進(jìn)行交流，是一個(gè)全面了解學(xué)生情況的便捷途徑，是一個(gè)難得的了解學(xué)生的機(jī)會(huì)。讓我們一起_一下這些孩子：七(1)班張宗蓉父母雙亡，有爺爺照顧，在家很懂事，生活尤為艱難。七(2)班黃慧蕓的母親有精神上的病癥，她在家很聽(tīng)話，能幫家里干活，能主動(dòng)按時(shí)作業(yè)，八(1)班張靈惠同學(xué)是一個(gè)組合家庭的孩子，他的家人多，_個(gè)人，負(fù)擔(dān)重，在家很自覺(jué)；鄢威同學(xué)父母雙病，爺爺身體不好，生活很艱辛。八(2)班李艷是一個(gè)留守生，爺爺奶奶管不了，經(jīng)常周六到街上上網(wǎng)；黃彬的家庭是一個(gè)

26、組合家庭，父母總在外面打工，有奶奶照顧，很懂事，張夢(mèng)婷在家很少看電視，姐姐在本校考上一中，感到壓力很大，父母期望很高。生活較貧困。九(1)班黃晨明父母離異，成績(jī)較差，在家?guī)缀醪蛔鲎鳂I(yè)。胡歆、李紹林兩位學(xué)生母親病故，家庭很困難，思想波動(dòng)大。九(2)班尤紅瑩家里田地少，母親長(zhǎng)病，父親靠打散工維持生活，在家經(jīng)常幫父母干活，很懂事。余歡在家學(xué)習(xí)自覺(jué)，只是家里開(kāi)麻將館影響很大，學(xué)習(xí)壓力大。羅寧的家庭是個(gè)單親家庭，由_歲的奶奶照看，生活能夠自立。還有很多很多，我被這些不同的家庭既感到同情，又對(duì)一些家庭教育的缺失感到痛心，這些怎能不引起我們作為教育工作者的_呢。2、通過(guò)家訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道

27、，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。由于我們耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)設(shè)施等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。在獲得家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以鼓勵(lì)和力量。我們了解到一個(gè)外公帶著一個(gè)外_的的困難，知道了單親家庭的凄苦與無(wú)奈；明白了留守學(xué)生缺失道德的茫然，知悉了特困家庭生活的艱辛，還讀懂了一個(gè)孤兒人生的無(wú)助與悲涼。3、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知

28、名度。在我們登門家訪時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái)都大部分感到由衷的高興和激動(dòng)，很多家長(zhǎng)把左鄰右舍招來(lái)和我們一起交談，我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，詳細(xì)、認(rèn)真、熱情地向他們介紹學(xué)校課程設(shè)置、學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)情況等，大部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理表示滿意。尤其對(duì)近兩年來(lái)中考成績(jī)的不斷飛躍，很是贊賞。4、通過(guò)家訪，廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，對(duì)提高學(xué)校辦學(xué)水平有很大的警醒作用。通過(guò)本次家訪，我們及時(shí)掌握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，有希望提高生活水準(zhǔn)的、尤其是早餐質(zhì)量、有要求足額發(fā)放學(xué)生奶的、每次收費(fèi)要告知家長(zhǎng)明細(xì)的、熱水溫度要高點(diǎn)的、有給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，給他自信的、有反映以大欺小的、很多有要求嚴(yán)格管教孩

29、子的等等建議或意見(jiàn)，學(xué)校全面整理了了社會(huì)各層面對(duì)我校教育教學(xué)的意見(jiàn)，并將之反饋給學(xué)校相關(guān)部門或個(gè)人，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。5、通過(guò)家訪，認(rèn)真總結(jié)家訪中取得的成績(jī)和存在的突出問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。聽(tīng)聽(tīng)我們領(lǐng)導(dǎo)的體會(huì)吧：學(xué)校梅校長(zhǎng)的小結(jié)中這樣說(shuō)道：“走訪的幾位監(jiān)護(hù)人表達(dá)了幾乎同樣的思想，我的孩子很任性，一定要順著他的毛摸，他們道出的是對(duì)孩子的放縱和嬌慣，絕對(duì)不是因材施教。這是家庭教育的嚴(yán)重缺失，嚴(yán)重異形。”黨支部周書記有幾句話發(fā)人深?。骸拔覀円诮窈蠊ぷ髦胁痪行问?，扎實(shí)搭建起溝通家校聯(lián)

30、系的橋梁”，把教育工作做到學(xué)生家里，做到學(xué)生心坎里，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)?！痹俾?tīng)聽(tīng)我們班主任的心里話。七(1)班班主任張_老師也有感而發(fā)，針對(duì)留守生問(wèn)題，他認(rèn)為，“畢竟子女教育不能只指望學(xué)校一方，需要家庭、社會(huì)、學(xué)校三方共同協(xié)作，才能在最大程度上創(chuàng)造出最有利于子女健康成長(zhǎng)的環(huán)境。七(2)班班主任黃君蘭老師體會(huì)很深：“家訪工作應(yīng)作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，有其不可低估的作用。班主任要高度重視，并且善于做家訪工作?！卑?1)班班主任劉紅梅老師的班級(jí)家訪總結(jié)很充實(shí)，很有見(jiàn)地，談到：“教師與家長(zhǎng)之間多一份理解，少一層隔膜，大家思想同統(tǒng)一了，學(xué)生的教育就容易成功了”八(2)班班主任王存明老師很有鮮

31、明地提出兩個(gè)觀點(diǎn)：“一個(gè)就是學(xué)生品行和家庭教育直接關(guān)聯(lián)著，第二個(gè)沒(méi)有愚蠢的學(xué)生，完全是家長(zhǎng)的放任，言行舉止影響孩子，造成行為失衡；”九(1)班班主任黃建華老師突出談到了學(xué)生思想、性格缺陷等問(wèn)題，希望引起老師的_。九(2)班班主任付慶凡老師的小結(jié)標(biāo)題鮮明，主題突出：一是家長(zhǎng)期望，孩子叛逆，二是教師求教，學(xué)生懶學(xué)。真實(shí)地反映了目前學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況，映射出目前國(guó)家教育體制存在的些許弊端，值得深思，這些現(xiàn)象令人擔(dān)憂。我們老師的小結(jié)也很值得回味。如王正老師的“訪問(wèn)萬(wàn)家，才知家家萬(wàn)事”。易艷華老師提出“一個(gè)和諧的家庭，知書達(dá)理的父母或監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)起著決定性的積極作用”。萬(wàn)明娥老師的體會(huì)很簡(jiǎn)潔但實(shí)

32、在，談到“全校教師這次家訪沒(méi)有白費(fèi)”。李蕓老師在小結(jié)中這樣溫馨的寫到：我從來(lái)沒(méi)到學(xué)生的家里，今天在老師們的帶領(lǐng)下，看看路上漂亮而陌生的風(fēng)景，天氣很好，心情也非常好，很順利的找到了學(xué)生家里，家長(zhǎng)很熱情，互相介紹，相互認(rèn)識(shí)，一起聊天，開(kāi)心的講孩子的情況，非常溫暖?！倍嗝磹芤?。余明濤老師認(rèn)為“家訪是一項(xiàng)利于學(xué)校和家庭、社會(huì)的工作，呼吁大家今后還要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去”。李新明老師的兩句話令我難忘，“無(wú)論怎樣一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)愛(ài)，還有一句就是教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭。”張志鵬老師的話令人深思：“每一個(gè)孩子在每一個(gè)家庭都很寶貝，都是家庭的未來(lái)，我們作為老師應(yīng)該關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，_他們的個(gè)性

33、發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在我們的呵護(hù)關(guān)愛(ài)下都有所發(fā)展，有所提高，讓每一個(gè)家庭都充滿美好的希望”。這些體會(huì)讓我們感動(dòng)，深思，更值得我們向這些方向去努力。老師上門家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的_和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。通過(guò)面對(duì)面交換意見(jiàn)，共同商量解決問(wèn)題的辦法，有利于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間迅速達(dá)成共識(shí)，在學(xué)校教育與家庭教育之間形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。通過(guò)家訪在老師和家長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。這次“訪萬(wàn)家”活動(dòng)是一個(gè)精彩的序曲，是一個(gè)良好的開(kāi)端，我們將再接再厲，不斷完善家訪活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新形式，

34、豐富內(nèi)涵，使家訪工作制度化、常態(tài)化，家校攜手共育，發(fā)揮教育合力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，努力辦父老鄉(xiāng)親滿意的教育，把木梓初中打造成人民滿意的學(xué)校?！罢n外訪萬(wàn)家”活動(dòng)階段總結(jié)按照縣教育局和鎮(zhèn)教育組的精神，我校對(duì)家訪活動(dòng)做了具體安排?，F(xiàn)在我校的家訪活動(dòng)暫告一段落，全校共_余名教師對(duì)全校的_多名學(xué)生進(jìn)行了家訪，并有記錄?，F(xiàn)對(duì)我校的家訪情況進(jìn)行匯報(bào)：一、家訪中取得的成績(jī)：1、獲得許多第一手育人資料。一學(xué)期內(nèi)對(duì)全校的學(xué)生進(jìn)行了一次全面的家訪，我們的足跡踏遍了多寶鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，我們的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，無(wú)一遺漏，真誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了

35、解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。2、家長(zhǎng)老師互相信任。由于我們耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、家校通、教學(xué)設(shè)施等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。在獲得家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以鼓勵(lì)和力量。3、任課老師送愛(ài)上門，家訪中體現(xiàn)出教育教學(xué)團(tuán)體精神。比如，我們的科任老師一直堅(jiān)持陪同班主任逐個(gè)家訪，同時(shí)還就本門學(xué)科談了相關(guān)的要求，檢查了孩子相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)

36、方法作了適當(dāng)指導(dǎo)，以幫助孩子做好適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。4、多棱角認(rèn)識(shí)孩子。了解了很多檔案上看不出來(lái)的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。5、換個(gè)角度看家長(zhǎng)?，F(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)年齡都在30-40之間，他們本身受教育的程度相對(duì)于爺爺奶奶要高一些，因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對(duì)子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫助子女克服學(xué)習(xí)上的困難，這對(duì)學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用。二、家訪中存在的問(wèn)題1、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛(ài)，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。類似的情況很多。2、正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心

37、切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛(ài)耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。家長(zhǎng)望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、紀(jì)律教育，有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開(kāi)展很不順利。3、家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子很聰明，回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績(jī)。如果考試不理想，會(huì)覺(jué)得是老師的教學(xué)存在問(wèn)題或者不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長(zhǎng)最大的失誤就是忽視了對(duì)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)诩以L中交談起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：希望一下子能

38、解決問(wèn)題企圖一勞永逸。4、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難與學(xué)校教育配合。5、父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。三、家訪成果1、通過(guò)本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校教育有著_教育的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也存在著明顯的不足教師難以深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，從而不便因材施教，不能針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的教育。由于種種原因，在學(xué)校教育環(huán)境中，學(xué)生的個(gè)性不能完全展現(xiàn)；而在家庭環(huán)境中，學(xué)生處于一個(gè)比較自然的狀態(tài)，個(gè)性能夠得到正常的表現(xiàn)。到學(xué)生家中進(jìn)行交流，是一個(gè)全面了解學(xué)生情況的便捷途徑，是一個(gè)難得的了解學(xué)生的機(jī)會(huì)。本

39、次家訪中，有一個(gè)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)很好，但在其他方面表現(xiàn)一般，從不參加學(xué)校班級(jí)_的各項(xiàng)活動(dòng)，甚至給人以自私自利的印象。通過(guò)家訪，我了解到，他在家里從來(lái)不幫家長(zhǎng)做家務(wù)；怕臟怕累，這就是他從不參加班級(jí)衛(wèi)生清掃等活動(dòng)的原因。了解到這些情況后，這學(xué)期班主任特意讓他擔(dān)當(dāng)勞動(dòng)委員，鼓勵(lì)他多為班級(jí)盡義務(wù)，多幫助同學(xué)，培養(yǎng)他的奉獻(xiàn)精神，鍛煉他的工作能力和勞動(dòng)耐力。目前，這名學(xué)生已經(jīng)有了非常明顯的進(jìn)步。2、通過(guò)家訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。一些住宿生家長(zhǎng)更關(guān)心的是孩子在校期間的吃住問(wèn)題。部分家長(zhǎng)總擔(dān)心，孩子在學(xué)校吃不好，吃不飽；擔(dān)心孩子凍著，餓著。

40、還有些家長(zhǎng)(包括走讀生家長(zhǎng))無(wú)計(jì)劃、無(wú)節(jié)制地給孩子零花錢，只要孩子伸手就給錢；這使部分學(xué)生養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣，有很多學(xué)生一個(gè)月的生活費(fèi)用太高。為此，我們同這些家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)校各方面情況及對(duì)學(xué)生的要求，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，給學(xué)生定下合理的月生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，遏制了部分學(xué)生大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。3、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。在我們登門家訪時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái)都感到由衷的高興和激動(dòng)，很多家長(zhǎng)把親朋好友都招來(lái)和我們一起交談，甚至一些鄰居也擠進(jìn)來(lái)參與談話。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，詳細(xì)、認(rèn)真、熱情地向他們介紹學(xué)校各科課程設(shè)置、學(xué)生在校期間

41、學(xué)習(xí)情況、畢業(yè)后等相關(guān)信息。許多人當(dāng)時(shí)就表示，準(zhǔn)備送孩子來(lái)我校上學(xué)。4、通過(guò)家訪，廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋。通過(guò)本次家訪，我們及時(shí)掌握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽(tīng)取了社會(huì)各層面對(duì)我校的意見(jiàn)，并將之反饋給學(xué)校相關(guān)部門或個(gè)人，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。四、家訪體會(huì)1、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。文化程度不

42、高但為人處世有原則的家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教，教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。還有少數(shù)家長(zhǎng)，本身文化程度低，對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。我校的一個(gè)男生在暑假期間整天上網(wǎng)不愿回家，其父母根本管不了，只是希望通過(guò)學(xué)校教育來(lái)改變孩子。2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大部分學(xué)生(包括一些班級(jí)干部)在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干

43、。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對(duì)國(guó)事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來(lái)的發(fā)展。3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。在家訪中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)要求老師對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育管理。很多家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子不聽(tīng)父母的話，只聽(tīng)老師的話，老師管得嚴(yán)一點(diǎn)沒(méi)事的。”他們把教育的責(zé)任與希望全部寄托到老師的身上?？蓱z天下父母心，讓家長(zhǎng)放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項(xiàng)工作。在本次家訪中，我們向?qū)W生家長(zhǎng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地宣傳學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的思路，宣傳學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的全過(guò)程，就學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各

44、種行為表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)等與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、對(duì)教師工作的的深刻理解與配合教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。通過(guò)此次家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量課外訪萬(wàn)家階段小結(jié)一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化責(zé)任_月_日全區(qū)正式啟動(dòng)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，我校第一時(shí)間召開(kāi)行政會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，成立了工作專班，校長(zhǎng)為開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的第一責(zé)任人。各部門分工明確，制定詳細(xì)的工作方案。為了確?！罢n內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)有效地開(kāi)

45、展，我們將此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展成效納入對(duì)教師年度工作考核評(píng)比的重要內(nèi)容。二、加強(qiáng)宣傳明確任務(wù)學(xué)校高度重視對(duì)活動(dòng)的宣傳。分別于_月_日，_月_日_全體教職工學(xué)習(xí)“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的文件，進(jìn)一步進(jìn)行動(dòng)員，部署。_月_日_全體教職工參加“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”電視推進(jìn)會(huì)議。學(xué)校根據(jù)會(huì)議精神，切實(shí)做到“五個(gè)一”的精神，趙校長(zhǎng)在全校教職工大會(huì)上做了具體部署，明確了責(zé)任，強(qiáng)化了要求，宣講了考核方案，將活動(dòng)方案再次具體化，并下發(fā)到每一個(gè)教師手中，都知道活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。在校園內(nèi)布置宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造氛圍。家訪中發(fā)放告家長(zhǎng)一封信，尋求家長(zhǎng)支持與配合。三、全面鋪開(kāi)、集中家訪全體教師分組、領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，按

46、照上級(jí)和學(xué)校統(tǒng)一要求，結(jié)合家訪計(jì)劃和日程安排，不顧辛苦地奔波在街道的學(xué)生家庭中，對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行了大面積的家訪。家訪確實(shí)為學(xué)校工作中有益的一環(huán)，增進(jìn)了家校的聯(lián)系和理解，“訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，老師們的表現(xiàn)令人起敬：真正做到了不給家長(zhǎng)添麻煩，甚至沒(méi)有喝家人一滴水；對(duì)于家長(zhǎng)的困難和期望均深深理解；對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行了一次有益的“會(huì)診”；對(duì)于學(xué)校各方面的工作也進(jìn)行了介紹；了解了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校和教師的要求；也對(duì)于學(xué)生的未來(lái)進(jìn)行了規(guī)劃，并提出了適當(dāng)?shù)囊?。家長(zhǎng)們的反饋普遍不錯(cuò)，對(duì)于教師的到訪委重視，對(duì)于學(xué)校和教師對(duì)孩子的關(guān)心均表示感謝。高二(2)班學(xué)生家長(zhǎng)動(dòng)情的說(shuō)，孩子從上學(xué)到現(xiàn)在高中，這是第一次有老師到家

47、進(jìn)行家訪，很感激，也很榮耀。充分說(shuō)明家訪活動(dòng)的積極促進(jìn)作用。同時(shí)家訪中了解到，家長(zhǎng)們因工作原因，均表示不能很好地督促和陪同學(xué)生，所以對(duì)學(xué)校和老師的期待溢于言表。家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)業(yè)和未來(lái)有期望的同時(shí)，對(duì)孩子的人格發(fā)展和品行的意識(shí)也更清醒?？吹贸?，家長(zhǎng)們均具備一定的家教基礎(chǔ)和素質(zhì)。對(duì)于學(xué)校和老師的要求也僅僅是嚴(yán)格管教，沒(méi)有太多的意見(jiàn)，也反映出家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)生對(duì)于老師的到訪也表現(xiàn)出積極的態(tài)度，他們把這看作是老師的獎(jiǎng)賞和重視。對(duì)于老師提出的建議和要求能欣然接受，并表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)格要求，積極進(jìn)取。第四篇：課外訪萬(wàn)家1“課外訪萬(wàn)家”心得體會(huì)高廟九年一貫制學(xué)校王顯翠家訪，對(duì)于每位教

48、師來(lái)說(shuō)，并不陌生。何為家訪。顧名思義，家訪就是教師走出學(xué)校到學(xué)生家里去，就學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、思想、心理等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通、交流，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展的一種極為有效的教育行為。在我們目前的教育行為中，家訪是一種極為重要而且極為有效的教育方式。在這次課外訪萬(wàn)家的活動(dòng)中，我對(duì)本班的_名學(xué)生進(jìn)行了家訪。那是一個(gè)星期五的下午，我來(lái)到本班學(xué)生王藝霖的家中，那是一個(gè)怎樣的情景，學(xué)生的媽媽雙手扶地，坐在地上挪步，學(xué)生的爸爸木吶的坐在一邊，學(xué)生一放學(xué)就上坡幫爺爺干活。交談中得知：孩子的媽媽是殘疾人，爸爸患有嚴(yán)重的精神病已有十幾年了，頭發(fā)花白的老爺爺已_多歲了，奶奶身體不好，家中還有一個(gè)僅三歲

49、的弟弟，生活非常困難。看到這些，我的鼻子酸酸的，我們的學(xué)生就是在這樣的家庭中長(zhǎng)大，難怪孩子這么懂事。我向家長(zhǎng)介紹了孩子在校的表現(xiàn)及學(xué)校相關(guān)政策，并詢問(wèn)了家長(zhǎng)對(duì)教師的建議及要求。家長(zhǎng)對(duì)家訪表示了極大的_。他們說(shuō)這樣的家訪活動(dòng)太需要了，他們很想與教師見(jiàn)面，但由于平時(shí)農(nóng)務(wù)、家務(wù)繁忙等原因，很少有時(shí)間到學(xué)校，也不太了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況?，F(xiàn)在教師能上門家訪，家長(zhǎng)可以與老師面對(duì)面交談，能及時(shí)了解自己子女的學(xué)習(xí)情況，覺(jué)得非常高興。通過(guò)家訪，我認(rèn)識(shí)到了這次家訪的必要和及時(shí)，同時(shí)也看到了教師和家長(zhǎng)在學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)中所起到的重要作用，感慨也隨之而來(lái)。在家訪中，家長(zhǎng)反映的最多的就是與孩子的溝通很難，家長(zhǎng)們反映孩子的語(yǔ)言辯解能力超過(guò)了他們，經(jīng)常讓他們無(wú)所適從。出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因是多方面的。其一，現(xiàn)在的孩子獨(dú)立性很強(qiáng)，他們的觀念和_正在不斷的發(fā)生變化，不愿意跟