初高中連接的入學(xué)心得體會(huì)七篇-初高中入學(xué)心得體會(huì)_第1頁(yè)
初高中連接的入學(xué)心得體會(huì)七篇-初高中入學(xué)心得體會(huì)_第2頁(yè)
初高中連接的入學(xué)心得體會(huì)七篇-初高中入學(xué)心得體會(huì)_第3頁(yè)
初高中連接的入學(xué)心得體會(huì)七篇-初高中入學(xué)心得體會(huì)_第4頁(yè)
初高中連接的入學(xué)心得體會(huì)七篇-初高中入學(xué)心得體會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初高中連接的入學(xué)心得體會(huì)七篇_初高中入學(xué)心得體會(huì) 似水流年,今日的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小伴侶;今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的學(xué)校生;今日的我們已經(jīng)告辭童年,走向青春。帶著對(duì)將來(lái)的向往,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。 如今已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,對(duì)新的環(huán)境有了肯定的了解。面對(duì)初一生活也有很多感受。 步入初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新奇。校內(nèi)是那樣潔凈干凈、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、開(kāi)心;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與學(xué)校都有著很大差異,是我感到無(wú)比新奇、好玩。 步入初一了,其次個(gè)感覺(jué)是對(duì)將來(lái)的向往與憧憬。開(kāi)學(xué)典

2、禮上,我們懷著感動(dòng)的心情把美妙的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的盼望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的盼望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今日的飛速進(jìn)展而贊嘆;有的盼望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到.角落里的弱小聲音抱負(fù)要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),學(xué)校的這三年,我們會(huì)給將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 初高中連接的入學(xué)心得體會(huì)【篇二】 在這個(gè)盼望的季節(jié),我結(jié)束了我的高中生活,同時(shí)又迎來(lái)了我的高校生活,我懷著一份感動(dòng)而又迷茫的心情來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。 在入學(xué)的四天里,我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的同學(xué)接受了入學(xué)訓(xùn)練,在各位老師的講解中,我了解了很多心中不明白的問(wèn)題,首先在第一堂課中,我感受到這是一所擁

3、有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校,對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué),學(xué)校都有關(guān)心與鼓舞,這給了我們努力學(xué)習(xí),奮勉向上的動(dòng)力,同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的同學(xué)又有很嚴(yán)格的處分,這種獎(jiǎng)罰分明的制度,可以很好的規(guī)范同學(xué)的一言一行。 在老師的講課中我感到受益匪淺,最讓我牢記的是:高校的勝利=身心健康+專業(yè)學(xué)問(wèn)與職業(yè)技能+.閱歷+職業(yè)化心理素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望,連老師是一個(gè)很勝利的人,對(duì)他的敬佩由心而發(fā),連老師有問(wèn)我們“您為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人,都是存盼望的人,為了明天得更好我們努力、懷有盼望的活著。 每一位老師都是經(jīng)受過(guò)許很多多風(fēng)雨的前輩,他們的話里都有很多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了很

4、多努力都得不來(lái)的學(xué)問(wèn)。 我們應(yīng)當(dāng)做一位自強(qiáng)不息,追求卓躍的高校生,在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)很好的人生規(guī)劃,塑造完善的生活價(jià)值觀,在.實(shí)踐與學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)閱歷,更為以后的學(xué)習(xí)與進(jìn)入.打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 最終,盼望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中快樂(lè)歡樂(lè)。 校內(nèi)里的故事是一種懷戀,他可以常青于歲月之藤。歲月的風(fēng)也無(wú)法將其摧敗。 夏末秋至,無(wú)限涼爽。我們踏上了這生疏的大門。有些興奮又有一絲無(wú)奈。興奮的是自己開(kāi)頭了新的生活,即將迎來(lái)很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇;無(wú)奈的是離鄉(xiāng)背井,舉目無(wú)親,全部事情無(wú)論大小,都要自己親身經(jīng)受。 高校是一種漂亮,她讓我們結(jié)識(shí)了更多的伴侶,或許這是我們一生最大的財(cái)寶。 高校是一種漂亮,她

5、讓我們學(xué)到許多學(xué)問(wèn),為腳下之路進(jìn)行鋪墊。 高校是一種漂亮,她讓我們遇到了學(xué)識(shí)淵博的老師,教給我們教與學(xué)的精神。 高校是一種漂亮,她給了我們心里莫名而有浪漫的暢想。 都說(shuō)人生是一本綻開(kāi)的書卷,那么高校生活當(dāng)是其中的絢爛篇章;若將人生比作漫漫旅途,那么高校生活便是讓人懷戀的青春之旅。 青春不解將來(lái)事,未賞朝花總夕拾。 假如有一天我離開(kāi)這漂亮的校內(nèi),那美妙的記憶卻會(huì)永久留在心間;母校的風(fēng)景,總會(huì)時(shí)時(shí)在眼前出現(xiàn)。 在這里,有執(zhí)著,期盼;也有叛逆,沖動(dòng)。最終母校將這些化作一塊塊沉穩(wěn)厚實(shí)的磚,去撐起一座座大廈高樓。在這里有歡快,幸福,浪漫,也有憂愁,哀思,無(wú)奈。最終,母校終會(huì)將他化作一股向上的力氣,推動(dòng)著

6、我們達(dá)到人生的目標(biāo)。 今日,我們來(lái)了。 初高中連接的入學(xué)心得體會(huì)【篇三】 幻想,即夢(mèng),我們個(gè)性飛揚(yáng)在桂山地上,幻想最終夢(mèng)的圓滿,最終的實(shí)現(xiàn)。 此時(shí)的飄渺,將來(lái)的閃耀! 十天,足以讓我們自信; 十天,足以讓我們穩(wěn)重; 十天,足以讓我們向往。 鏗鏘的聲音在回響,震撼的沖擊在震蕩。前五天,我們?cè)诠鹕叫?nèi)聽(tīng)講座,本想是些無(wú)聊的說(shuō)話,千篇一律的模式,卻意外地收獲了很多。 忘不了,顏老師在臺(tái)上說(shuō)得那般深刻。 爭(zhēng)取主動(dòng),堅(jiān)持1小時(shí),立即行動(dòng)。 這些話像股清泉撥來(lái),清醒了正在迷茫的我;像千針刺痛了懶慢的我;在話的背后,我清楚地、深深地熟悉到自己原來(lái)很潦倒,只是失敗地看著人家前進(jìn),自己在后退。 我不甘!所以我決

7、心轉(zhuǎn)變,沿著顏老師的話向前伸展。 烈日還在燃燒,那時(shí)那刻,我們卻希望它臨時(shí)熄滅! 我們的汗水在滾動(dòng),浸濕的衣服,緊緊地貼在皮膚上我們?cè)谌棠湍强釤岬年?yáng)光。俗話說(shuō),吃得苦中苦,方為人上人!也許,我們明白,苦味,我們必需品嘗,最終要嘗出味道來(lái)感悟,就是所謂的苦后甘甜。 軍訓(xùn)生活了4天,雖然感覺(jué)好苦痛,但是其中又布滿了意義,又不缺乏歡樂(lè)。我們用身體和精神去觸摸堅(jiān)忍的意志和耐力。教官用他們嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理,讓我們一睹軍人的生活,他們讓我們明白聽(tīng)從,肯定聽(tīng)從,完全聽(tīng)從,這鐵一般的紀(jì)律。不僅如此,在那里,我們學(xué)會(huì)了如何支配時(shí)間,熟悉效率的重要性。軍訓(xùn)生活,每一刻仿佛演繹著一堂課。 既然桂山已在我們腳下,那么

8、我們就該毫不留情地踏著桂山呈現(xiàn)自己的才華,在三年里,要不甘頹廢! 顏老師說(shuō)過(guò),老師會(huì)毫不保留地奉獻(xiàn),那我們要毫不保留地接受,將其不斷地轉(zhuǎn)化呈現(xiàn)。 九年寒窗終成桂山學(xué)子,當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻,心里涌動(dòng)著莫名的感動(dòng)。往日的抱負(fù)終成現(xiàn)實(shí),桂山,我曾在心里把您呼喚。今日我最終可以依偎在您的懷中恬憩。桂山,這間布滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁。 在縈圍著深厚文化氣息的校內(nèi)內(nèi),學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前訓(xùn)練中,我們回望了桂山的歷史,就像觀看一部電影。故事情節(jié)永久是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過(guò)去我們無(wú)法參加,但是桂山的將來(lái)我們可以共同制造。嚴(yán)格的校紀(jì),獨(dú)立式的校內(nèi)生活可以熬

9、煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位,不同的班有著不同的.特點(diǎn),于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處,我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友情。在團(tuán)康活動(dòng)中,每個(gè)人都是顯得那么樂(lè)觀。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血,是我們才智的結(jié)晶。 結(jié)束了學(xué)前訓(xùn)練,接踵而來(lái)的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國(guó)防訓(xùn)練基地給人一種為之一振的感覺(jué)。換上一身軍裝,肩上好像也多了什么叫團(tuán)結(jié),什么叫聽(tīng)從,什么叫毅力我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日,驕陽(yáng)似火,酷熱難耐但是沒(méi)有人情愿倒下,沒(méi)有人情愿放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上,開(kāi)啟新的篇章。究竟只有啟程,才會(huì)到

10、達(dá)抱負(fù)的目的地;只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成就;只有播種,才會(huì)有收獲。所以我們滿懷盼望地播下種子,灑下辛勤的汗水,最終摘取最豐富的果實(shí)。 初高中連接的入學(xué)心得體會(huì)【篇四】 為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)高校的新環(huán)境、新生活,勝利地實(shí)現(xiàn)由高中生到高校生的角色轉(zhuǎn)變,xx學(xué)院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學(xué)訓(xùn)練活動(dòng),其中包括平安訓(xùn)練、專業(yè)訓(xùn)練、校史文化等方面的報(bào)告,新生黨員見(jiàn)面會(huì)、初級(jí)黨課培訓(xùn),校、院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任的講話等。 校長(zhǎng)報(bào)告介紹了我校目前的進(jìn)展?fàn)顩r,而書記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課。上高校除了讓同學(xué)獲得專業(yè)的學(xué)問(wèn)以外,更高層次上是實(shí)際力量的獲得以及人的素養(yǎng)的提高。通過(guò)各場(chǎng)報(bào)告

11、,新生來(lái)了解了學(xué)校的詳細(xì)信息,更知道了“做事”“做人”過(guò)程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范,可謂收益豐厚。 在xx學(xué)院的學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮和專業(yè)訓(xùn)練及新生與班主任見(jiàn)面會(huì)上,各位領(lǐng)導(dǎo)、老師介紹了xx學(xué)院的詳細(xì)狀況,包括所學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程、專業(yè)特點(diǎn)、該專業(yè)的進(jìn)展和就業(yè)、院系師資狀況、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、暑期實(shí)習(xí)等,讓新生了解了所在學(xué)院和所學(xué)專業(yè),關(guān)心新生端正專業(yè)思想,增加對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信念和動(dòng)力,提高同學(xué)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。輔導(dǎo)員也對(duì)新生們進(jìn)行了引導(dǎo),步入高校,自由的時(shí)間變得多了,同學(xué)應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)制定合理方案,既要努力學(xué)習(xí),也要參與一些集體活動(dòng),進(jìn)行體育熬煉等,另外,要學(xué)會(huì)利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)各種資源來(lái)充實(shí)提高自己。 在學(xué)院的新生黨員

12、見(jiàn)面會(huì)上,第一支部和其次支部分別介紹了各自的人員構(gòu)成、特色活動(dòng)等詳細(xì)狀況,書記也提出了對(duì)新生黨員的一些建議和要求,讓新生黨員感到了黨支部的暖和和關(guān)懷。在三次黨課培訓(xùn)中,新生接受了關(guān)于抱負(fù)信念、愛(ài)國(guó)主義、.主義榮辱觀和做好自我心理調(diào)適等方面的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)了黨的綱領(lǐng)和入黨流程,明確了黨員的標(biāo)準(zhǔn),黨委書記及一些學(xué)長(zhǎng)也提出了給初步入高校生活的新生們的一些建議,引導(dǎo)新生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,明確學(xué)習(xí)目的,樹立目標(biāo),做好學(xué)習(xí)和進(jìn)展規(guī)劃,明辨是非,獨(dú)立思索,對(duì)于一些被調(diào)劑到本專業(yè)的同學(xué),要摒除成見(jiàn),不要帶著抵觸心理。新生在黨課上收到了多方面的鼓舞和訓(xùn)練。 校史報(bào)告不僅介紹了我校的創(chuàng)辦經(jīng)受、進(jìn)展歷程

13、,還列舉了許多xx高校歷屆的優(yōu)秀學(xué)子,激發(fā)同學(xué)愛(ài)校熱忱,加強(qiáng)新生對(duì)學(xué)校的了解,進(jìn)而增進(jìn)同學(xué)以校為榮的驕傲感,讓同學(xué)們感到傲慢和對(duì)學(xué)校的信念、集體榮譽(yù)感,同時(shí),這些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也成為激勵(lì)新生努力拼搏的目標(biāo)。 另外,游x園、院同學(xué)會(huì)和志愿團(tuán)招新等活動(dòng)讓新生很快熟識(shí)了校內(nèi)環(huán)境和院系同學(xué)組織,這些集體行動(dòng)既讓大家彼此熟識(shí),又適應(yīng)了高校的生活。 總之,新生入學(xué)訓(xùn)練引導(dǎo)、關(guān)心新生熟悉了高等訓(xùn)練和高校生活的特點(diǎn)、熟悉專業(yè)及其進(jìn)展走向以及熟悉自我和成才途徑,這將會(huì)指導(dǎo)同學(xué)更快的融入高校的文化氛圍,并盡快適應(yīng)高校生活,使他們身心健康開(kāi)心順當(dāng)?shù)淖x過(guò)高校生活,成為.的棟梁之材。 初高中連接的入學(xué)心得體會(huì)【篇五】

14、有句話說(shuō)“活到老,學(xué)到老”,學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月,我懷著激揚(yáng)的熱忱踏上了廣播電視高校工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程,開(kāi)頭了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境與教學(xué)方式的介紹,我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)分。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),對(duì)我們不斷地獵取學(xué)問(wèn)與提高自己的文化素養(yǎng)有著特別重要的作用。 剛?cè)雽W(xué),我了解到電大開(kāi)放訓(xùn)練以同學(xué)為主,以自學(xué)為主。在實(shí)踐與空間上給同學(xué)很大的自由,是一所沒(méi)有圍墻的高校。通過(guò)自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體幫助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組爭(zhēng)論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點(diǎn)是可以結(jié)合自己的實(shí)際狀況,支配制定學(xué)習(xí)

15、方案,學(xué)習(xí)多少課程,什么時(shí)間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特殊是對(duì)于我們已參與工作的同學(xué)來(lái)說(shuō),可以做到工作與學(xué)習(xí)兩不誤,達(dá)到工作與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)全都。遠(yuǎn)程開(kāi)放訓(xùn)練是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)展而產(chǎn)生的一種新型訓(xùn)練形式,它是一種不僅僅只是在課堂上,更重要的是采納多種媒體及信息技術(shù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練的教學(xué)形式。其效果并非沒(méi)有只在課堂上授予學(xué)問(wèn)的傳統(tǒng)訓(xùn)練好,甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)訓(xùn)練;其次電大不是民辦學(xué)院而是國(guó)家訓(xùn)練部直屬高等學(xué)校,其學(xué)歷國(guó)家是賜予承認(rèn)的,這使我更有信念進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的訓(xùn)練更為重要的是給同學(xué)供應(yīng)大量的服務(wù)。例如供應(yīng)各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料,假如同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問(wèn)并

16、得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段.上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要常常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí),故還可以熬煉同學(xué)把握網(wǎng)上學(xué)問(wèn),這都是比較好的。 通過(guò)入學(xué)指南使我更加熟悉到現(xiàn)在的學(xué)習(xí),不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)力量,并做好學(xué)習(xí)方案,將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間支配好,才能提高學(xué)習(xí)效果。面對(duì)能夠再次進(jìn)入校內(nèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我打算努力學(xué)習(xí)各科的學(xué)問(wèn),做到學(xué)以致用。 下面是我對(duì)電高校習(xí)的一點(diǎn)看法心得:要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,把握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成果更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)與把握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開(kāi)放訓(xùn)練對(duì)于其他高校的訓(xùn)練方法而言,是一種截然不同的訓(xùn)練方法,需要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整

17、心態(tài),樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)習(xí),才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)老師的講解,爭(zhēng)取當(dāng)堂課就把握,由于課堂內(nèi)容壓縮較多,就要利用課下多下功夫。 電大開(kāi)放訓(xùn)練是高等訓(xùn)練的重大改革,我很興奮可以參與到這樣的學(xué)習(xí)中,感謝電大為我們?cè)诼殕T工供應(yīng)了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 初高中連接的入學(xué)心得體會(huì)【篇六】 高校,一個(gè)新的起點(diǎn),一個(gè)新的開(kāi)頭。第一次離開(kāi)父母,第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立,第一次支配生活費(fèi)。好多的第一次。我們要學(xué)會(huì)管理好自己,照看好自己,支配好自己。 當(dāng)我們進(jìn)入高校以后,一切都是一個(gè)新的開(kāi)頭,進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,接觸新的人,你的過(guò)去對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一張白紙,這是你最好重新塑造你自己的時(shí)候,所以我們肯定要改掉我們的缺點(diǎn)和不足,

18、每當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己布滿信念,信任自己我們是最棒的。 進(jìn)入高校以后,我們首先要找好自己的定位,給自己高校四年定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),并踏踏實(shí)實(shí)去努力,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。 高校的生活是豐富多彩的,高校生活是表現(xiàn)自我,突出自我的地方,我們肯定要有一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度。去進(jìn)展自我,實(shí)現(xiàn)自我。我們不應(yīng)當(dāng)只單純的學(xué)習(xí),在21世紀(jì),我們應(yīng)使自己成為一個(gè)復(fù)合型人才。做一名全面進(jìn)展的高素養(yǎng)人才。 有一位哲人說(shuō)過(guò)一句話,前途是光明的,道路是曲折的。這說(shuō)明每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的前途有一個(gè)明確的定位。我將來(lái)做什么?我是預(yù)備考研還是畢業(yè)工作?命運(yùn)是把握在自己手里的,轉(zhuǎn)變命運(yùn)的鑰匙把握在自己手里,勝利永久留給那些

19、有預(yù)備的人。 在高校里,有了一個(gè)明確的目標(biāo)之后,就要為之努力,為之奮斗。但當(dāng)我們學(xué)習(xí)之余,有空的時(shí)候,也不要遺忘往家里打一通電話,為遠(yuǎn)在家里的父母報(bào)一聲平安! “兒行千里母擔(dān)憂”這句話道出了天下父母的全部心聲。不論你走多遠(yuǎn),最關(guān)懷你,最支持你的永久是你的父母。父母的愛(ài)是那麼的無(wú)私,讓人為之感動(dòng)!我們雖然不能做到?;丶铱纯?,缺可以用一通電話來(lái)聯(lián)絡(luò)那份親情。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),當(dāng)你無(wú)助時(shí),當(dāng)你惦念那份親情時(shí),寫一封家書,撥一通電話,小小的舉動(dòng),卻有大大的感動(dòng),讓我們的心永久連在一起。 父母是最愛(ài)我們的,伴侶是對(duì)我們最真誠(chéng)的。 面對(duì)伴侶,我們應(yīng)當(dāng)真心實(shí)意的去對(duì)待每一個(gè)人。在家靠父母,出門靠伴侶。

20、多一個(gè)敵人不如多一個(gè)伴侶。所以我們要擅長(zhǎng)交友,也要慎重交友。不能輕易信任一個(gè)人,也不能完全不信任一個(gè)人。伴侶是風(fēng),伴侶是雨,有了伴侶才能呼風(fēng)喚雨。伴侶是天,伴侶是地,有了伴侶才能頂天立地。在遇到困難時(shí),伴侶會(huì)不顧一切的幫你,在歡樂(lè)時(shí),伴侶會(huì)真誠(chéng)的與你共享那一份喜悅之情。 高校里,圖書館的資源是最珍貴的。圖書館是學(xué)問(wèn)的匯合地。假如在高校里你很少去圖書館,那就等于你鋪張了一大筆財(cái)寶。永久不要吝嗇自己的時(shí)間,有空的時(shí)候,就去翻書看看,肯定會(huì)在無(wú)意間學(xué)到很多學(xué)問(wèn)。記住學(xué)問(wèn)永久是你自己的,它會(huì)跟你一輩子。 用學(xué)問(wèn)武裝頭腦,用力量呈現(xiàn)魅力。一個(gè)人可以沒(méi)有長(zhǎng)相,但卻肯定要有力量。所以無(wú)時(shí)無(wú)刻都要去培育自己,

21、熬煉自己。在高校,學(xué)習(xí)和力量是同等重要的。 有了力量就應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練自己的冷靜力,這是勝利人士必不行少的一種力量。我們遇事要冷靜,要學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系。要懂得與人交往,對(duì)待每一個(gè)人都要真誠(chéng),都要真心。你今日做到的,可能明天就會(huì)有回報(bào)。 在高校里,要學(xué)會(huì)忍讓。假如四周有人嫉妒你,那你大可不必把他當(dāng)成你的競(jìng)爭(zhēng)者。嫉妒之人,難以成大事。 高校中,很多人由于壓力過(guò)大有心理疾病。要學(xué)會(huì)放松自己。有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)也是一種享受啊。讀一讀散文,背一背古詩(shī),在安靜的校內(nèi)散漫步,也是人生的一種享受。 自信對(duì)于每一個(gè)人都很重要。信任每一個(gè)人都是有力量的,信任自己的潛在能量,只是有時(shí)簡(jiǎn)單被習(xí)慣所掩蓋。我們應(yīng)當(dāng)去發(fā)覺(jué)自己的潛在力

22、量,對(duì)自己有一個(gè)充分的了解。 初高中連接的入學(xué)心得體會(huì)【篇七】 高校,是每個(gè)學(xué)子抱負(fù)的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載,就為了能夠進(jìn)入自己抱負(fù)的學(xué)府。回收曾經(jīng)的努力和付出,雖然辛苦,但卻很值得,由于我現(xiàn)在如愿以償了。 每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)樹立自己不同的人生目標(biāo),這樣,我們才會(huì)有更多的收獲,更多的突破。樹立目標(biāo)只是第一步,關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現(xiàn)它,在努力的過(guò)程中,我們也學(xué)會(huì)許多,在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下豐富的一筆。 當(dāng)我們進(jìn)入高中校內(nèi)的時(shí)候,我們就在悄悄的向自己抱負(fù)高校進(jìn)軍。那么多年的努力和付出,并不算什么,以后還有更多的困難在等著我們。我始終信任一句話:付出就會(huì)有回報(bào),機(jī)遇總是垂青于有預(yù)備的人。 當(dāng)我們夜以繼日等待的錄用通知書拿到手上的那一刻,我感動(dòng)了。由于這是我十幾年努力的結(jié)果,我的付出得到了回報(bào),信任每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)或多或少的在心里幻想過(guò)自己抱負(fù)的高校生活是什么樣子,上課的情形啊等等我也不例外,抱負(fù)是美妙的,但往往與現(xiàn)實(shí)存在著肯定的差距

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論