2022年職教中心的工作總結

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年職教中心的工作總結各位領導，同志們大家好。今年以來，職教中心得到縣領導及教育局前所未有的大力支持和幫助，始終以招生、省重達標兩項工作為重點，以人事制度改革和績效工資改革為動力和杠桿，全校上下團結一心，攻堅克難，領導班子空前團結，各方面的工作取得了較大的成績。圓滿完成了縣委、政府下達的重點工作任務，現將_年度主要工作匯報如下：一、招生工作取得了突破性成果。今年春秋兩季招生超過_人，其中農村改革發(fā)展帶頭人和科技致富帶頭人_名。在校生人數創(chuàng)_年以來新高，相當于近三年人數的總和。二、順利地通過了省級重點職業(yè)學校達標驗收，不僅為高邑的教育掙了光，也為_縣掙了

2、光，為職教今后的發(fā)展開辟了道路奠定了基礎。三、創(chuàng)新辦校機制和辦校模式。通過引入民間資金，創(chuàng)辦了計算機應用、電子電工、幼師三個專業(yè)，高標準修建了汽車駕駛專業(yè)實訓場，改擴建了電氣焊實訓基地，努力打造電氣焊特色骨干專業(yè)，以上五個專業(yè)共引入民間資金近_萬元。四、校容校貌煥然一新，辦校條件明顯優(yōu)化，辦校檔次顯著提升。學校加大辦學基礎條件建設，對所有建筑物房頂，進行了防雨防漏處理，對教室宿舍進行了整修粉刷，更換了塑鋼門窗，整修了電線路，新上了飲水鍋爐，新增教學及辦公計算機一百二十多臺。進一步加強校園文化環(huán)境建設，對學校院落、教學活動場所進行了修整美化并引入文化內涵，以上工程投入約計_多萬元。五、積極推進人

3、事制度和績效工資改革，建章立制，解決干與不干一個樣，干多干少一個樣，干好剛差一個樣的痼疾，全面調動老師工資積極性。六、積極服務縣域經濟。服務三農和新農村建設，今年_培訓_多人。送教下鄉(xiāng)，通過到市教育局爭取農村“雙帶頭人”招生指標，由原來的_人增加到_人。送教進企，成立了校企合作開發(fā)小組，定期到我縣支柱企業(yè)授課。這些成績的取得，得益于職教中心全體老師的奮力拼搏，更得益于縣委、政府、教育局的正確領導和大力支持，雖然職教中心已成為省級重點職業(yè)學校，但目前的職教仍很薄弱，有很大的差距和不足，欠賬甚多，深感任重道遠，今后希望縣委、政府在各方面繼續(xù)給予更大的支持和幫助。謝謝大家。2022年職教中心的工作總

4、結（二）一、指導思想以溫州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_)以及溫州市教育工作會議的精神為指導，根據平陽縣教育局的工作要求，圍繞我校的四個工作重心，履行教研部門“研究、指導、服務、管理”四項職責，重點做好教師專業(yè)發(fā)展培訓、教學常規(guī)管理、教學質量提升、重點課題管理與研究和校本教研等工作。注重本校特色，深入開展“學為中心”的課堂教學改革活動，探討有效教學，提高工作實效，推動我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。二、工作重點1.緊緊圍繞教學常規(guī)，針對教案撰寫、課堂教學、作業(yè)布置批改、命題等教學常規(guī)工作繼續(xù)深入的督促檢查，進一步規(guī)范廣大教師教育教學行為。2.繼續(xù)拓展途徑，探索新渠道新方法，努力做好校本培訓和

5、校本教研工作；兼顧工學，合理安排，認真做好90學時教師培訓工作。3.圍繞“有效教學”的主題，突出開展“學為中心”的課堂教學改革活動，開展研究性的教學比賽活動，深入開展多形式的教研組、備課組磨課活動，探索適應本校可持續(xù)性發(fā)展的新途徑。4.督促和指導教研組長正常開展教研活動，努力構建和諧實效的教研組。5.繼續(xù)推行教師個人教學教研和教研組考核制度，全程關注教師個人成長和教研組的發(fā)展。6.加強對高級教師、名師、新秀等教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的引領示范作用。7.積極申報縣、市、省級研究課題，加強課題研究的管理和指導，做好包括校級課題在內的各級課題的結題工作。8.重點關注高三段教學情況，指導高三復習工

6、作。9.按照溫州市學科素養(yǎng)提升行動年度培訓主題及相關規(guī)定，結合我校實際，開展多形式的教學技能和教學研究學習考核工作；繼續(xù)倡導全員讀書活動，提高教師綜合素質。10.認真做好校第_屆讀書節(jié)活動。平陽縣職業(yè)教育中心教科處二一三年_月_日主要工作安排周次日期內容1_月_日至_月_日_年中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓第一輪選課2_月_日至_月_日1._年中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓第一輪選課/科室、校長審核2._年校本課題結題鑒定暨_年校本課題申報3.高三一模分析3_月_日至_月_日1.第一次教研組長會議2._年中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓第二輪選課/校長審核_組織推薦縣市名教師評選名單4_月_日至_月_日1.指導教師參加

7、市縣名教師評比_組織會計專業(yè)教師參加繼續(xù)教育培訓3.民辦教育研究課題申報4.指導推薦_年度市縣級各類課題立項申報_組織教師參加縣中職教改研討會6.指導財會、創(chuàng)業(yè)教育教師參加市優(yōu)質課評比5_月_日至_月_日組織教師參加縣_年中小學、幼兒園教師(校長)優(yōu)秀教育教學論文評比6_月_日至_月_日1.推薦參加_年第一期教師教育技術能力培訓_組織開展校第_屆讀書節(jié)系列活動7_月_日至_月_日推薦市裝備中心_年中小學教育技術應用論文評選8_月_日至_月_日1.推薦縣_年度教科研先進集體和先進個人評選2.推薦參加中小學教師學科素養(yǎng)提升行動主題培訓，組織開展教師學科素養(yǎng)考核工作。3.指導推薦省教育技術規(guī)劃課題申報9_月_日至_月_日1.高三市二模2.高三學生座談會10_月_日至_月_日期中教學情況調查分析11_月_日至_月_日_期中考試卷分析2.師徒結對情況抽查3.五.一放假12_月_日至_月_日1.教研組長會議及教研組活動調研2.市二模分析3.骨干教師示范教學周活動(安排2_周時間)13_月_日至_月_日_組織材料參加中小學校本培訓年度考核2.校本培訓專題講座14_月_日至_月_日高三市三模15_月_日至_月_日1.各教研組“學為中心”活動及有效課堂、有效教學專題討論2._年度省、市、縣各類教育科研課題結題16_月_日至_月_日高