幼兒園大班交通安全教育教案設(shè)計(jì)意圖5篇

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁幼兒園大班交通安全教育教案設(shè)計(jì)意圖5篇寫好教案是能夠讓我們在教學(xué)過程中好好展現(xiàn)自己實(shí)力的，制定一份合理的教案能夠讓我們更順利的開展教學(xué)工作。XX小編今天就為您帶來了幼兒園大班交通安全教育教案設(shè)計(jì)意圖5篇，相信一定會對你有所幫助。 幼兒園大班交通安全教育教案設(shè)計(jì)意圖1 【活動目標(biāo)】 1、初步了解并掌握在上車時(shí)、乘車過程中及下車時(shí)的安全常識。 2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識。 【活動準(zhǔn)備】 1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。 2、教學(xué)圖片。 【活動過程】 一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。 1、老師要帶小朋友

2、們?nèi)サ胤角镉?。乘什么車去呢？乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢？ 老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。 2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢？ 3、小結(jié)。 我們乘車時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外；在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品；車停穩(wěn)后才可以依次下車。 二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。 1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。 2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。 【活動反思】 首先，通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們在車上看

3、到什么？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。 幼兒園大班交通安全教育教案設(shè)計(jì)意圖2 活動目標(biāo)： 1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征。 2、通過模擬練習(xí)，初步掌握一定的交通規(guī)則。 3、形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。 活動準(zhǔn)備： 1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈。 2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。 3、幻燈片：去秋游的場

4、景布置活動過程。 活動過程： 1、邊觀看動畫課件邊討論： （1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩，廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。 （2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？ 教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了。 （3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦？ 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不能亂闖紅綠燈。 2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性： （1）、提問：小朋友真了不起，都知道過馬

5、路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢？ 播放錄像，讓幼兒討論、回答。 教師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險(xiǎn)呢？ 3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。 教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧?。ń處熥屑?xì)講解每個交通

6、標(biāo)志的名稱及意義） 4、游戲我指你說：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。 5、情景模擬游戲秋游去。 （1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認(rèn)識標(biāo)記，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。 場景一：人行道和車行道。教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？行人應(yīng)該注意什么？ 場景二：十字路口。要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？ 場景三：天橋。這是什么？我們應(yīng)該怎么走？ （2）順利到達(dá)目的地。 延伸活動： 戶外活動和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。 幼兒園大班交通安全教育教案設(shè)計(jì)意圖3 一、活動目標(biāo)。 1、了解一些常見的交通指揮手勢。 2、認(rèn)識一些交通標(biāo)志。 3、培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。 4

7、、激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情。 5、樂于探索、交流與分享。 6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 1、重點(diǎn)：是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志。 2、難點(diǎn)：是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。 三、活動準(zhǔn)備。 1、交通警察指揮交通的圖片。 2、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。 3、警帽，哨子。 四、活動過程。 1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。 2、啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事？ 3、出示圖

8、片幫助幼兒認(rèn)識人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。 4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。 5、游戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。 幼兒園大班交通安全教育教案設(shè)計(jì)意圖4 活動分析： 大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即

9、將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動的機(jī)會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護(hù)能力。 活動目標(biāo)： 1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。 2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。 3、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。 活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)： 1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。 2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。 3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，

10、停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。 4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。 5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。 心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志。 活動過程： 一、導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。 師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情看誰看得最仔細(xì)。 二、展開 (一)觀看情景表演，引起幼兒思考 (注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：A、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。) 問：“剛才你看到了什么”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生”“你想對他們說什么” 小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生

11、命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。 (二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志 1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。 師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色它告訴我們什么(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等) 2、模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。 師：我們來個做游戲，遵守規(guī)則的小司機(jī)。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。 小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。 3、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。 師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎根據(jù)不同標(biāo)志，

12、提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志看到這個標(biāo)志，我們要怎么做 歸納： 指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。 出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志)，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖

13、案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志)，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。 小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。 4、播放flash動畫，鞏固對標(biāo)志的掌握，有獎?chuàng)尨稹?播放畫面，幼兒觀察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼。 (三)學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮 1、師：剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。今天，我們就邀請來了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。 2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢

14、(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。大家說說是什么意思有信心學(xué)習(xí)嗎警察做指揮動作，幼兒猜意思。 3、游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢。 (四)游戲：“交通安全伴我行” 師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢進(jìn)行行駛。 三、結(jié)束 集合隊(duì)伍，講評情況： 交警：“孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。 老師：“希望你們能像阿姨那

15、樣自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束! 幼兒園大班交通安全教育教案設(shè)計(jì)意圖5 活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。 3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。 活動準(zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線 2、兒歌交通燈 活動過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。 “小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？” 2、談話，引入主題。 “小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？” （幼兒討論） 3、出示圖片，提高幼兒興趣。

16、 “我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。” “這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過？”（幼兒討論） 4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈 “中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?5、引導(dǎo)幼兒討論 “我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論） 6、講解怎樣安全過馬路 “小朋友說街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！?“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍） 7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線 “小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣） “小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線” 8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音聽，等一下我們就送小星星給它?！?9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第