土木工程實習(xí)自我工作總結(jié)范文5篇

1、精品文檔Word格式 土木工程實習(xí)自我工作總結(jié)范文5篇 施工工程是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程和成果，也就是建筑施工企業(yè)的消費對象，可能是一個建立工程的施工，這次我給大家整理了土木工程實習(xí)自我工作總結(jié)范文，供大家閱讀參考。 土木工程實習(xí)自我工作總結(jié)范文1 經(jīng)過兩周的出產(chǎn)實習(xí)，感受深化。在施工技能上，實習(xí)操作以理論常識為根底，但又比理論常識更具有靈敏性和可操作性，這需求學(xué)好專業(yè)常識的一起在作業(yè)中活潑思索，靈敏使用，培育自個的思維立異與獨立處理疑問的才能。一起，利用這次實習(xí)時機觸摸社會，得到極好的訓(xùn)練，清楚了在剩余的一年高校日子中應(yīng)當進展的方向，特殊是需求訓(xùn)練語言溝通與溝通才能，努力學(xué)習(xí)，

2、結(jié)壯作業(yè)，活潑面臨每一次應(yīng)戰(zhàn)。 出產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不行少的實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論常識與工程實習(xí)的全都。在實習(xí)進程中，我以技能員的身份深化到修建施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所，在工程部技能室主任的指導(dǎo)下，參加工程施作業(yè)業(yè)，順暢完成了兩周的實習(xí)使命。一起，也為高校畢業(yè)后從事工程時刻打下出色根底。 實習(xí)對我來說是個既理解又陌生的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生計也經(jīng)受過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的異乎尋常。他將全部查驗我各方面的才能：學(xué)習(xí)、日子、心思、身體、思維等等。就像是一塊試金石，查驗我能否將所學(xué)理論常識用到實習(xí)中去。聯(lián)絡(luò)到我將來能否順暢的立足于這個充溢應(yīng)戰(zhàn)的社會，也是我

3、樹立信念的要害所在，所以，我對它的投入也是的!嚴峻的一個月的實習(xí)日子完畢了，在這半多月里我仍是有不少的收成。實習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。首先，經(jīng)過兩的實習(xí)，經(jīng)過實習(xí)，使我學(xué)到了很多實習(xí)常識。所謂實習(xí)是查驗真理的標準，經(jīng)過旁站，使我近間隔 的觀看了全部房子的締造進程，學(xué)到了很多很適用的詳細的施工常識，這些常識往往是我在校內(nèi)很少觸摸，很少留意的，但又是特別主要根底的常識。 本工程在施工中選用了較多的新技能、新材料。主體構(gòu)造是全現(xiàn)澆剪力墻構(gòu)造，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修選用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚壘墻比擬，具有自重輕、裝置簡潔

4、、強度牢靠等特長，不只使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，并且加速施工進展，縮短工期，節(jié)約本錢。 在構(gòu)造柱配筋檢驗進程中，規(guī)劃單位在立筋的選用上選擇光圓筋，而施工隊在施工進程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，致使箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊私行將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了本錢。經(jīng)過活潑思索，我向技能室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋選用2光圓筋和2螺紋筋，施工時穿插對角放置， 學(xué)習(xí)是無止境的，經(jīng)過看到的效果，活潑思索疑問發(fā)生的因素以及處理方法，這么才能在作業(yè)中學(xué)到更多常識，真實起到理論聯(lián)絡(luò)實習(xí)的出色實習(xí)作用，在處理遇到的工程技能題

5、的進程中，增加剖析疑問、處理疑問的才能。 實習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。首要，經(jīng)過兩周的實習(xí)，經(jīng)過實習(xí)，使我學(xué)到了很多實習(xí)常識。所謂實習(xí)是查驗真理的標準，經(jīng)過實習(xí)，使我近間隔 的觀看了全部房子的締造進程，學(xué)到了很多很適用的詳細的施工常識，這些常識往往是我在校內(nèi)很少觸摸，很少留意的，但又是特別主要、特別根底的常識。 在學(xué)習(xí)實習(xí)了很多課表里的詳細施工方法的一起還對很多詳細施工細節(jié)以及辦理進程有了更實在更進一步的理解。 在施工工程辦理的進程中涉及到的詳細辦理進展及方案的變更以及工程進展方案及評估由于遭到各種煩擾，常常呈現(xiàn)實習(xí)進展與方案進展不全都的景象。這種誤差必需承受方法予以訂正。咱們通常選用對進展

6、方案的履行狀況進展跟蹤查看，覺察疑問后，準時承受方法加以處理。 經(jīng)過工程經(jīng)理部的辦理施工進展旬月報，對工程的施工進展及存在的疑問進展理解。由擔(dān)當方案的工程師去現(xiàn)場，查看進展方案的實習(xí)履行狀況，并定時與不定期的參加現(xiàn)場會議，理解工程實習(xí)進展狀況，一起和諧有關(guān)方面的進展聯(lián)絡(luò)。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我工程部選用橫道圖比擬法比照工程的實際履行狀況與方案方針的區(qū)分。 當呈現(xiàn)工程進展呈現(xiàn)大于10天以上的誤差時，咱們通常要剖析誤差的因素，剖析誤差是不是影響到后續(xù)作業(yè)和總工期，這種剖析是經(jīng)過期標網(wǎng)絡(luò)方案進展的。我們在承受了各種手法處理進展滯后疑問后，通常還要調(diào)整作業(yè)次序、改動某些作業(yè)的規(guī)律聯(lián)

7、絡(luò)、縮短某些作業(yè)的持續(xù)時刻等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡(luò)方案進展調(diào)整。 在實習(xí)中不只可以學(xué)到常識，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)絡(luò)，施工單位是個人員和雜亂的單位，咱們要真摯待人.我剛來到時,遇到很多新的臉龐,由于和他們未理解,所以不敢和他們說太多的話,并且對作業(yè)未曾理解,開端覺得不太習(xí)慣.后來我漸漸覺察,只要真摯待人,虛心討教伙伴,他們也很愿意和我往來.還教會我一些技能,由此我深感真摯的主要性,在公司里不但要學(xué)會怎么干事,并且要學(xué)會怎么做人.正確處理伙伴之間的聯(lián)絡(luò)是特別主要的,它會聯(lián)絡(luò)到你能否綻開工作.顧影自憐并不能說明你有共性,過于狷介是很難融入大集體的.勤學(xué)好問.剛來到單位時,我對很多方面都

8、未理解,這就需求我勤學(xué)好問.由于經(jīng)受關(guān)于新人來說是很主要的,不過能學(xué)到東西才是最主要的.干事要講究條理.年輕人剛到作業(yè)單位時往往會表達煩躁,這是正常的,但不要急于求成,急于表達自個或許會使自個處于倒霉位置.咱們要抱著結(jié)壯的心情來干事,虛心點往往能得到別人的認同.其實我覺察長輩干事有一點很值得學(xué)習(xí)的,即是他們干事很講究條理,他們遇到疑問會一步步去處理,而不是驚慌失算.多和伙伴溝通?；锇閭兌加凶鳂I(yè)經(jīng)受，多和他們溝通，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)受，也可防止走一些彎路。 嚴峻的兩周的實習(xí)日子完畢了，在這兩周里我仍是有不少的收成。以上說到的辦理經(jīng)受與做法，是我?guī)啄陙碓诼?lián)絡(luò)常識學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場作業(yè)中得來的?？梢娨?/p>

9、想做好施工進展的有用操控，將會變成一個公司能否占據(jù)建筑市場的一個要害。 施工工程是修建施工公司對一個修建商品的施工進程和效果，也即是修建施工公司的出產(chǎn)對象，或許是一個建筑工程的施工，也或許是其間的一個單項工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建筑工程或是其間的單項工程，或單位工程的施工使命;二是以公司修建施工公司為辦理主體的;三是使命的規(guī)模是由工程承包合同界定的。施工工程辦理包括以下幾方面內(nèi)容：一、施工工程的組織機構(gòu)辦理二、施工工程質(zhì)量辦理三、施工工程的本錢辦理四、施工工程平安出產(chǎn)與文明施工的辦理，辦理好一項工程需求從各個方面詳細著手操控好各項詳細施工過程。 兩周的實習(xí)盡管短暫，讓我學(xué)會了不少

10、東西，連續(xù)回到校內(nèi)腳結(jié)壯地的努力作業(yè)學(xué)習(xí)，擺正自個的心態(tài)，從初涉社會作業(yè)的被迫狀況轉(zhuǎn)變到開端習(xí)慣社會的主動狀況，以放松的心情，充足的精力從頭回到嚴峻的學(xué)習(xí)作業(yè)傍邊。 這次實習(xí)讓我深化體會到讀書當然是增加常識開闊眼界的途徑，可是多一些實習(xí)，暢徉于實事傍邊，觸摸一下社會的脈息，給自個定個位，也是一種絕好的進步本身歸納本質(zhì)的選擇。 這次實習(xí)，在社會這個大校內(nèi)中學(xué)習(xí)實習(xí)常識。這也是我首次真實觸摸社會，感受社會。 高校日子是嚴峻而又充溢盼望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時老是神往著背起行囊，遠離親人兄弟以及師長護佑，去走真實歸于自個的路。可是當咱們終于可以像剛剛長滿茸毛的雛鷹般脫離長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社

11、會作業(yè)這個大舞臺時，卻覺察人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。 很幸運能觸摸到師傅來帶我，給了我作業(yè)上的知道和幫助，在實習(xí)中使自個可以充足的將所學(xué)的理論與實習(xí)聯(lián)絡(luò)起來，清楚了自個今后的進展方向，盡管在實習(xí)的開端進程中遇到了比方語言等方面的一些阻礙，可是更使得自個清楚了本身的缺乏努力學(xué)習(xí)，塌實作業(yè)，活潑面臨每一次新的機遇。 土木工程實習(xí)自我工作總結(jié)范文2 轉(zhuǎn)瞬間五周的實習(xí)就完畢了，此次我所實習(xí)的工地是我校廣西工學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師葛新光教師的支配，到29#樓實習(xí)，此工地是由柳州建筑集團公司承建的。在這工地實習(xí)讓我受益匪淺，使我們更多的把握

12、了關(guān)于建筑方面的理論學(xué)問，而理論與理論是嚴密相聯(lián)絡(luò)的，這次的實習(xí)讓我很好的理解到實際操作力量，將理論學(xué)問全面的融會于工作理論，我更好的在實際作中得到了熬煉。作為一名即將畢業(yè)的高校生來說，學(xué)好專業(yè)課理論學(xué)問是必需的，而在這之后理論學(xué)習(xí)也應(yīng)當是更為重要和必需的，更是科學(xué)的，為此，我們都很仔細的對待這次畢業(yè)實習(xí)，也讓我們自己從理論中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深入的理性熟悉，為今后專業(yè)性的學(xué)習(xí)和工作奠定堅實的根底。這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會急躁的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場手把手都教育我們，并給我們講現(xiàn)場施工留意平安的事項。開頭我們都覺得好新奇，初到時，我以一個初學(xué)者的態(tài)度來對待自

13、己的所見所聞。這里剛開頭施工，從看建施圖到到根底鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期盼觀察新奇的事物，以滿意自己的奇怪心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學(xué)校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能急躁的給我們講，也積累了許多閱歷學(xué)問。 首先，理解了有關(guān)塔吊的根底和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的構(gòu)造外型，和考慮塔吊的撤除，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖根本全都。塔吊的基坑鋼筋綁扎要根據(jù)施工圖綁扎，采納現(xiàn)場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監(jiān)理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓必需預(yù)埋到位，在螺栓端部位絲

14、牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊根底安裝塔吊標準節(jié)至20M吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺和駕駛室塔吊平衡臂卷揚機，備電箱先吊一塊配重塊吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)檢查整機的機械部件，構(gòu)造連接部件，電氣部件等調(diào)整好各平安保護裝置進展試車。 在這期間在資料室里還學(xué)到不少東西，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些理解，一般的施工組織設(shè)計應(yīng)當包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、平安保證措施、施工進度方案、工期保證措施、勞動力支配、機械設(shè)備裝備和文明施工措施等內(nèi)容。作為管理人員不僅要會編制施工組織

15、設(shè)計，也要懂得利用施工組織設(shè)計進展工程管理，施工組織設(shè)計是施工管理的重要根據(jù)。在資料室那些學(xué)姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員必需具備，業(yè)外必需理解施工挨次，熟識施工工藝，把握施工質(zhì)量狀況和進度;內(nèi)業(yè)必需嫻熟把握建立工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準和各有關(guān)專業(yè)工程施工驗收標準，要擅長搜集和積累各種載體的資料“空白表，日積月累地充實搜集，編輯和整理資料的力量。其次對混凝土工程也有了一些理解，混凝土質(zhì)量的好壞，既對構(gòu)造物的平安，也對構(gòu)造物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。作業(yè)預(yù)備：澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污去除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是

16、否墊好。假設(shè)使用木模板時應(yīng)澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高程度在去除雜物后再封二。 混凝土的澆筑和養(yǎng)護混凝土澆筑是從攪拌廠直接運送過來的，再澆筑。然后要留意的是混凝土的早期養(yǎng)護，其目的在于保持相宜的溫濕條件，以到達兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順當進展，以期到達設(shè)計的強度和抗裂力量。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推延或防礙水泥的水化，外表混凝土最簡單而且直承受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)實在重視起來。所以在

17、施工時我們要慎重的處理這些大事，根據(jù)不憐憫況不同處理。這些問題都是在施工事要留意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。 在跟隨師傅巡察工地的過程中，還理解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡察中遇到的問題，也是我學(xué)習(xí)的時機。我拿著圖紙比照現(xiàn)場的時候，有好多難以想象的構(gòu)造布置就一清二楚了。比方關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛覺察吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處查找著它的蹤影，直到我真正理解了它。在施工操作面上理解熟悉了構(gòu)造的真實構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作狀況，初步懂得了鋼筋的鋪

18、設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采納電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。 到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習(xí)中比擬嚴峻的問題有以下幾個：問題一：對理論學(xué)問把握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)當振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土消失裂縫分析不出緣由等等。這些概念都很模糊，實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好，在學(xué)校時只是

19、為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報教師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消逝了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像如今進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土消失裂縫是什么緣由等一系列的問題，還怎么能指導(dǎo)施工呢?針對這個問題解決的方法就時在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實把握，不死記硬背做到敏捷運用，與理論相接合。問題二：熟識圖紙的力量差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。問題三：對于的施工標準不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工挨次還不太明白，對每

20、一個施工過程的操作不理解。問題五：理論聯(lián)絡(luò)實際的力量差。對于建筑方面的一些出新理解太少。問題六：實際中的標高和設(shè)計標高在計算施工標高時簡單混淆。 通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)學(xué)問有了更深一些的理解。應(yīng)當說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實際還是有點差異的。此次實習(xí)對我的識圖力量有肯定的關(guān)心，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算，在構(gòu)造上哪些地方須考慮施工時的平安問題。也使我獲得了施工工程管理、施工圖預(yù)算方面的實際學(xué)問，在工程技術(shù)人員的帶著下，通過參與實際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實習(xí)，它全面檢驗了我各方面的力量：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。也實現(xiàn)了勤

21、于理論,將所學(xué)的理論學(xué)問與理論相結(jié)合一起,在理論中連續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在理論中進步自己由學(xué)問、力量、才智等因素交融成的綜合素養(yǎng)和力量的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的根底。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的理論力量，這一切都很值得。 土木工程實習(xí)自我工作總結(jié)范文3 一、實習(xí)概況 1.1實習(xí)概況 1.1實習(xí)目的 1、通過學(xué)習(xí)，對一般工業(yè)與民用建筑施工前的預(yù)備工作、整個施工過程和監(jiān)理的根本學(xué)問體系有較清楚的理解，穩(wěn)固課本上的學(xué)問。 2、理論聯(lián)絡(luò)實際，穩(wěn)固和深化理解已學(xué)的理論學(xué)問，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性學(xué)問，積累閱歷。 3、通過親身參與施工理論，培育分析問

22、題和解決問題的獨立工作力量，用理論聯(lián)絡(luò)實際，為將來參與工作作好預(yù)備。 4、通過實習(xí)和勞動，理解施工的根本消費工藝過程中的消費技術(shù)標準的監(jiān)理細那么。 5、理解目前我國過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實際程度，聯(lián)絡(luò)專業(yè)培育目的，樹立獻身社會留意現(xiàn)代化建立，進步我國建筑施工程度的遠大志向。 6、與工人和基層消費干部親密接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡。 7虛心學(xué)習(xí)，理解詳細施工細節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長期的理論中總結(jié)的珍貴閱歷。 8、通過接觸和參與實際工作，充實和擴大自己的學(xué)問面，培育綜合應(yīng)用的力量實習(xí)報告，為以后走上工作崗位打下根底。 1.1.2實習(xí)時間 20 x年_月_日至20 x年_月_日 1.

23、1.3實習(xí)工地 某高校新校區(qū)32#同學(xué)公寓樓 1.2工程概況 1.2.1工程建立概況 本工程為同學(xué)公寓住宅樓，位于某高校新校區(qū)。 本工程總建筑面積27083.6，占地面積4627.2，建筑總高度20.15，宿舍間數(shù)706間，總包容2820人，本工程由2幢多層磚混構(gòu)造樓組成，建筑構(gòu)造平安等級二級，建筑耐火等級二級，抗震設(shè)防烈度7度，建筑屋面防水二級。設(shè)計使用年限50年。 1.2.2構(gòu)造設(shè)計概況 本工程的建筑構(gòu)造平安等級為二級，構(gòu)造重要系數(shù)1.0，抗震設(shè)防烈度7度。本工程圖紙上所標注的尺寸除標高以m為單位外，其余均以mm為單位。設(shè)計室內(nèi)地面標高0.000，室內(nèi)外高差0.75m。建筑物的伸縮縫、沉降

24、縫及抗震縫內(nèi)的施工垃圾應(yīng)全部去除干凈，充分保證設(shè)計所要求的縫寬上下貫穿。 二、實習(xí)的工作和內(nèi)容 2.1實習(xí)內(nèi)容 在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度，出勤率高，樂觀向工人師傅請教擅長覺察問題，并運用所學(xué)的理論學(xué)問，在工地技術(shù)員的關(guān)心下解決問題。對根底工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的理解，同時對局部工程進展理論操作。 2.1.1根底工程 由于根底是整幢樓最為關(guān)鍵的局部，所以也是工程的重中之重，做好根底至關(guān)重要，根底工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于整個工程的土方開挖和打樁已經(jīng)根本完畢，實習(xí)期間沒能接觸到。所以以下只做簡潔的介紹。主要介紹一下工

25、程上比擬常用的人工挖孔樁的做法：首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁，做完靜載試驗后，做動測試驗，動測報告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。假設(shè)動測報告顯示樁斷在4m左右，然后進展人工挖孔。在人工挖孔的過程中必需非常留意平安，洞口的保護至關(guān)重要。圍護構(gòu)造一般有二種，一種為-0.0m-1.50m之間，用砼作為圍護構(gòu)造，再往下一般用鋼護筒作為圍護構(gòu)造。待挖至斷樁處再深20cm50cm，用吊車將樁斷的局部取出，將預(yù)制好的鋼筋智籠吊下去，較正以后，開頭澆筑砼。整個澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起協(xié)作，工人還得用振動棒加以振動。 在澆筑樁的過程中，將鋼護筒拔出要有相當?shù)募夹g(shù)，大約澆筑23掛籃的砼時

26、，就應(yīng)將鐵護筒取出。 斷樁處理完那么進入下一個流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層，在這一流程中要留意的問題是混凝土標號的掌握，用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑，因為這樣待混凝土凝聚以后可以使承臺和樁更好的連接在一起。承臺的模板也需引起特殊的留意，由于體積比擬大，所以承臺模板的加固體系間距應(yīng)比擬小，防止脹模的發(fā)生。承臺和地梁鋼筋安裝也比擬簡單，特殊是交接處的地方，由于屬于隱藏工程，所以應(yīng)做好檢查驗收工作。 2.1.2鋼筋工程 鋼筋使用必需堅持先檢查后使用的原那么;鋼筋必需有出廠合格證和檢驗報告，按國家標準進展復(fù)檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型

27、鋼筋綁扎。 鋼筋是鋼筋混凝土構(gòu)造的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土構(gòu)造工程的三大工程之一。 鋼筋的分類一般可以按消費工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進展分類。消費工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。 因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱藏工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查

28、與驗收制度。為了確?；炷翗?gòu)造在使用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必需與構(gòu)造施工圖全都。 一般的鋼筋工程的施工過程如下：構(gòu)造施工圖繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單材料購入、檢查及保管鋼筋加工鋼筋連接與安裝隱藏工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖力量要求較高，鋼筋的型號，數(shù)量，位置要求很高，一般應(yīng)和圖紙全都。 工程中鋼筋往往因長度缺乏或因施工工藝的要求等必需連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。以下是學(xué)習(xí)的三種連接方式： 1、綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采納綁扎連接時其位置和搭接長度必需滿意?混凝土構(gòu)造設(shè)計標準?(GB50204-)中的規(guī)定，軸心受拉及小偏心

29、受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采納綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采納2022號火燒絲或鍍鋅絲，按標準規(guī)定的最小搭接鋼筋長度，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當鋼筋的直徑過大時那么不能采納綁扎連接，因為這樣會產(chǎn)生偏心作用的不良效果。2、焊接連接：混凝土構(gòu)造設(shè)計標準規(guī)定，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采納焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關(guān)。焊接又分為閃光對焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采納電渣壓力焊，而梁筋中直接較大的鋼筋那么采納閃光對焊。 3、機械連接：鋼筋機械連接是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接

30、連接在一起。本工程中地下室的梁筋連接全部采納直螺紋套筒連接，機械連接質(zhì)量上會優(yōu)于焊接，但是在造價上處于優(yōu)勢，本錢較高。 2.1.3模板工程 模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程構(gòu)造形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供給等條件進展設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載力量、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對模板及其支架進展觀看、維護和發(fā)生特別狀況時進展處理的要求。 混凝土構(gòu)造的模板工程，是混凝土成型施工中的一個非常重要的組成

31、局部。我們所說的模板其實包含了兩局部，其一是形成混凝土構(gòu)件外形和設(shè)計尺寸的模板：其二是保證模板外形，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有肯定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。 模板在材料與種類上也有很大的區(qū)分。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用膠合板模板。 模板的作用便是在構(gòu)造的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件外形尺寸一樣的模型號內(nèi)，這樣砼凝

32、聚硬化之后，才能形成所需要的構(gòu)造構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土構(gòu)造或構(gòu)件成型的模型。 2.1.3混凝土工程 構(gòu)造混凝土的強度等級必需符合設(shè)計要求。用于檢查構(gòu)造構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合以下規(guī)定： 1、每拌制100盤且不超過100m3;的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;2、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次;3、當一次連續(xù)澆筑超過100m3;時，同一協(xié)作比的混凝土每200m3;取樣不得少于一次; 4、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次; 5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實

33、際需要確定。 混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養(yǎng)護等施工過程，各施工過程既互相聯(lián)絡(luò)，又互相影響，任一過程施工不當都會影響混凝土工程的最終質(zhì)量。混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計協(xié)作以及混凝土的施工協(xié)作比。施工協(xié)作比是根據(jù)試驗室的設(shè)計協(xié)作比進步一個數(shù)值，并有95%的強度保證率?；炷潦┕づ淞嫌嬃勘匦铚蚀_，才能保證所拌制的混凝土滿意設(shè)計和施工的要求。其偏向不得超過標準規(guī)定。施工協(xié)作比與試驗協(xié)作比的差異在于含水率的區(qū)分。由于混凝土強度值對水灰比的變化非常敏感。由于試驗室在試配混凝土?xí)r的砂、石實際含水率。為保證現(xiàn)場混凝土準確的水灰比，應(yīng)按現(xiàn)

34、場砂、石實際含水率對用水量予以調(diào)整。 混凝土的攪拌，要獲得勻稱全都的混凝土，必需對其原材料充分攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采納機械攪拌，一般要留意攪拌時間的掌握，以及送料機時間的掌握。 混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強度，密實性符合設(shè)計的要求，才能保證構(gòu)造的整體性和耐久性，尺寸準確，才能保證拆模后混凝土外表平整光滑。 混凝土澆筑之前要做好隱藏工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)程度有親密的關(guān)系。假設(shè)澆筑過程中振搗不夠很簡單產(chǎn)生離析現(xiàn)象，而且簡單產(chǎn)生蜂窩、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。 施工縫

35、的留置也是混凝土澆筑的一種特別工藝，由于某些緣由，不能連續(xù)將構(gòu)造整體澆筑完成，且停留時間可能超過混凝土的凝聚時間，那么應(yīng)預(yù)先確定在適當?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在構(gòu)造受剪力較小的部位，應(yīng)用時考慮施工的便利。 2.2施工技術(shù) 2.2.1木工 1、模板的種類及制作方法;2、各種構(gòu)造模板安裝的質(zhì)量標準;3、現(xiàn)澆構(gòu)造模板安裝的質(zhì)量標準;4、現(xiàn)澆構(gòu)造模板撤除的時間和挨次;5、模板撤除的留意事項; 6、模板的清理，堆放和修理的方法及要求; 2.2.2鋼筋工 1、鋼筋的種類及形狀特征;2、鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求;3、鋼筋冷加工的方法及工藝;4、鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求;5、鋼筋綁扎的搭接長度要求

36、6、各種構(gòu)件保護層厚度的掌握方法;7、把握隱藏工程記錄方法及主要內(nèi)容; 2.2.3混凝土工 1、攪拌機的種類，規(guī)格，拌和的原理;2、震驚器的種類，適用范圍; 3、施工協(xié)作比的換算及標志牌的內(nèi)容;4、施工縫的留設(shè)及其處理方法; 5、混泥土的養(yǎng)護方法及要求; 6、混泥土外表缺陷產(chǎn)生緣由及預(yù)防處理方法;7、混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容; 三、總結(jié) 不實習(xí)許多問題都考慮不到，實習(xí)后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的理論閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生理論閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一個月時間的實習(xí)，雖然不長，但體會到并不是課本中學(xué)的

37、東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習(xí)中比擬嚴峻的問題有以下幾個： 1、對理論學(xué)問把握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)當振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土消失裂縫分析不出緣由等等。 2、熟識圖紙的力量差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。 3、對于的施工標準不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。 4、對于一些施工挨次還不太明白，對每一個施工過程的操作不理解。 5、理論聯(lián)絡(luò)實際的力量差。對于建筑方面的一些出新理解太少。 土木工程實習(xí)自我工作總結(jié)范文4 一、實習(xí)目的 1、通過實習(xí)，

38、對般工業(yè)與民用建筑施工前的預(yù)備工作和整個施工過程有較深入的理解; 2、理論聯(lián)絡(luò)實際，穩(wěn)固和深化理解已學(xué)的理論學(xué)問，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性學(xué)問; 3、通過親身參與施工理論，培育分析問題和解決問題的獨立工作力量，為將來參與工作打下根底; 4、通過工作和勞動，理解房屋施工的根本消費工藝過程中的消費技術(shù)技能; 5、仔細按時完成實習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實習(xí)和調(diào)研工作; 6、對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理; 二、實習(xí)概況 1、建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。 施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能到達事半功倍。 在施工單位，幾乎全部的人都懂

39、得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當多的人錯誤的認為拍馬_、講奉承話、請客送禮，才能處理好人際關(guān)系。土木工程消費實習(xí)報告。其實，處理人際關(guān)系的決竅在于你必需有開放的人格，能真正的去欣賞別人和敬重別人。從人際關(guān)系議論施工隊伍的選擇。 施工隊的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響工程經(jīng)理經(jīng)濟利益的多寡。一個好的施工團隊可以互相協(xié)調(diào)好各項工程，同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完善的工程弄得一踢糊涂。據(jù)我觀看思索，對我們實習(xí)的工地初步理解，該施工團隊協(xié)作方面特別良好，從現(xiàn)場的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人互相協(xié)調(diào)的許多，遇到問題，群策群力，

40、大家一起努力共同解決。因此，在現(xiàn)場施工中，人際關(guān)系極為重要，這也是我這次實習(xí)完的思索。 2、施工閱歷的重要性。 實習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：假設(shè)一起做一件事，一個是做了十年這件事而比擬愚鈍的人，另一個那么是在這個領(lǐng)域毫無閱歷的極為聰明的人，毫無疑問的是前者確定會優(yōu)勝。其實每個人是否聰明，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了閱歷，轉(zhuǎn)變的是什么。始終都是那一句，人肯定會跌倒，然后，必需總結(jié)到為什么會跌倒，然后下次回絕再次犯同樣的錯誤。閱歷是每個人做完一件事之后都會得到的東西。問題是，如何去利用得到的閱歷，而獲得更好的結(jié)果。 我自問，本人對新奇事物的熟悉和把握一般，但優(yōu)點

41、是，可以在閱歷中獲得一些對自己有利的東西而改良。相反，一位和我比擬熟的人兄的缺點就是不懂得總結(jié)，回絕成認跌倒是因為自己的問題，從而沒得到任何有利于自己的閱歷，然后下次連續(xù)跌倒。在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場閱歷極為重要，從我實習(xí)分析認為，一名土建工作人員，做一個工程能否做得好，能否成功，其中的成因會許多，包括有本身個人的iq，對事情的專注等，更重要就是對事情的嫻熟程度，其實也就是施工現(xiàn)場閱歷。 三、施工現(xiàn)場的實習(xí)收獲 整個混凝土構(gòu)造工程包括了鋼筋工程、模板工程。以下將分別總結(jié)我在實習(xí)過程中所學(xué)到的學(xué)問以及我參與的工程。 1、熟悉鋼筋工程 鋼筋是鋼筋混凝土構(gòu)造的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工

42、程乃混凝土構(gòu)造工程的三大工程之一。 鋼筋的分類一般可以按消費工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進展分類。消費工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。 工程中鋼筋往往因長度缺乏或因施工工藝的要求等必需連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。 2、熟悉模板工程。 混凝土構(gòu)造的模板工程，是混凝土成型施工中的一個非常重要的組成局部

43、。我們所說的模板其實包含了兩局部，其一是形成混凝土構(gòu)件外形和設(shè)計尺寸的模板：其二是保證模板外形，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有肯定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。 支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。模板在材料與種類上也有很大的區(qū)分。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比擬不簡單變形。 模板的作用便是在構(gòu)造的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件外形尺寸一樣的模型號

44、內(nèi)，這樣砼凝聚硬化之后，才能形成所需要的構(gòu)造構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土構(gòu)造或構(gòu)件成型的模型。 模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的外形和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時構(gòu)造。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架。模板在安裝之前，還需進展模板的設(shè)計計算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進展設(shè)計或驗算，一般比擬有閱歷的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特別構(gòu)造，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，那么應(yīng)進展設(shè)計或驗算。例如大的承臺，塔吊根底等，否那么很簡單脹模。 四、消費實習(xí)總結(jié) 在公司實習(xí)四周的期間里，對我來講是一個理論與

45、實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力樂觀參加工作，讓自己對整個根底的做法，標準層的施工有了深化的理解與把握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深入的理解和熟悉，并且穩(wěn)固了書本上的學(xué)問，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論學(xué)問。整個實習(xí)的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術(shù)員。整個實習(xí)的過程也讓自己覺察了自己理論學(xué)問上的缺乏，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)布滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：吃得苦中苦，方為人上人。 短短三天的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)。當我擺正自己

46、的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開頭適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充足的精力重新回到緊急的學(xué)習(xí)工作當中時，我突然有種這樣的感受：短短一個月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。 這次實習(xí)讓我深入體會到讀書當然是增長學(xué)問開闊眼界的途徑，但是多一些理論，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的進步自身綜合素養(yǎng)的選擇。 土木工程實習(xí)自我工作總結(jié)范文5 一、實習(xí)目的意義： 熟悉實習(xí)是土木建筑工程專業(yè)根底必修的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，是同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)絡(luò)實際、增長理論學(xué)問的重要手段和方法之一。通過實地參觀，使我們通過理論對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進展考察

47、，理解土木工程建筑、構(gòu)造、施工的根本學(xué)問，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)根底課和專業(yè)課奠定感性熟悉的根底。 在實習(xí)過程中，我們以教師幫我們找的建筑工地為主，我們對工地進展了參觀，理解了工程施工和管理的主要流程，熟悉建筑材料，建筑機械，施工技術(shù)并且熟識工程管理制度，更為將來從事工程施工和管理打下理論根底。 二、實習(xí)內(nèi)容 1.熟悉建筑構(gòu)造，建筑材料，建筑機械。 2.理解某些構(gòu)造的施工工藝。 3.觀看建筑施工過程。 4.輔導(dǎo)教師講解理論學(xué)問。 5.理解俯視圖的表達內(nèi)容，初步把握閱讀俯視圖的方法。 三、實習(xí)時間 20 x年_月 四、實習(xí)地點： _ 五、實習(xí)成果

48、： 現(xiàn)將實習(xí)成果匯報如下： 星期五下午上完課，教師組織全體同學(xué)分為三組進展熟悉實習(xí)。地點是本校區(qū)新建圖書館及正在建立中的宿舍樓和同學(xué)餐廳。教師首先為同學(xué)們講解平安施工的重要性，并要求同學(xué)們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識。 實習(xí)工程1 _圖書館 1)工程概況 _位于山東費縣紅色革命老區(qū)。學(xué)校為了滿意同學(xué)們對學(xué)問的渴望追求，打算建筑一座多功能圖書館，包括電子閱覽室，圖書室等現(xiàn)代化設(shè)施。目前已開工，內(nèi)部正在裝修，該圖書館由華通路橋建筑公司承建，為七層框架構(gòu)造。 2)相關(guān)學(xué)問 學(xué)問點1：框架構(gòu)造 內(nèi)部間隔墻很少，間隔的主要方式以透亮玻璃為主，顯示出空間的開闊，也從中可以看出框架構(gòu)造的一些特點。

49、主要的特點有空間分隔敏捷，自重輕，節(jié)約材料;具有可以較敏捷地協(xié)作建筑平面布置的優(yōu)點，利于支配需要較大空間的建筑構(gòu)造;框架構(gòu)造的梁、柱構(gòu)件易于標準化、定型化，便于采納裝配整體式構(gòu)造，以縮短施工工期;采納現(xiàn)澆混凝土框架時，構(gòu)造的整體性、剛度較好，設(shè)計處理好也能到達較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面外形。 學(xué)問點2：防水材料 在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油，之前曾看過有關(guān)做防水的視頻，教師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面嚴密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天溝排到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到

50、卷材下面。這也就是我們在?房屋建筑學(xué)?中學(xué)的泛水。在課堂講解屋面防水時教師還提到過后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土構(gòu)造由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，根據(jù)設(shè)計或施工標準要求，在根底底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時施工縫，將構(gòu)造臨時劃分為假設(shè)干局部，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在假設(shè)干時間后再澆倒該施工縫混凝土，將構(gòu)造連成整體。 實習(xí)工程2 _宿舍樓 1)工程概況 _同學(xué)逐年增多，為滿意在校同學(xué)住宿狀況，學(xué)校將在12號樓西建宿舍樓，該宿舍樓屬于磚混構(gòu)造，由華通路橋建筑公司承建。 2)相關(guān)學(xué)問 學(xué)問點1：煤渣環(huán)保磚 所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚，是以煤渣為主要原料，摻入適量石灰、石膏，經(jīng)混

51、合、壓制成型、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實心煤渣磚。在磚縫中我看到有幾個很小的木楔，狡猾說這是在安裝木門框時固定門框用的。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定，所以在這用來保護磚因外力碰撞而導(dǎo)致整體的穩(wěn)定性。實習(xí)中我們看到的墻體一局部都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)約材料等優(yōu)點。 學(xué)問點2：梁的分類 梁按其在構(gòu)造中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體構(gòu)造房屋中，在砌體內(nèi)沿程度方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體構(gòu)造房屋中設(shè)置圈梁可以增加房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示勻稱沉降或較大振動荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增加縱、橫墻的連結(jié)，進步房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，進步樓蓋的程度剛度;減小墻的自由長度，進步墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延長，進步墻體的抗剪強度;減輕地震時地基不勻稱沉降對房屋的影響。 實習(xí)工程3 _同學(xué)餐廳 1)工程概況 學(xué)校不斷壯大，人數(shù)漸漸增加，為了考慮同學(xué)用餐狀況，學(xué)校打算將同學(xué)西苑餐廳擴建為兩層框架式構(gòu)造，由