保安小學(xué)語(yǔ)文科組工作計(jì)劃(08學(xué)年)

1、保安小學(xué)學(xué)語(yǔ)文科科組工作作計(jì)劃基本情況況科組教師師隊(duì)伍結(jié)結(jié)構(gòu)我校語(yǔ)文文科組共共有144人，設(shè)設(shè)科組負(fù)負(fù)責(zé)人11人。其其中高級(jí)級(jí)教師 12人人，大專專和本科科學(xué)歷共共7人，中中師學(xué)歷歷7人，專專任教師師學(xué)歷達(dá)達(dá)標(biāo)率1100%。業(yè)務(wù)水平平情況我校的語(yǔ)語(yǔ)文教師師年紀(jì)普普遍偏大大，教法法基本定定型。在在面對(duì)呼呼喚素質(zhì)質(zhì)教育、崇尚創(chuàng)創(chuàng)新教學(xué)學(xué)的今天天，他們們?nèi)砸蜓嘏f、思想滯滯后、方方法陳俗俗，缺乏乏創(chuàng)新性性和開放放性，跟跟不上當(dāng)當(dāng)今發(fā)展展的形勢(shì)勢(shì)，嚴(yán)重重阻礙、禁錮了了學(xué)生思思維的發(fā)發(fā)展，這這是亟待待需要解解決的問(wèn)問(wèn)題。學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)狀況況我校的學(xué)學(xué)生語(yǔ)文文學(xué)科的的知識(shí)水水平高低低各異，相相當(dāng)多的的學(xué)生

2、缺缺乏學(xué)習(xí)習(xí)自覺(jué)性性，沒(méi)有有養(yǎng)成“課前預(yù)預(yù)習(xí)、課課后復(fù)習(xí)習(xí)”的良好好習(xí)慣。從歷次次測(cè)試中中反映了了學(xué)生的的基礎(chǔ)知知識(shí)、基基本技能能很不扎扎實(shí)，閱閱讀理解解能力和和作文水水平普遍遍偏低。二、科組組工作的的主要任任務(wù)和目目標(biāo)1、深化化語(yǔ)文科科教育教教學(xué)改革革，優(yōu)化化課堂教教學(xué)，積積極全面面推行素素質(zhì)教育育，不斷斷完善創(chuàng)創(chuàng)新教學(xué)學(xué)模式，使使學(xué)生具具有時(shí)代代必備的的創(chuàng)新精精神和實(shí)實(shí)踐能力力。2、深入入學(xué)習(xí)上上級(jí)教育育部門頒頒發(fā)的文文件，學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代代教學(xué)理理念，指指導(dǎo)教學(xué)學(xué)實(shí)踐。從而確確立新的的教育思思想，更更新觀念念，提高高語(yǔ)文科科的教學(xué)學(xué)理論水水平。3、建立立語(yǔ)文科科組教研研制度，積積極開展展教研教

3、教改實(shí)踐踐，活躍躍教研氣氣氛，選選定試點(diǎn)點(diǎn)，確立立教改課課題，以以達(dá)到以以點(diǎn)帶面面、以點(diǎn)點(diǎn)促面的的目的。4、在科科組中開開展“創(chuàng)新教教學(xué)”“創(chuàng)新新學(xué)習(xí)”的課堂堂教學(xué)研研究，啟啟發(fā)學(xué)生生的求異異思維和和創(chuàng)新意意識(shí)，切切實(shí)提高高語(yǔ)文科科的教學(xué)學(xué)質(zhì)量。5、積極極穩(wěn)妥地地探索“分散分分項(xiàng)”的考查查新辦法法，創(chuàng)造造性地執(zhí)執(zhí)行學(xué)生生學(xué)業(yè)評(píng)評(píng)價(jià)體系系，發(fā)展展學(xué)生的的個(gè)性特特長(zhǎng)，促促進(jìn)學(xué)生生的全面面發(fā)展。6、切實(shí)實(shí)做好實(shí)實(shí)施新課課程新標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)準(zhǔn)備和貫貫徹落實(shí)實(shí)工作，開開展新課課程計(jì)劃劃、新教教材教法法及現(xiàn)代代教學(xué)技技術(shù)的研研究，弄弄清新教教材、新新標(biāo)準(zhǔn)的的教學(xué)理理念。 17、抓好好第二課課堂興趣趣小組，積積

4、極開展展第二課課堂活動(dòng)動(dòng)。8、不斷斷探索、總結(jié)學(xué)學(xué)科教改改經(jīng)驗(yàn)，在在科組中中推廣。9、努力力培養(yǎng)教教學(xué)教研研骨干，發(fā)發(fā)揮學(xué)科科帶頭人人的作用用，逐步步開展從從學(xué)科改改革到整整體改革革，力爭(zhēng)爭(zhēng)做到“學(xué)科有有特色、教師有有特點(diǎn)、學(xué)生有有特長(zhǎng)”。三、具體體工作做做法和措措施建立教學(xué)學(xué)常規(guī)的的管理建立科組組教學(xué)常常規(guī)的管管理制度度，協(xié)助助教導(dǎo)處處做好每每學(xué)期兩兩次的備備課和作作業(yè)的檢查，不不定期地地查閱各各班科的的單元測(cè)測(cè)試情況況，督促促各語(yǔ)文文教師運(yùn)運(yùn)用現(xiàn)有有的電化化進(jìn)行教教學(xué)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持每周周大約一一小時(shí)的的業(yè)務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)（形形式以集集中和分分散相結(jié)結(jié)合），弄弄透上級(jí)級(jí)關(guān)于教育改改革、素素質(zhì)教

5、育育的文件件，特別別是有關(guān)關(guān)新課程程新標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)等方面面內(nèi)容的的學(xué)習(xí)，武武裝思想想、更新新觀念。每次學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)做好記記錄。建立科組組教研制制度，發(fā)發(fā)揮其教教研功能能（1）、督促本本科組成成員定出出教學(xué)活活動(dòng)計(jì)劃劃，組織織好科組組聽課、評(píng)課活活動(dòng)，努努力調(diào)動(dòng)教教師參與與教研活活動(dòng)的積積極性，活活躍教研研氣氛。期末寫寫好科組組教研總總結(jié)。（2）、科組根根據(jù)學(xué)校校教研計(jì)計(jì)劃設(shè)立立教改點(diǎn)點(diǎn)，成立立課題研研究組，擬擬訂課題題研究方方案。各各科任要要擬出教教改專題題，定出出教改措措施。教教改試點(diǎn)點(diǎn)班要寫寫好教改改小結(jié)。每學(xué)期期，青年年教師上上一節(jié)“創(chuàng)新教教學(xué)”匯報(bào)課課，試點(diǎn)點(diǎn)教師上上一節(jié)實(shí)實(shí)驗(yàn)課，高高級(jí)教師

6、師上一節(jié)節(jié)科組公公開課。4、以“培養(yǎng)學(xué)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)自主主性”為指導(dǎo)導(dǎo)思想，深深化課堂堂教學(xué)改改革，全全面實(shí)行行“討論式式”和“啟發(fā)式式”教學(xué)，培培養(yǎng)學(xué)生生的創(chuàng)新新精神和和實(shí)踐能能力。5、深入入開展學(xué)學(xué)科活動(dòng)動(dòng)課的研研究，構(gòu)構(gòu)建以培培養(yǎng)學(xué)生生的學(xué)習(xí)習(xí)興趣，拓拓寬學(xué)生生知識(shí)面面，強(qiáng)化化實(shí)踐操操作，發(fā)發(fā)揮學(xué)生生個(gè)性特特長(zhǎng)，培培養(yǎng)學(xué)生生實(shí)踐能能力為目目標(biāo)的學(xué)學(xué)科活動(dòng)動(dòng)模式。6、加強(qiáng)強(qiáng)青年教教師的業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)訓(xùn)（1）、協(xié)助教教導(dǎo)處做做好本科科組青年年教師的的培訓(xùn)規(guī)規(guī)劃，鼓鼓勵(lì)他們們參加業(yè)業(yè)余進(jìn)修修，提高高專業(yè)素素質(zhì)； 22（2）、有計(jì)劃劃有目的的組織語(yǔ)語(yǔ)文青年年教師外外出學(xué)習(xí)習(xí)、聽課課；（3）、協(xié)助教教導(dǎo)

7、處指指導(dǎo)青教教備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)學(xué)生、批批改作業(yè)業(yè)、測(cè)評(píng)評(píng)考查等等常規(guī)工工作；（4）、抓好青青年教師師的業(yè)務(wù)務(wù)考核。7、以第第二課堂堂為主陣陣地，開開展競(jìng)賽賽活動(dòng)開展豐富富多彩的的第二課課堂活動(dòng)動(dòng)，是實(shí)實(shí)施素質(zhì)質(zhì)教育的的有效途途徑之一一。為把把素質(zhì)教教育落到到實(shí)處，并并檢驗(yàn)學(xué)學(xué)生的基基本知識(shí)識(shí)和基本本技能，我我們?cè)诨罨顒?dòng)中做做到“四定”：定時(shí)時(shí)間、定定地點(diǎn)、定內(nèi)容容、定輔輔導(dǎo)老師師。根據(jù)據(jù)學(xué)校的的實(shí)際，本本學(xué)期的的活動(dòng)重重點(diǎn)將是是硬筆書書法比賽賽、讀書書征文和和學(xué)生手手抄報(bào)設(shè)設(shè)計(jì)等比比賽。 3三 水水 區(qū)區(qū) 中中 小小 學(xué)學(xué)科 組 教 研研 工 作 計(jì)計(jì) 劃20088至20009學(xué)年年第一學(xué)學(xué)

8、期學(xué) 校：三水區(qū)區(qū)樂(lè)平鎮(zhèn)鎮(zhèn)保安小小學(xué)科 組：語(yǔ)文科科組組 長(zhǎng)：郭煥文文 0809學(xué)學(xué)年度第第一學(xué)期期 科 組 工工 作 行 事事 歷周（月）次次科 組 學(xué) 習(xí)習(xí) 、活活 動(dòng) 內(nèi) 容容 負(fù) 責(zé) 人備 注九月份1、制訂訂科組教教研計(jì)劃劃，定出出教研專專題、教教改班級(jí)級(jí)；2、上送送硬筆字字書法比比賽作品品；3、五年年級(jí)語(yǔ)文文新課標(biāo)標(biāo)培訓(xùn)；4、組織織學(xué)習(xí)語(yǔ)語(yǔ)文新大大綱、新新課標(biāo)；5、確定定校內(nèi)探探索課時(shí)時(shí)間、人人員。6、確定定承擔(dān)視視導(dǎo)課老老師（李李少媚、梁小敏敏）科 組科 組教導(dǎo)處科科組教導(dǎo)處科科組科 組教導(dǎo)處科科組十月份1、開展展教研探探索課；（第九九周梁健健冰、第第八周梁梁清賢）2、組織織觀看優(yōu)

9、優(yōu)秀課例例；3、各班班開展普普通話朗朗誦比賽賽；4、小學(xué)學(xué)生手抄抄報(bào)展評(píng)評(píng)（36年級(jí)級(jí)）。教導(dǎo)處科科組教導(dǎo)處科科組科 任語(yǔ)文科組組十一月份1、開展展教研探探索課；（111周桂蘭蘭12周周桂珍113周桂桂林）2、各班班開展古古詩(shī)詞背背誦比賽賽；3、低年年級(jí)開展展看圖寫寫話比賽賽；4、組織織中老年年教師參參加鎮(zhèn)教教學(xué)觀摩摩活動(dòng)。教導(dǎo)處科科組科 任教導(dǎo)處科科組教導(dǎo)處科科組十二月份1、開展展教研探探索課；（144周唐愛愛儀155周唐秀秀英）2、中高高年級(jí)開開展即席席作文比比賽；3、語(yǔ)文文科教學(xué)學(xué)常規(guī)檢檢查；4、上送送語(yǔ)文科科教學(xué)論論文。教導(dǎo)處科科組科 組教導(dǎo)處科科組科 任一月份學(xué)科質(zhì)量量情況分分析；學(xué)

10、科教學(xué)學(xué)工作總總結(jié)；科組教研研工作總總結(jié)?？?任科 任科 組附注：探探索研討討課統(tǒng)一一確定在在星期三三，評(píng)課課在當(dāng)天天作業(yè)課課進(jìn)行（特特殊情況況另行通通知）。08學(xué)年年度第一一學(xué)期語(yǔ)語(yǔ)文探索索課安排排上 課老 師班別課 題題上 課地 點(diǎn)上課時(shí)間間評(píng)課時(shí)間間唐愛儀一（1）日月明課 室室第14周周星期三三第 2 節(jié)該周三作業(yè)課梁健冰一（2）5、爺爺爺和小樹樹低年級(jí)電電教室第9周星星期三第 1 節(jié)該周三作業(yè)課梁清賢二（1）13、坐坐井觀天天低年級(jí)電電教室第8周星星期三第 2 節(jié)該周三作業(yè)課程桂珍二（2）20、紙紙船和風(fēng)風(fēng)箏低年級(jí)電電教室第12周周星期三三第 1 節(jié)該周三作業(yè)課李少媚三（1）11、秋秋天的 雨課 室室按