小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元單元備課

1、一、教材分析第三單元單元備課本單元課文主要是圍繞“處處留心，連續(xù)觀察”這個(gè)主題進(jìn)行編排的。主要由古詩(shī)三首爬ft虎的腳蟋蟀的住宅三篇課文組成。目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察的方法，進(jìn)行連續(xù)觀察，讓學(xué)生進(jìn)行細(xì)致、仔細(xì)地描寫，體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)對(duì)事物的描寫。二、教學(xué)目標(biāo)1、能引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)細(xì)致觀察，感受作者對(duì)大自然無(wú)限熱愛的生活情趣。通過(guò)閱讀，感受古詩(shī)三首的自然美和語(yǔ)言美。在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，感受植物的無(wú)窮魅力，增加熱愛大自然的情趣。蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，表達(dá)了作者對(duì)蟋蟀的喜愛之情。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣和能力。2、教學(xué)時(shí)應(yīng)通過(guò)反復(fù)有感情的朗讀，

2、使學(xué)生置身其中，感受大自然的美麗。學(xué)習(xí)并運(yùn)用觀察方法描寫事物，表達(dá)自己的感受。三、教學(xué)措施1、課前，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注篇章頁(yè)上的導(dǎo)語(yǔ)和交流平臺(tái)中的泡泡明確表達(dá)和觀察的緊密聯(lián)系；克重，引導(dǎo)學(xué)生從準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)中感受細(xì)致觀察的重要性；課后，利用“資料袋”“閱讀鏈接”等，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致觀察并做好記錄。2、循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生從多方面感受連續(xù)性觀察。連續(xù)觀察是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)在觀察積累中有所發(fā)現(xiàn)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)， 既讓學(xué)生感受作者之所以能寫的準(zhǔn)確生動(dòng)，是因?yàn)檫M(jìn)行了長(zhǎng)期細(xì)致的觀察，知道作者是怎樣連續(xù)觀察的，還要引導(dǎo)學(xué)生借助已有生活經(jīng)驗(yàn)， 在課外進(jìn)行實(shí)地觀察，學(xué)寫觀察日記，感受事物的變化過(guò)程，體會(huì)觀察的樂

3、趣，養(yǎng)成連續(xù)觀察的習(xí)慣。3、提前布置孩子圍繞感興趣的觀察對(duì)象進(jìn)行連續(xù)細(xì)致的觀察，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用資料袋中提供的兩種觀察記錄形式進(jìn)行記錄，通過(guò)“閱讀鏈接”體會(huì)觀察日記的寫法，以此為范例，整理觀察記錄，學(xué)寫觀察日記。四、單元教學(xué)重點(diǎn)和課時(shí)安排內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)課 教 學(xué) 建 議時(shí)9古詩(shī)三首本課描述了深秋時(shí)候，黃昏江邊的景色、廬ft 變化多姿的面貌和雪梅的特點(diǎn)。重點(diǎn)是通過(guò)有感情的朗讀古詩(shī)體會(huì)作者在古詩(shī)中表達(dá)的感 情。10爬ft虎的腳本課描寫了爬ft虎的特點(diǎn)，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)作者觀察方法和表達(dá)方法，培養(yǎng)留心觀察周圍事物的能力。通過(guò)不同形式的讀與作者的思想感情產(chǎn)生共鳴。同時(shí)培養(yǎng)2學(xué)生的朗讀能力，賞析詩(shī)歌的能力和想象能力

4、。通過(guò)朗讀，感受211 蟋蟀的住宅 本課介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及住宅是怎樣建筑成的等知識(shí)，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的 2 特點(diǎn)的奇妙，注意體會(huì)作者表達(dá)的思想感情， 體會(huì)課文不同的表達(dá)方法?？谡Z(yǔ)交際 本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是以“愛護(hù)眼睛，保護(hù)視 1 力”這個(gè)話題進(jìn)行討論。爬ft虎腳的美。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)作者是從位置、數(shù)量、形狀、顏色上來(lái)具體描寫的。運(yùn)用比喻句顯得更生動(dòng)、形象。通過(guò)對(duì)比，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到蟋蟀住宅的出名，是靠它長(zhǎng)年累月不斷修整，認(rèn)真、辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。通過(guò)游戲，看短片的形式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生做到預(yù)防近視，并掌握保護(hù)眼睛的方法。習(xí)作：寫觀察日本次習(xí)作的內(nèi)容寫觀察記日記。重點(diǎn)是把自己平時(shí)觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事具體、生動(dòng)地寫下來(lái)。語(yǔ)文園地 本次語(yǔ)文園地的主要內(nèi)容是學(xué)會(huì)觀察事物，體驗(yàn)觀察的樂趣；相同事物的不同說(shuō)法；詞語(yǔ)運(yùn)用會(huì)使句子意思更加準(zhǔn)確；積累表示氣象的諺語(yǔ)。重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察事物，體驗(yàn)觀察的能力，引導(dǎo)學(xué)生正確地運(yùn)用詞語(yǔ)寫句，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積累氣象諺語(yǔ)。小組合作法去討論制訂解決近視問題的辦法。1.讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，把握觀察的方法。12.結(jié)合課文提示對(duì)習(xí)作進(jìn)行指導(dǎo)。討論交流法引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)習(xí)作。互評(píng)法互