2022年河南地礦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試模擬試題及答案解析

1、PAGE PAGE 25 2022年河南地礦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場(chǎng)：_ 考號(hào)：_一、單選題1黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是( )的領(lǐng)導(dǎo)。A.路線、方針和政策B.政治、思想和組織C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、組織和協(xié)調(diào)答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)2人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的( )。A.公平公正B.和諧幸福C.民主法治D.核心價(jià)值觀答案：D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)32017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿(mào)促會(huì)共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會(huì)”在國家會(huì)議中心開幕。本次展覽會(huì)的主題是( )。A.“促粘合共生，筑信息強(qiáng)國”B.

2、“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”C.“促融合創(chuàng)新，筑信息強(qiáng)國”D.“促粘合共生，筑網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”答案：B解析：2017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿(mào)促會(huì)共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會(huì)”在國家會(huì)議中心開幕。本屆展會(huì)以“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”為主題，展出規(guī)模約4萬平方米，共有10余個(gè)國家和地區(qū)的400余家知名企業(yè)參展，全面展示我國信息通信業(yè)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、信息消費(fèi)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等方面取得的最新進(jìn)展，以及在支撐雙創(chuàng)、融通發(fā)展方面的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)。故本題選B?？键c(diǎn)政治理論4人們?cè)谡鎸?shí)的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為( )A.凝聚性B.從眾C.社會(huì)助長D.士氣答案：

3、B解析：從眾是指人們?cè)谌后w影響和壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的心理狀態(tài)?？键c(diǎn)高等教育心理5“不患人之不己知，患不知人也?！边@句話出自:( )A.論語B.老子C.孟子D.莊子答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)6對(duì)外開放的基本格局是( )。A.全方位、多層次、寬領(lǐng)域B.全方位、多層次、全領(lǐng)域C.分地區(qū)、分步驟、分層次D.分階段、分重點(diǎn)、分領(lǐng)域答案：A解析：改革開放從建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、發(fā)展對(duì)外貿(mào)易、引進(jìn)外資、擴(kuò)大對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流與合作開始，逐步形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。所以該題選A。考點(diǎn)政治理論7使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求是( )A.一般目

4、標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合B.集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合C.難度適中D.便于檢測(cè)答案：C解析：學(xué)生能夠摘到桃子，說明教學(xué)目標(biāo)要從學(xué)生實(shí)際的能力出發(fā)，做到難度適中，讓學(xué)生經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?？键c(diǎn)高等教育學(xué)8創(chuàng)造性的核心部分是( )A.創(chuàng)造性想象B.智力技能C.創(chuàng)造性思維D.智慧水平答案：C考點(diǎn)心理健康教育9用人單位如果不接收檔案、戶口，畢業(yè)生檔案、戶口可考慮轉(zhuǎn)至( )A.用人單位所在地的人才交流中心B.長沙本地的人才交流中心C.畢業(yè)生檔案、戶口可轉(zhuǎn)回原籍D.以上選項(xiàng)都可以答案：D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)10動(dòng)作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動(dòng)作幅度大小，可分為精細(xì)性動(dòng)作技能與( )A.連續(xù)性動(dòng)作技能B.封閉性

5、動(dòng)作技能C.粗大性動(dòng)作技能D.工具性動(dòng)作技能答案：C解析：根據(jù)參與動(dòng)作技能的有關(guān)肌肉的性質(zhì)和數(shù)量劃分，動(dòng)作技能可分為精細(xì)性動(dòng)作技能和粗大性動(dòng)作技能?？键c(diǎn)高等教育心理11人的心理與生理、精神和身體、機(jī)體內(nèi)外環(huán)境是一個(gè)完整統(tǒng)一的整體，這一觀點(diǎn)被稱為( )。A.生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式B.生物醫(yī)學(xué)模式C.心理、社會(huì)模式D.心理醫(yī)學(xué)模式答案：A考點(diǎn)心理健康教育12從眾與服從相比，( )A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿答案：C考點(diǎn)心理健康教育13在高校教師的諸多角色中，( )不屬于理想角色要求。A.學(xué)生心靈的導(dǎo)師B.教書匠C.學(xué)生發(fā)展的楷模D.人類文化發(fā)展被動(dòng)者

6、答案：B解析：?jiǎn)栴}教學(xué)法是教書匠是傳統(tǒng)的教師角色?？键c(diǎn)高等教育學(xué)14將下列句子組成一段邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢的文字，排列順序最合理的是( )?！翱臁彼坪醭闪艘环N躲避不開的生活潮流，“快”也許是每個(gè)中國人對(duì)自己生活的最真切感受。究其原因，與我們快速發(fā)展的生活節(jié)奏不無關(guān)系。從容作為一種悠然、寬緩的生活態(tài)度，已然成為一種稀缺的東西且離我們的生活漸行漸遠(yuǎn)。中國速度催生了我們生活的快節(jié)奏，我們?cè)谟幸鉄o意間做著壓縮時(shí)間的工作。A.B.C.D.答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)15心理素質(zhì)中的“素質(zhì)”是( )。A.廣義上講B.狹義上講C.綜合上講D.潛能上講答案：A考點(diǎn)心理健康教育16運(yùn)用榜樣教育法應(yīng)把握三點(diǎn):所選擇的榜樣

7、具有先進(jìn)性，善于發(fā)揮榜樣的模范作用，發(fā)揮( )的榜樣作用。A.教師B.班干部C.公眾人士D.家長答案：A考點(diǎn)高等教育學(xué)17追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是( )A.自卑者B.自負(fù)的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者答案：C考點(diǎn)心理健康教育18“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的( )。A.自覺性B.果斷性C.自制性D.堅(jiān)定性答案：D考點(diǎn)心理健康教育19美國前總統(tǒng)奧巴馬曾引用中國諺語“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人?！弊８蓢?，放眼未來。下列名言與該諺語體現(xiàn)的哲理相同的是( )。運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外

8、城門失火，殃及池魚凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢人不能兩次踏入同一條河流A.B.C.D.答案：B解析：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”是管子權(quán)修中的經(jīng)典名言，意思是種糧食是為當(dāng)年打算(一年的打算，就種糧食);種樹是為十年后打算(十年的打算，就種樹);培養(yǎng)人才則是為長遠(yuǎn)打算(一輩子的打算，就培養(yǎng)人才)。“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”多用來形容善于謀劃未來的人?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”是指做任何事情，事先謀慮準(zhǔn)備就會(huì)成功，否則就要失敗。只有這兩句與其蘊(yùn)含的哲理相同。所以該題選B?？键c(diǎn)政治理論20經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2017年起，將每年( )設(shè)定為“中國品牌日”，2017年的主題是“

9、深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時(shí)代”。A.6月10日B.5月10日C.4月10日D.3月10日答案：B解析：國務(wù)院批準(zhǔn)，自2017年起，將每年5月10日設(shè)定為“中國品牌日”。故本題選B。考點(diǎn)政治理論21所謂的“將心比心”在心理學(xué)上被稱為( )A.移情B.投情C.注意D.需要答案：A考點(diǎn)心理健康教育22對(duì)于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行專門的幫助，使之恢復(fù)正常狀態(tài)的心理健康教育屬于( )A.心理素質(zhì)培養(yǎng)B.心理健康維護(hù)C.發(fā)展性心理教育D.補(bǔ)救性心理教育答案：D解析：補(bǔ)救性的心理教育則主要是對(duì)心理素質(zhì)或心理健康方面出現(xiàn)問題的大學(xué)生進(jìn)行專門的咨詢和治療，使問題或障礙得以解決

10、或克服。考點(diǎn)高等教育心理23根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，將孤立的項(xiàng)目連接成更大的單元，從而擴(kuò)大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為( )A.組塊B.組塊化C.替換D.比較答案：B解析：組塊化是指將輸入的看似分散無關(guān)的信息加工組合成一個(gè)記憶“塊”或記憶單位，從而擴(kuò)大記憶容量的一種策略。考點(diǎn)高等教育心理24按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為( )A.普通遷移和特殊遷移B.縱向遷移和橫向遷移C.順向遷移和逆向遷移D.積極遷移和消極遷移答案：D解析：根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，可分為正遷移(積極遷移)和負(fù)遷移(消極遷移)。考點(diǎn)高等教育心理25第一屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)在華盛頓召開的時(shí)間( )A.1935年B.1930年C.19

11、08年D.1909年答案：B考點(diǎn)心理健康教育二、多選題1有關(guān)人的需要、動(dòng)機(jī)和激勵(lì)的問題，在這方面有代表性的理論主要有( )A.美國馬斯洛的“人類需要層次論”B.美國赫茨伯格的“激勵(lì)因素一保健因素理論”C.美國麥格雷戈的“X理論-Y理論”D.美國尾內(nèi)的“Z理論”答案：AB2大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有( )。A.學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)B.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心答案：ABC3從結(jié)構(gòu)形式上看，自我意識(shí)可以分為( )。A.自我認(rèn)識(shí)B.心理自我C.自我體驗(yàn)D.自我調(diào)控答案：ACD4下列關(guān)于心理咨詢主要形式以下說法正確的是。( )A.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨

12、詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系。B.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時(shí)間管理、人際交往問題。C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題。D.書信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用。答案：ABD5在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)考慮( )。A.判斷時(shí)應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩方面B.心理健康具有相對(duì)性C.心理健康只是一種狀態(tài)D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程E.心理健康是一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)問題答案：ABDE解析：C與D相矛盾，心理健康既是一種狀態(tài)又是一種過程。6有下列情形之一的，不能列入黨的考察對(duì)象，或暫不能列入考察對(duì)

13、象( )。A.上課遲到受到過輔導(dǎo)員批評(píng)的B.不堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的C.受到記過以下處分的，不能列入本年度考察對(duì)象D.未請(qǐng)假缺席晨跑的答案：BC7下面哪些情況可以建議申請(qǐng)暫緩就業(yè)( )A.異地就業(yè)但暫時(shí)未收到人事主管部門接收函B.以應(yīng)屆生身份考取公務(wù)員或事業(yè)單位C.未就業(yè)D.外省畢業(yè)生想留在本地就業(yè)，但暫時(shí)未找到接收單位答案：ABD8團(tuán)的基層組織應(yīng)當(dāng)宣傳、執(zhí)行黨和團(tuán)組織的指示和決議，參與( )，充分發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，為物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。A.民主建設(shè)B.民主監(jiān)督C.民主管理D.民主決策E.政治協(xié)商答案：BC9網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者的表現(xiàn)包括( )A.在

14、網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得強(qiáng)烈滿足感和成就感B.不由自主地強(qiáng)迫性網(wǎng)絡(luò)游戲C.一旦停止網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的身心不良反應(yīng)D.陷入網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬快感與強(qiáng)化上網(wǎng)欲望的惡性循環(huán)而不能自拔答案：ABCD10下列屬于人格基本特點(diǎn)的是( )A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會(huì)性答案：ABCD11普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定指出，輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)應(yīng)堅(jiān)持( )相結(jié)合的原則。A.工作能力B.工作實(shí)績C.科學(xué)研究能力D.科研成果答案：BCD12以下對(duì)于尋釁滋事、打架斗毆者的處理正確的是( )。A.動(dòng)手打人，未傷他人者，給予嚴(yán)重警告或記過處分。B.動(dòng)手打人，致人輕傷者，給予記過或留校察看處分。C.動(dòng)手打人，未傷他人者，給予留

15、校察看或開除學(xué)籍處分。D.先動(dòng)手打人者，加重一級(jí)處分。答案：BD13引起宿舍矛盾的主要原因( )A.制造噪音B.言論霸權(quán)C.休息紊亂D.親密過分答案：ABCD14火車票優(yōu)惠卡辦理需滿足的條件是( )A.學(xué)生就讀的學(xué)校有實(shí)施學(xué)歷教育資格B.學(xué)生沒有工資收入C.學(xué)生家庭和學(xué)校不在同一地，可乘火車回家或返校D.任何地方的學(xué)生均可辦理答案：ABC15高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為( )的依據(jù)。A.聘任或解聘B.晉升C.獎(jiǎng)勵(lì)D.處分答案：ABCD三、判斷題1只有當(dāng)一個(gè)人的心理處于良好的狀態(tài)時(shí)，才是真正的健康。

16、( )是否答案：否解析：只有當(dāng)一個(gè)人身體、心理都處于良好狀態(tài)時(shí)，才是真正的健康?？键c(diǎn)高等教育心理2我國傳統(tǒng)教育單純采用交流式教育方法。( )是否答案：否解析：采用灌輸式教育方法，缺乏交流式的教育方法?？键c(diǎn)思想政治教育3課堂教學(xué)目前仍然是高校教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，上課是課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。( )是否答案：是考點(diǎn)高等教育學(xué)4紀(jì)律處分的種類分為:批評(píng)教育、警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看和開除學(xué)籍。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5畢業(yè)生畢業(yè)之后2年內(nèi)可以辦理報(bào)到證改簽手續(xù)。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)6非正式群體對(duì)正式群體只會(huì)產(chǎn)生消極的影響作用，不可能產(chǎn)生積極的影響作用。( )是否答案：否解析：社會(huì)心

17、理學(xué)的研究表明，在正式群體中總會(huì)存在著各種非正式群體，并且在一定程度上影響正式群體，其影響可能是積極的，也可能是消極的。考點(diǎn)高等教育心理7高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力共分為四個(gè)等級(jí)，分別為:初級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)、高級(jí)。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)8長期的高焦慮會(huì)引起高血壓，胃潰瘍。( )是否答案：是考點(diǎn)心理健康教育9火災(zāi)中見門窗馬上打開。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)10生源地信用助學(xué)貸款是國家助學(xué)貸款的重要組成部分，是利用財(cái)政、金融手段，創(chuàng)新金融服務(wù)體系，解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)問題的重要途徑。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)11備課的基本要求是備教材、備學(xué)生、備方法。( )是否答案：是解析：備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法?？键c(diǎn)高等教育學(xué)12“教學(xué)相長”出自于論語。( )是否答案：否解析：“教學(xué)相長”出自于學(xué)記?？键c(diǎn)高等教育學(xué)13要加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)研究工作，各級(jí)宣傳和教育行政部門要組織輔導(dǎo)員積極開展科學(xué)研究，為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供理論支持和決策依據(jù)。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)14氣質(zhì)是有好壞之分的。( )是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育15凡受到黃牌警告及以上處分者，將取消本人在受處分學(xué)年度獎(jiǎng)、助、貸、勤資格，