教師德育教育培訓(xùn)心得

1、教師德育教育培訓(xùn)心得學(xué)校德育是指教育者根據(jù)肯定的社會或階級要求，有目的、有方案、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響。下面是為大家整理的五篇老師德育教育培訓(xùn)心得，希望對大家有所幫忙。老師德育教育培訓(xùn)心得1通過參與中小學(xué)老師德育專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的信念。下面就談?wù)勎覅⑴c本次培訓(xùn)的收獲和體會。通過學(xué)習(xí)，讓我明白了自己肩膀上的重任，也讓我清晰自己工作的艱難；也通過學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專家老師的指導(dǎo)和幫忙。增加自己要把這項工作做好的信念。我認(rèn)為，可以從以下幾個方面來德育工作：1、強(qiáng)化對老師的師德建設(shè)。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會有什么

2、樣的同學(xué)，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是同學(xué)學(xué)習(xí)的對象。其實，一個學(xué)校就是一個大的家庭，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng)，就會有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為老師的我們，應(yīng)當(dāng)首先做到典范作用，為同學(xué)樹立起學(xué)習(xí)的典范，這樣才會為學(xué)校德育工作起一個好的開端。2、抓好同學(xué)的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個很大的問題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)當(dāng)熟悉到這一點。我們每一個老師都要努力做到是同學(xué)的心理“醫(yī)生”，幫忙他們克服心理問題，培育他們的各種生活生存力量，促進(jìn)他們獨特心理的健康進(jìn)展。3、做好法制宣揚(yáng)工作。當(dāng)前社會中，同學(xué)的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚

3、至了顯現(xiàn)了同學(xué)殺老師的極端行為。這警示我們，必需要仔細(xì)對待這一問題。相關(guān)的法制老師給我們講了許多這方面的學(xué)問面，我想我們要仔細(xì)做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣揚(yáng)工作/www./，讓青少年同學(xué)知法懂法，這樣才會要求他們做到守法、不違法等。4、做好各種安全事故的防范工作。安全工作是學(xué)校工作的重點之一，不管做什么工作，我們都要根據(jù)“主動預(yù)防，依法管理，社會參與，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針，用中小學(xué)幼兒園安全管理方法來約束和指導(dǎo)工作，強(qiáng)化與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會取得很好的效果。5、強(qiáng)化與家長的聯(lián)系與溝通。家長是同學(xué)的監(jiān)護(hù)人，也是同學(xué)的第一個老師，要想把同學(xué)教育得好，管理得好，就必需強(qiáng)化與

4、家長的聯(lián)系與合作，共同努力教育。如開展家校定期會議、家長座講會、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一?？傊掠逃ь^萬緒，觸及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難，不過只要我們找到了方法和對策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)當(dāng)并且能夠把它完成好。所以對我來說，這次培訓(xùn)是一次按時的培訓(xùn)，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫忙和影響。老師德育教育培訓(xùn)心得220X年11月9日至13日，我有幸參與了由老師進(jìn)修學(xué)校組織的“蓮都區(qū)中小學(xué)政教主任、大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。對于走上德育工作崗位不久的我來講，培訓(xùn)是按時的，收獲是豐厚的，意義是重大的!學(xué)完以后，我對自己今后德育

5、工作的開展有了更大的信念，下面就談?wù)勎覅⑴c本次培訓(xùn)的收獲和體會：一、德育工作的重要意義許多人認(rèn)為，“德育工作可有可無，只要學(xué)習(xí)好，成果好，考得高分就好”等等。其實不然，德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心。只有培育出有良好品德的同學(xué)，我們的教育才算是取得勝利。由于要培育出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有學(xué)問有抱負(fù)的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新形勢下的教育，我們應(yīng)當(dāng)走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。通過本次培訓(xùn)，讓我體會到了這一點，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會的進(jìn)展而言，教育放首位；而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學(xué)校的德育工

6、作，首先應(yīng)從思想覺悟上來熟悉到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷進(jìn)展而又繽紛冗雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)當(dāng)重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細(xì)。二、德育工作的艱難性我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是不言而喻的。簡潔來說是由于德育是對人的心靈的教育和塑造，是對同學(xué)思想行為的指導(dǎo)，是對同學(xué)心理的輔導(dǎo)等，換而言之，我們德育工既是對同學(xué)教育的組織者和管理者，是同學(xué)成才的導(dǎo)師，也是同

7、學(xué)靈魂的工程師，更是同學(xué)健康成長的引路人。這種多角色的我們，要想把這項工作做好，不下功夫，不從微小工作做起，不研討好工作方法，是不會取好的成果的。況且，在當(dāng)今這種社會環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作，并且學(xué)校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。面對如此冗雜而的工作內(nèi)容和任務(wù)，而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作，作為德育工的我們，要把這項工作做好，是個艱難的任務(wù)。那么，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢？我認(rèn)

8、為這是行不通的，正由于面臨著如此多的問題和困難，才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題，為同學(xué)的健康成長保駕護(hù)航!三、如何開展好德育工作通過學(xué)習(xí)，讓我明白了自己肩膀上的重任，也讓我清晰自己工作的艱難；也通過學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專家老師的指導(dǎo)和幫忙，也增加了自己要把這項工作做好的信念。在聽了幾位老師的精彩講座后，我認(rèn)為，可以從以下幾個方面來抓學(xué)校的德育工作：一、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。德育管理是一個整體系統(tǒng)。學(xué)校必需完善德育管理體制，施行校長總負(fù)責(zé)，德育處親密協(xié)作，教導(dǎo)處、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。依據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。抓好班主任隊伍建設(shè)

9、，構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機(jī)制，在建立班主任崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度進(jìn)一步提高班主任工作的主動性。老師是學(xué)校德育工作的主體力量，培育高素養(yǎng)的人才必需有高質(zhì)量的老師。正所謂“學(xué)高為師、身正為范”。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間德育文件，公民道德建設(shè)實施綱要和教育思想大商量，開展“愛崗敬業(yè)”、“教書育人、為人師表”等專題教育活動，使全體老師主動順應(yīng)德育教育新形式，創(chuàng)設(shè)“人人都是德育工”的氣氛。二、狠抓常規(guī)管理落實，樹立典型、表彰先進(jìn)。增加對各項常規(guī)檢查精細(xì)化、數(shù)據(jù)化的管理，加大對各項常規(guī)檢查的力度，按時反應(yīng)，做到一大周一匯總，利用周一升旗儀式對紀(jì)律、衛(wèi)生個人文明習(xí)慣較好

10、的班級行表彰，并授予流淌紅旗。學(xué)校組織老師、同學(xué)按時觀看現(xiàn)場錄像使班級、同學(xué)趕有目標(biāo)，學(xué)有方向。三、運(yùn)用少先隊、團(tuán)支部主陣地對同學(xué)進(jìn)行教育。少先隊、團(tuán)支部是學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育的主要陣地，充足利用少先隊、團(tuán)支部組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充足發(fā)揮其組織作用，運(yùn)用其特有的教育手段，通過當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進(jìn)行教育，從而培育他們良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。四、美化校內(nèi)環(huán)境，優(yōu)化育人氣氛。學(xué)校加大校內(nèi)環(huán)境的管理改造工作，美化校內(nèi)。創(chuàng)設(shè)全面、豐富有益同學(xué)身心進(jìn)展的校內(nèi)文化，提升校內(nèi)的文明程度，提高同學(xué)的環(huán)境意識和科學(xué)素養(yǎng)，培育了孩子們與自然和諧相處的情感。強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、

11、校風(fēng)建設(shè)。五、充足發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)同學(xué)的思想道德教育。家庭教育是對同學(xué)思想道德教育的重要組成部分。為了更好的教育同學(xué)，各班老師應(yīng)通過家訪、家長會等形式與家長進(jìn)行溝通，把握和了解家長對子女的教育情況，幫忙家長端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家教水平，并提倡家長的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模，主動向家長宣揚(yáng)教育子女的方法、典型，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)全都，到達(dá)教育的目的。老師德育教育培訓(xùn)心得3經(jīng)過本學(xué)期的德育學(xué)習(xí)，我對師德有了更進(jìn)一步的熟悉，師德師風(fēng)對一個老師特別的重要，由于，老師是同學(xué)行動的標(biāo)準(zhǔn)。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題，我們清晰地意識到

12、：正確熟悉自身的職業(yè)價值，提倡愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必定要求。一、關(guān)愛同學(xué)老師最崇高的愛是全心去愛每一個同學(xué)。熱愛同學(xué)是老師的天職，也是對老師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。沒有對同學(xué)的愛就不會有真正的教育，愛是教育同學(xué)的前提。所以老師要真正實意關(guān)懷、尊重、信任并嚴(yán)格要求同學(xué)，老師才會事事從同學(xué)的利益動身，到處為同學(xué)著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫忙時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成果時投去贊許的目光，同時老師的愛能拉近師生間的距離，是增加師生關(guān)系的潤滑劑。老師尊重同學(xué)，愛同學(xué)，不僅意味著最終贏得同學(xué)的信任和擁護(hù)，提高教育的成效，也還意味著老師能虛心地向同學(xué)學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過

13、程中，與同學(xué)一起成長，共同進(jìn)步。我留意尊重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的獨特，相信同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待，對程度、水平不同的同學(xué)，實行不同的教育方法。關(guān)愛每一個同學(xué)，特別是差生，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個同學(xué)落伍。二、熱愛事業(yè)教育要進(jìn)展，老師是關(guān)鍵。一是教育要以育人為本，同學(xué)是教育的主體。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，按時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。為人師表是師德的靈魂。老師在教育中的示范作用是巨大的，同學(xué)總是以老師做

14、為模擬效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在同學(xué)的內(nèi)心深處留下烙印，對同學(xué)的成長起著潛移默化的作用。因此，老師必需非常留意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時到處做同學(xué)的良好典范，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和氣的看法，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召同學(xué)，啟迪同學(xué)，最終到達(dá)為人師表，教書育人的目的。、三、學(xué)問廣博作為一個榮耀的人民老師，必需具備高深的學(xué)識和高尚的情操。首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的學(xué)問。在工作中，虛心向有老老師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討

15、教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)問無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來充實自己。當(dāng)前，我們只有腳踏實地的學(xué)習(xí)，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，到處為人師表。要仔細(xì)鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)懷現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，互相溝通，互相學(xué)習(xí)，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以順應(yīng)兩教育的要求，為培育現(xiàn)代化高素養(yǎng)人才而努力。老師德育教育培訓(xùn)心得4背景下，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)同學(xué)進(jìn)展的特點。我國聞名教育家陶行知先生說：人類社會到處是制造之地，每天是制造之時，人人是制造之人。那么，作為現(xiàn)代教育

16、如何開掘每一個孩子蘊(yùn)藏著的無限的潛在制造力而使他們成為制造之人呢？作為老師應(yīng)留意選擇好每一個制造之地，把握好每一個制造之時來造就一個制造之人。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個重要領(lǐng)域，德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用。因此，努力改革德育教學(xué)，實施制造教育是大勢之趨、迫不及待。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時，留意了制造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)分，進(jìn)行了德育教育中實施制造教育的教改試驗的探究。一、樹立“以人為本”的德育理念一切教育都必需以人為本，這是現(xiàn)代教育的根本價值觀。我在德育工作中以尊重同學(xué)獨特特點為指導(dǎo)思想，遵循青少年獨特進(jìn)展的特點，著眼于同學(xué)終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于同學(xué)

17、的全面進(jìn)展，真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”，建立以“鼓勵”為中心的德育管理機(jī)制，幫忙同學(xué)樹立自信，鼓勵同學(xué)戰(zhàn)勝困難。二、深化教學(xué)改革，培育同學(xué)的制造志趣和制造力量。第多斯惠說過：一個不好的老師是奉送真理，而一個好的老師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。制造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表如今教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上。實踐證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀，浸透制造教育的精神，深教學(xué)活動結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培育小同學(xué)制造志趣和力量的主渠道。在德育工作中，不斷關(guān)注社會進(jìn)展和教育進(jìn)展趨勢，強(qiáng)化德育科研，依據(jù)學(xué)校實際和社會的進(jìn)展改變不斷更新德育觀念，更新德育手段。掙脫一成不變的.單純憑經(jīng)驗的德育管理思

18、想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。努力掙脫以說教為主的德育方式，主動開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回來生活，讓同學(xué)在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式，讓同學(xué)真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。三、轉(zhuǎn)變角色，注意以身示范。新一輪課程改革的實施者，主要是工作在一線的廣闊老師。新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到，老師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的德育觀、人才觀和同學(xué)觀，要以民主的看法與同學(xué)進(jìn)行協(xié)商，不行獨斷專行，做到尊重同學(xué)，信任同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)。過去老師對同學(xué)進(jìn)行德育教育主要是以說教為主，老師高高在上，同學(xué)只能是被動地

19、按老師的要求做。老師要轉(zhuǎn)變角色，要成為同學(xué)德育活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者。要做到尊重同學(xué)，信任同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)。與同學(xué)建立公平的好友式的師生關(guān)系，要成為這個公平中的“首席”。老師如何來當(dāng)好這個“首席”呢？我國聞名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。那么我們老師首先就要樹立教人求真的思想，一要明白自己的角色位置，并仔細(xì)當(dāng)好這個角色，把自己融入同學(xué)之中；二是作為“首席”就要作好表率作用，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，注意個人道德修養(yǎng)，提高個人道德素養(yǎng)，在各方面給同學(xué)起到模范帶頭作用，也就是應(yīng)當(dāng)辛勤耕耘，以身立教，把社會道德素養(yǎng)要求內(nèi)化成同學(xué)的自我要求。四、融于生活，活動豐富多彩。過

20、去的德育活動主要是教育工實行說教的方式，向同學(xué)灌輸?shù)掠龑W(xué)問，同學(xué)被動地接受教育。教育家陶行之先生認(rèn)為“生活即教育”，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做人。培育同學(xué)具有社會責(zé)任感、健全人格、創(chuàng)新精神和實踐力量，具有終身學(xué)習(xí)的愿望和力量，以及良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識等。道德教育的根底是人對人的理解，培育一個人的品德不在于告知他多少道理，使他去遵守多少標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章，最根本的是要在長期生活中形成根本的待人做事的價值觀念和思索問題的取向。因此，我認(rèn)為在新課程的實施中開展德育活動，要轉(zhuǎn)變以往說教、灌輸?shù)姆绞?，要把德育融于同學(xué)的生活之中，提倡品德培育回來生活，結(jié)合同學(xué)生活實際和地方特

21、點，開展豐富多彩、寓教于樂、同學(xué)喜聞樂見的德育活動，使同學(xué)通過活動受到教育、受到熏陶，逐步形成待人做事的價值觀念和思索問題的取向，完成德育培育目標(biāo)。記得泰戈爾說過：花的事業(yè)是富貴的，果的事業(yè)是寶貴的，那我就干葉的事業(yè)吧!由于葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。我愿用慈祥呵護(hù)純真，用公平孕育成長，用雙手默默耕耘，專心托起明天的太陽!老師德育教育培訓(xùn)心得5一、踐行師德。一個學(xué)期以來，我能根據(jù)自己制定的德育工作方案進(jìn)行工作，留意自己的師德形象，重視對同學(xué)進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的模范事跡，在心中確立崇高的師德典范，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。2、參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還主動參與了社會實踐，不斷學(xué)習(xí)，不